Tema:

El Relato Histórico como recurso didáctico y el interés por aprender las Matemáticas.

 VI: El Relato Histórico como recurso didáctico

 VD: el interés por aprender las Matemáticas

Planteamiento del problema:

¿De qué manera incide el relato histórico como recurso didáctico en el interés por las
matemáticas en los estudiantes de octavo año de educación general básica del colegio
Cesar Borja Lavayen periodo 2023-2024? 

Objetivo general

- Determinar la relación que existe entre el relato histórico como recurso didáctico y el interés
por aprender matemáticas en los estudiantes de octavo año del colegio Cesar Borja Lavayen
periodo 2022-2023, mediante el enfoque cuantitativo para la introducción de esta didáctica en
las aulas.