UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO

FACULDADE DE ENGENHARIA

Departamento de Ciências Básicas

FASCÍCULO
Disciplina: Física I (Mecânica)

GUÍA DE ESTUDIO PARA O TEMA:

LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO (DINÂMICA DA PARTÍCULA)
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO
Objetivo Geral
Manifestar o domínio dos aspectos essenciais
relacionado com as leis do Newton a partir sua
formulação e as definições dos principais conceitos:
Força, Massa, peso, inércia, fazendo uso de esboços
gráficos para a representação de situações a partir
dos quais raciocinar, modelar e aplicar diversos
métodos de solução em correspondência com o
domínio do aparelho matemático.
Objetivos Específicos
1. Interpretar as Leis de Newton e os conceitos
relacionados.
2. Deduzir das Leis de Newton e aplicar as leis aos
campos de validez e possíveis aplicações
particulares.
3. Explicar através de exemplos Leis de Newton,
os conceitos relacionados e as aplicações
práticas a situações dadas da vida real.
4. Qual é o conceito de força na física, por que as
forças são vetores e o significado da força
resultante sobre um objeto.
5. O que acontece quando a força resultante é
nula e o significado dos sistemas de referência
inerciais.
6. Como a aceleração de um objeto é determinada
pela força resultante sobre o objeto e sua massa.
7. A diferença entre a massa de um objeto e seu
peso.
8. Como se relacionam as forças que dois corpos
exercem mutuamente.
9. Como usar um diagrama do corpo livre para
ajudar na análise das forças resultantes sobre
um objeto.
Conteúdo
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO
Força e interações, Primeira lei de Newton, Segunda
lei de Newton, Massa e peso, Terceira lei de
Newton.
APLICAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON
Uso da primeira lei de Newton: partículas em
equilíbrio. Uso da segunda lei de Newton, dinâmica
de partículas. Forças de atrito. Forças fundamentais
da natureza.
Ms.C. Prof. Aux. Wilber Mendoza Calderín
Bibliografia Básica
Young, Hugh D. Física I, Sears e
Zemansky : Mecânica / Hugh D. Young,
Roger A. Freedman ; colaborador A.
Lewis Ford; tradução Daniel Vieira;
revisão técnica Adir Moysés Luiz. – 14.
ed. – São Paulo: Pearson Education do
Brasil, 2016.
Bibliografia Complementar
2
Halliday, David, 1916-2010
Fundamentos de física, volume l:
Mecânica I. David Halliday, Robert
Resnick, Jearl Walker; tradução e revisão
técnica Ronaldo Sérgio de Biasi. - Rio de
Janeiro: LTC, 2012.
Tipler, Paul Allen, 1933-Física para
cientistas e engenheiros, volume 1:
mecânica, oscilações e ondas,
termodinâmica / Paul A. Tipler, Gene
Mosca ; tradução e revisão técnica Paulo
Machado Mors. - [Reimpr.]. - Rio de
Janeiro: LTC, 2014. il. -(Física para
cientistas e engenheiros ; v.1) Tradução
de: Physics for scientists and engineers :
with modern physics, 6th ed.
Orientações Prévias
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO
Vivemos em um universo em movimento.
Galáxias se movem, o mesmo acontece com estrelas,
planetas, asteroides, satélites, cometas e meteoros.
Uma pedra em queda, uma pessoa caminhando, um
ônibus se deslocando ou um elétron se
movimentando no interior de um acelerador de
partículas são situações de movimento que exigem
análise e compreensão. Os movimentos fascinam o
espírito indagador humano desde os mais remotos
tempos. Muitos pensadores formularam hipóteses na
tentativa de explicá-los.
O filósofo grego Aristóteles apresentou teorias que
vigoraram por muitos séculos, pois se adequavam ao
pensamento religioso da época. Posteriormente,
entretanto, suas ideias foram em grande parte
refutadas por Galileu Galilei. Depois deste,
seguiram-se Isaac Newton e Albert Einstein, que
deram sustentação matemática às teorias já
existentes e ampliaram o conhecimento sobre os
