Сұрақ № 1

V2 Тұлғаның жеке қасиеттерін белгілеңіз:

0 мотивация
1 темперамент
0 қабылдау және ойлау
0 елес, қиял
0 эмоция және сезім

Сұрақ № 2
V2 Ұлттық сана-сезімді қалыптастыратын құралдардың ең негізгісін атаңыз:
0 кітап
1 ана тілі
0 тарих
0 отаншылдық
0 ұлтшылдық
0 ұлттық ойындар

Сұрақ № 3
V2 Тұлға дамуының негізі ретінде өзіндік өзектенуді, өзіндік дамуды қарастырған
психологиялық бағытты көрсетіңіз:
0 бихевиоризм
1 гуманистік психология
0 гештальт психология
0 когнитивті психология
0 психоанализ

Сұрақ № 4
V2 Психологиядағы қоғамдық-тарихи категорияға сәйкес келетін ұғым:
0 адамзат
1 жеке адам
0 адам
0 индивид
0 даралық
0 талант

Сұрақ № 5
V2 Тұлға құрылымындағы «материалды – Мен», «әлеуметтік – Мен», «рухани- Мен»
түсініктерін анықтаған ғалым:
0 Г.Олпорт
1 У.Джеймс
0 К.Юнг
0 К.Роджерс
0 Э. Шпрангер

Сұрақ № 6
V2 «Егер тұлға адамның қасиеттері құрылымының «шыңы» болса, онда жеке даралық -
бұл тұлғаның және іс-әрекет субъектісінің «тереңдігі» болады» деген анықтамасын
берген ғалым:
0 З. Фрейд
1 Б.Г. Ананьев
0 С.Л. Рубинштейн
0 А.Н. Леонтьев
0 А.Г. Асмолов
0 В.Н. Мясищев

Сұрақ № 7
V2 Тұлға деген – бұл...
0 Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық
эволюцияның нәтижесі
1 Қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық рөл атқаратын саналы индивид
0 генотиптік құрылым
0 қоғамдық-тарихи категория
0 өзіндік өзгешелігі бар адам

Сұрақ № 8
V2 Адам мінезін сипаттайтын тұлғалық ерекшеліктерді атаңыз:
0 эмоция және сезім
0 психикалық құбылыстар
0 танымдық процестер
1 іс-әрекеттің мақсатын таңдауда адамдардың әрекеттерін айқындайтын жеке адам
қасиеттері
0 темперамент және мінез
0 мінез бітістері

Сұрақ № 9
V2 Жеке адамның іс-әрекетіндегі арнайы қабілеттіліктің жоғарғы деңгейіне жататын
қасиеті:
0 әдет
0 дағды
0 данышпандық
1 талант
0 мінез

Сұрақ № 10
V2 «Тұлға-қоғамдық мінез-құлық және коммуникация субъектісі»,- деп анықтаған
ғалым:
0 А.В.Петровский
1 Б.Г.Ананьев
0 А.Н.Леонтьев
0 В.Н.Мясищев
0 К.К.Платонов
0 А. Адлер

Сұрақ № 11
V2 «Экстраверт-интроверт», сенсорлық, интуитивті, ойшыл, сезгіш деп тұлға типтерін
көрсеткен психолог ғалымды атаңыз:
1 К.Юнг
0 Дж. Кэттел
0 А. Адлер
0 Якоб Леви  Морено
0 Г.Ю.Айзенк

Сұрақ № 12
V2 Тұлға ұғымын «өзін түсіне алуға қабілетті, шығармашылық қабілетін аша алатын
адам» деп қарастыратын психология бағытты атаңыз:
1 гуманистік
0 гештальт
0 фрейдизм
0 когнитивті психология
0 бихевиоризм
0 дұрыс жауап жоқ

Сұрақ № 13
V2 Т. Салливен бойынша тұлға дамуының негiзгi механизмдерiн көрсетіңіз:
0 агрессияға деген талпыныс
0 қорқыныштан құтылуға деген талпыныс
1 өзiн-өзi жетiлдiру
0 өмiрге құштарлық
0 артықшылыққа талпыныс

Сұрақ № 14
V2 Тұлға дамуының негізгі факторларын атаңыз:
0 білім, іскерлік, дағды
0 білім, орта, мектеп
0 отбасы, мектеп, әлеуметтік орта
1 тәрбие, қоршаған орта, іс-әрекет
0 еңбек, қызығушылық
0 мектеп, әлеуметтік орта, ойын

Сұрақ № 15
V2 Жеке тұлғаның өмір жолын зерттейтін әдісті атаңыз:
0 талдау әдісі
0 егіздер әдісі
1 биографиялық әдіс
0 анкета әдісі
0 лонгитюдті әдіс

Сұрақ № 16
V2 Адамның тұлғалық қалыптасуы мен дамуы жағдайын қарастыратын сала:
0 әлеуметтік психология
1 жас ерекшелік психологиясы
0 балалар психологиясы
0 жалпы психология
0 геронтология
0 зоопсихология

Сұрақ № 17
V2 Тұлғаның бір нәрсеге қатысты мұқтаждығының атауы:
0 қызығушылық
1 қажеттілік
0 мотив
0 ынта
0 қабілет

Сұрақ № 18
V2 Э. Эриксон тұлға дамуының неше кезеңін ұсынды?
0 3
1 8
0 5
0 4
0 2
0 11

Сұрақ № 19
V2 Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші факторын атаңыз:
0 макро орта
1 іс-әрекет
0 микро орта
0 ақпарат құралдары
0 әлеуметтік жағдай

Сұрақ № 20
V2 Адамның белсенділігін туғызатын және оған бағыт беретін түрткінінің атауы:
0 сана
0 қажеттіліктер
1 мотивация
0 ойлар
0 фантазия
0 қиял

Сұрақ № 21
V2 Жетістікке жетуді қамтамасыз ететін ынталандырушы күшті атаңыз:
0 қажеттіліктер
1 мотивация
0 әлеуметтену
0 қызығушылық
0 сыртқы әсерлер

Сұрақ № 22
V2 Мотивацияның түрлерін атаңыз:
0 тілек және ниет
1 ішкі және сыртқы
0 қажеттіліктер
0 ойын және оқу
0 адам және табиғат
0 еңбек және оқу

