CRITICAL JURNAL REVIEW

UPAYA PENCEGAHAN GANGGUAN TULANG BELAKANG PADA ANAK

SEKOLAH DASAR MELALUI PROGRAM PELATIHAN BACK SCHOOL
FISIOTERAPI
ANATOMI MANUSIA

Dosen pengampu: Dr. Sanusi Hasibuan, M.Kes.

DISUSUN
O
L
E
H

NAMA : SAHDIAMAN NAIBAHO

NIM : 6212411010
KELAS : PJKR 1 C

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
 RIVIEW JURNAL

Judul Upaya Pencegahan Gangguan Tulang Belakang Pada Anak

Sekolah Dasar Melalui Program Pelatihan Back School
Fisioterapi
Jurnal STIKES AL-IRSYAD AL-ISLAMIAH CILACAP
Download  https://doi.org/10.36760/jpma.v2i1

Volume dan Halaman 7 Halaman

Tahun 2020
Penulis Dwi setiyawati dan Arief Hendrawan
Reviewer Sahdiaman Naibaho
Tanggal 5 oktober 2021

Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan meringkas upaya pencegahan

gangguan tulang belakang pada anak sekolah dasar
Subjek Penelitian Dari hasil riview saya, saya melihat masih rendahnya
pengetahuan siswa sekolah dasar tentang gangguan pada tulang
belakang dan masih rendahnya pengetahuan siswa sekolah
dasar tentang pelaksanaan program latihan back school untuk
mencegah gangguan pada tulang belakang.
Assesment Data Menggunakan cara kuesioner
Metode penelitian Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian
deskriptif
Langkah Penelitian 1. Kegiatan penyuluhan
Kegiatan penyuluhan dilaksanakan kepada murid-
murid kelas 4, 5 dan 6 SDN I Jangrana dan SDN 6
Tambakreja. Materi kegiatan penyuluhan tentang
gangguan tubuh tulang belakang dan cara deteksi dini
gangguan tubuh tulang belakang, posisi duduk saat
belajar di sekolah dan di rumah serta bagaimana cara
membawa tas ke sekolah yang benar.
2. Kegiatan pelatihan diberikan dengan memberikan
 materi tentang back school pada peserta pelatihan.
Materi pelatihan berisi tentang cara pemeriksaan
sederhana gangguan tulang belakang, cara peregangan
tulang belakang, cara latihan otot tulang belakang.
Hasil Penelitian 1. Penyuluhan gangguan tulang belakang
Kegiatan penyuluhan gangguan tulang belakang
dilaksanakan pad atanggal 5 April 2019. Materi
kegiatan tentang gangguan tulang belakang dan cara
mengatasi gangguan tulang belakang. Sebelum
kegiatan dilakukan, peserta pelatihan diukur tingkat
pengetahuannya dengan kuesioner 10 pertanyaan.
2. Pelatihan back school
Pada pertemuan selanjutnya (pertama untuk pelatihan)
untuk kegiatan pelatihan fisioterapi back school
dilakukan pengukuran tingkat kemampuan praktik
peserta. Pengukuran praktik menggunakan instrument
penilaian sikap. Setelah dilakukan pengukuran tingkat
ketrampilan awal, peserta diberikan materi praktik
mulai dari materi latihan peregangan, latihan
fleksibilitas dan latihan penguatan otot punggung, otot
perut dan otot gerak tubuh bagia bawah.
Kekuatan Penelitian 1. Jurnal ini memiliki abstark2 bahasa yaiti Bahasa
Indonesia dan Bahasa inggris
2. Penjelasan materi sebelum memasuki metode
penelitian dapat menjadi acuan dasar dalam
melanjutkankan penelitian.
3. Adanya abstark membanatu pembaca untuk
mengetahui maksud dan tujuan penelitian.
4. Kelengkapan data jurnal seperti, judul, metode,
hasil, dan sebagainya.
5. Pendahuluan menggunakan banyak referensi.
Kelemahan Penelitian Ada beberapa kalimat pada jurnal ini yang susah untuk
dipahami.
Kesimpulan Meningkatnya kemampuan peserta pengetahuan siswa sekolah
dasar tentang gangguan pada tulang belakang dan
meningkatnya kemampuan ketrampilan peserta tentang
pelaksanaan program latihan back school untuk mencegah
gangguan pada tulang belakang.