o_o os oe tetas Ps usec, alcyademnillo Up “gegistro AF & Soran acu Pega neta ciate erat Con uolaas, Moore ck fie res iho) Fecha de Examen 1° Sesién, Ex E Excuela/Guarderia: Examinador: Percentiles Puntuacion Puntuacion Equivalent media CA* ruta edad Comprension Expresién [ ‘omentarios ee ———————— sss * Edad Cronolégica (CA) nferNelson understandina potentialTAT PALABRAS SIMPLES (Osito, cepillo, taza, calcetin, mufieca, monedero) [cuales olfa..? 7_Osito, > Cepillo Taza 7 Caleetin Mufieca ‘Monedero PALABRAS SIMPLES (manzana, llaves, silla, pez, Cual es ella... ? 7_Manzana &_Liaves 3 Sila 10 Pez Ti Queso 12 Mesa 13 Reloj (4 Caballo 15__Bafera Escala de Comprensién: Seccion A Puntuacién maxima = 15. TB RELAGIONAR 7 OBJETOS (Osito, cama, Haves, caja, manzana, silla) oe 16 _ Pon el osito sobre la cama 17__Pon las llaves en la caja Te Dame la manzana y el osito Pon la manzana sobre la cama 20__Dame fa cama yla silla 2i__Pon las llaves sobre la cama Escala de Comprension: Seccion B Puntuacion maxima = 6. ©_AGENTES ¥ ACCIONES (Conejo, osito) eae yaa 22__ Sienta al osito 23__Haz saltar al conejo. 74__Haz que ande @ osito Escala de Comprension: Seocion C Puntuacién maxima = 3. —— CONSTRUIR ORACIONES (Osito, conejo, caja, cama) s Haz al osito empujar la caja Haz al conejo empujarla cama Haz al osito tocar la cama |__Haz al osito sentarse en la caja Escala de Comprension: Seccién D Puntuacién maxima = 4 E__ Adjetivos (Libro de dibujos) ‘Muéstrame el coche rojo 50) Muéstrame la caja azul __ Muéstrame el gato triste Muéstrame ol payaso pequerio Escala de Comprensién: Secoién E Puntuacién maxima = 4 * Los juguetes necesarios para cada seccién se muestran entre paréntesis.Puniuacion_| | "Fo FRASES (Lapiees, botones, taza, caja) ae [Rae <33__Pon el lipiz rojo mas largo en la caja 3a Pen los botones blancos en la caja {Qué l6piz ha sido retirado? ‘Saca 2 botones dela taza 7 {U6 lapiz rojo no ha sido retirado ? Escala de Comprension: Seccion F Puntuacion maxima = 5. 16" RELAGTONES DELUGARG3IG,canibal 26 __ Pon el osito sobre el cami6n. 29 Pon el osito al lado del camion 79__ Pon el osito debajo del camién 71__Pon el osito detras del camién. Pon el osito en frente del camién Escala de Compransién: Seccién G Puntuacion maxima = 5. Tio VERBOS V ASIGNACION DE PAPELES TEMATICOS (Libro de dibujos ) Muéstrame: 75 _Lanifia esté saipicando al nifo (ab cd) 4 Elnifio esta llevando al elefante (ab ¢ d) 75___ El coche de policia esta persiguiendo al cami6n rojo (ab ¢ d) 7S__ Elbebé esté empujando ala mama (a bod) Etpajaro esté mirando ala nifia (ab cd) Escala de Comprensién: Seccién H Puntuacion maxima = 5. 17 WOGABULARIG Y/GRAMATICA COMPLEJA (Libro de aibujos) Muéstrame: 72 _La oveja fue empujada (ab ¢ a) TS __ El toro fue persequido (ab cd) 7__La nifia que lleva un sombrero esta corriendo (a b ¢ d) Si ZQué caballo no esta fuera de la cerca? (ab cd) 2 eQué coche esta mas lejos? (ab c d) 3_Elniio siguié al policia que era gordo (ab cd) “Todas las nifias menos una estan comiendo (ab ¢ d) Escala de Comprension: Seccién | Puntuacion maxima = 7. ‘J INFERENGIAS (Libro de dibujos) ‘ZQuién $6 esta portando mal? Quién es demasiado joven para comer aqui? _.Quién no podré conseguir comida aqui? ‘Quin conseguird su comida muy pronto? 7 4Qui6n parece enfadado? Quign tendré que esperar un buen rato por su comida? 