Niveau débutant aad an dilocue: fe ETM iteNiveau débutant en dialogues Claire Miquel IO a2iP™ INTERNATIONAL www.cle- omOMMAIRE * Chapitre 1 * Chapitre 2 * Chapitre 3 * Chapitre 4 * Chapitre 5 © Bian n® 1 * Chapitre 6 * Chapitre 7 * Chapitre 8 * Chapitre 9 * Chapitre 10 * Ban n° 2 * Chapitre 11 © Chapitre 12 * Chapitre 13 * Chapitre 14 + Chapitre 15 ° Bran n° 3 * Chapitre 16 * Chapitre 17 ETRE et AVOIR au présent de Vindicatif oo... sees eeres eee 1. Dans une cité universitaire 2. Ala cafétéria ILY Aet CEST (+ adjectifs qualificatifs) ...... coseeeeeetes Jéréme et la géographie LES VERBES DU 1° GROUPE au présent (+ questions) seupeslt Alexandre travaille ! FAIRE et PRENDRE au présent (+ questions) 1. Vous faites du sport ? 2. A Varrét de bus ALLER, VENIR et PARTIR 18 1. Tu viens avec nous ? 2, Ob est-ce que tu vas ? 221 POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent..............ccceeeseeree 24 Au club de gym SAVOIR et CONNAITRE (+ questions) .................6. ad Je sais tout et tu ne sais rien ! LES POSSESSIFS et LES DEMONSTRATIFS .............cesesceseeseeeeeees30 Une famille part en voyage LEXPRESSION DE LA QUANTITE oo... ceseeeeeeeeeeeeeeee ee 38 A la table du petit-déjeuner UX COMPARAISON, cerencsersnenenauverorertuce evomsnsenem creases Un recrutement difficile 39 LES VERBES PRONOMINAUX au présent ............ccccccceceeseereeeee® La vie quotidienne d'un écrivain LA NEGATION ........... veces we AB Thibaut n'est jamais content... LE FUTUR PROCHE ... . 48 Qu’est-ce que tu vas faire ? LES INDEFINIS .0...0.....0.cccsescsceesssesesesessverseseseseseserenens 51 Aimez-vous la poésie ? LES ADVERBES oo... ees + 54 1, Paul va mal... 2, Solange est une perfection ! 57 LE PASSE COMPOSE (verbes du 1° groupe avec « avoir ») -60 Au téléphone LE PASSE COMPOSE (quelques verbes des 2° et 3° groupes) ..........63 Un samedi matin, en famille...* Chapitre 18 * Chapitre 19 © Chapitre 20 © Buann? 4 * Chapitre 21 © Chapitre 22 © Chapitre 23 * Chapitre 24 Brann? 5 © Chapitre 25 * Chapitre 26 © Chapitre 27 * Chapitre 28 * BILAN n° 6 * Chapitre 29 * Chapitre 30 © Chapitre 31 * Chapitre 32 © BILAN n° 7 LE PASSE COMPOSE (autres verbes du 3° groupe) .. Un voyage mouvementé LE PASSE COMPOSE (verbes conjugués avec « étre ») ‘Mystére au bureau LE PASSE COMPOSE (verbes pronominaux) ..... De vraies vacances... LES PREPOSITIONS DE LIEU La préparation d'une fete LE FUTUR SIMPLE .......... Un été @ Londres LE FUTUR SIMPLE (utilisation) Avant une réunion délicate LA VOIX PASSIVE ............ Une maison ancienne LIIMPARFAIT .... 1. Tu te souviens ? 2, Avant, cétait different ? LIMPARFAIT et LE PASSE COMPOSE Le faux coupable LES PRONOMS RELATIFS ................ Photos de famille LES EXPRESSIONS DE TEMPS ....... 1. Devant le cinéma 2. Dans un taxi LES PRONOMS PERSONNELS COMPLEMENTS, (me, te, nous, vous) Tu me dis tout ? LES PRONOMS PERSONNELS (lui, leur, le, la, les) Un grand timide LES PRONOMS PERSONNELS (en, y) Un voyage en Espagne LIMPERATIF . 1. Conseils d’une voisine 2. Une surprise pour papa CORRIGES DES EXERCICES -- 66 72 5 78 81 96 99 =: 102 =. 105 108 111 114 17 -120 123VANT-PROPOS GRAMMAIRE EN DIALOGUES s‘adresse a des adultes et adolescents de niveau débutant et faux- ant. _objectif de ce livre est de permettre aux éléves d'aborder des notions grammaticales, intégrées dans dialogues empruntés a la vie quotidienne. GRAMMAIRE EN DIALOGUES est divisée en 32 chapitres, chacun portant sur un point de grammaire culier (verbes du 1* groupe au présent, expression de la quantité, pronoms personnels compléments, Les sujets de grammaire correspondent 4 ceux traités dans les méthodes de francais de niveau 1 2. Vouvrage suit une progression qui n'est pas prescriptive (il est en effet possible de travailler les tres dans le désordre, selon les besoins.) e chapitre est constitué de trois pages : + Sur la premiére page, un ou deux dialogues de la vie courante mettent en scéne toutes sortes de sonnages (jeunes, vieux, enfants) dans des situations variées : au travail, entre amis, dans la rue, =-ve parents et enfants... Ces dialogues, malgré la contrainte imposée par le sujet de grammaire traité, crservent un caractére réaliste, En effet, il sagit a la fois d'un outil pédagogique et d'une véritable photographie sonore » de la communication dans la France urbaine d’aujourd’hui. Le registre de langue employé est le francais courant, parfois familier, jamais vulgaire. Le vocabu- 2 est simple, fondamental, usuel, De temps a autre, des remarques de vocabulaire explicitent des ‘ou des expressions un peu difficiles, » Sur la deuxiéme page, une présentation grammaticale, qui ne remplace pas un livre de grammaire, ~2is qui constitue plutot un aide-mémoire, un rappel de notions que l'on suppose connues, ou moins familidres. Il nous a semblé utile de donner les conjugaisons des verbes et de proposer de ~ombreux exemples, afin de rester dans esprit d'une grammaire communicative. La terminologie grammaticale a été volontairement réduite au minimum, afin de faciliter la compré- ension des explications. + Sur la troisiame page, des exercices d’application, divisés en quatre catégories : - un exercice d'observation, portant sur le dialogue et sur le point de grammaire traité. ~ quelques exercices de « mise en place », relativement mécaniques, pour assimiler la notion abordée (formation d'un temps, maitrise du genre des noms etc.) — un ou deux exercices de grammaire communicative, od le point de grammaire est intégré dans un contexte vivant. — un exercice « libre », généralement sous la forme de questions posées directement a l'éléve. Cette activité lui permet en effet de s‘approprier le point de grammaire afin de parler de lui-méme, de maniére naturelle. Sept bilans de trois pages s’intercalent dans Vouvrage ; ils proposent des exercices faisant appel sux notions grammaticales traitées dans les chapitres précédents. “ous les dialogues sont enregistrés sur un CD inclus dans le livre. A la fin de Vouvrage, les corrigés des exercices apportent un précieux complément, pour les éléves situation d’auto-apprentissage. En d'autres termes, il s‘agit d'une grammaire vivante et vécue, portée par des personnages inspirés de la vie réelle. Dialoguez bien | Note : Lastérix * qui suit certains mots ou expressions signale leur appartenance au registre familier de la langue.ETRE et AVOIR au présent de I'indicatif DANS UNE CITE UNIVERSITAIRE a ee Louise : Bonjour, est-ce que Benoit est la ? Pierre : Non, il n’est pas la. 1] est a l'infirmerie, je crois. : Ah bon 7 Il est malade ? | est malade, fatigué, déprimé... Louise : Qu’est-ce qu'il a? Ia des problémes ? Pierre : Ah... Des problémes avec les femmes. Louise : Avec les femmes ? Alors, il est amoureux ! Pierre : Benoit, amoureux ? Peut-étre... Ah, les honumes.. Ils ont toujours des problémes ! erre Louise : Ah, les hommes... Ils sont vraiment compliqués ! Ils ont toujours des problemes ! | Pierre : Mais pas du tout ! Les hommes ne sont pas compliqués ! Louise : Vraiment ? Bon, ot sont Raphaél et Bertrand Pierre : Je ne sais pas. Is ne sont pas 1a. (Quelques minutes plus tard.) Bertrand et Raphaél : Je suis désolé, on est en retard ! Louise : C’est normal, vous étes toujours en retard ! Raphaél : Bt toi, bien sir tu es toujours a I’heure... Louise : Moi, je suis toujours en avance quand j’ai un rendez-vous. Bon... Vous avez, les gateaux, pour la féte ? Bertrand : Oui, voila... Ona aussi le vin et les jus de fruits. qRuRRenpamam ALA CAFETERIA | Mathilde : Oh Ia a, je suis fatiguée ! Jai trop de travail ! | Gabriel : Tuas encore des cours ? | | Mathilde : Non, je n'ai pas de cours, i | mais jai des examens, én ce moment. Et toi, tu as aussi des examens ? Gabriel : Oui, nous avons encore un examen jeudi et apres, c'est fini ! Je suis en vacances ! | | Jai une idée : est-ce que tu es libre demain, pour diner? Mathilde ; Tu as de la chance... | J'ai encore deux semaines de travail ! Gabriel : Ma pauvre Mathilde... Courage ! Attends, j‘ai une idée : est-ce que tu es libre demain, pour diner? | Mathilde : Non, cest dommage, demain, je suis prise. Mais dimanche soir, je suis ‘est-ce quil a?» = Quel est le probleme ?Forme négative Je ne suis pas Tu res pas Il/elle / on mest pas Nous ne sommes pas Vous n’étes pas Ils ne sont pas Mafession eas srofesseur. Nous sommes commercants. : ce ETRE et AVOIR au présent de = NE + verbe conjugué + PAS b—-—-—_--_-— Quand « nous », « vous », «ils», « elles » sont suivis de | a, e, i, 0, uy, h, ta liaison est obligatoire : vous étes Ai3e suis-ue-ingénieur. Ge mais Foncais. Est-ce quelle est hongroise ? Ils ne sont pas espagnols. On est italien(s). » @uaiité ou défaut Dex potent. Elle est intelligente. Ils sont jaloux. ‘Staation, état See wil est ld ? On est libre(s). Nous ne sommes pas mariés. Il est divorcé. Vous étes en avance. Forme négative Je nai pas Tu nas pas h je+a,ci,0,u, =jZeiouyh ne +a,e,i,0,u,yh IL/elle / on na pas =a, e 10, uy h Nous n’avons pas k= Vous n’avez pas 1 D7 UO eee a Objets matériels Ils ont pas que vous avez une voiture ? ~ Non, je n’ai pas de voiture. Personnes sve quelle a des enfants ? ~ Oui, elle a deux enfants. / Non, elle n'a pas d'enfants. avons un bon professeur. Notions Dai rendez-vous @ 15 heures. Il a faim. Nous avons de la chance ! On a une réunion. Age uel ge avez-vous ? ~ Jai 43 ans. Quel age il a ? (forme familiére) - Il a 6 ans. REMARQUE. La forme « on est fatigués », « on a une maison » est trés fréquente, familigre, et signifie nous sommes fatigués », « nous avons une maison ».ETRE et AVOIR au présent de I'indicatif @ Relevez les formes du verbe « étre » et du verbe « avoir » dans les dialogues. @ identifier. Etre ou avoir? 4, Je suis 4. Ils ont — 7. Tues 2. Jai 5. Nous sommes _ 8. Ila 3. Ils ne sont pas 6. Vous étes 9. Tu n’as pas © complétez par « étre » ou « avoir » au présent. 4. Je___ la maison, ce soir. 6c facile ! 2.11 deux enfants. 7. Nous une petite voiture, 3.Vous_ ta? 8.3’ une idée! 4. Nous ____en retard, 9. Tun’ pas libre ? 5, Tlsne __pas fatigués. 10. Vous des enfants ? @ choisissez la bonne réponse. 1. Nous avons sommes un jardin. 5. Elle a est polonaise. 2. Tha est 25 ans. 6. Tu es as en retard. 3. Vous @tes avez de la chance ! 7. Ils ont sont patients. 4. Je suis ai en avance. 8. Vous @tes avez libres ? @ faites des phrases avec le verbe approprié (« atre » et / ou « avoir »). "= Exemple: Je __(professeur ~ 32 ans) Je suis professeur. Jai 32 ans. 4, Nous a marigs - deux enfants ~ un chien) 2. = (rendez-vous @ 17 heures - désolé ~ en retard) 3. Elle (3 enfants : 5, 7 et 12 ans) 4. Ils ee (reunion & 14 h 30 — beaucoup de travail) 5. IL (pris jeudi soir - libre vendredi soir) © complétez te texte par « tre » ou « avoir » selon le cas. « All6 ? Laure ? Je désolée, je ne pas libre demain soir, je prise, i un rendez-vous. Tu disponible mercredi soir? Non ? Ah... Tu une réunion... La semaine prochaine ? Non, je désolée, je en vacances. @ A vous ! Répondez librement aux questions. 41. Vous &tes étudiant(e) ? 5. En général, vous étes a (heure ? 2. Quelle est votre nationalité ? 6. Vous avez un rendez-vous, aujourd'hui ? 3. Vous avez un vélo? 7. Vous étes libre, demain soir ? 4, Quel age avez-vous ? 8. Lexercice est facile ?IL Y A et C'EST (+ adjectifs qualificatifs) JEROME ET LA GEOGRAPHIE OO LTLTLhLhLhLhUmr me : Dis, papa, la Finlande, Monsieur Allard : Ilya au moins vingt | est un beau pays ? langues différentes ! Le finnois, le tcheque, asieur Allard : Oui, bien sir ! Yallemand, le frangais, l'anglais, litalien, est un trés beau pays | ya des Vespagnol... Tu veux apprendre une langue ines de lacs et de foréts... étrangere ? ne: Et la capitale de la Finlande, Jéréme : Oui, pourquoi pas l’espagnol, est Oslo? Cest facile... sieur Allard : Quoi? Oslo ! Mais non, Monsieur Allard : Non, mon garcon, © nest pas la capitale de la Finlande, Vespagnol, c'est beau, mais ce n'est pas la capitale de la Norvége ! La capitale facile... | la Finlande, est Helsinki ! (On sonne a ta porte.) | | me: Ouh... C'est difficile, Jérome : C'est qui ? | géographie ! | | Monsieur Allard : C’est Virginie. Bonjour, | nsieur Allard : Mais non, ce n'est pas Virginie ! | \ ile! Virginie : Bonjour, monsieur, Salut*, me : C’est ennuyeux... Jerome ! Dis-moi, ce soir, 4 la télé*, aaiont Allard #.Ai coriteaing, ily a un film de science-fiction. | est passionnant ! C’est un ‘Tu veux venir a la maison pour le voir ? voyage ! Ilya des pays différents, Jéréme : Il n'y a pas de match, ce soir ? cultures différentes, langues, des coutumes variées... me : Méme en Europe ? Virginie : Mais non, le match, est demain ! Alors, tu viens ? ssieur Allard ; Bien sir! Regarde cia ns Vailas, La, ily a Europe... | ‘ome : ya combien de pays, ; n Europe? La géographie, | »nsieur Allard : Dans la Communauté Bestest ieee. ] européenne ? Maintenant, il y a 25 pays. rome : Iya combien de langues ?ray Ly ajectifs qualificatif), IL Y A/ IL N'Y A PAS DE... Ily aun bon film @ la télévision. n'y a pas de probleme ! (7 Ae eS , fag Avec la structure « Cest », Cest mercredi soi Ce n'est pas jolt. aeeinpre anata Paris, est grand. La capitale de la Slovaquie, eg est Bratislava. » Qu’est-ce que cest ? ~ Cest / Ce n'est pas / Ce sont / Ce ne sont pas... Cest un film italien. Cest la capitale du Portugal. Ce sont des livres de poche. » Qui est-ce ? Cest qui ?* — - C'est / Ce sont. Cest Virginie ! Ce sont les amis de Jéréme. Cest le professeur de Pierre, REWARQUE, « Crest » exprime l'identité (Cest un ami, Cest Paul) ou un commentaire (cest facile). «Il y a cexprime la présence, l'existence, la localisation (il y a une pharmacie ici = une pharmacie existe LUN S4 pit FICATIF un garcon intelligent iL est intelligent (masculin singulier) une fille intelligente elle est intelligente (féminin singutier) °F RUC des garcons intelligents _ils sont intelligents TAT ala ag (masculin pluriel) aca ee ran des filles intelligentes elles sont intelligentes (féminin pluriel) » Quelques adjectifs irréguliers Iest beau, elle est belle, ils sont beaux, elles sont belles. Il est nouveau, elle est nouvelle, ils sont nouveaux, elles sont nouvelles. ILest vieux, elle est vieille, ils sont vieux, elles sont vieilles. PLACE DE LADJECTIF » En général, aprés le nom : une voiture confortable, un film extraordinaire. » Toujours aprés le nom pour la nationalité et la couleur : un auteur allemand, un stylo bleu. » Souvent avant le nom pour : bon, mauvais, petit, grand, beau, nouveau, jeune, vieux... : une belle femme, un bon gateau, une mauvaise idée.les expressions « Cest » et « ily a» dans le dialogue. par « cest » ou wilyan. 2 beaucoup de touristes & Paris. © Butepest ? ___la capitale de la Hongrie. = __ beaucoup de monuments a visiter 8 Rome. + un match, ce soir, a la télévision. S Mobee? sun grand écrivain francais du xva1* siécle. . une boulangerie, dans le quartier ? trés bon! samedi prochain, a 17 heures. Gamplétez les phrases par « ily a», «il n'y a pas », « Cest », « ce nest pas », puis associez. = Quest-ce que cest? a. Non, de probleme, 2 Cest qui? b. Non, ___ facile. 3 un problame ? _____ un nouveau gadget électronique. Quelle est son adresse ? _ un match. |. Oui, ce soir, __ Cest facile? ______ Anne. fy a.un match? ___27, rue de la Glaciére, stez Vadjectif a la forme correcte, Une ville (grand) 6. Des villes _ (intéressant) pays (beau) 2. Un __ 7. Une fleur (bleu) 3. Des chateaux (magnifique) 8. Un __ croissant (bon) < Une______ voiture (beau) 9. Une actrice = aponais) Des chiens _ 10. Des enfants _ (malade) __ (intelligent) choisissez un ou plusieurs adjectifs et associez-les aux noms suivants. e ~ intéressant ~ long ~ beau ~ facile ~ grand ~ moderne - petit Exemple : un stylo ~ un petit stylo rouge ._ des exercices 3. une profession 5. des livres 7. un musée 2. une maison 4 une ville 6. des tables 8. une lampe complétez le texte par « Cest », «ily a», « il n'y a pas ». «Conques, __un petit village de "Aveyron. trés joli. une belle lise médiévale. En hiver, de touristes, ___ trés calme ! En été, different, des touristes... »LES VERBES DU 1° GROUPE au présent (+. questions) ALEXANDRE TRAVAILLE ! Je répare des ordinateurs, Je programme des logiciels... Madame Lemonnier : Tiens, Alexandre ! Bonjour, comment allez-vous ? Alexandre : Bien, merci, et vous ? Madame Lemonnier : Bien, merci ! Alors, quoi de neuf? Alexandre : Eh bien, je travaille, maintenant ! Je travaille comme technicien dans une société internationale. Madame Lemonnier : C’est vrai ? Ga, c'est une bonne nouvelle ! Et vous étes content de votre travail ? Alexandre : Oui, j'aime bien mon travail, c'est intéressant. Madame Lemonnier : Si c'est une société internationale, vous parlez l'anglais, alors... Alexandre : Oui, bien str, je parle anglais, cest indispensable, maintenant ! Madame Lemonnier : Vous travaillez beaucoup ? Alexandre : Oh, oui, je travaille énormément ! Madame Lemonnier : Excellente nouvelle, ca change un peu... Dites-moi, qu’est-ce que vous aimez, dans votre travail ? Alexandre : adore aspect technique ! Je répare des ordinateurs, je cherche des solutions techniques, je programme des logiciels. Madame Lemonnier : Vous aimez. vraiment l'informatique, vous ! Moi, je déteste ¢a... Et vous travaillez loin d'ici ? Vous commencez, tt, le matin ? Alexandre ; Non, je ne travaille pas loin d'ici. Je commence a 9 heures, comme tout le monde. Madame Lemonnier : C’est un horaire raisonnable. Vous ne déjeunez pas chez vous, je suppose ? Alexandre : Non, je déjeune a la cantine, avec mes collegues Madame Lemonnier : Qu’est-ce que vous mangez, la-bas ? C’est bon ? Alexandre : Oh... Je mange simplement un steak, un poisson... Oui, cest assez bon. Madame Lemonnier : Au fait, est-ce que vous jouez toujours au basket ? Alexandre : Oui, je joue au basket tous les samedis. Et je continue a faire du jogging... Et vous, vous habitez toujours dans le quartier ? Madame Lemonnier : Non, je n’habite plus ici. Maintenant, ;habite dans le nouveau. quartier de la Colline. Mais je travaille toujours ici. Alexandre : Bon, eh bien, au revoir, & la prochaine fois ! Madame Lemonnier : Au revoir, Alexandre ! Bonne continuation ! ' ——————LES. te) (Geet « ALLER », voir chap. 5) em eme Firmative Je Tae Jemoses iste fom towe es Towvons: es Deez efits touvent Forme négative Je ne trouve pas Tu ne trouves pas Il/elle / on ne trouve pas Nous ne trouvons pas Vous ne trouvez pas Ils / elles ne trouvent pas jaime jhabite je n’aime pas je n’habite pas ‘Peenaee. La plupart des verbes francais sont, epee: croupe. Les nouveaux verbes (« faxer >...) seme ex général du premier groupe. ET ssa Ge atiise le présent pour exprimer une action régul ey SSPE QUE... ? QU'EST-CE QUE. Réponse : Oui... Non. Sree que vous travaillez ~ Das, je travaille ici. / Non, je ne travaille pas ici. See qu'elle parle grec ? File parle grec ? — Get eile parle grec. / Non, elle ne parle pas grec. » Réponse : Je, tu, il, nous, vous, ils Ge'est-ce que tu regordes 4 la télévision ? de un match. @e'est-ce qu'il mange? ge un sandwich. Pou VERBES DU 1* GROUPE au présent (+ ques ‘© Pas de différence de pronon tion pour les formes : trouve (je ou il), trouves (tu), trouvent (ils). © Pas de différence de prononcia- ‘tion pour les formes : trouver, | trouvez (vous). 5 | Je+a,e iso, uy h | Jaeio.u yh Ne+a,¢,i,0,u,y,h =a, e,i,0,U,y h fed Autre négation possible: Deere ea (= cest fini) Elaine Caesar ects SU ea Excrrsat) igre — je travaille ici (tous les jours) - sm momentanée - je travaille ici (maintenant, particuliérement). ? Vous travaillez ici ? (forme familiére - intonation) 5 | que+a,ei,0,u,y,h ] ua, & 1,0, u, yh | | £. La structure « qu’est-ce que c'est ? » est comecte. Ne dites pas « Qu‘est-eequ‘est sa profession », = « Quelle est sa profession ? », « Quel est son numéro de téléphone ? » (voir chapitre 2)LES VERBES DU 1* GROUPE. @ Relevez les verbes du 1° groupe dans le dialogue. Quand les questions sont a la forme « vous », mettez-les a la forme « tu ». @ Donnez ta forme « je » et la forme « vous » des verbes suivants. 1 __ (parler) 5. (utiliser) 2 (proposer) 6. (habiter) 3. (réserver) % Gouer) 4 (écouter) 8 (étudier) © Transformez selon exemple et finissez librement la phrase. "= Exemple : je cherche > nous cherchons la rue Voltaire. 1. vous travaillez je - 2. je parle vous _ 3. il regarde ils 4, nous dinons je a 5, tu habites Pe @ Associez une question et une réponse, 41. Est-ce que vous cherchez quelque chose? a, Je cherche mon stylo. Qu'est-ce que vous mangez ? b. Oui, je mange des pommes. Est-ce que vous achetez un croissant ? . Oui, je cherche mon dictionnaire. Qu'est-ce que vous regardez ? 4d. Je mange une tarte aux pommes. Qu'est-ce que vous cherchez ? e. Oui, jachéte un croissant. Est-ce que vous mangez des fruits ? f, Je regarde un film a la télévision. Sr ep © Complétez par des verbes du 1* groupe au présent. «J ___ a Toulouse, je __ pour Airbus Industrie. J’ beaucoup mon travail. Je a la cantine avec des collegues, et je le soir a la maison, en famille. Je les nouvelles a la télévision. Le dimanche, j - au football avec mes enfants. » © A vous ! Compiétez par un verbe du 1° groupe et répondez librement aux questions. 1. Vous __la radio? 2. Vous la télévision ? _ 3, Qu'est-ce que vous , ala télévision? _ 4, Est-ce que vous au tennis ? — 5, Est-ce que vous espagnol ? = 6. Quest-ce que vou , le matin?s: Vous faites souvent du jogging ? Comment est-ce qu'il = Ilva a Séville en avion. “& Quand est-ce que vos amis = Ils viennent en train. 2. Oui, elle travaille en France. Mie @eel age __? ~Je suis biologiste. ? = Shabite a Aix-en-Provence. 2 Parce que j'aime la Provence. 2? - Je travaille a Marseille. 2 ~ Oui, je suis marie. ~ Oui, un gargon et une fille. - Non, jhabite dans une maison. ~ Je commence a 9 heures. - Je déjeune avec mes collegues. 2 - Je vais & mon travail en voiture. Cemplétez la question, puis choisissez la bonne réponse. = Quelle ___sa profession ? b. Il fait dentiste. 2 b. J'habite a Grenoble. ___ le francais ? b. Parce quelle travaille en France. ? b. Ils partent en avion. votre sceur ? b, Elle a vingt-quatre ans, ? b. Oui, je mange bien. ___ a Séville? b. Il va a Séville la semaine prochaine, chez vous ? b. Ils viennent la semaine prochaine.POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent AU CLUB DE GYM Lemployée : Bonjour, madame, je peux vous renseigner ? Véronique : Oui, je voudrais des renseignements sur votre club, sil vous plait, Est-ce que je peux prendre cette brochure? Lemployée : Oui, bien sir, Qu’est-ce que vous voulez faire ? Du stretching, de la musculation, de la danse, de l'aérobic ? Véronique : Moi, je ne veux pas faire quelque chose de dur. Mais mon mari veut faire de la musculation. Llemployée : Eh bien, vous avez tous les renseignements dans cette brochure. Vous pouvez voir, nous avons beaucoup de cours.. Véronique : Vous avez. une salle de musculation ? L’employée : Oui, bien sir, Vous voulez voir la salle ? Venez. ! (Quelques minutes plus tard.) Véronique : Ah oui, Cest trés bien | L’employée : Mais si vous ne voulez, pas de musculation, vous pouvez faire “| du stretching. Regardez, Cest ici.. Je dois perdre des kilos avant Lété. Véronique : Ah oui, tres bien | Je dois absolument faire de la gym. Je dois perdre des kilos avant I'été ! Lemployée : Ah, les femmes ! Nous sommes toutes les mémes. Véronique : Qu’est-ce que je dois faire pour m‘inscrire ? L’employée : Vous devez apporter un certificat médical et une photo | d'identité, Cest tout. Véronique : Tres bien. Je ne peux as prendre un cours aujourd'hui, par hasard ? V’employée : Si, bien str ! Vous voulez. suivre quel cours ? Véronique : Eh bien, le stretching ! Liemployée : Voyons... Il est 9h 30... Vous pouvez prendre un cours a 10 heures. En attendant, si vous voulez prendre un café, vous pouvez aller a la cafétéria, Ta-bas, a droite, Véronique : Merci ! Ou est-ce que je peux mettre mes affaires ? Lemployée : Vous pouvez mettre vos affaires au vestiaire. EZ3 Remarque de vocabulaire. « Mes affaires » = mes objets personnels, mon sac, mon manteau, mes papiers etc.a Oa oe | pee Saamevpeuipes ore peux Tu ne peux pas elle/on peut —_Il/elle /on ne peut pas pouvons Nous ne pouvons pas pouvez Vous ne pouvez pas elles peuvent —_Ils /elles ne peuvent pas Demander, donner la permission ou, au contraire, interdire ‘an, est-ce que je peux aller chez Vincent ? - Qui, tu peux aller chez Vincent. ~ Non, tu ne peux pas aller chez Vincent. lous pouvons entrer ? = Oui, bien sir, vous pouvez entrer. = Non, vous ne pouvez pas entrer, Cest interdit. » Demander & quelqu’un de faire quelque chose xx venir avec moi ? Est-ce que vous pouvez répéter lentement, s'il vous plait ? Some affirmative Forme négative Actes me veux Je ne veux pas café », mais « je voudrais Te veux Tu ne veux pas un café ». e/onveut —_Il/elle /on ne veut pas vious voulons Nous ne voulons pas voulez Vous ne voulez pas les veulent _Iis /elles ne veulent pas Proposition seus voulez un cofé ? Tu veux aller au cinéma ? pYolonté Sle veut étudier espagnol. Nous ne voulons pas quitter Prague. Same affirmative Forme négative Ie dois Je ne dois pas Te dois Tu ne dois pas B/aie/ondoit Il /elle /on ne doit pas tous devons Nous ne devons pas ous devez Vous ne devez pas % ales doivent Is /elles ne doivent pas » Ddtigation seeus devons réserver des billets de train. Qu'est-ce que je dois faire ? Tu dois partir ?POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent @ Relevez les formes des verbes « pouvoir », « vouloir » et « devoir » dans le dialogue. @ complétez par « pouvoir », « vouloir », ou « devoir » au présent. 1. Je __ _ vous aider ? 6. Vous boire quelque chose ? 2. On avoir un visa pour aller en Chine. 3. Tu un café? 7. Vous repéter ? 4, Je télephoner ? 8. Vous apporter votre passeport 5. Tu envoyer cette lettre avant midi, Associez un probléme et une solution. 41, «Je suis trop gros!» a. Tu dois partir trés tot. 2, «Il veut un visa. » b. Elle doit aller dans une agence immobiliére 3. «Elle est fatiguée ! » c. Ils doivent quitter Paris. 4, «Je suis malade ! » d. Tu dois faire un régime. 5, «Mon train est & 7h 04. » @. Elle doit prendre des vacances. 6. «Ils veulent vivre & la campagne. » f, doit aller a Vambassade. 7. «Elle veut louer un appartement. » g. Tu dois aller chez le médecin. Complétez par « vouloir », « devoir » ou « pouvoir » (plusieurs solutions sont parfois possible Il changer de Vargent. = Alors, il ______ trouver un bureau de change. 2, Pour obtenir la carte du club, qu’est-ce que je apporter ? = Vous apporter une photo et une pice d'identité. 3, Est-ce que tu déjeuner avec moi ? = Non, désolé, je ne pas, j'ai une réunion 4 13 heures. 4, Pourquoi est-ce qu'elle ____ apprendre le francais? = Parce quelle __ venir en France pour son travail, Complétez par « pouvoir », « vouloir » ou « devoir ». 1, Avec un ordinateur portable, on __—_eréer des documents variés, on envoyer des courriels et on travailler of on . Mais c _ recharger les batteries de temps en temps ! 2. Avec un bon livre, on réver, on _ lire dans te train ou le métro. © aussi apprendre beaucoup de choses, mais si on lire beaucoup, = avoir un peu de temps libre, 3. Avec un chien, on avoir un compagnon, mais on le promener t les jours. Sion voyager, on trouver une solution pour le chiense Je connais un bon. Tu ne sais rien! professeur: moi! / bh a 2 se : Dis-moi, tu connais bien la géographie ? Euh... Oui... Assez bien sedsine : Tu connais une ville qui s‘appelle... L6dé ? Je ne sais pas comment on gesnonce | Mais oui, bien sir, cest en Pologne. Mais les Polonais ne prononcent pas comme ‘Tu sais ott est, exactement ? Je ne connais pas cette ville. Mais si, c'est la ville du cinéma polonais ! ‘Tous les grands cinéastes polonais ont saillé 3... L6dé. Polanski, par exemple, ou Wajda. ©: Cest qui Polanski ? Tu ne connais pas Polanski ? C'est un trés grand cinéaste d’origine polonaise ! sais rien, ma parole ! + Mais si, je ne connais pas le cinéma, cest tout... Je connais les langues res, Amon tour ! Tu sais comment on dit « étre » en finnois ? Non, je ne sais pas, je ne parle pas finnois ! s ‘Tu ne sais rien, ma parole ! Moi, je sais ! Ga se dit « olla » ! est impressionnant ! Tu connais beaucoup de langues ? seetvine : Oh oui ! Je connais le finnois, I'allemand, l'espagnol, I'italien.... Et toi, quels pays est-ce que tu connais ? se Je connais... Euh... Si je comprends bien, tu parles plusieurs langues, mais tu ne connais pas beaucoup ee oes... Tu vois, moi, cest le contraire, Par exemple, je connais bien la Pologne, mais je se seis pas prononcer le nom de cette ville polonaise... Je connais bien la géographie parce oyage beaucoup... Je ne sais pas pourquoi je ne parle pas bien les langues, s. © : Moi, je sais pourquoi ! C’est parce que tu n’as pas de bon prof*. o> Cest peut-étre vrai. Justement, tu connais un bon professeur d’anglais ? Oui, je connais un bon professeur ; moi !Forme affirmative Forme négative Je sais Je ne sais pas Tu sais Tu ne sais pas Il/elle/onsait IL /elle / on ne sait pas Nous savons Nous ne savons pas Vous savez Vous ne savez pas Ils /elles savent —_Ils /elles ne savent pas » Avec qui, que, pourquoi, quand, ou, comment... Je sais od il habite. Vous savez quand il arrive ? Tu sais qu’il est marié ? » Avec un infinitif A\Ne dites pas : « Je connais Je sais conduire. Il ne sait pas nager. que », mais « je sais que... » » Seul, comme réponse 0d est Guillaume ? - Je ne sais pas! Agathe travaille a Paris. - Oui, je sais ! Forme affirmative Forme négative Je connais Je ne connais pas Tu connais Tu ne connais pas Il/elle /on connait Il / elle / on ne connait pas Nous connaissons Nous ne connaissons pas Vous connaissez Vous ne connaissez pas Is / elles connaissent Is / elles ne connaissent pas » Un tiew Je connais un bon restaurant. Il connait bien (Amérique latine. Tu connais Fontainebleau ? » Une personne Vous connaissez Virginie ? Je ne connais pas ce cinéaste. QUESTION AVEC « QUEL(LE)(S) » (suite) Quel livre est-ce que tu lis ? (masculin singutier) Quelle ville est-ce que tu connais ? _(féminin singulier) Quels plats est-ce que tu préféres ? _(masculin pluriel) Quelles fleurs est-ce que tu achétes ? (féminin pluriel) A quelle heure est-ce quiil arrive ? Dans quel village est-ce quits habitent ? Pour quelle société est-ce qu'il travaille ? Avec quels collégues est-ce que tu déjeunes ?etevez les formes des verbes « connaitre » et « savoir » dans le dialogue. Gampléter. Lk (savoir) 5. IL (connaitre) 2 vous (connaitre) 6.Tu (savoir) 3 Ts (savoir) 7, Vous (savoir) & Ele (savoir) 8, Je (connaitre) Ghoisissez la bonne réponse. Je sais - connais of il habite. Bs savent - connaissent la région parfaitement. vous connaissez - savez quand il arrive ? Tune sais - connais pas conduire, Nous connaissons - savons la ville. Je connais ~ sais que Frank travailte ici rere complétez par « quel », « quelle », « quels », « quelles ». 2 Dans _ région est-ce qu'elle habite ? - gateaux est-ce que tu prépares ? & Dans _ restaurant est-ce que vous dinez ? aA heure est le rendez-vous ? Sami est-ce que tu invites ? © Pour entreprise est-ce qu’elle travaille ? . fleurs est-ce que tu préféres ? ‘Treevez une question possible. ~ Non, je ne connais pas Isabelle. z 2 ~Je ne sais pas ! z= 2 ~ Oui, je sais nager. eo? = Us, je connais ce film. in oo? = Non, je ne sais pas avec qui il travaille. & vous ! Répondez librement aux questions. -c@ que vous savez conduire ? Est-ce que vous connaissez Paris ? -ce que vous savez utiliser un ordinateur ? -ce que vous connaissez un bon restaurant, pas trop cher ? Est-ce que vous connaissez un bon médecin ? ce que vous savez chanter ? we “PF SAVOIR et CONNAITRE au présent (+ questiLES POSSESSIFS et LES DEMONSTRATIFS UNE FAMILLE PART EN VOYAGE Aibiinrrrrrrr ee Madame Mercier : Aude, cest ta valise ? Aude : Mais oui, maman, est ma valise ! Madame Mercier : Ce sac, Cest & votre pére ? Quentin : Mais non, son sac est 18, dans entrée, & cOté de sa veste et de ses papiers. Monsieur Mercier : Je ne trouve pas mon passeport ! Madame Mercier : Mon chéri, ton passeport est sur cette table, 1a, avec tes clés. Monsieur Mercier : Ah oui ! Tu as nos billets 7 Madame Mercier : Oui, mon chéri, nos billets sont dans cette enveloppe. Monsieur Mercier : Les enfants, vos affaires sont prétes ? Quentin : Maman ! Je ne trouve pas mes tennis ! Madame Mercier : Et ces tennis, la... 2 Quentin : Buh. Aude : Maman ! Ou est mon anorak ? | Madame Mercier : Demandez a votre pére... Moi aussi, je dois préparer mes affaires. Monsieur Mercier : Aude, ton anorak est avec tes affaires de sport... Regarde ! (Quelques minutes plus tard.) || Aude : Papa, finalement, je ne prends pas cet anorak, je prends juste ma veste. Monsieur Mercier; Comme tu veux, ma chérie... Cette veste est un peu bizarre, non ? | Aude : Comment ca, « bizarre » ? Ma veste est a a mode, est tout ! Quentin : Papa, elle est super*, sa veste ! Monsieur Mercier ; Ah bon... Est-ce que votre mere est préte ? Maclame Mercier : Presque ! Ils me fatiguent, avec leurs questions, leurs problémes, leurs chaussures, leurs affaires, leurs billets et leur anorak... Bon, ott est mon appareil photo ? Chéri, tu as mon appareil photo ? Quentin : Hest 1a, maman ! Il est dans mon sac! Madame Mercier : Quentin, tu peux m’expliquer pourquoi mon appareil photo est dans ton sac?ES POSSESSIFS et LES DEMONSTRATIFS 44 LES ADJECTIFS POSSESSIFS Masculin Féminin Pluriel mon pare ma mére mes parents ton pére ta mere ‘tes parents son pare sa mére ses parents notre pare notre mére nos parents votre pére votre mére vos parents leur pare leur mére leurs parents » Vadjectif possessif s‘accorde avec le nom qui suit. le sac > mon sac, ton sac, son sac... la voiture > ma voiture, ta voiture, sa voiture... les problmes > mes problémes, tes problémes, ses problames... Cest son anorak. (= cest anorak de Pierre, ou Vanorak de Florence) Cest sa voiture, (= est la voiture de Pierre, ou la voiture de Florence) » Quand « on » remplace « nous », les possessifs sont notre et nos. On prend notre sac et nos clés. La liaison est indispensable, os Ree si le nom commence par une COUR URLs voyelle : eee a mon ami Ey tes enfants ce ee eee son ordinateur Cee ee UBL Ly pee AR PaTEEEn Ee eee nica LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS Uadjectif démonstratif s‘accorde avec le nom qui suit. le pantalon > ce pantalon la jupe > cette jupe les pantalons > ces pantalons les jupes > ces jupes » Si le nom masculin ou Uadjectif commencent pat a, ¢, i, 0, u, et parfois h: ce = cet un appartement > cet appartement, cet autre appartement un hatel > cet hotel un accident > cet accident, cet horrible accident » On fait la liaison entre ces_amis, ces hommes.LES POSSESSIFS et LES DEM| @ Relevez les possessifs et les démonstratifs dans le dialogue. Identifiez le genre des noms. @ complétez par « le », «la», «l'», «les », puis par « mon », « ma», « mes ». woo mari 5 enfants, QL fils ____ idée 3 fille [| 4 femme 8 _ chérie © compléter par « le », «la», «l'», «les», puis par « ce », « cette », « cet », « ces ». 1 dictionnaire Beam 2 table 6 route a appartement %e__. valises 4 restaurants Bo hétel © Complétez par « ce », « cette », « ces », « cet », puis par « son », «sa » ou «ses». © Exemple : Ce manteau est le manteau de Léa. Son manteau est noir, 1 voiture est la voiture de Francois. __voiture est dans le garage. 2. _— garcons sont les amis de Béatrice. ___ amis sont gentils. 3 monsieur est le pare de Patricia. pére est professeur d'histoire. 4 dame est la mére de Paul, mere travaille 4 Bordeaux. 5. ___veste est la veste de Julien, veste est bleue. 6. ____ ordinateur est ordinateur de Serge. ___ ordinateur ne marche pas. 7. __ idée est l'idée de Charlotte. idée est bonne, 8. __passeport est le passeport de Véronique. Passeport est périmé, © comptétez par tes adjectifs possessifs appropriés. « — chéri, je ne trouve pas_______porte-monnaie, Normalement, il est dans _ sac a main. Ou sont __ clés ? Ah, elles sont dans poche. Cest terrible, je ne trouve pas adresse de amis Léa et Guillaume, Quelle est adresse ? Est-ce que jai numéro de téléphone, au moins ? Ah oui, le voil © Répondez librement, en utilisant les adjectifs possessifs. 1. Oli sont vos clés ? 2. Vous connaissez vos voisins ? 3. Vos vétements sont de quelle couleur, aujourd'hui ? 4. Votre numéro de téléphone est facile a retenir ? 5. Comment est votre stylo ? 6. Votre chambre est confortable?L'EXPRESSION DE LA QUANTITE ALA TABLE DU PETIT-DEJEUNER _—— — nail Non, pas de pain, pas de beurre, KBs Gets Je suis au régime ! Matthieu : Qu’est-ce que tu veux pour ton petit-déjeuner ? Du thé, du café? Agnes : Du thé, sil te plait. Matthieu : Avec du lait ? Agnes : Oui, avec un peu de lait et du sucre. Matthieu : Tu prends du pain ou tu préferes des céréales ? Agnés : Tu sais, je suis typiquement francaise ! J'aime bien prendre du pain avec du beurre et de la confiture... Qu’est-ce que tu as, comme confiture ? Matthieu : De la confiture de fraise, de la confiture d’orange. J'ai aussi un pot de miel, situ veux. Agnes : Non, pas de miel... De la confiture de fraise, est tres bien, Matthieu ; Tu veux du jus d’orange ? Agnés : Oui, bonne idée. Comme dit ma mere, un verte de jus d’orange, cest bon pour la santé! Matthieu : Alors, qu’est-ce que tu fais, aujourd’hui ? Agnés : Aujourd’hui, j'ai beaucoup de choses a faire. Je voudrais préparer un gateau pour la féte de Véronique. Oi est la recette ? Ah, la voila. Voyons... Il me faut... de la farine, une livre de beurre, quatre ou cing pommes, quelques poires. | Matthieu : J'ai un peu de farine, situ veux. Agnes : Non, ca ne su(fit pas, Il me faut un kilo de farine et aussi un pot de créme fraiche. Tiens ! Voila Isabelle ! Salut ! Tu veux du café ou du thé ? Isabelle : Un grand bol de café bien fort... Matthieu : Avec du pain et du beurre ? Isabelle : Non, pas de pain, pas de beurre, pas de confiture... Je suis au régime ! Agnés : Tu ne manges pas, le matin ? Méme pas un yaourt ? Isabelle : Bon, d’accord pour un pot de yaourt, mais sans sucre... On mange trop de sucte, tu sais ! Agnes Matthieu : Tu ne veux pas un peu de lait, dans ton café? Isabelle : Non, pas de lait, cest difficile & digérer... Agnes : Ma pauvre Isabelle, la vie est triste, avec toi ! Pas de sucre, pas de lait, pas de confiture, pas de miel, pas de pain, pas de beurre... C'est tout ? ! 0 aOR Remarque de vocabulaire. « Une livre » (fém.) = 500 grammes = 1/2 kilo.LEXPRESSION DE LA QUANTITE eNO Niet aes DU + nom masculin le pain = > du pain le beurre > du beurre le poulet. > du poulet » DE LA + nom féminin la confiture > de la confiture lasauce > de la sauce » DEL + nom commengant par une voyelle ou un « h » eau > deteau Uhuile > de thule » DES + nom pluriel les céréales > des céréales les fruits des fruits PAS DE + nom masculin: pas de pain pas de beurre pas de poulet, PAS DE + nom féminin pas de confiture pas de sauce PAS 0’ + nom commencant par une voyelle ou un « h » pas d'eau pas d'huile PAS DE + nom pluriel pas de céréales pas de fruits aia tse Gas Un kilo de pommes de terre, un kilo d’oranges > 300 grammes de cerises Un litre de lait, un litre d’huile Un tube de dentifrice Un pot de confiture Un paquet de biscuits Une boite de petits pois 1, 0, Uy y, hy =da,ei,o,uy,h Une bouteille de cidre, une bouteille d'eau Trop de sucre Beaucoup de problémes, beaucoup d’amis Un peu de créme Quelques tomates Trois ou quatre orangesLIEXPRESSION DE LA QUANTITE 4a Relevez les expressions de quantité dans le dialogue. Complétez par « du », «de la», «del», « des». 1. pain 5. eau 9. vin 2, _____ sauce 6. _ fraises 10. poisson 3. _ huile 7 creme 11. ceufs 4, ____confiture 8. beurre 12. viande Complétez par « de », « d’», « du», « de la», «del», 1. Je voudrais_ eau. 6. Elle prend vin. 2. Je prends un verre _ eau, 7, Jachéte_____beurre. 3. I achéte _ bidre, 8 Tuas un pot miel? 4, Elle mange un paquet biscuits, 9. Vous avez sucre ? 5. Vous voulez sel? 10. Je voudrais un kilo _ poires. Complétez le dialogue suivant par « du » ou « de la». 1. Qu’est-ce que vous prenez, au déjeuner ? 2. - Comme entrée, je prends souvent salade ou soupe. 3. Ensuite, viande ou _ ____ poisson. 4, - Cest trés raisonnable ! 5. - Oui, et pour finir... un beau gateau au chocolat, avec _ chantilly ! Répondez. 1. Vous mangez du poulet? —- Non, nous 2. Tu prends de Veau ? = Non, je 3. Ils boivent du the ? = Non, ils 4, Elle achéte de Uhuile ? = Non, elle _ ee 5. Tu veux de la créme? = Non, je A vous ! Répondez librement. 1. Vous mangez de la viande ? 2. Si oui, de quelle viande ? 3, Vous buvez de (eau, dans la journée ? 4, Le matin, vous prenez du lait ? 5. Dans votre pays, qu’est-ce qu’on boit pendant les repas ? De la biére ? Du vin ? Du thé ? De eau ? Autre chose ? 6. Est-ce que vous mangez du pain ? 7. Vous cuisinez avec de l'huile ou du beurre ?LA COMPARAISON UN RECRUTEMENT DIFFICILE Quel est le plus ncent : Voici les deux C.V, les plus intéressants : Paul Dumas et Francois Verger. Marine : Alors, finalement, quel candidat préférez-vous ? | Vincent : Cest difficile a dire. Paul Dumas a autant d'expérience que Francois Verger. | Marine : Vraiment ? | Vincent : Oui... Paul Dumas connait mieux les marchés européens, mais Francois Verger a plus d’expérience en Amérique latine. Marine : Quel est le plus jeune des deux ? Vincent : Paul Dumas est le plus jeune. Il a 36 ans, Francois Verger a 42 ans. Marine : Est-ce qu‘ils parlent espagnol, tous les deux ? Vincent : Oui, mais je pense que Verger parle un peu mieux que Dumas. II est plus a I'aise, son accent est meilleur. Dumas parle espagnol comme moi, avec un trés fort accent francais | Marine : Quel est le plus important pour vous ? Que votre candidat parle mieux espagnol ‘ou qu'il connaisse mieux les marchés européens ? Vincent : Cest difficile a dire... Le plus utile, c'est qu'il parle bien l’espagnol, Pour voyager en Amérique latine, c’est fondamental. Il doit parler, négocier, téléphoner... Marine : Bon. Maintenant, voyons les compétences professionnelles. D'aprés vous, quel est_| le plus compétent des deux ? | | | ‘Vincent : Je crois que Dumas est aussi compétent que Verger. Mais Verger a plus de maturité, il est un peu plus agé. Je pense qu'il comprend mieux les difficultés du poste. Marine : C’est donc un meilleur candidat ? Vincent : Un peu meilleur, oui, Mais il est aussi un peu moins dynamique que Dumas, Dumas a plus d'idées, de créativité... Il est plus jeune, il a plus d’énergie, c'est sir! Marine : Il est peut-étre plus ambitieux, aussi ? Vincent : Oui, cest possible. Marine : Si je comprends bien, le choix est difficile ! C'est peut-étre une bonne idée de les voir une deuxiéme fois ? Je peux les contacter tous les deux, si vous voulez. | Vincent : Oui, je crois que cest la meilleure solution, Remarques de vocabulaire. « CV, » = Curriculum Vitae. - « Le poste» est un empl, une fonction, dans une entreprise. ~ « La poste » est le bureau od Con envoie des lettres, des paquets, des cartes postales...LE COMPARATIF » PLUS + adjectif ou adverbe + QUE Marseille est plus grand qu’Avignon, Lise parle plus clairement que Frédéric. gateau est meilleur que Vautre. ® verbe + PLUS QUE Alain travaille plus que son collégue. Michel joue du piano mieux que moi. ) MOINS + adjectif ou adverbe + QUE Avignon est mains grand que Marseille. Henri téléphone moins souvent que Benoit. » verbe + MOINS QUE Elle fume moins qu’avant. ) AUSSI + adjectif ou adverbe + QUE Jeanne est aussi jolie que Viviane. La Bourgogne est aussi belle que la Bretagne. Frank joue aussi bien de la flate que Cédric. ) verbe + AUTANT QUE Il travaille autant que sa.femme. eae ae » LE PLUS, LA PLUS, LES PLUS PLUS DE + nom + QUE Jai plus de travail qu‘avant. Clémentine a plus d’amis que Christine, A, plus bien = mieux plus-bon = meilleur MOINS DE + nom + QUE Ils ont moins d'argent qu‘avant. Léa fait moins de voyages qu’Angélique, AUTANT DE + nom + QUE Luc a autant de clients que Vannée derniére. Ily a autant de touristes que a’habitude. = Seas ore eee ttc Gas ‘Ma ville est (a plus belle ville du monde ! Victor Hugo est Uécrivain frangais le plus connu. ) LE MOINS, LA MOINS, LES MOINS Ce billet d’avion est le moins cher. Vexercice n° 15 est le moins difficile. AUTRE STRUCTURE DE COMPARAISON » COMME Comme son pére, David est grand. Je fais comme toi, je prends un café. LA COMPARAISON@ Relevez les expressions de comparaison dans @ complétez par « plus » ou « plus de (4’) ». 1. Test petit que son Frere. 2. Ellea amis que sa soeur. 3. Nous avons _ clients que le 4, Balzac est un écrivain 5. Les Frangais boivent 6. Ilya 7. Florence parle lentement le dialogue. mois dernier. connu que Bossuet. vin que les Danois. pistes de ski dans les Alpes que dans les Pyrénées. qu'Tsabelle. © complétez par « aussi » ou « autant de (d’) ». 1. Je suis 2. Le chateau de Fontainebleau est grand que mon frére, __ intéressant que le chateau de Versailles, 3. Mya touristes a Rome qu‘a Paris. 4. Lucie a expérience que Benjamin. 5. Nous avons _ clients que d'habitude. 6. Je suis fatigué qu‘hier. 7, Béatrice est _ 8. Blaise conduit @ Voici deux voyages organisés. Comparez-les et est le plus intéressant et le plus agréable ? Voyage n° | ¥ 7 jours v Groupe de 30 personnes v Prague, Cracovie v Hotel 3 *** v 900 € Comparez deux villes de votre pays : nombre avantages et inconvénients.. A vous ! Répondez librement aux questions. 1. Quelle est la plus belle ville de votre pays ? ___ compétente que Nadége. __ prudemment que Valentin. in faisant des phrases. Finalement, quel voyage Voyage n° 2 wv 15 jours ¥ Groupe de 30 personnes v Vienne, Prague, Cracovie, Budapest v Hotel 3 *** v2000€ dhabitants, musées, équipements sportifs, 2, Est-ce que vous lisez plus souvent qu‘avant 2 3. Est-ce que vous avez plus de travail que année derniére ? 4, Est-ce que vous parlez mieux francais qu’avant 2evoir », « pouvoir » ou « vouloir » au présent, pas prendre de cours de gym aujourd'hui parce qu'elle est malade. 2, Mes parents venir & Paris pendant les vacances, mais d'abord ils trouver quelqu'un pour garder le chien, ___ étudier allemand, parce qu’ il voyager souvent en Allemagne pour son travail. Des amis viennent chez moi ce soir, je absolument faire le ménage ! 5. Si vous étes toujours malade, vous voir un médecin. Vous mexpliquer comment ¢a marche? par « pouvoir » ou « devoir » au présent, et les possessifs appropriés. Qurest-ce que tu faire, aujourd'hui? 2.