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1. Uso didáctico de las redes sociales

2. La Biblioteca Escolar
3. Rincones de Aprendizaje
4. Ambientación de los Espacios Escolares

Las redes sociales se han convertido en una herramienta que permite el aprendizaje
colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que fomentan la
cooperación. Uno de los retos de la educación actual debe ser reconstruir el espacio
educativo y adaptarlo a la sociedad que se sujeta a cambios continuos.

Las redes sociales han transformado significativamente la interacción y comunicación tanto

a nivel personal como laboral, e incluso ofrecen gran potencial como instrumento educativo
de metodologías activas. 

Plataformas como Facebook, Instagram o YouTube permiten que los estudiantes aprendan
de una forma activa, desarrollen nuevas competencias digitales y trabajen de manera
colaborativa. De ese modo, el docente no permanece en el rol pasivo de transmisor de
conocimientos, sino que puede fomentar la cooperación entre los estudiantes y ampliar los
límites de su asignatura más allá del aula.

La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo», y es por ello por lo que sus
funciones esenciales son clave para la adquisición de la lectura, la escritura, las capacidades
informativas y para el desarrollo de la educación, del aprendizaje y de la cultura.
La biblioteca escolar es un centro de recursos de lectura, información y aprendizaje  que
debe adaptarse a las actuales necesidades educativas y ser un soporte innovador para la
actividad docente, fundamental para desarrollar en el alumno un pensamiento crítico en la
sociedad de la información y del conocimiento. (CCB).

El Rincón de aprendizaje es un recurso que facilita los procesos de aprendizaje y de

enseñanza. Por medio de este espacio se puede: Facilitar y promover el aprendizaje
significativo. Generar espacios en donde los y las estudiantes pueden jugar y aprender
libremente.

Los rincones son unos espacios delimitados de la clase donde los niños, individualmente o
en pequeños grupos, realizan simultáneamente diferentes actividades de aprendizajes.

La ambientación del aula debe ser parte de la programación que realiza el docente y debe
servir como apoyo pedagógico a los temas que se tratan en clases. Un ambiente estimulante
y a la vez limpio y ordenado proporciona seguridad y estimula el aprendizaje.

Los espacios otorgan calidad a la enseñanza, condicionan, favorecen o dificultan el

desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas de educación primaria, por lo tanto, deben
ser elementos de estudio.