movimentos. A Dinâmica é a parte da Mecânica que
estuda os movimentos, considerando os fatores que
os produzem e modificam. Nessa parte da Física,
aparecem as leis que regem os movimentos,
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO
envolvendo os conceitos de massa, força e energia,
dentre outros.
Em nosso curso, abordaremos a chamada Mecânica
Clássica, que é baseada nos pensamentos de Galileu
e Newton.
ESTUDO DOS EXEMPLOS RESOLVIDOS
EXEMPLO 4.1 Superposição de forças. Página
103
EXEMPLO CONCEITUAL 4.2 Força resultante
nula significa velocidade constante. Página 117
EXEMPLO CONCEITUAL 4.3 Velocidade
constante significa força resultante nula. Página
117
EXEMPLO 4.4 Determinação da aceleração a
partir da força. Página 124
EXEMPLO 4.5 Determinação da força a partir da
aceleração. Página 124
EXEMPLO CONCEITUAL 4.6 Força resultante
e aceleração em queda livre página 127
EXEMPLO 4.7 Massa e peso página 128
EXEMPLO CONCEITUAL 4.8 qual força é
maior? Página 128
EXEMPLO CONCEITUAL 4.9 Aplicação da
terceira lei de Newton: objetos em repouso página
130
EXEMPLO CONCEITUAL 4.10 Aplicação da
terceira lei de Newton: objetos em movimento
página 130
EXEMPLO CONCEITUAL 4.11 Um paradoxo da
terceira lei de Newton? Página 131
EXERCÍCIOS
1. Dois homens puxam horizontalmente cordas
presas a um poste: O ângulo entre as cordas é de
45°. Se o homem A exerce uma força de 68 lb e
o homem B uma força de 50 lb, encontre o
módulo da força resultante e o ângulo que ela
forma com a atração de A.
2. Na superfície de Marte, a aceleração da
gravidade é ⁄ . Uma melancia pesa
52 N na superfície da terra. Qual sería sua
massa e peso na superfície de Marte?
Ms.C. Prof. Aux. Wilber Mendoza Calderín
3. Uma garrafa é empurrada ao longo do tampo de
uma mesa e desliza pela borda da mesa.
Despreze a resistência do ar.
a) Que forças são exercidas sobre a garrafa
enquanto está caindo de mesa no chão?
b) Qual é a reação a cada força; isto é, acima
do que corpo e por qual corpo a reação é
exercida?
4. Uma força horizontal constante de 40 N atua
sobre um bloco de gelo em um plano horizontal
liso. O bloco começa e se move 100 m em 5 s. 3
a) Qual é a massa do bloco de gelo?
b) Se a força deixar de atuar ao final de 5 s.
c) Qual será a distância percorrida pelo bloco
nos próximos 5 s?
5. Um objeto de massa m move-se ao longo do
eixo x s posição em função do tempo é dada
por ( ) onde A e B são
constantes. Calcule a resultante da forza no
objeto, em função do tempo.
APLICAÇÕES DAS LEIS DE NEWTON
Orientações Prévias
Já vimos que as três leis de Newton do movimento,
o fundamento da mecânica clássica, podem ser
formuladas de modo simples. Porém, as aplicações
dessas leis em situações como um barco quebra-gelo
se deslocando sobre a superfície congelada de um
lago, um tobogã deslizando morro abaixo ou um
avião fazendo uma curva acentuada requerem
habilidades analíticas e técnicas para a solução de
problemas. Nesta parte, vamos ajudá-lo a estender
suas habilidades para a solução de problemas que
você começou a desenvolver anteriormente.
Começaremos com problemas envolvendo o
equilíbrio, nos quais analisamos as forças que atuam
sobre um corpo em repouso ou movendo-se com
velocidade constante. A seguir, generalizaremos
nossas técnicas para a solução de problemas que
envolvem corpos que não estão em equilíbrio, para
os quais precisamos considerar como relações entre
as forças e o movimento. Vamos ensinar como
descrever e analisar as forças de contato entre corpos
em repouso ou quando um corpo desliza sobre uma
superfície. Também analisaremos as forças que
atuam sobre um corpo em movimento circular, com
velocidade constante.
Os estudantes a partir da busca e processamento de
informação em diversas fontes ou nas fontes
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO Ms.C. Prof. Aux. Wilber Mendoza Calderín

bibliográficas assinaladas devem responder as a) Qual é a força horizontal necessária para

seguintes interrogantes: manter o movimento?
1. Como usar a primeira lei de Newton para b) Se a força fora removida, em quanto tempo a
resolver problemas referentes às forças que caixa chegará ao reposo?
atuam sobre um corpo em equilíbrio.
2. Como usar a segunda lei de Newton para 2. A pressão do ar afeta muito a resistência à
resolver problemas referentes às forças que tração dos pneus da bicicleta. Para estudar esse
atuam sobre um corpo em aceleração. efeito, dois pneus são colocados em movimento
3. A natureza dos diversos tipos de força de atrito com a mesma velocidade inicial de 5 m/s ao
— estático, cinético, de rolamento e resistência longo de uma estrada longa e reta, e a distância
de um fluido — e como resolver problemas que que cada um percorre antes de sua velocidade
envolvem essas forças. ser reduzida pela metade é medida. Um pneu é 4
4. Como resolver problemas envolvendo as forças inflado a uma pressão de ⁄ e o
que atuam sobre um corpo que se move ao
longo de uma trajetória circular. outro a ⁄ . O pneu de baixa pressão
5. As principais propriedades das quatro forças percorre 45,6 m e o pneu de alta pressão
fundamentais da natureza. percorre 213 m. Qual é a resistência de tração
para cada um? Suponha que a força horizontal
Estudo dos exemplos resolvidos líquida seja devida apenas ao atrito de tração.
EXEMPLO 5.1 Equilíbrio em uma dimensão:
tensão em uma corda sem massa página 145 3. Na figura 1 mostrada, a tração diagonal da
EXEMPLO 5.2 Equilíbrio em uma dimensão: corda é 20 N.
a) Encontre os módulos das forças
tensão em uma corda com massa página 145
horizontais e que devem ser aplicadas
EXEMPLO 5.4 Um plano inclinado página 147 para manter o sistema na posição mostrando.
EXEMPLO 5.5 Equilíbrio de corpos conectados b) Qual é o peso do bloco suspenso?
por cabo e polia página 149
EXEMPLO 5.6 Movimento retilíneo com força
0
constante página 149
EXEMPLO 5.7 Movimento retilíneo com atrito 0
página 151 𝐹 0
EXEMPLO 5.8 Tensão no cabo de um elevador
página 152
figura 1
EXEMPLO 5.9 Peso aparente dentro de um 𝐹
0
elevador em aceleração página 152
EXEMPLO 5.10 Aceleração descendo a montanha
página 153
EXEMPLO 5.11 Dois corpos com a mesma 4. Duas caixas conectadas por uma corda estão
aceleração página 155 sobre uma superfície horizontal, conforme
EXEMPLO 5.12 Dois corpos com acelerações de mostrado na figura 2. A caixa A tem peso ea
mesmo módulo página 156 caixa B peso . O coeficiente de atrito cinético
EXEMPLO 5.13 Atrito em um movimento entre as caixas e a superfície é . As caixas são
horizontal Página 160 puxadas para a direita com velocidade constante
EXEMPLO 5.16 Movimento de um tobogã com por uma força horizontal F. Em termos de ,
e , calcule:
atrito Página 161
a) a magnitude da força F;
1. Uma caixa de 8.75 kg de massa está se b) a tensão na corda que liga os blocos.
movendo com uma velocidade constante de
⁄ em uma superfície horizontal. O 𝑨 𝑩 𝑭
coeficiente de atrito de deslizamento entre a
caixa e a superfície é de 0,20. figura 2
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO
5. Um cofre que pesa 2.000 N deve ser baixado
com velocidade constante patinando um
comprimento de 4 m por um plano inclinado de
2 m de altura.
a) Se o coeficiente de atrito de deslizamento
entre o plano e o cofre é 0,30, o cofre
precisará ser puxado para baixo ou retido?
Demuestre sua resposta do ponto de vista
matemático
b) Qual é a força necessária paralela ao plano?
6. Um caixote grande de peso P repousa sobre um
piso horizontal, e são coeficientes de
atrito estático e cinético entre o caixote e o piso.
Um homem empurra o caixote com uma força F
que forma um ângulo abaixo da horizontal.
a) Qual é o módulo da força F necessária para
manter o caixote em movimento com
velocidade constante?
b) Se , for maior do que algum valor crítico,
o homem não pode iniciar o movimento do
caixote, não importa o quanto ele o empurre.
Calcule este valor crítico de
7. Um bloco de 5 kg desliza para baixo em um
plano inclinado de 0 com a horizontal.
Encontre a aceleração do bloco.
a) Se o plano não tiver atrito
b) Se o coeficiente de atrito cinético é 02.
8. Um homem de 600 N está em pé sobre uma
balança de banheiro em um elevador. Quando o
elevador começa a se mover, a escala marca 800
N.
a) Encontre a aceleração do elevador (módulo e
direção).
b) Qual é a aceleração se a escala indica 450 N
c) Se a balança indica zero, o homem deve-se
preocupar? Explica.
9. Na figura 3 mostrada um bloco A de massa 6 kg
em repouso sobre uma superfície horizontal está
conectado por uma corda que passa por uma
polia leve e sem atrito a um bloco suspenso de
massa B de 4 kg. O coeficiente de atrito cinético
entre o bloco e a superfície horizontal é 0,5.
Depois que os blocos são liberados, encontre:
a) a aceleração de cada bloco.
b) a tensão na corda.
Ms.C. Prof. Aux. Wilber Mendoza Calderín
𝑨
figura 3 𝑩
10. Um refrigerador de peso P está sendo
empurrado para cima em um declive com
velocidade constante por um homem que aplica 5
uma força P. A superfície do declive forma um
ângulo acima da horizontal. Despreze o atrito.
Se a força F fora horizontal, calcule sua
intensidade em termos do peso P e o ângulo .
11. Na figura 4, um homem levanta um peso A
puxando para baixo uma corda com uma força
F. A polia superior está presa ao teto por uma
cadeia e a polia inferior está presa ao peso por
outra cadeia. Em termos de peso P, encontre a
tensão em cada cadeia e a força F se o peso for
levantado com velocidade constante. Suponha
que os pesos da corda, polias e cadeia sejam
desprezíveis. Se o coeficiente de atrito estático
entre uma mesa e uma corda é μ, que fração da
corda pode ficar pendurada na borda de uma
mesa sem que ela deslize?
figura 4
𝐹
𝑨
12. Uma caixa de embalagem de 40 kg está
inicialmente em repouso no chão de um
caminhão. O coeficiente de atrito estático entre
a caixa e o chão do caminhão é 0,30, e o
coeficiente de atrito cinético é 0,20. Encontre o
módulo e a direção da força de atrito atuando no
caso.
a) Quando o caminhão acelera a ⁄
b) Quando acelera a ⁄
LEIS DE NEWTON DO MOVIMENTO Ms.C. Prof. Aux. Wilber Mendoza Calderín