-Je téléphoner a mari et organiser voyage en Autriche pour cet été. Est-ce que vous me montrer passeport ? Nous finir réunion 817 heures, Cest impératif. 5. Je prendre stylo, sil vous plait ? Je arriver en avance a la gare pour acheter billet de train. } Choisissez la bonne réponse IL connait - sait - veut un bon restaurant. Je ne connais ~ sais - peux pas oi elle habite. Vous savez - pouvez - connaissez Valentin ? Vous voulez - pouvez - prenez boire quelque chose ? Je veux ~ peux ~ vais téléphoner ? Vous voulez ~ avez - pouver un café? Elle veut - sait - doit apporter son passeport. G complétez par « savoir » ou « connaitre » au présent. ude quelqu’un qui habite rue de Rivoli. Est-ce que vous oll est le musée Picasso ? 3.Tls tres bien Paris. 4. Nous que le musée est fermé le mardi. 5. Ellene ___ pas conduire. 6, Est-ce que tu un bon restaurant dans le quartier ? 7. Bien sir, je trés bien Anne! Cest ma meilleure amie.© Répondez librement aux questions. 4, Est-ce que vous savez conduire 2 2, Est-ce que vous pouvez prendre un cours de francais demain a 9 heures ? 3, Est-ce que vous voulez acheter une maison ? 4, Est-ce que vous savez utiliser un ordinateur ? 5, Est-ce que vous savez faire du ski ? 6. Est-ce que vous devez aller a la banque, cette semaine ? © Choisissez la bonne réponse. 1. Pour faire une bonne tarte, il faut de - de la farine, de - du beurre, de |’ - dela eau et de - un peu de sel. Aprés, on peut ajouter de la - des pommes. 2, Qu’est-ce que tu mets, dans la mousse au chocolat ? - Eh bien un peu de - du chocolat, quatre - beaucoup d’ ceufs, de la - du sucre et un peu de - des café, 3, Qu’est-ce que tu dois acheter ?- Une bouteille - un litre de vin rosé, un kilo ~ une boite de pommes de terre, et un demi-litre - pot de confiture. 4. Est-ce que tu as un kilo - tube de dentifrice ? 5. Je voudrais faire de la - des crépes ce soir. © Complétez par « ce », « cette », « cet », « ces ». 1. Qu’est-ce que tu préféres ? _ _____ pull ou ___ chemise ? couleur. 2. Je nvaime pas bouquet est superbe ! ______ fleurs sont magnifiques ! 4, Yaime bien appartement, il est clair. 5, Est-ce que __ adresse est correcte ? 6. Vous connaissez _ hotel ? © Complétez ce dialogue par « du», «de», «d’ », «dela», «del», «des». 1.-Tya_ _____ sucre ? = Oui, ily a un paquet ____sucre dans le placard 3. Tuas _ ___ huile d’otive ? 4. ~ Non, 2ut, je n’ai plus huile diotive ! 5. ~ Tu peux acheter une bouteille huile au supermarché, au coin de la rue. 6. ~ Jachéte aussi __ fraises et créme fraiche ? 7. ~ Oui, un kilo fraises et un pot créme fraiche.faites une comparaison (plusieurs solutions sont possibles). 1. Mon frére Romain a 12 ans. ~ Ton frére Nicolas a 8 ans. 2. Sa maison a trois chambres. - Mon appartement a deux chambres. 3, Je téléphone a mes parents tous les jours. Tu téléphones a tes parents une fois par semaine. 4, Joséphine mesure Im 68. - Violette mesure Im 74. 5. Jai cing dictionnaires, - Ma sceur a cing dictionnaires. 6. Paul mange deux croissants le matin. ~ Francois mange un croissant. Replacez dans le texte les verbes suivants, et mettez-les au présent. devoir ~ savoir ~ pouvoir ~ vouloir ~ connaitre Vous _ mon mari ? 2. Tu = i est Delphine ? - Non, je ne pas ! 3. Est-ce que vous répéter la phrase lentement, s'il vous plait ? 4, Pour obtenir un visa, vous ___ apporter votre passeport. 5. Tu un café ? Je prendre cette chaise ? Est-ce quelle _ 7 bien la région ? Trouvez une question. Utilisez « quel(le)(s) ». ds ___?= Il parle espagnol, litalien et langlais. 2. ~ Elle achéte une tarte aux pommes. 3. ? - Je préfére les films italiens. 4. Pour - __? = Ils travaillent pour une société canadienne. 5. Dans _ ____? = Ihabite en Normandie, 6 AL? = Nous avons rendez-vous 8 17h 30. 7, Avec 2 — Nous partons avec nos amis colombiens. 8. De 2 ~ Je viens de Toulouse. 9. pose = ? - Il connait la Provence, le Languedoc et Alsace. 10. Dans 2 ~ Jhabite dans Vappartement n° 7.Vous voyez, je me repose quana je travaille ! LA VIE QUOTIDIENNE D’UN E - re La journaliste : Jules Lesage, vous étes un écrivain connu. Racontez-nous une journée normale. | Jules Lesage : Je n‘ai pas de journée normale ! Bon, je plaisante. | Je fais comme tout le monde, je me lve le matin et je me couche le soir ! La journaliste : A quelle heure vous vous levez, en général ? Jules Lesage : Je me lve a 8 heures. Je ne me prépare pas tout de suite, je reste en pyjama, Diabord, je m’occupe de mon courrier, j‘ouvre mes mails. Je me demande pourquoi je recois tellement de messages ! | La journaliste : Et ensuite ? Jules Lesage : Bh bien, je prends un bon café, Aprés je me douche, je me rase, je me brosse les dents et je m’habille. Rien d’original ! Je suis un homme normal ! La journaliste : Ben* oui, vous faites comme tout le monde. mais vous étes trs connu | Comment est-ce que vous vous habillez ? Jules Lesage : Eranchement, ca m’est égal. Un jean et une chemise, voila La journaliste : Qu’est-ce que vous faites quand vous n’écrivez pas ? Jules Lesage : Je me proméne dans la forét... Je m’intéresse beaucoup aux plantes, aux fleurs, aux arbres, & la nature en général, Cest une source d’inspiration, vous comprenez... La journaliste : Vous prenez des vacances ? Jules Lesage : Un écrivain ne prend jamais de vacances... Vous voyez, je me repose quand je travaille ! La journaliste : Vous vous couchez tard ? Jules Lesage : Oui, je me couche vers 2 heures du matin, pas avant... ‘aime travailler Ja nuit, dans le calme. La journaliste : Vous étes parisien, mais maintenant, vous habitez en pleine campagne. ‘Vous vous habituez a cette nouvelle vie ? Jules Lesage: J'aime le changement. Je m’habitue trés vite a une nouvelle maison, un nouvel appartement. | La journaliste : Jules Lesage, je vous remercie. Remarques de vocabulaire. Le mot officiel pour un courtier électronique est « courriel », mais la majorite des Francais disent « un mail ». ~ « Ga mest égal » = j n'ai pas de préférence.LES VERBES PRONOMINAUX au présent Af ca a eae OS ous les verbes pronominaux sont composés d'un pronom et d'un verbe : se lever, préparer, s‘habiller. La conjugaison est celle du verbe de base. SE COUCHER e affirmative Je me couche ju te couches IL /elle / on se couche ous nous couchons Bi} — he, | me, te, se +a, ¢, Je ne me couche pas | em, t.5’¥a.6,1,0,u, Tu ne te couches pas IL/elle / on ne se couche pas Nous ne nous couchons pas Forme négative fous vous couchez Ts /elles se couchent Vous ne vous couchez pas Is / elles ne se couchent pas VERBES PRONOMINAUX REFLECHIS On fait (action sur soi-méme, Comparez : LAVER : Je lave la voiture. > COUCHER : Je couche le bébé 19 heures. = > SE LAVER : Je me lave. (je lave moi-méme) ‘SE COUCHER : Je me couche a 23 heures. PTS hess cay eas Deux personnes font action l'une vers Cautre. Comparez : AIMER : Christian aime Anne. TELEPHONER : Je téléphone d Michel. S'AIMER : Christian et Anne s‘aiment. (L'un autre) SE TELEPHONER : Michel et moi, nous nous téléphonons tous les jours. AUTRES VERBES PRONOMINAUX SE SOUVENIR DE : Je me souviens de cette soirée ! SE MOQUER DE : Il se moque de moi. QUELQUES EXPRESSIONS PRONOMINALES (a (ne) se dit (pas) [= on (ne) dit (pas) ca] Comment est-ce que ¢a s‘écrit ? Comment est-ce que ¢a se dit, en francais ? Comment est-ce que ca se lave ? Comment est-ce que ¢a se mange ? Ga (ne) se fait (pas) [= on (ne) fait (pas) ca) Comment est-ce que ¢a se prononce ? = G0 se lave 4 la main. = (a se mange chaud.LES VERBES PRONOMINAUX @ Relevez les verbes pronominaux dans le dialogue. @ Retevez les verbes pronominaux du dialogue a la forme « vous » et mettez-les a la forme « tu ». © complétez au présent. 