: ‘Uegada de | is peristos _Inmigrantes Boers ala Provincia agCronologi por decreto del Poder Ejecutivo Nacional, se crea oficialmente el pueblo de Comodoro Rivadavia. Se organiza la comisaria del incipiente pueblo de Comodoro Rivadavia. 490® 1 pueblo cuenta con 65 viviendas y 215 habitantes. 4 de junio de 1902. Arriban las primeras familias Boers a Comodoro Rivadavia. 4905 arriva un segundo grupo de Boers. Se establece Ia Subprefectura Maritima, Llega la primera maquina Perforadora del gobierno nacional para buscar agua, sin lograrlo. 4906 Pobiacién estimada de 562 habitantes, con 154 viviendas. Se inaugura la oficina del Registro Civil a pedido de los colonos Boers. 490 1ega otro contingente de Boers y se asientan en la zona rural cercana a Comedoro Rivadavia. El 94% de la poblacién es de origen extranjero. La comunidad Boers cuenta con uma escuela rural en el campo de Conrado Visser. Llegan por primera ver al pueblo los catros de Behr y Coulter con verduras, huevos, quesos y manteca y productos del campo. 4906 Pobiacién estimada en 800 habitantes y unas 300 casas. Llega la segunda méquina perforadora de agua. 4907 £113 de diciembre surge petrSleo en una perforacién localizada 3 km al norte del pueblo. 4908 aArciba un nuevo contingente de Boers. eras medidas fue convocar al retorno a sus paises a quienes migraron, con devolucién de tierras confiscadas por los britsnicos indemnizaciones. En los aftos sucesivos la mitad de los colonos retornaron a su pais de origen, AIAG: 1 segundo Censo de los Territorios Nacionales daba para Comodoro Rivadavia 1.716 personas, y 1.732 en el entorno rural (mayoritariamente en Colonia Escalante), un total de 3.448 pobladores. haw oComodoro Rivadavia surge de la necesidad de los pobla- dores de las regiones del Genoa y Sarmiento de tener un lugar més cercano que Camarones para acopiar y recibir ee eee eu ok ae Te a i ec OUR Re una eeu a tg ee Ree le eel ee eo Uwe eek reo ingenieros que sondearon las aguas para el futuro puerto. En enero de 1901 varios vecinos arrendatarios y propieta- rios del Chubut y Santa Cruz solicitan que se establezca un ee ene eR a ue Oe RCO eR au eee ary Borja. E123 de febrero de 1901 el Estado nacional dispuso Dee ae ec ere qués que se llamaria Comodoro Rivadavia. Ese afio llegan Ce sreeEN LA ARGENTINA Los BOERS Grupo de argentinos Hole Boor Eomodor rade en 1903. !Pe Cee eee 1902, aunque luego se mantiene una guerra de guerrillas eee a oe as En este contexto, muchas familias de origen boer o afrika- Sea eC Re saa rc Los Boers, son producto del colonialismo europeo en el ST oe ede CeO ee eee cea proyecto en Argentina. COR ee cM militares y profesionales con capacitacién, expulsados por la situacién en su pais. Muchas de estas familias poseian Ce ACCU U Cee ea Cee ree ee roe ae ee eee ee ee ron ser liberados al llegar a suelo argentino. CRoer: signi} hombre de campo, campesino. Qungue su Eze ee holandés, se nutrieron de protestantes alemanes, franceses e ingleses y algo de portugueses.ee ee eC ome ry Fe ee ace aed fundar la Colonia Escalante. Los colonos recibirian 625 Fe Secu uu oa eect ct Ru een eed ee ae ey eee ee ee Races ‘veces superior a la otorgada a los pobladores argenti- Pe Lee ay armada Argentina 1° de Mayo y desembarcaron en Punta Borja, -Comodoro Rivadavia- y fueron recibidos Sane s Geet aCe rd Ce ee es Pe a ae eee ecm ey Holandesa Reformada), bajo la tutela del pastor Vors- ter. Eltercer grupo arriba en el afio 1905. El ultimo de Seu eurc Reet ue rr erie era sree A estas tierras las denominaron Vrek van Dorst -muerto de sed- por las dificultades con el agua dulce. ee eet ccs Las primeras concesiones de tierras fueron otorga- Se oc ee eee ee Pee eek eu es ed ROCCE ccs eee eC Fe ON Cec ue Race ce are roeste del lago Musters, y otros lotes entre los rios De Cee nde cece ature Cee ee kee ete LaColonia Boer, comenzé a denominarse luego