13. Na figura 5 o corpo de massa 15. Na figura 7 o corpo de massa

submetido à força se desliza, sem submetido à força N asciende,
atrito, sobre um plano horizontal puxando ao ascende, sem atrito, um plano inclinado um
corpo ao corpo de massa ângulo puxando ao corpo de massa
fazendo-o descender um plano inclinado um através de uma polia de massa
ângulo . O coeficiente de rozamiento desprezível sem atrito, fazendo-o deslizar sobre
cinético entre o corpo de massa e o plano um plano horizontal. O coeficiente de atrito
inclinado é . Suponha além que o fio cinético entre o corpo de massa e o plano
que une a ambos os corpos é muito ligeiro e horizontal é . Suponha além que o
inextensible e que a polia é de massa fio que une os corpos é muito ligeiro e
desprezível e gira sem atrito. inextensible e gira sem atrito.
a) Represente o diagrama de forças dos corpos a) Represente o diagrama de forças dos corpos de 6
de massas e e obtenha o valor massas y obtenha o valor numérico de
numérico de sua aceleração a. sua aceleração a Justifique porque a aceleração
b) Calcule a tensão na corda. do corpo 1 é igual ao do 2.
c) Calcule a distância percorrida pelo corpo b) Calcule a tensão da corda.
de massa entre os pontos A e B, caso que c) Calcule a distância x percorrida pelo corpo de
o mesmo inicia o movimento no ponto A e massa eentre os pontos A e B, caso que o
demora um tempo em passar pelo mesmo inicia o movimento no ponto A e passa
ponto B. A pelo ponto B a uma velocidade ⁄ .
𝒙 m2 F
figura 7
figura 5 B B 𝒙 A
c
 𝒎𝟐 
F 𝑪
m1 
16. Na figura 8 o corpo de massa
14. No sistema que se mostra na figura 6 a polia submetido à força se desliza sobre
homogênea de massa desprezível pode girar em um plano horizontal puxando ao corpo de massa
torno de seu eixo sem fricção. Os corpos de fazendo-o ascender, sem atrito,
massas y estão unidos mediante uma por um plano inclinado com um ângulo
corda ligeira e inextensible. . El coeficiente de atrito cinética
a) Faça um diagrama de forças para cada um entre o corpo de massa e o plano horizontal
dos corpos de massas e é . Suponha além que o fio que une os
b) Encontre a expressão para calcular a corpos é muito ligeiro e inextensible e que a
aceleração em função das massas e . polia é de massa desprezível e gira sem
c) Determine o valor da velocidade dos corpos rozamiento.
de massas e quando o corpo de a) Represente o diagrama de forças dos corpos
massa descendeu uma altura a de massas e obtenha o valor
partir do repouso. Considere que: numérico de sua aceleração.
e . b) Calcule a tensão na corda a ambos os lados
da polia.
c) Calcule o tempo empregado pelo corpo de
massa em percorrer a distância
figura 6 entre os pontos A e B, caso que o
mesmo inicia o movimento no ponto A.
F B
𝒎𝟏
m1
𝑪 𝒙
h A
m2
figura 8
𝒎𝟐