Сұрақ № 23
V2 Ішкі мотивацияға жататын көрсеткіштерді атаңыз:
0 тілек және ниет
1 ішкі ниет
0 қажеттіліктер
0 ойын және оқу
0 адам және табиғат

Сұрақ № 24
V2 Сыртқы мотивация дегеніміз – бұл...
0 тілек және ниет
1 сыртқы талап
0 қажеттіліктер
0 ойын және оқу
0 адам және табиғат
0 еңбек

Сұрақ № 25
V2 Кәсіби әрекеттің тиімділігін арттыруды қамтамасыз ететін психологиялық
механизмді көрсетіңіз:
1 мотивация
0 қабілет
0 қарым-қатынас
0 эмоция
0 зейін

Сұрақ № 26
V2 Қажеттіліктер пирамидасын жасаған ғалым:
0 З. Фрейд
1 А. Маслоу
0 Дж.Уотсон
0 С.Л. Рубинштейн
0 К. Левин
0 П.А. Анохин

Сұрақ № 27
V2 Ағзаның, индивидтің, тұлғаның бір нәрсеге қатысты мұқтаждығы деген - бұл...
0 қызығушылық
1 қажеттілік
0 мотив
0 ынта
0 қабілет

Сұрақ № 28
V2 Жеке тұлғаны қалыптастырудың шешуші факторы:
0 макро орта
1 іс-әрекет
0 микро орта
0 ақпарат құралдары
0 орта
0 топ

Сұрақ № 29
V2 Іс-әрекеттің түрлерін атаңыз:
0 мақсат, талап,тілек
1 ойын, оқу, еңбек
0 ниет, сенім, мұрат
0 түрткі, қажеттілік, қызығу
0 икем, дағды, әдет

Сұрақ № 30
V2 А. Маслоудың теориясы бойынша қажеттіліктердің топ саны:
0 2
1 5
0 3
0 7
0 4
0 12

Сұрақ № 31
V2 Д. МакКлелланд адамның барлық қажеттіліктерін қаншаға топтастырды:
1 3
0 5
0 2
0 4
0 8

Сұрақ № 32
V2 Сыртқы мотивацияға жатпайтын дұрыс емес жауапты табыңыз:
0 мансап
0 абырой
0 ақша
1 өзіне сенімділік пен талап ету
0 сапар шегу мүмкіндігі
0 дүние-мүлік

Сұрақ № 33
V2 Ішкі мотивацияға жатпайтын дұрыс емес жауапты табыңыз:
0 шығармашылыққа ұмтылу
0 әуесқойлық
1 ақша
0 қарым-қатынас қажеттілігі
0 тұлғаның өсуі

Сұрақ № 34
V2 Студенттердің оқуға деген негізгі екі түрлі мотивтерін көрсетіңіз:
0 ерікті және еріксіз мотив
0 әдістемелік және кеңестік
1 табысқа жету және танымдық мотив
0 эмоция және қарым-қатынас
0 танымдық және эмоциялық
0 кеңестік және қарым-қатынас

Сұрақ № 35
V2 Мотивация анықтамасына сәйкес келетін жауапты көрсетіңіз:
0 ғылыми дүниетаным адам үшін қоғам мен табиғат әлемін анықтайды да
ағартушылық сананы қалыптастырады
0 тұлғаныңдара ерекшелігіне байланысты оқу   материалының   маңызы
0 қабылданған көзқарастар мен сенімдер нәтижесі адамнан шындыққа негізделген
моралдық-ерік бастамаларымен эстетикалық қатынастар
0 адамдардың тәжірибелік іс-әрекеті барысында қолайлы позиция болып табылады
1 жеке тұлғаны немесе топты ішкі немесе сыртқы әсерлер ықпалынан өз
қажеттіліктерін қанағаттандыру және ұйымның мақсатына жету процесі

Сұрақ № 36
V2 Мотивтің мотивациядан айырмашылығын табыңыз:
1 мотив – субъектінің тұрақты, жеке басына тән қасиеті және белгілі бір іс-әрекет
жасаудағы ішкі оятқыш күші
0 мотив – жеке адам өзінің жүріс-тұрысы мен әрекетін реттеуге бағытталған
0 мотив – индивидтің психикалық әрекетінің жүйкелік динамикалық ерекшелігі
жағынан мінездеме беру
0 мотив – түрткілердің біршама тұрақты және қайталанбайтын жүйесі
0 мотив – кез келген әрекеттің немесе қимыл-қозғалысы орындалуындағы өнімділігі
және қарқындылығы
0 мотив – қоршаған ортадағы ақиқат шындық пен өзара қимылының өлшемі

Сұрақ № 37
V2 Мотивтің анықтамасына сәйкес келетін жауапты көрсетіңіз:
0 индивидтің психикалық әрекетінің жүйкелік динамикалық ерекшелігі жағынан
мінездеме беру
1 әрекетке талаптанған немесе ниеттенген белгілі бір қажеттіліктің қанағаттануымен
байланысты
0 түрткілердің біршама тұрақты және қайталанбайтын жүйесі
0 жеке адам өзінің жүріс-тұрысы мен әрекетін реттеуге бағытталған
0 қоршаған ортадағы ақиқат шындық пен өзара қимылының өлшемі, кез келген
әрекеттің немесе қимыл-қозғалысы орындалуындағы өнімділігі және қарқындылығы

Сұрақ № 38
V2 Эмоция келесі жағдайды көрсетеді:
0 адамның интеллект деңгейін
0 органикалық сипатын
1 адамның көңіл-күйін
0 оқыту процесін
0 оқыту әдісін
0 бағыттылық

Сұрақ № 39
V2 Мотивация туғызатын әрекетке жатпайтын дұрыс емес жауапты табыңыз
0 жігерлік
0 адамгершілік
0 бағыттылық
0 тырысу
1 мотив

Сұрақ № 40
V2 Өзіңнің, өзгенің сезімдері мен эмоцияларын жақсы түсіну және оларды басқара алу
қабілеті деген – бұл....
0 әлеуметтік интеллект
0 қалыпты интеллект
1 эмоциялық интеллект
0 төмен интеллект
0 жалпы интеллект
0 жігерлік

Сұрақ № 41
V2 Маңызды құбылыстар мен оқиғаларды бастан өткеруде көрінетін психикалық
процестердің немесе адамның жай-күйінің ерекше түрінің аталуы:
0 ойлау
0 сөйлеу
1 эмоция
0 зейін
0 ерік