7Quién no viene aqui a comprar comida? T__yDe quién es la hermana que celebra su cumpleafios? Escala de Comprension: Seocion J Puntuacién maxima = 8. Escala de Comprensién: Puntuacién Total (Secciones A-J maximo = 62)Respuesta 5 (wirieca) sila; manzara, pelota, cuchera|osito,caleotin, Qué es esto? (MMurieca) ZQué es esto? (Silla) Qué es esto? (Manzana) 4 QUE es esto? (Paiota) ZQué es esto? (Cuchara) Qué es esto? (Osito) Qué es esto? (Calcetin) Qué es esto? (laves) 6 7 ZQUE es esto? (Pato) 10 LQué es esto? (Taza) Escala Expresiva: Seccion A Puntuacion maxima = 10. ‘Bi Verbo Voy a hacer que el osito haga cosas. Dime lo que esta haciendo. Ejemplo: Mira, el osito estd bailando. 2Qué est haciendo el osito? El osito esta... Mira, el osito esta saltando sobre la cama, {Qué esta haciendo el osito? El osito esta .... (Saltando) 12 ‘Ahora, Qué esta haciendo el osito? El osito esta .... (Comiendo) 13, ‘Qué esta haciendo el osito? El osito esta .... (Sentandose) 14 7,.Qué esta haciendo el osito? El osito esta at al 1 i s (Libro de fon Agu hay un plato y aqui hay una taza. Esta vez hay una lave grande en Dime donde est la lave (Sobre el plato) ‘Aqui hay un gato grande. Aqui hay un gato pequefio. ‘Aqui hay un osito alegre. Aqui hay un osito triste Voy a mostrarte uno de estos dibujos 16 Dime cual es. (Osito alegre) Escala Expresiva: Seccion B. Puntuacién méxima = Ejemplo: Aqui hay un gato, aqui hay otro gato, ahora hay 7 Platanos 18 Globos 19) ‘Sombreros| 20. [ Libros \Vacas 2 ‘Autobuses: TTnflexiones = Tercera Persona (Libro de dibujos) a ‘Ejemplo: Cade dia esta sefiora baila. ¢Qué hace ella cada dia? Ella...... Sino hay respuesta, diremos: 2Qué hace ella cada dia? ‘Cada dia yo ceno, cada dia tu cenas. Cada dia el... (Cena) 24 Mira esa nifia, Cada dia ella... (Corre) ‘Aqui hay otra nifia, Cada dia ella... (Lee) Cada semana yo lavo mi coche. Mira esa sefiora, Cada semana ela (Lava) il Tnflexiones - Pasado (Libro de dibujos) _ Ejemplo: Ahora voy a decirte cosas que han pasado ayer. Ayer estos nifios pintaron. ,Qué hicieron ayer? Ellos ... Este niffo llora mucho. Ayer el (Llor6) 28 ‘A esta sefiora le gusta caminar. Ayer ella (Caming) Escala Expresiva: Seccion C. Puntuacién maxima = 12Re jespuesta Correcta (1) Respuesta (R) Puntuacion_| a s ‘Ahora los juguetes van a hacer algunas cosas y quiero a! digas lo que hacen Estimulos (S) ‘Graciones de 3 y 4 tos (Osito, conejo, bandera, SesLeose wana, mesa, cama, cock {) Elosito esta moviendo la bandera. Ahora tu dime lo que ‘esta ocurriendo (7) El osito esta moviendo la bandera (R) je azul, coche| 30 (S) Dime lo qué esté ocurtiendo ahora’ (7) Elosito est comiendo la manzana (R) (&) Elosit esta eacondldo bajo la mesa. Dime lo qué esta ocurriendo (1) Etosito esta escondido bajo la mesa 4R) (S) Dime lo qué esta ocurriendo ahora (1) Elosito esta sentado sobre la mesa (R) 3 (6) Elosito esta dando el coche azul al conejo. Dime Jo que esid ocurriendo (T) El osito esté dando el coche azul al conejo (R) {8) Dime fo qué esta ocurriendo ahora {1} El conejo esta dando el coche rojo al osito (R) (§) El osito esté cargando os bloques en ol camién. Dime lo ‘qué esta ocurriendo (7) El osito esté cargando los bloques en el camién AR) (S) Dime lo qué esta ocurriendo ahora (1) Elosito esté poniendo el cuchillo bajo la cama (R) 7 {&)El conejo est dando un Bloque rojo al osito. Dime lo que est ‘ecurriendo () El conejo esta dando un bloque rojo al osito. (R) {S) Dime lo qué esta ocurriendo ahora (7) Elosito est dando un coche rojo al conejo {R) Escala Expresiva: ‘Secci6n D, Puntuacion maxima = 10 "sé requiere material) ‘exactamente lo que yo digo. Ejemplo:Me gustan los dias i en los que brill {Si} Alla nia. que gan6 la competion le dieron un premio, AR) (S/T) La madre meci6 al bebé AR) {6/7 No habia luz, por ello no podian haber estado ah. (R) {(S/7) Despuds de que mamd hubo constrdo la casa de muftecas, paps la pint. AR) (GIT) Sipidioses a Andrés que te ayudase, yo creo que probablemente Toharia. AR) {S/T Tina no estaba cansada aunque ella habla estado trabajando todo aldia. (R) 75 (S/T)Si ellos no hubieran ido al parque, (RY (GiT) Mientras estabas fuera, casa. (R) ‘que habia estado llorando. “alles no habrian visio el fen que estaba all 5 ‘amigo al que le gustan los dinosaurios, se acercé a jaRespuesta (R) Estimulos (S) a Bean ee (Tei El caballito no puede hablar bien. Escucha y entonos dicho. Ej: El caballito dice, “Yo cansado", deberia decir, “Yo estoy cansado”. Probemos uno. El caballo dice, “El saltan sobre {a vaila”. El deberia decir, * ... 77 (S) Elhombre conduce coche (1) El hombre conduce (determinante) coche (R) Punt 48 _(S) Elnifio comiendo manzanas (7) El nifio esta comiendo manzanas (u otra forma verbal aceptable) (R) 7 (S)Elle6n atacas al hombre (7) Elleén ataca al hombre (u otra forma verbal aceptable) (R) Con 73 a Za EEE aE 50 Mira al dibujo primero. Este nifio estd lavando el coche por su mama pero él en realidad quiere jugar al futbol. Yo comenzaré la historia y tu la acabas. (S) Aunque (7)... 8 realmente quiere jugar al futbol, el nifolé tiene que lavar el coche de su madre (R) ST Mira a los dibujos primero, Tu puedes ver un payaso. El se ha caido y esta liorando. Yo Ccomenzaré la historia y tu la terminas. (S) El payaso que .. (7) .... 8e cayé esté llorando (u otra estructura aceptable) (R) ‘Mira @ Toe dibujos primero. Un niffo ha dejado una puerta ablerta. Las ovejas estan en la carretera. Yo comenzaré la historia y tu la terminas. (8) Siel nifio no hubiera (7)... dejado la puerta ablerta, las ovejas no se habrian escapado, (u otra estructura aceptable) (R) Escala Exprasiva: Secon E. Puntuacion maxima = 14 TFL Negativas, Interrogativas (Las dos marionetas de dedo) _ eee es ‘Ejemplo: El caballito dice “Mi hermano va al colegio”. El panda dice “Mi hermano: no va al colegio”. Intentemos uno. Tu tienes el panda. Et ‘caballito dice “Mi tio ve la televisién”. El panda dice, “ .... “. 53 (S) El caballo dice “Mi hermana puede correr rapido” (T) Mi hermana no puede correr rapido (R) (S) El caballito dice “A mamé le gusta nadar” (1) "Amamé nole gusta nadar” {R) Ejemplo: El caballite dic Intentemos uno. El caballito dice “Me gusta escuchar miisica”. El panda dice ",Me fo puedo desayunar” El panda dice: “,Puedo yo desayunar? " (S) El caballito dice “Yo puedo montar en bicicleta” (T) zPuedo yo montar en bicicleta? {R) Sa (S) Eleabalite dice “Yo vi al cartero” (1) eViyo al cartero? {R) (S) El caballo dice "El camion de los helados viene cada dia” (T) eVione el camién de los helados cada dia? {R) TD (S) El caballito dice “Ellos estan ayudando a la sefiora” (T) LEstan ellos ayudando a la seflora? {R) { 7-“(8) Elcaballto dice “Yo comi mi cena rapidamente” (T) {Com yo mi cena répidamente? (R)Estimulos (S) Respuesta Correcta (1) Respuesta (R)_ F_ Negatives, Interrogativas (Las dos marionetas de dedo) 7 Puntuacion’ ee 50 (S) El caballo dice "Los niios estan jugando al futbol” (T) dEstdn los nifios jugando al futbol? {R) Ejemplo: El caballito dice. “Yo no pude ver el gato”. El panda dice “Yo no pude ver el gato zVerdad? Intentemos uno. El caballito dice, “A olla le gusta bailar y cantar” El panda dice “...” {S) El caballo dice "Nosotros no haremos ruido™ (1) Nosotros no haremos ruido ,Verdad? (R), 72 (S) El caballo dice “EI nifio quiere salir” (T) El nifio quiere salir , Verdad? {R)_ Escala Expresiva: Seccion F, Puntuacién maxima = 10 je Ese: Expresiva: Puntuacién Total. (Seccién A-F, maximo = 62) Alonso Cano, 66— 1° 2£ - 28003 MADRID Fifs, 91 535 36 29 - 91 S54 14 60 Fax: 91 535085, E-mail: psymtee@psymtec.com. www. psymitec.com