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Carfruzo 8 E E LA TECNICA INTERPRETACION DEL CONTENIDO D) PROYECTIVA GRAFICA GASA-ARBOL-PERSONA * por Esai B, Hanan, ‘Bx unvanis eee cn en los Tbujr dele eas, del anboly de Je persone td tat HITR) censie en le ponbiiad de svar Ja imagen interna que el exzminado tiene de sf mismo y de su ambiente; qué co” fas considera importantes, cules destacs cudles desecha, En Jos capitulos previos hemos visto cémo og dibujos expresen los imperatives psicodi- nmios comespondientes al concepto que el Fndividuo tene de sl mismo ya su perceplds de ambient, La casn, el drbol'y Ia persona son conceptos de gran potencia simbdlica que se saturan de das rrient get al danmlle de la peronalided, aque luego se proyectan cuando esos concep: fee son eibujados, ADMINISTRACION cresivided artista, la coriente de la perso: { nalidad, En interés de la estendarizacén, han {debida imponerse algunas resticciones a la te HITP, capta al penetrar en el drea de la “ expresdn completamente libre. Por ejemplo, se piden los mismor temas grills, en el mismo tamaio de papel y con materiales similares, Jos examinados. Se utilin un liple ndmero dos con goma de enaryitn fconulacia*® de conto bojes ds * kate captule cent on consider ig inepeencde celia, da RP El seas de punajes cuastatvor de Buck peed delane e gece acién_deulladh que dike sutoe hace + Estos formulatice pueden encargarse a Wes {fin Favcbolosieal Services, 10855, Senta, M&nica ‘Boulevard, West Lor Angeles, Gite a emocionales e ideacionsles <} blanco de tn tumafio de: 18 centimetros Boral sélo se ofcece una hoja,por vez. Pe- Pic dibujo de Ia easa la hoja-se ubica con el tle més largo paralclo el examinado, y para Jos del ‘italy Ta persona con el eje més largo srpendicular a di, y entonces se le pide que Siitie lo meer ae pats unn it (ype tun drbol y una persona) aclarando que puede dibujarla como desee, que puede borrar y to- tage el tempo que neces. Si protesta diciendo que no es un. artista, generalmente yo le aseguro que el HTP no es un test de habilidad artistica y que, por el contrario, 1o que interesa es cémo él hace las cost Si pidiers permiso o intentara utilizar cualquier ayuda mecénica se le advertird que el dibujo debe ser manual. a El orden de presentacién de los estimulos e¢ siempre e] mismo: primero Ja case, luego el azbol y par Ultimo 1 Esto pemaite una introduccién gradual a la taren gréfica, pues asf paso a peso se conduce al exami- nado a entidades que psicoldgicamente pre- Eitetetercid nati een tele eae Es decir que en forma gradual se va desde los representaciones miis neutrales hasta las més cetcanas a Ja propia persona, Es por esto que se deja para el final el concepto grifico ‘que despierta las asociaciones més conscientes. LA ELECGION DE LA CASA, DEL ARBOL Y DE LA PERSONA COMO ~CONCEPTOS GRAFICOS Buck? en relacién con su eleceién de los items (casa, drbol_y persona), afirma que: +) son items famillares & todos, hasta para el nifio més pequefio; b) se observé que, como cenceptos qué debfan ser dibujades por indi- us 189 de 485 Lovaricauy Cuil ud de todas Ia added, tenon mal seeg ae Wem, 6) anima ne rer eens cree or ean mi Vales ens do ig salfien’ ‘4 que comantacemnt rd Un 2S Boe Le, 2 ae 3S i" i x : FAMHUEL, £, HEMSAINER Lovaricauy vu Ce me ‘TESTS PROYECTIVOS GRAFICOS acerca del significado altemente personal de ot tbo, personn) que Jo tres conceptos, (casa, Back eligié como herrarienta para captas las freas més profundas de la personalidad. Gui fiths® en Inglatern, A. A. de Pichon Rivity ze en Sudamérics, y Buck? en los Estados Unidos, simultdnesmente

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