Сұрақ № 42
V2 Нақты бір жағдаймен байланысты емес эмоциялық күй, бірақ адамның барлық
мінез-құлқына әсер ететін қасиеттін атауы:
1 көңіл-күй
0 қиял
0 реакция
0 сөз
0 мінез-құлық
0 темперамент

Сұрақ № 43
V2 Жұмыс орнындағы үздіксіз стресс салдарының атауы:
1 эмоциялық күйіну синдромы
0 кәсіби деформация
0 агрессия
0 кәсіби өсу
0 жоғары өнімділік

Сұрақ № 44
V2 Өзіңнің және өзге адамдардың сезімдері мен эмоцияларын жақсы түсіну және
оларды басқара алу қабілеті:
0 әлеуметтік интеллект
0 қалыпты интеллект
1 эмоциялық интеллект
0 төменгі интеллект
0 жалпы интеллект
0 ақыл-ой

Сұрақ № 45
V2 Объективті шындықты бейнелейтін, әсемдік пен сұлулыққа әсерленуден пайда
болатын күрделі сезім түрін атаңыз:
0 ақыл - ой
0 адамгершілік
0 моральдық
1 эстетикалық
0 қозғалыстық
Сұрақ № 46
V2 Адамның танымдық әрекетіне жатпайтын психологиялық категорияны
көрсетіңіз:
1 сезім
0 зейін
0 түйсік
0 ойлау
0 қиял
0 мінез

Сұрақ № 47
V2 Төменгі эмоцияларға жататын сезім:
1 аштық сезімі
0 сұлулық сезімі
0 қызығушылық
0 борыш сезімі
0 патриоттық сезім

Сұрақ № 48
V2 Төменгі эмоцияларға жатпайтын сезім:
0 қорқыныш сезімі
0 аштық сезімі
0 агрессия
0 қанағаттану
1 сұлулық сезімі
0 қанағаттанбау

Сұрақ № 49
V2 Жоғары эмоцияларға жатпайтын сезімдерді атаңыз:
1 қорқыныш сезімі
0 патриоттық сезім
0 оқуға қызығушылық
0 борыш сезімі
0 сұлулық сезімі

Сұрақ № 50
V2 Жағымсыз эмоцияларды жиі бастан кешіру төменгі жағдайға алып келуі мүмкін:
0 белсенділікке
0 талаптануға
1 депрессияға
0 ұялуға
0 ұмтытуға
0 қызығушылыққа

Сұрақ № 51
V2 Эстетикалық сезімнің атқаратын қызметі:
1 эмоциялық күйді реттейді
1 адамдардың сұлулыққа деген сезімдерді оятады
0 қалыптасқан ойларды жинақтайды
0 мінезге қатысты қызметтерді атқарады
0 қоғамның эмоциялық жағдайларына бағыт-бағдар береді

Сұрақ № 52
V2 Фрустрация адамның басынан өтетін кез:
0 мақсатына жеткенде
0 тез пайда болған эмоциялық күйде
0 өте күшті ұзақ мерзімді эмоциялық күйде
1 жоспарларын орындай алмағанда
0 бұрқ етіп өтетін қысқа мерзімді эмоциялық күйде
1 ниеттерін орындай алмағанда

Сұрақ № 53
V2 Жоғары деңгейдегі сезімдер тізбегін көрсетіңіз:
1 эстетикалық
0 мінез-құлық, адамгершілік
0 тұрақтылық
0 ақыл-ой, белсенділігі
0 көңіл-күй, эстетикалық
1 адамгершілік
0 тұтастылық

Сұрақ № 54
V2 Аффект деген –бұл......
0 танымдық қажеттіліктер
1 өте күшті эмоциялық күй
0 әлеуметтік күйлер
0 биологиялық эмоциялық күй
1 өте күшті эмоция

Сұрақ № 55
V2 Эйфория деген-бұл....
1 көңіл-күйдің жоғарылауы
0 ішкі уайым, қайғылы жайттарды күту және сезу
0 қуанышты көңіл-күй, өз мүмкіндігін асыра бағалау
0 сезімдердің жоғалуын қатты уайымдау
0 түрлі жағдайларға жауап беретін эмоциялық реакция
1 рахаттану, болып жатқан құбылыстарды жартылай бағалау

Сұрақ № 56
V2 Кəсіби деформацияның ең бастапқы формаларына жататынды белгілеңіз:
0 таң қалу
1 стресс
0 шаттану
0 мақтану
0 сезіну
1 эмоциялық күйіну синдромы
0 жоғары өнімділік

Сұрақ № 57
V2 Стресс термині өте тығыз байланысты ғалымның есімін атаңыз:
1 Г. Селье
0 У. Кэннон
0 Т. Холмс
1 Ганс
0 С. Фольман

Сұрақ № 58
V2 «Эмоциялық күйіну» терминді енгізген ғалым:
0 Э. Берн
1 Х. Фрейденбергер
0 Д. Гоулман
0 Ф. Перлз
1 Херберт
0 К. Юнг

Сұрақ № 59
V2 Ұзақ мерзімді өзіндік дәрменсіздік, қажу, әрекетсіздік күйіннің аталуы:
1 эмоциялық күйіну
0 эмоциялық көңілдену
0 оптимизм
0 ішкі тұлғалық конфликт
0 деформация
1 эмоциялық күйіп жану
0 тұлғаішілік конфликт

Сұрақ № 60
V2 Стрестің белгілерін атаңыз (дұрыс емес жауапты табыңыз):
1 өзінің болашағына сену
0 жиі шаршау
0 ұйқының жоғалуы
0 тәбеттің нашарлауы
1 өз-өзіне сенімділіктің артуы

Сұрақ № 61
V2 Кəсіби деформация түсінігімен байланысты категориялар:
1 эмоциялық күйіну
0 коммуникативті стресс, кәсіби стресс
0 ақпараттық стресс, бәсекелестік стресс
0 бәсекелестік стресс, қорқыныштан туындайтын стресс
0 жетістікке жету
1 стресс, депрессия

Сұрақ № 62
V2 Адамды бір-бірінен ажыратып тұратын психикалық қасиеттерді атаңыз:
0 ерік, қабылдау, ес
1 темперамент
0 ойлау, сезім, мақсат
0 эмоция, сезім,
0 сезім, көңіл-күй,
1 мінез, қабілет
0 мотивация, мінез
Сұрақ № 63
V2 Неміс философы И. Кант бойынша сезім темпераменттеріне жататын темперамент
түрлері:
0 флегматик
0 сангвиник, холерик
1 сангвиник
0 холерик, меланхолик
1 меланхолик

Сұрақ № 64
V2 Темпераменттің түрі дұрыс берілген топты көрсетіңіз:
1 сангвиник, холерик
0 ақкөңіл, ақжарқын, тынымсыз
1 флегматик, меланхолик
0 кішіпейіл, менменшіл
0 холерик, сангвиник, тынымсыз,
0 қайырымды, меланхолик

Сұрақ № 65
V2 Қабілеттің көрінуіне және оның дамуына ықпал етуші факторды атаңыз:
0 зейін
0 ойлау
1 іс-әрекет
0 мінез
0 темперамент
1 ойын, оқу, еңбек
0 мотив

Сұрақ № 66
V2 Флегматикке тән сипаттама:
0 белсенді
1 байсалды
1 ұстамды
0 сезімтал
0 көңілді

Сұрақ № 67
V2 Неміс философы И.Кант бойынша іс-әрекет темпераменттеріне жататын
темперамент түрлері:
0 флегматик, меланхолик
1 сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик
0 флегматик, сангвиник
0 холерик, меланхолик
1 барлық темпераменттер
0 жауаптардың барлығы дұрыс

Сұрақ № 68
V2 Холерик типіне жататын қасиеттерді атаңыз:
1 белсенді
1 ұстамсыз
0 ұстамды
0 интроверт
0 шыдамды
0 тұйық
0 сабырлы

Сұрақ № 69
V2 Психикалық қасиеттерге жататынды белгілеңіз:
0 ойлау, зейін, қабылдау
0 мотив, мотивация
0 эмоция, сезім, мотив
1 темперамент
1 мінез, қабілет

Сұрақ № 70
V2 А.Е. Личко бойынша мінез типологиясына жататын типті табыңыз:
1 шизоидты
1 гипертимді
0 сабырлы
0 уайымшыл
1 демонстративті
0 ойшыл

Сұрақ № 71
V2 А.Е. Личко бойынша гипертимді типтің анықтамасын табыңыз:
0 апатияға бейім, өте қызба. Көбіне үйде жалғыз қалғанды ұнатады, өздерінің
құрбыларымен  қарым – қатынас жасамайды.
0 мінезі тұрақсыз, көңіл – күйі жиі өзгергіш.
1 қарым-қатынасы жоғары, қимыл – қозғалысы ширақ, қалжыңға бейім.
0 аса сезімталдық: біреудің қуанышына да, қайғысына да ортақтасады
0 көңілшек, барлық жаңалықтан қорқатын, сезімі нәзік
1 өз ортасында шулы, көңіл – күйі жоғары
0 көңіл – күйінің өзгеруіне кез – келген  ұсақ – түйек әсер етуі мүмкін.

Сұрақ № 72
V2 Танымдық болмайтын психикалық процестер:
0 түйсік

1 мінез
1 темперамент
0 зейін
0 ес

Сұрақ № 73
V2 Меланхоликке тән сипаттама:
0 ұстамды белсенді
0 ұстамсыз, белсенді
1 ренжігіш, күмәншіл
0 ұстамды, байсалды
0 көңілді, көпшіл
1 сезімтал, эмоцияға берілгіш
Сұрақ № 74
V2 Тұлғаның құндылықтар бағдарын қарастыратын мәселені көрсетіңіз:
0 басқаларды бағалау қабілеті
0 тәуелділік
1 тұлғаның бағыттылығы
0 сезімталдық
1 əлеуметтік белсенділігі
0 шыдамдылық
0 талаптану

Сұрақ № 75
V2 Қызығушылық деген- бұл......
0 тұлғаның құндылықтар бағдарының қарастыратын мәселесі
1 бірнәрсе туралы жағдайға қарай білуге ынтызарлық
1 дүниедегі заттар мен құбылыстарды танып-білуге бағытталған адамның жеке
ерекшеліктерінің бір көрінісі
0 адамның әлеуметтік ортада мінез-құлқы мен әлеуметтік іс-әрекетін психологиялық
реттеуді қамтамасыз ететін тұлғадағы қасиет
0 адамның өмірді бағалауы

Сұрақ № 76
V2 Жеке адамның әлеуметтік өміріне қатысты ерекшеліктер:
0 қызығу, нышан
0 нышан, жоғарғы жүйкенің қызметі
0 даралық қасиет, өзіндік даму деңгейі
1 қызығу, мұрат
1 дүние танымдық көзқарас, сенім
0 қызығу, нышан, мұрат, жоғарғы жүйкенің қызметі

Сұрақ № 77
V2 М. Рокич әдістемесі бойынша құндылықтардың бөлінуін көрсетіңіз:
0 ұлттық
1 терминалды
0 ізгілік
0 нышан
1 құралдық
0 бірегей
0 сәйкестілік

Сұрақ № 78
V2 Әлеуметтік өзіндік анықталу деген – бұл......
0 адамның кәсіби қызметіне байланысты ұйымдық мәртебенің даму тізбегі
0 адамның жұмысқа және оның мінез-құлқына соңғы қатынасын анықтайтын іс-
әрекеттер тізбегі
0 адамның еңбекке деген бірқатар көзқарастарымен қанағаттанатын дәрежесі
1 қоғамның адамгершілік құндылықтарына қатысты
1 белгілі бір әлеуметтік шеңберге немесе адамның қоғамдағы орнын анықтау

Сұрақ № 79
V2 Еңбек психологиясының негізгі міндетін атаңыз:
0 «Адам - орта» жүйесін маңыздындыру
1 Адамның тұлғалық дамуын анықтау
0 Адамның бейсаналық және сана сферасы
0 «Техника-орта» жүйесін зерттеу
1 Еңбек гуманизациясы
1 Еңбек тиімділігін жоғарылату

Сұрақ № 80
V2 Психологиялық саулық критерийлерін сипаттамайтын ерекшелікті атаңыз:
0 психикалық тепе-теңдік
0 өзін дұрыс бағалау
1 мазасыздану
0 өзіндік дамуды қажетсіну
1 шаршау
0 айналаны дұрыс қабылдау
0 психиканың өзгермелі ортаға тез бейімделу мүмкіндігі

Сұрақ № 81
V2 Тұлғаның саулық деңгейін анықтайтын жағдай:
0 психикалық іс-әрекітінің қызметі
1 әлеуметтік орта талаптары
1 адам қажеттіліктері
0 психикалық іс-әрекітінің жағдайы
0 депрессия

Сұрақ № 82
V2 Вербалды емес қарым-қатынас құрылымына жататынды атаңыз:
0 сөз
1 мимика
0 қарым-қатынасты сөз арқылы жүзеге асыру
1 ым-ишара
0 мақал-мәтелдерді айту
0 белсенді тілдесу

Сұрақ № 83
V2 Қарым-қатынас психологиясындағы транзактілі концепциясының авторы:
1 Э. Берн
0 З. Фрейд
0 С.Л. Рубинштейн
0 К. Юнг
1 Эрик
0 А. Маслоу
0 А.Адлер

Сұрақ № 84
V2 Мәліметті беруші мен қабылдаушы адамды қарым-қатынастағы аталуы:
0 индивид
1 коммуникатор
0 жеке тұлға
1 реципиент
0 декодификатор
Сұрақ № 85
V2 Тікелей емес қарым-қатынас деген-бұл...
0 топтарда, жұптарда жеке дара ерекшеліктерін білу
0 қайғы-қуанышына ортақтасу, түсіну.
1 жазбаша түрдегі құралды пайдалану негізіндегі толық емес психологиялық байланыс
1 техникалық құралды пайдалану негізіндегі толық емес психологиялық байланыс
0 көпше түрдегі таныс емес адамдардың және көпшілік мәлімет құралдары арқылы
қарым-қатынас жасау
0 бірігіп іс-әрекет ету негіздерінде қалыптасатын түрі

Сұрақ № 86
V2 Қарым-қатынастың функциясына жатпайтындарды атаңыз:
0 байланыстырғыш

0 қалыптастырғыш
1 қызығушылық
0 бекітуші
0 танымдық
1 механикалық

Сұрақ № 87
V2 Қарым-қатынастың перцептивті жағы деген – бұл...
1 өзара қабылдау
1 адамдардың бірін-бірі түсінуі
1 тілдік қарым-қатынас кезінде сөздермен ғана емес, сондай-ақ әрекеттермен, іс-
қимылдармен де хабар алмасу
0 мәдениет формаларын, қоғамның жинаған тәжірибесін тарату
0 адамның бір-бірімен қатынасында ойын, еркін, сезімін білдіріп жеткізу үшін тілді
қолдану процесі

Сұрақ № 88
V2 Социометрия әдісін жасап шығарған ғалым:
0 Г. Олпорт
1 Я. Морено
0 философ
0 Б. Скиннер
1 американдық психолог
0 Г. Хаймен

Сұрақ № 89
V2 Такесиканың сипаттамасын көрсетіңіз:
0 дене қалпы, кейпі
0 кеңістіктегі қимылдар
0 күлкі, үзілістер, күрсіну,
0 дауыстың қаттылығы, тембрі, ырғағы, үзілістер
1 қол беру, арқадан қағу
0 жылау, жөтеле бастау
1 иықтан қағу, денемен жанасу

Сұрақ № 90
V2 Тактилді коммуникация деген –бұл...
0 сөздік
1 жанасу
1 қағу қимылдары
0 ақыл-ойдың нәтижесі
0 ес әрекеті

Сұрақ № 91
V2 Проксемикаға жататынды көрсетіңіз:
1 кеңістіктегі қимылдар (бағдарлану, арақашықтық)
0 күлкі, үзілістер, күрсіну, жылау, жөтеле бастау
0 дауыстың қаттылығы, тембрі, ырғағы, үзілістер
0 қол беру, арқадан қағу, иықтан қағу, денемен жанасу
0 декодификатор
1 бағдарлану, арақашықтық

Сұрақ № 92
V2 Экстралингвистика деген – бұл...
1 тілдік емес коммуникация (күлкі, үзілістер, күрсіну, жылау, жөтеле бастау)
0 дене калпы, кейпі
0 кеңістіктегі қимылдар (бағдарлану, арақашықтық)
0 дене қимылдары
0 қол беру, арқадан қағу
1 күлкі, үзілістер, күрсіну, жылау, жөтеле бастау
0 иықтан қағу, денемен жанасу

Сұрақ № 93
V2 Қарым-қатынаста экстралингвистиканың білдіретін көрсеткіштері:
0 дене калпы, кейпі
1 тілдік емес коммуникация
0 қол беру, арқадан қағу
1 вербалды емес коммуникация
0 кеңістіктегі қимылдар

Сұрақ № 94
V2 Фонетикалық кедергі деген- бұл....
0 берілген ақпарат сол ақпараттың мазмұнына сәйкес келмеуі, хабарлама дұрыс
ұйымдастырылмайды
0 лингвистикалық сөздіктің ақпараттың мағынасына сәйкес келмеуі, әртүрлі мәдениет
өкілдері бірі бірін түсіне алмағанда туындайды
1 сөйлеушінің сөзіндегі кедергілер
0 адамдардың ойлауларында келіспеушіліктер болғанда туындайды
1 дауыс мақамы, дауыс ырғағы, логикалық екпін жасаулары
0 пікір таласта туындайды

Сұрақ № 95
V2 Экстра-паралингвистикалық вербалды емес коммуникацияны көрсетіңіз:
0 қол беру, арқадан қағу, иықтан қағу, денемен жанасу
1 тілдің, мінез-құлықтың тілдік емес элементтері (дауыстың қаттылығы, тембрі,
ырғағы, үзілістер)
0 дене қалпы, кейпі
0 кеңістіктегі қимылдар (бағдарлану, арақашықтық)
0 күлкі, үзілістер, күрсіну
1 дауыстың қаттылығы, тембрі, ырғағы, үзілістер
0 жылау, жөтеле бастау

Сұрақ № 96
V2 Коммуникация кезіндегі кедергінің аталуы:
0 ырғақ
1 логикалық
0 шешім қабылдау
0 болжамдық
1 фонетикалық

Сұрақ № 97
V2 Іскерлік қарым-қатынас деген-бұл............
1 сұхбаттасушының iске деген тұлғалық ерекшелiгi, қызығушылығы, мiнезi, жасы,
көңiл-күйi мәндi, маңызды орын алады
0 кез-келген тақырыпқа әңгiме қозғауға болады, тек сөз арқылы ғана емес, ым-ишара
арқылы бiрiн-бiрi жақсы түсiнедi
0 сұхбаттасушыдан белгiлi бiр пайда табуға бағытталған
0 алынатын және берiлетiн ақпаратты түсiнудi қамтамасыз ету мақсатында адамдар
арасындағы хабар алмасу
0 сұхбаттасушының тұлғасы мен әлеуметтiк рөлi маңызды болып табылады
1 сұхбаттасушының iске деген қызығушылығы, мiнезi, жасы маңызды орын алады

Сұрақ № 98
V2 Такесиканың сипаттамасына сәйкес дұрыс жауапты көрсетіңіз:

1 қол беру

1 қол беру, арқадан қағу

0 дене қалпы

0 дауыстың қаттылығы, ырғағы

0 күрсіну

1 арқадан қағу
0 жөтеле бастау

Сұрақ № 99
V2 Коммуникативті құзырлықтың сипаттамасын көрсетіңіз:
0 бірігіп іс-әрекет ету қажеттіліктерінен туындайтын, адамдар арасындағы байланыс-
қатынастарының дамуының көп жоспалы үрдісі
1 қоршаған адамдармен, топтармен, аудиториямен өзара қарым-қатынасқа түсетін,
келіссөз жүргізе алатын қабілет
0 мидың ауруға шалдыққан патологиялық кезінде адамның психологиялық
құбылыстарының өзгеруін зерттейтін ғылым
1 әр түрлі топтармен, аудиториямен өзара қарым-қатынасқа түсетін, келіссөз жүргізе
алатын қабілет
0 психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын
зерттейтін ғылым
Сұрақ № 100
V2 Іскерлік қарым-қатынастың атқаратын қызметіне жатпайтынды көрсетіңіз:
0 инструментік
0 интегративті
0 өзіндік презентация
0 әлеуметтік бақылау
1 фонетикалық
1 бейсаналық

Сұрақ № 101
V2 Іскерлік сұхбаттасудың бағытына жатпайтынды атаңыз:
0 басталған іс-әрекетті қадағалау
0 жаңа бағыттар мен нәтижелі іс-әрекеттерді іздеу
1 тынығу
0 кәсіби ойларды іздестіру
1 дем алу

Сұрақ № 102
V2 Іскерлік әңгіме құрылымына жатпайтынды бергілеңіз:
0 сұхбатқа дайындық
1 тынығу
0 шешім қабылдау
0 аргумент жинау
1 ренжу
0 іздесу орны мен уақытын белгілеу

Сұрақ № 103
V2 Қарым-қатынастың түрлеріне жатпайтындарды атаңыз:
0 рухани
1 ғылыми
0 ресми-рөлдік
0 достық
1 әлеуметтік бақылау
1 бейсаналық
0 шартты

Сұрақ № 104
V2 Вербалды қарым-қатынас құрылымына жатады:
0 мимика
1 тілдегі дыбыстық құбылыстар
0 ым-ишара
1 дауыс ырғағы
1 сөйлеудің қарқыны

Сұрақ № 105
V2 Сөз арқылы коммуникацияға түсу:
0 ым-ишаралар
1 вербалды коммуникация
0 қол алысу, иықты қағу
0 паралингвистика
1 вербалды және тілдік
1 тілдік

Сұрақ № 106
V2 Адамдардың танымдық-еңбек процесінде қатынас жасау, пікір алысу, ой бөлісу-
олардың бір-бірімен әрекет жасауының айрықша формасы:
1 коммуникация
0 конфликт
0 шарт
0 вербалды емес
0 үйлесу
1 тілдік коммуникация
1 вербалды коммуникация

Сұрақ № 107
V2 Конфликтіні бақылау мен басқарудың негізгі әдістеріне жататындарды атаңыз:
0 өшігу
1 бәсекелестік
1 ымыраға келу
1 қашу
0 ұялу

Сұрақ № 108
V2 Конфликтінің түрлеріне жатпайтынды атаңыз:
0 ашық және жабық
0 ұлтаралық
0 жеке және топтық
0 рөлдік
1 даму
1 тұлғалық өсу

Сұрақ № 109
V2 Конфликтінің құрылымын көрсетіңіз:
1 конфликт = конфликті жағдай + инцидент
0 конфликт = конфликті жағдай + кәсіп
0 конфликт = конфликті жағдай + агрессия
0 конфликт = басшы + инцидент
0 конфликт = топ + инцидент
1 конфликт = инцидент + конфликті жағдай
1 инцидент + конфликті жағдай = конфликт

Сұрақ № 110
V2 Компромисс деген-бұл...
0 ештеңеден бас тартқысы келмеу
1 өзара келісімге келу
1 екі тарапқа да тиімді келісімге қол жеткізу
1 өзара келісімдер арқылы қол жеткізілетін келісім
0 әрқайсысының өз қалауы

Сұрақ № 111
V2 Конфликтолог деген – бұл....
0 конфликтілі ситуацияны конструктивті басқара алмайтын адам
1 конфликтіде делдалдық жұмыс шеберлігін меңгерген адам
0 конфликтіде делдалдық жұмыс шеберлігін меңгерген, бірақ конструктивті басқара
алмайтын адам
0 конфликт туындататын адам
1 конфликтілі ситуацияны конструктивті басқара алатын шебер
1 конфликтіде делдалдық жұмысшеберлігін меңгерген, конфликтілі ситуацияны
конструктивті басқара алатын шебер

Сұрақ № 112
V2 Ұлтаралық конфликт деген-бұл...
0 әлеуметтік конфликті
0 әскери ұжымдағы конфликт
1 әр түрлі этностар өкілдерінің арасындағы конфликт
0 топаралық конфликт
0 топтың жекелеген мүшелерінің арасындағы конфликт
1 ұлт өкілдерінің арасындағы конфликт
1 этнос өкілдерінің арасындағы конфликт

Сұрақ № 113
V2 Әлеуметтік-психологиялық бейімделудің сипаттамасы:
0 танымдық деңгей сыртқы нормалар мен талаптардың ішкі жағдайын жасауға
мүмкіндік беруі
1 адамның жаңа әлеуметтік жағдайға орналасу кезіндегі рөлін игеру процесі
1 адамның жаңа ортаға орналасу кезіндегі рөлін игеру процесі
0 ұйымның ережесімен, өмір сүру деңгейімен, құндылық бағдарларымен байланысы
1 жаңа әлеуметтік жағдайға орналасу кезіндегі рөлін игеру процесі

Сұрақ № 114
V2 Кәсіби тұлғаның құндылықтары мен бағдарларына жататындар:
0 енжарлық
1 бәсекеге қабілеттілік
1 прагматизм
1 сананың ашықтығы
0 жалқаулық
0 тәкәппарлық

Сұрақ № 115
V2 Конфликтінің шекараларын анықтайтын аспект:
1 кеңістік
0 намыс
0 құндылық
0 тұрақтылық
1 уақыт
1 субъектілі
0 ақиқат

Сұрақ № 116
V2 Кәсіби тұлғаның құндылықтары мен бағдарларына жатпайтын:
0 ұлттық бірегейлік
1 менмендік
1 өзімшілдік
0 сананың ашықтығы
1 жалқаулық

Сұрақ № 117
V2 Эмоциялық интеллект түсінігіне сәйкес келетін анықтама:
1 қоршаған ортадағы адамдардың эмоциясын түсіну жəне олардың эмоциялық күйіне
икемделу арқылы тұлғаның тиімді қарым-қатынас құра білу қабілеттері
0 өзге адамдар мен əлеуметтік топтарды барынша тез əрі дұрыс түсіну қабілеті
1 адамдардың эмоциясын түсіну жəне олардың эмоциялық күйіне икемделу арқылы
тұлғаның тиімді қарым-қатынас құра білу қабілеттері
0 қоршаған ортадағы адамдардың эмоциясын түсінбеу жəне олардың эмоциялық
күйіне икемделмеу
1 басқалардың эмоциясын түсіну жəне олардың эмоциялық күйіне икемделу арқылы
тұлғаның тиімді қарым-қатынас құра білу қабілеттері
0 жаңа міндеттер мен жағдайларға қатысты туындаған міндеттерді ескере отырып
мінез-құлықты өзгерту қабілеті

Сұрақ № 118
V2 Эргономиканың ғылыми міндеттерін атаңыз:
1 «Адам - техника - орта» жүйесін талдау
0 Адамның психикалық дамуын болжау
1 «Адам - техника - орта» жүйесін жобалау және зерттеу әдістерін құрастыру
1 Адам еңбегінің сапасы фактілерін іздестіру және айқындау
0 «Адам - құрал - құндылық» жүйесін талдау
0 Адам еңбегін табиғатпен байланыстырмау
0 Адам еңбегін бағаламау

Сұрақ № 119
V2 Сенсомоторлық интеллект кезеңін құрайтын жас:
1 туған кезден бастап 2 жасқа дейін
0 туған кезден бастап жасөспірімдік кезге дейін
0 туған кезден бастап 5 жасқа дейін
1 0-2 жасқа дейін
1 туған кезден бастап екі жасқа дейін

Сұрақ № 120
V2 Эргономика терминін ұсынған ғалымды атаңыз:
1 Войтех
0 Е.А. Климов
1 Войтех Ястшембовский
0 Фрейд
0 Е.А. Иванов
1 Ястшембовский В.

Сұрақ № 121
V2 Еңбек психологиясының негізгі міндеттеріне жатпайды:
0 еңбек іс-әрекетінің психологиялық заңдалықтарын зерттеу
1 психикалық дамуды болжау
1 сана және бейсаналықты зерттеу
1 психикалық дағдарыстарды анықтау
0 еңбек іс-әрекетінің психологиялық заңдалықтары
0 іс-әрекетінің психологиялық заңдалықтарын зерттеу
0 еңбек іс-әрекетінің заңдалықтарын зерттеу

Сұрақ № 122
V2 Еңбек әрекетіндегі тұлғаның сипаттамасы:
1 кәсіби білім және кәсіби біліктілік
0 жалқаулық
1 кәсіби біліктілік
0 ерік күшінің әлсіздігі
1 кәсіби білім

Сұрақ № 123
V2 Кəсіби қалыптасу процесіндегі іс-əрекет динамикасын зерттеген ғалым:
1 Глуханюк Н.С.
0 В.Д. Шадриков
0 Владимир Шадриков
1 Глуханюк Наталья
0 Митина Л.М.
1 Наталья Степановна

Сұрақ № 124
V2 Көшбасшының жеке қасиеттерін көрсетіңіз:
0 агрессивті
1 қызметкерлерге бауыр басқыш
0 жайбасар
1 өзіне сенімді
0 сенімсіз, момын
1 батыл
0 өзінше шешім қабылдай алмайтын

Сұрақ № 125
V2 Кәсіби тұлғаның құндылықтары мен бағдарларына жататын тізімді көрсетіңіз:
0 эргономика
1 бәсекеге қабілеттілік
1 прагматизм
0 жалқаулық
1 кәсіби біліктілік

Сұрақ № 126
V2 Тұлға дамуының негізгі факторларын атаңыз:
1 білім, іскерлік, дағды
0 ойын
0 әдет
1 тәрбие, іс-әрекет
1 қоршаған орта
0 тұқымқуалаушылық

Сұрақ № 127
V2 Тұлға деген – бұл...
0 генотиптік құрылым
0 қоғамдық-тарихи категория
0 өзіндік өзгешелігі бар адам
1 қоғамда белгілі бір жағдайға ие, белгілі бір қоғамдық рөл атқаратын саналы индивид
0 тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық
эволюцияның нәтижесі
1 белгілі бір қоғамдық рөл атқаратын саналы индивид
1 жеке әлеуметтік даму барысында бойына әлеуметтік және өмір үшін маңызды
қасиеттерді жинаған адам

Сұрақ № 128
V2 Іс-әрекеттің түрлерін атаңыз:
0 тілек
1 ойын
1 оқу
0 қажеттілік
1 еңбек

