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    ae wre de I'Education Nationale République Gabonaise Union-TravailJustice Direction Générale des Examens et Concours BACCALAUREAT DU SECOND DEGRE GENERAL SESSION 2019 EPREUVE DE MATHEMATIQUES Série: D Durée: 4 heures Coefficient: + Calculatrice autorisée Exercice 1 : Q.C.M. (5 points) Ceci est un questionnaire a choix multiples, Pour chacune des questions, vous indiquerez sur votre copie Ja lettre correspondant a la réponse choisie. Le baréme est le suivant : 1 point pour une réponse exacte et tune réponse fausse ou une absence de réponse dre la série & deux variables présentée dans le tableau suivant [eepeleer 2s ea! 4 5 6 7 8 9 | 10 (Cy 1205 [220 [227 [239 | 245 [264 | 264 [279 [278 | 283 La droite de Mayer a pour équation réduite Réponse A Réponse B y = 9,28x + 169,36 Y= 982x + 199,36 Réponse C Réponse D Y¥ = 9,28x + 199,36 y = 9,28x + 193,36 2) Soit (tty) la suite définie pour tout entier naturel m par: Uy = Z+ap+ +t Se Alors Réponse A aan Réponse B | nF a 1 us =4l1-(3) | = 5p -(@) | Réponse C Réponse D \ 1, a oa[ Qn 8 aeei2: ater | ee) 8) Dans ma rue, il pleut un soir sur trois, S'il pleut, je sors mon chien avec une probabilité égale & 2 s'il ne pleut pas, je sors mon chien avec une probabilité égale 222 Je sors mon chien, la probabilité quill ne pleuve pas est égale (Réponse A Réponse B Réponse C Réponse D 3 9 38 39 is 20 9 39 38. 4) Léquation différentielle y = 2y' — 1 a pour ensemble de solutions Réponse A Réponse B Réponse C Réponse D Z 1 1 Tr F(x) = ke 1 fx) = ke +1 | f@)=ke—1 ) fH) =ke* +5 aveck € R aveck ER aveck ER aveck @R 1/3 5) Une primitive sur ]=20; 2[ de la fonction f définie par f(x) = Réponse A Réponse B Réponse C ___ Réponse D FQ) =1-In(2—x) eee F@)=tmn@-x | F@) = 3in(2 - x) Exercice 2: Nombres complexes et transformations (5 points) Le plan complexe est rapporté & un repére orthonormal direct (0; i, 8) d’unité graphique 2em. A tout nombre complexe z # 3 — i, on associe le nombre complexe 2iz- A+ 21 gooeone 2-341 1. On pose z = x + fy, avec (x;y) € R*. Exprimer en fonction de x et y la partie réelle X et la partie imaginaire ¥ de Z. 2. Determiner et construiser : a) Liensemble (D) des points M daffixe z tels que Z soit imaginaire b) L’ensemble (C) des points M dlaffixe 2 tels que Z soit réel 3. On considére les points A et B d'affixes respectives a = —1— 2iet b = 3 -i. a) Interprétez géométriquement le module et un argument de Z. b) Déterminez l'ensemble (Jf) des points M d'atlixe z tels que {Z| = 1. ©) Retrouvez les ensembles (D) et (C) de la question 2. 4. Soit S Ta similitude de centre d'affixe 1 +i, de rapport 2 et dangle de mesure 5. a) Déterminez Vexpression analytique de S. b) Déduisez-en une équation cartésienne de (C’), image de (€) par S. Exereice éométrie de espace (+ points) Dans Vespace rapporté a un repére orthonormé direct(0; 7, B(6;1;5), €(6;—2; 1) et D(O; 4; -1), 1. a) Démontrez que les points 4, B et C définissent un plan. R), on considere les points A(3;—2; 2), ¢) Déterminez une équation cartésienne du(ABC). 2. a) Démontrez que le triangle ABC est rectangle en A. b) Déterminez une équation cartésienne du plan (P,) passant par A et orthogonal a (AC) ©) Vérifiez que le plan (Pz) d'équation x + y + 2 = 3 ext orthogonal a la droite (AB) et passez par Te point A. 3. Soit (S) la sphére de centre B et de rayon R = 5Y3. a) Donnez une équation cartésienne de la sphere (5). b) Déterminez Ia nature et les éléments caractéristiques de l'ensemble (9), intersection de la sphere (S) et du plan (22) + Montrez que ABCD est un tétraédre non aplati puis déterminez son volume. als Exercice 4: Etude d’une fonction (6 points) On considére la fonction f définie sur R par: f(x) = = 2(e- Der On désigne par (€) sa courbe représentative dans Ie plan muni d'un repre orthonormal (0;%,7) d'unite graphique 2 em. lim, f(x) = 420 1) Justifiez que » puis déter 2 nez Ta limites de f en +0. Etudiez Te sens de variation de la fonction f puis dressez, son tableau de variations. 3) Montrez que l'équation f(x) = 0 admet une solution unique @ sur [1; 2] dont on donnera un encadrement & 10° pres. 4) Soit (#9) la parabole d'équation y a) Etudiez la position de (€) et (@). by Cateutez Tim [f(2) ~ x"]. Que peut —on en déduire ? 5) Construisez (€) et (9). 6) Soit A un réel strictement inférieur & 1. On appelle D, le domaine plan limité par les courbes (C) et (@), les droites d'équation x = A et x = 1, On note A(A) Faire, en unités d'aire, du domaine Dy a) Montrez que A(A) = 2(A— 2)e*4 + 2, b) Détermines lim

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