Colo- nia Escalante en homenaje al Ministro de Agricultura CO Wee Rue ee eee esCuando desembarcaron en Comodoro Rivadavia, los OR oe Su eu eas fueron designadas las tierras. Como algunos campos Cee ht see Geet cet eeu un a ace Cee Rue eee Genet ea ce cue r ca ed reunieron para compartir y recordar experiencias. El encuentro duré 8 dias con bailes, comidas, y numero- sas pruebas de habilidades, carreras de caballos, y Geet ee Rec CURR red ea ae oe Desde hace 55 afios -a fines de febrero y durante tres ue Cea NeSy OT re La Colonia Boer daba mucha importanciaa la educacién, COE een ee Cen ery Pe On ee ees ee Nee eee co eee eee kc) Pa ee ee es afios, eran los pastores protestantes de la Iglesia Holande- Pe eh cee cs ree es Pere Re ence eee) Esta escuela funcioné en el campo de Francisco Behr Los CaCI ee ieee acs een eee ee Ce eee eee ce Fue esta la primera escuela privada de la zona y por su Cee koe de las clases, se cantaban himnos sagrados y se ensefiaba Tos Peete ate También en una fecha cercana (aunque no tenemos pre- Cisién en los afios) funcioné otra escuela en Puerto Nieve ee nas eee toe cee) a ee eT eee ue como Good Hope, entre 1906 y 1908, funcioné una escue- Re Re Le ea On We ee ee ed Ce eae ee ae casa de mi familia y cuyo salario fue abonado por los soli- Cet ee eae Suu Uk eu dc Ce ee ies eee een es ete Ch uc ae menciona al director de la escuela béer, sefior Félix V. See ee ae ate) Peete es “Visitando esta escuela que tiene director tan bien dispuesto y que goza merecidamente del respeto del vecindario, encontré en ella al director de a escuela eg RA ee eee) agradablemente también, y me did los siguientes Ce ere Ee ed er hd Escalarte y funciona, provisoriamente, en la casa CaN een eee mientras no se establezcan los colonos boers reciente- Ce eRe ee ae ce urLa Escuela Rural N°25 ego UNCUT colonia y se instalaron en carpas hasta que construyeron la casa que luego seria la primera escuela del lugar. Luego construyeron una vivienda para su gran familia compues- ee ror Can Ceo Ce ee er (Prosperidad), de Conrado Visser. La misma funciona en la SER ec acu Rs te Re) alumnos y la posibilidad de hospedar a 15 nifios, al maes- COPE us Cree edo ah Cee eee ee Cs oc a Oe oe rs La escuela se crea en 1908, a la que se han enviado mo- biliarios y materiales, pero que no puede iniciar sus clases por falta de docente. Es posible que la escuela haya eee Oe ae aac desde 1905 0 1906. La primera fecha cierta es la de la Tee Re Cee San Luis- con su esposa y tres hijos, a fines de 1908, y que s considerados por todos como el primer maestro. ee ee ee) De ee ers Cee ee cee Luc do hablando con los peones criollos que trabajaban en la Cn ee eee ey Ce eee Cun ee oo Vee cee ee acu cr Visser y éste al afrikaans para los alumnos. Las clases se CeCe Oe ee Cer aprendiendo castellano, matematica, geografia, historia y ee cuore] eee Los hijos de Conrado Visser, vivian casi junto a la escue- la, los demés alumnos llegaban hasta alli a caballo, y trafan consigo un ligero almuerzo. ee et ee ee Pee een ae ee ee ae co fotografias de esos afios han sido tomadas por él. En 1914 Creer Johanna Kokot de Avila nos hace un relato de cémo fue tec cu eae En la Hacienda de C. Visser funcionaba la escuela de! Cae en ee Ere ee ua eee ‘Ninguna de las escuelas estaba al alcance de los nifios que vivian a considerable distancia, Ademds las personas ae a Re ee ced Ce eNO Nee Re eee ede ee ee ee castellano lunfardo rural sin saber escribir o leer siquiera. Oe Rae na eae escuela en inglés) y a mi tia Ida (secundario en inglés) ‘como educadoras y, durante una corta temporada, ala Coenen ee ae Re a ee Con educacién libre y acelerada, alcancé 7° grado con ee er ae OT Reader” mds una pesada porcién de historia mundial, ee Mee ecLuego se hace cargo Leonardo Muftoz hasta 1917, y al finalizar el afio 1921, casi sin alumnos, la escuela se clau- er eas La colonia