Сұрақ № 129
V2 Жоғары деңгейдегі сезімдер тізбегін көрсетіңіз:
1 эстетикалық, адамгершілік
0 тұтастылық
0 тұрақтылық
0 ақыл-ой белсенділігі
1 эстетикалық
1 адамгершілік

Сұрақ № 130
V2 Стрестің белгілерін атаңыз
1 жоғары қозғыштық
0 белсенділік
1 ұйқының жоғалуы
1 тәбеттің нашарлауы
0 өз-өзіне сенімділіктің артуы
0 эмоциялық көңілдену
0 оптимизм

Сұрақ № 131
V2 Тұлғалық стрестің себебін атаңыз:
1 адамның өзін-өзі төмен бағалауы
0 жетістікке жету
1 алдағы сәтсіздіктерден қорқу
1 өзінің болашағына сенбеу
0 оптимизм

Сұрақ № 132
V2 Адамды бір-бірінен ажыратып тұратын психикалық қасиеттерді атаңыз:
0 ерік
1 темперамент
0 мақсат
0 эмоция
1 мінез
1 қабілет
Сұрақ № 133
V2 Кəсіби деформация түсінігімен байланысты категориялар:
1 эмоциялық күйіну
0 коммуникативті стресс
0 ақпараттық стресс
0 кәсіби өсу
1 стресс
1 депрессия
0 жетістікке жету

Сұрақ № 134
V2 Темпераменттің дұрыс атауларын көрсетіңіз:
1 сангвиник
0 пикник
1 флегматик, меланхолик
0 астеник
1 холерик

Сұрақ № 135
V2 И.Кант бойынша іс-әрекет темпераменттеріне жататын темперамент түрлері:
0 флегматик, пикник
1 сангвиник, холерик
1 флегматик, сангвиник
0 холерик, астеник
0 барлық темпераменттер
1 меланхолик, сангвиник

Сұрақ № 136
V2 А.Е. Личко бойынша мінез типологиясына жататын типті табыңыз:
0 ойшыл
1 гипертимді
0 сабырлы
0 уайымшыл
1 психоастеникалық
1 сензитивті
0 атлетик

Сұрақ № 137
V2 Жеке адамның дара психикалық процестерін атаңыз:
0 көзқарас, сенім
1 ес, ойлау
1 зейін
0 мінез, қабілет
1 қабылдау

Сұрақ № 138
V2 Конфликт процесінің шарттары
0 Енжар
1 Әлеуметтік-психологиялық факторлар
0 Ассертивті
0 Агрессивті
1 Конфликтен шығу мүмкіндігі
1 Конфликтке қатысқандардың іс-әрекеті
Сұрақ № 139
V2 Енжар мінез-құлық моделіне тән сипаттама:
0 Өз құқығын қорғай алады
1 Өздеріне сенімсіз
0 Басқаларға тәуелді емес
0 Барлығын өзі қадағалағысы келеді.
1 Жауапкершілік алуға қорқады
1 Өз құқығын бұзуға жол береді
0 Басқалардың құқығын бұзады

Сұрақ № 140
V2 Мінез-құлық модельдер
0 Қызу қанды
1 Ассертивті
1 Агрессивті
0 Холерик
1 Енжар

Сұрақ № 141
V2 Конфликтілі мінез-құлық стратегиясының үш өлшемді моделі қандай деңгейден
тұрады
0 позитивті
1 жоғары
0 оң
0 теріс
1 төмен
1 орташа

Сұрақ № 142
V2 Ассертивті мінез-құлық моделіне тән сипаттама:
1 Өз құқығын қорғай алады
0 Өздеріне сенімсіз
1 Басқаларға тәуелді емес
0 Барлығын өзі қадағалағысы келеді
1 Өз ойларын сенімді білдіреді
0 Өз құқығын бұзуға жол береді
0 Басқалардың құқығын бұзады

Сұрақ № 143
V2 Конфликтілі жағдайдағы іс-әрекет ережелерін көрсетіңіз:
0 Конфликтіні бастаушыға ол әдейі жасағанын айтыңыз
1 Конфликтіні позитивті шешуге ұмтылыңыз
1 Дауласқанда әдептілікті сақтаңыз
0 Конфликтіні негативті шешуге ұмтылыңыз
1 Эмоцияларды ұстаңыз

Сұрақ № 144
V2 Конфликттегі мінез-құлық стратегияларын көрсетіңіз:
0 сенімсіздік
1 қашу
0 күрес
0 мәжбүрлеу
1 компромисс
1 бейімделу

Сұрақ № 145
V2 Агрессивті мінез-құлық моделіне тән сипаттама:
0 Өз құқығын қорғай алады
1 Өздеріне сенімсіз
0 Басқаларға тәуелді емес
1 Барлығын өзі қадағалағысы келеді
0 Жауапкершілік алуға қорқады
0 Өз құқығын бұзуға жол береді
1 Басқалардың құқығын бұзады

Сұрақ № 146
V2 Жақсы танымал имидж қалыптастыру жолдары:
0 өз ойының қалыптастырмау
1 өзін-өзі позитивті бағалау
1 ішкі қасиеттерін сыртқы келбетімен
0 айналаңыздағы адамдарға тәуелділік
1 үйлестіре білу

Сұрақ № 147
V2 Фрэнк Джефкинс бойынша имидж түрлері
0 Эмоциялық
1 Қалаулы
0 Когнитивті
0 Материалдық
1 Айналы
1 Ағымдағы

Сұрақ № 148
V2 Виртуалды қарым-қатынас қызметтерін көрсетіңіз:
0 Мотивациялық
1 Ақпараттық
0 Қызығушылық
0 Ізденушілік
1 Коммуникативті
1 Мәдени
0 Тәрбиелік

Сұрақ № 149
V2 Әлеуметтік интеллектіні дамыту жолдары:
0 Адамдардың есімін атамау, құрмет білдірмеу
1 Эмоциялық күйлерді байқау
1 Сөз сөйлеу мәнерін жаттықтыру
0 Басқалардың пікірін тыңдамау
1 Дене қимылына мән беру
Сұрақ № 150
V2 Қарым-қатынас компоненттері:
0 Қарым-қатынас мазмұны
1 Интерактивтік
0 Қарым-қатынас мақсаты
0 Қарым-қатынастың әдістері
1 Перцептивтік
1 Коммуникативтік