Novo Espaco — Matematica, 9.° ano Proposta de teste de avaliacdo [malo - 2019] Nome: O teste é constituido por dois cadernos (Caderno 1 ¢ Caderno 2) Utiliza apenas caneta ou esferogrdfica, de tinta azul ou preta. E permitido o uso de calculadora no Caderno 1. ‘Nao é permitido o uso de corretor. Deves riscar aquilo que pretendes que nio seja classificado, Para cada resposta, identifica o item. Apresenta as tuas respostas de forma legivel. Apresenta apenas uma resposta para cada item. O teste inclui um formulério e uma tabela trigonométrica. As cotagGes dos itens de cada caderno encontram-se no final do respetivo caderno. Pagina 1 de 8Novo Espaco ~ Matematica, 9.2 ano Pe Bare, Proposta de teste de avaliacdo [maio - 2019] Formulario ‘ameros Valor aproximado de 7 (pi): 3,141 59 Geometria Areas Diagonal maiorx Diagonal menor Losango: —280na' marorx Diagonal menor 2 _ Basemaior +Base menor Trapézio: 3 xAltura Superficie esférica: 4nr*, sendo r 0 raio da esfera Volumes Prisma e cilindro: Areada basex Altura ami Area da basex Altura Piramide e cone; “SASSO sefera: Say! Esfera: 500 Determina 0 valor de Vn . Apresenta o resultado arredondado as milésimas. Numa praca, em Nova Iorque, ha uma escultura conhecida por “Cubo vermelho”. A escultura é constituida por um cubo ao qual foi retirado um cilindro. Sabe-se que: * cada aresta do cubo mede 4 m; * a altura do cilindro retirado € igual & aresta do cubo; * 0 diametro da base do cilindro é ; da diagonal da face do cubo. Determina, em metros cibicos, o volume do cilindro. Apresenta 0 resultado arredondado as décimas. Se procederes a arredondamentos nos calculos intermédios conserva, pelo menos, trés casas decimais. Caderno 1 Pagina 4 de 8Novo Espaco — Matematica, 9.° ano Porto Proposta de teste de avaliagao [maio - 2019] PUES 4, Na figura estéo representadas duas piramides quadrangulares regulares semelhantes. A piramide [ABCDV] € uma ampliagdo de azo 2 da piramide [EFGHV’] Sabe-se que: ‘# a drea do quadrado [ABCD] € 441 cm’; © a pirimide [EFGHV’] tem de altura 14cm . / A B Qual € o volume, em centimetros cibicos, da piramide [EFGHV’]? Indica a opedo correta. (A) 1029 (B) 1543, (© 5145 (@) 2018 5. Numa entrada de propriedade ha uma barreira, Na figura mostra a barreira em dois momentos distintos. Situacdio 1 Situacao IT 13m A Sm B Sabe-se que: + OA=1,5m © AB=Sm + Na situagdo IT, a barreira rodou 40° ¢ PC =1,8m (distancia de P parede). Determina, em metros, arredondado as décimas: 5.1. OP (comprimento da barreira); 5.2. PQ (distincia de P ao solo, na situagao II). Caderno 1 Pagina S de 8Novo Espaco ~ Matematica, 9.2 ano Pe Bare, Proposta de teste de avaliacdo [maio - 2019] 6. Uma loja utiliza caixas com a forma de prismas pentagonais } liza. retos, para embalar os produtos que comer A seguir € apresentado um esquema de uma dessas caixas, em que a base [ABCDE] pode ser decomposta no tridngulo [CDE] e no trapézio [ABCE]. Admite que: + DI=8em; #0 trapézio [ABCE] tem de érea 125 cm’; © a drea do triangulo [CDI [ABCE], E] € 40% da érea do trapézio 6.1. Determina, em centimetros ctibicos, o volume do prisma, 6.2, Utilizando letras da figura identifica: a) uma reta perpendicular ao plano definido pelas retas AB e ED; b) uma reta paralela ao plano JFH; ©) a reta de intersegao do plano que contém a face [BGHC] com o plano que contém a base [ABCDE]. 6.3. Admite que a base [ABCDE] pode set inscrita numa circunferéncia de centro O, de modo que: * os pontos Ee C sao extremos de um diametro da / has / circunferéncia; \ * DC=DE; * AED=111°. Determina, em graus, a amplitude do arco ABC. FIM (Caderno 1) Tem ‘Cotagies (em pontos) Ep2 se | & | sa. | 52. | 6t. [620 | 62b | 620] 63. | Total 4_[ 5 6 4 5 s~-7 131313 [5] s0 Caderno 1 Pagina 6 de 8Novo Espaco — Matematica, 9.° ano Pe Bare, Proposta de teste de avaliagao [malo - 2019] 1. 8. 10. Caderno 2 (Nao € permitido o uso de calculadora.) Em 2016, foram mundialmente produzidas 396 milhdes de toneladas de plistico. Sabe-se que uma tonelada corresponde a 1000 quilos. A produgao mundial de plastico em 2016, em quilogramas, representa-se em notacio cientifica por: (A) 3,96x10° (B) 39610" (C) __0,396x10" (D) —3,96x10" Na figura, em referencial ortogonal monométrico Oxy, esto representados os grifficos de duas fungdes fe g Sabe-se que’ + F()=- * g € uma fungio afim definida por uma expresso do tipo * 0 ponto P pertence aos grificos das duas fungdes ¢ tem abcissa positiva. Determina as coordenadas do ponto P. No conjunto dos mimeros reais, resolve a equagio 2 _ 3-x x-2)'= (x2) => Na figura, em referencial ortogonal monométrico Oxy, esta r representada uma fungao f definida por uma expresso do I; tipo f(x)=ax ,aeR. oe Sabe-se que: * [ABCD] € um retangulo; * os pontos A e B pertencem ao grafico de fe témordenada3; ¢ 9% op # * os pontos Ce D pertencem ao eixo das abcissas; * a rea do retangulo [ABCD] é 12. Qual é 0 valor de a? (A) 3 (B) 2 © - 3 (@) Caderno 2 Pagina 7 de 8Novo Espaco - Matematica, 9.° ano We Bare, Proposta de teste de avaliagao [maio - 2019] i. ILL. 1.2, 12. 12.1, 12.2, Foi realizado um inquérito acerca do ntimero de idas ao teatro de cada um dos alunos de uma turma, no ambito das atividades realizadas pela escola, durante 0 iiltimo ano letivo, das 20 teatro Os resultados do inquérito esti apresentados 8 no grafico ao lado. 47 36 Escolhe-se, ao acaso, um elemento daturma, 35 24 Qual é a probabilidade de escolher um aluno £ que tenha ido mais de duas vezes ao teatro? 2> 1 Apresenta 0 resultado na forma de fragdo irredutivel. oot 203 ~=4 'Nimero de ida a teatro grupo de alunos que nao foi ao teatro € constituido por 3 rapazes ¢ 2 raparigas, entre eles o Pedro e a Ana. Destes 5 elementos so escolhidos ao acaso um rapaz ¢ uma rapariga, Qual é a probabilidade de nem a Ana nem o Pedro serem escolhido: presenta o resultado na forma de fracao irredutivel. Na figura, em referencial ortogonal monométrico, est representada uma fungio f de proporcionalidade inversa Sabe-se que: oss £ com k>0¢ x>0; x ( * 0 ponto P| 6, 4) pertence ao grafico de f. \ 28 (6) Apresenta o resultado na forma de intervalo de mimeros reais. Resolve a inequagao Seja A o conjunto dos pontos do grafico de fem que ambas as coordenadas so niimeros inteiros. Escolhe-se, 20 acaso, um ponto do conjunto A. Determina a probabilidade de a abcissa desse ponto ser um mimero maior que 5. Apresenta o resultado em percentagem. FIM (Caderno 2) Tem Cotacées (em pontos) 71 ® 3. 10, | 2, [12h | 122, | Total 4 7 7 4 7 7 7 17 50 Caderno 2 Pagina 8 de 8