estaba constituida por una poblacién que ee ak eee Dee ue eee eed See ee a acer heer) ee eeu en ee) Cee taken eet e licos, generaba conflictos. El idioma afrikaans y el inglés se con libros y periédicos en holandés o inglés. Gia ce a) eek eRe ea ees ace a ee ee eee a eee ed ee Le eae erento) 22 nifios, algunos de los cuales s6lo hablaban holandés 0 inglés. En 1915 tenia alrededor de 30 alumnos: 25 béers, 3 Co Cee os Sr a Cee ec Ce od Petrolifero Astra Argentina en el Lote 138 de la Colonia Béer, 0 Escalante, en tierras de la familia Du Plessis que se establece en 1912. En 1916, cuando ya el Sindicato se ee Ren ee See ee Rea CE ees eee Creed etek eee) Seer a ice esc la fecha en que el campamento de Astra, por disposicién Cereus Ln ect a Ree Ce Rem rd Cees Marcelino Martinez en su recorrido por las escuelas del Ce re Uno se encuentra entre un laberinto de sierras, peque- os valles y cafiadas pastosas con montes de matorrales, Rae ea ee aa ee ree ey el me tienen huertas, donde cultivan variadas hortalizas, érbo- les frutales y bellas flores.. Sobre las pampas los campos son regularmente pastosos, pero secos y muy ventosos en verano y frios en invierno. En las cercanias del Rio Chico y BNR eee ee aed ed eed ee eek eed ed eae eae to de policia y una oficina telegréfica, préxima al Pico Salamanca ... se han establecido buenas casas de comer- ee eae ad ed ek ese ae eee Puerto Visser, es el mds préximo y central; pero, la plaza Cee ae ad Su eA Rd provee con los productos de sus granjas. La poblacién Ce ee ee ae eed Cee tee ee aefluidos actuales no es de mas de cuarenta. Los Boers de Cee enc eee ec Ra aunque no ha permanecido estatica, mantiene su lengua antigua. El lingUista Lorenzo Garcia Amaya destacé y sostu- Rec Ogee eur aT On no ett pre eee tere ai) Cee ee a Nero hs gobierno no habia reconocido oficialmente el afrikaans dad _de Michigan inician un trabajo de investigacién como idioma. A comienzos del siglo XX, el holandés toda- _lingiistica acerca de la diferencia existente entre el afrika- vvia se usaba como el idioma del gobierno. Recien en 1925 _ans que atin se habla en Chubut y el de Sudsfrica, este tra- Pt Ce a eee ed declar6 al afrikaans como idioma nacional Cee et se VIAJE DEL ot. OF rizacion y llevando a una gran cantidad de PARTIDA DE LOS PRINEROS COLONOS BOERS PARA EL CHUBUT registros escritos a partir del 1930s. ee Roe representan uno de los pocos registros de cémo podria haber sido el afrikaans antes Pree ee cng escrito. Debido a esta historia tnica, el Pe OS une) ae ee Pe eae a) tiempo se perdié en Sudéfrica. Peer a Eerie de afrikaans en esta comunidad. U modo anticuado y formal, una reli Per ea= wee eee ss . z ‘AAVV 2012, Libro de los pioneros. Corrientes migratorias en Comodoro Rivadavia, Fundacién Nuevo Comodoro, Federacién ‘de Comunidades extranjeras. 509 pp. disponible en http://www.nuevo-comodoro.com.ar/pioneros/pal/libro-pioneros.pdf 71 http:/fwww.nuevo-comodoro.com.ar/pioneros/ ‘Armesto, Stella, Elvira Cérdoba y Raul Figueroa (redactores). 2001. 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Investigar los argumentos. Consigna de reflexion y produccién: Qué practicas culturales, religiosas, recreativas, etcétera tenian? £Cémo las mantuvieron? Qué relacién existia entre Colonia y el pueblo de Comodoro Rivadavia? Qué importancia le daban los Boers a la Educacion? Consigna para las imagenes ‘Se mencionan muchas localidades en las que se asentaron los colonos. Ver cudles son y ubicarlas en un mapa. Utilizar_ como referencia el mapa de 1904 y luego ampliarlo a las otras regiones y nuevas tierras entregadas. Qué nos muestra las fotografias dela relacién que exista entre Colonia y el pueblo de Comodoro Rivadavia?Equipo: Centro Provincial de Informacién Educativa Investigacion, compilacién y Redacci6n: Sergio E. Caviglia gf, Ministerio de Educacién SS# Gobierno del Chubut seareseec: