SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E DESPORTO ESCOLAR

ROTINA DIÁRIA DO COMPONENTE DE MATEMÁTICA - ANOS FINAIS

Professor(a): DARLIANE LIMA MOURA
Ano ⁄ Turma: 60 ( X ) A 70 ( ) TURNO
DATA: 07 ⁄11 ⁄2022 Manhã ( X )
Escola: MUN. PADRE MARCONDES MATOS CAVALCANTE
Tarde ( )
Objetos de Conhecimento Específico Unidade: 07 Capítulo:05
Triângulos e Quadrilátero
IDENTIFICAÇÃO

Unidade(s) temática Habilidade(s) do Componente ⁄ DCRC

( ) Números ( ) Álgebra ( X ) Geometria ( ) Grandezas e Medidas EF06MA19; EF06MA20
( ) Probabilidade e Estatística
OBJETIVO(S) DA AULA

 Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às medidas

dos lados e dos ângulos;
 Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação aos lados e
aos ângulos, e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS
Para início de conversa...
Falar um pouco sobre triângulos e quadriláteros e suas classificações.
Desenvolvimento metodológico
Esta aula se desenvolverá nas seguintes etapas:
ENCAMINHAMENTOS METODOLOGICOS

 Acolhida e chamada;
 Explicar sobre classificação dos triângulos;
 Explicar sobre classificação dos quadrilátero;
 Usar programas de geometria com a utilização do Datashow e do notebook para
mostrar os diversos tipos de triângulos e quadrilátero;
 Usar também jogos online dividindo a sala em dois ou mais grupos (memória);
 Aplicar atividade de casa: página 220(1) e 223(2 e 3).

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM RECURSOS

AVALIAÇÃO E RECURSOS

( X ) Quadro Branco ( X ) Marcador de quadro ( X ) Notebook

Acontecerá de forma individual analisando a (X) Datashow ( X ) Livro didático ( ) Cartazes ( ) Apostilas
participação na aula e na resolução das atividades ( ) Cópias ( ) Jogos ( ) Jornal/Revista
propostas. Outros:

OBSERVAÇÕES
( ) Plano 100% executado ( ) Executado parcialmente
Outras:______________________________________
________________________________________

__________________________ ______________________________ ______________________________

Professor(a) Coordenador(a) pedagógico(a) Formador(a)