1, Je (se raser) 6. Elle _ (se reposer) 2. Nous (se lever) 7.Ms_________(se parler) 3. Elle (se maguiller) 8. Je_ (S‘occuper) 4 Ms (Samer) 9.Nous_______ (se détester) 5. Tu (se preparer) 10. Tu (se déshabiller) © compiétez au présent. 1, Je__ (se demander) pourquoi il ne téléphone pas. 2. Elle (se reposer) pendant les vacances. 3. ________(svoccuper) d'un projet intéressant. 4. Us (S‘aimer) depuis des années ! 5.Je_______ (se souvenir) de ces vacances ! 6. Nous _ (S‘occuper) de nos parents. © Répondez aux questions. 41, Est-ce quill se lave tot? . Est-ce que vous vous occupez des enfants ? . Est-ce quils s'intéressent a la politique ? 2. 3. 4, Est-ce quills se disputent souvent ? 5. . Est-ce que tu te maquilles tous les jours ? © Formez une question avec un verbe a la forme pronominate pour demander... . Vorthographe d'un mot : . la maniére de laver un vétement : . la traduction d'un mot en francais : 2. 3 4, la prononciation d'un mo 5. . la maniére de manger un (@gume : @ A vous ! Répondez librement. 1. A quelle heure est-ce que vous vous levez, en général ? 2. Si vous étes un homme, est-ce que vous vous rasez tous les jours ? 3. Si vous étes une femme, est-ce que vous vous maquillez ? 4, Est-ce que vous vous coucher tot ? 5. Est-ce que vous vous habillez toujours de la méme facon 2 6, Est-ce que vous vous reposez, le week-end ?LA NEGATION THIBAUT N’EST JAMAIS CONTENT... Thibaut : Oui... Moyen... Laurent : Qu’est-ce qui ne va pas ? Thibaut : C'est difficile, ici, je ne connais personne... Laurent : Ah bon ? Tu ne travailles pas ? Thibaut : Si, bien sé, mais. Laurent : Tes coll@gues ne sont pas sympas ? Thibaut : Si, ils sont gentils, mais le probléme, cest le week-end. Je ne fais rien... | Laurent : Tiens ! Thibaut ! Ga va ? ] Personne ne téléphone, je ne vois personne. Laurent : Ce n'est pas possible ! Tu n’as pas d’ai Thibaut : Non, je n'ai aucun ami, ici. Laurent : Tu ne connais pas tes voisins ? Thibaut : Non, je ne connais aucun voisin ! Laurent : Mais enfin, tout le monde connait ses voisins, ici ! Tu vois toujours Grégoire ? Thibaut : Non, justement, je ne vois plus Grégoire, je ne sais pas pourquoi. Laurent : Oi est-ce qu'il travaille, maintenant ? Thibaut : Aucune idée ! 11 n’habite plus a Poitiers, en tout cas. Laurent : Vous vous téléphonez ? Thibaut : Non, en fait, on ne se téléphone jamais, Laurent : C'est triste, tout ga ! Et le week-end, qu’est-ce que tu fais ? Tu vas au cinéma ? ‘Tu sors ? Thibaut : Non, je ne vais jamais au cinéma. Tu sais bien que je n’aime pas du tout le cinéma. Laurent : Mais tu peux sortir, aller dans un café, parler a des gens... Thibaut : Oui, quelquefois, je vais prendre un café dans un bistrot, mais jamais personne ne me parle Laurent : Si je comprends bien, « personne ne m’aime » | Arréte d’étre si passif, si négatif ! Ce n’est pas une catastrophe ! Allez, viens, on va déjeuner ensemble, et ne dis pas que personne ne t'invite ! Thibaut : Mais je ne suis pas négatif ! Tu ne comprends jamais rien... Laurent : Pff... sick 2 Mais je ne suis pas négatif ! Tu ne comprends jamais rien!LA NEGATION Pes » Sur la construction NE + verbe conjugué + PAS, il existe des variations : Je ne comprends pas du tout ! Tine parle pas un mot de frongais. D NE + verbe conjugué + PLUS Je ne sais plus. (expression idiomatique = jai oublié) Tine joue plus au rugby. (maintenant, il joue au tennis) Tu fumes toujours ? — Non, je ne fume plus. (= cest fini) D NE + verbe conjugué + JAMAIS Vous allez quelquefois au théatre ? = Non, nous n’allons jamais au théatre, Il téléphone de temps en temps d son oncle? _~ Non, il ne téléphone jamais @ son oncle. DNE + verbe conjugué + PERSONNE Elle connait quelgu'un ? = Non, elle ne connait personne ici. Tu vois quelgu’un ? ~ Non, je ne vois personne. D-NE + verbe conjugué + RIEN Il sait quelque chose ? = Non, il ne sait rien. (= pas une seule chose) Elle mange quelque chose de bon ? = Non, elle ne mange rien de bon ! D NE + verbe conjugué + AUCUN(E) + nom Elle a des amis? = Non, elle n’a aucun omi, ici. (= pas un seul ami) Is ont des problémes ? = Non, ils n’ont aucun probléme ! » PERSONNE NE + verbe conjugué Personne ne sait oti il est. Personne ne m’aime ! » RIEN NE + verbe conjugué Rien nest possible. Rien ne marche! » Combinaisons Je ne vois plus jamais... I ne boit jamais rienRelevez les négations dans le dialogue. Répondez. 1. Tu connais quelqu’un ? ~ Non, - 2. IL voit quelque chose ? =Non 3. Vous avez un probléme ? Non, = 4. Ils vont quelquefois faire du ski? - Non, 5. Quelqu‘un est la? = Non, 6. Tout marche ? = Non, Quelqu’un vient ? ~ Non, Tout va mal... Complétez les phrases par la négative. 1. Toi, tu sais beaucoup de choses. Mais moi, je __ Toi, tu voyages souvent. Mais moi, je 3. Toi, tu sais tout. Mais moi, je 4, Toi, tu connais tout le monde, Mais moi, je 5. Tout le monde t’aime. Mais moi, 6. Tout marche pour toi. Mais pour moi, La vie en rose, la vie en noir... Complétez a la forme négative. 1. Patricia connait beaucoup de gens, mais Carine, au contraire, 2. Béatrice sort souvent, mais Isabelle, au contraire, _ 3. Renaud a beaucoup d’amis, mais Thibaut, au contraire, 4, Jo8l comprend tout, mais Marius, au contraire, __ 5. Charlotte voit beaucoup de films, mais Estelle, au contraire, 6. Gilles aime tout, mais Florence, au contraire, 7. Sophie va souvent au restaurant, mais Nadge, au contraire, 8. Tout le monde invite Félix, mais au contraire, Complétez le dialogue. ~ Tu fais quelque chose d’intéressant, ce week-end ? = Non, je _ diintéressant, je reste a la maison. ~ Tu continues a faire de la gym, le samedi ? = Non, cest fini, je ____ de gym, le samedi, je me repose ! ~ Tu fais du sport, de temps en temps? = Non, je __ de sport ! En fait, je déteste le sport ! LA NEGATIONLE FUTUR PROCHE QU’EST-CE QUE TU VAS FAIRE ? Mathilde : Alors, maintenant que les examens sont finis, qu’est-ce que tu vas faire ? Benoit : D‘abord, je vais prendre des vacances ! | Mathilde : Oui, bien sir... Qu’est-ce que tu vas faire, pendant tes vacances ? Est-ce que tu vas partir? Benoit : Oui, je vais aller chez mon onde et ma tante, qui ont une ferme en Bretagne. Je vais étre un parfait paysan... Mathilde : Tu vas t'occuper des vaches ? Benoit : Bien sir ! Et je vais aussi aider mon oncle, Nous allons travailler dans les champs. Ca va étre intéressant | Mathilde : Ga va changer des examens et des livres ! Mais tu vas voir des amis, la-bas ? Benoit : Oui, bien sd ! Et puis, je vais sortir de temps en temps avec nies cousins. Mathilde : Est-ce que tu vas travailler tout été ? Benoit : Non, je vais rester en Bretagne tout le mois de juillet. Aprés, je vais partir en Espagne, & coté de Séville. Je vais voir des amis qui habitent dans la région. Nous allons passer deux semaines ensemble. | Mathilde ; Tiens ! C'est curieux ! Louise aussi va aller a Seville, cet été ! Elle va passer un mois 12-bas. Benoit : Louise ? Ah bon ? Tiens... Cest une coincidence... Quand est-ce qu’elle va étre labas? Mathilde : Ah... Tu voudrais savoir ! Je ne sais pas, en fait. Elle va partir cet été. Benoit : Ah bon... Et toi, qu’est-ce que tu vas faire ? Tu vas partir? Mathilde : Non, je ne vais pas partir... Ga va étre difficile, parce que je vais repeindre mon studio. Ensuite, ma sceur va venir ici et nous allons travailler toutes les deux au supermarché & cOté. Benoit : Ah bon ? Tu vas travailler dans un supermarché ? Ga alors { Mathilde : Oui, mais juste pour deux mois. Benoit : Ce n'est pas possible ! Tu ne vas pas prendre de vacances du tout ? Mathilde : Si, un peu. En septembre, je vais aller voir une amie & Berlin, Benoit : Ca, Cest bien. C'est une ville passionnante, Combien de temps tu vas rester 1a-bas ? Mathilde : Je vais rester une semaine, a peu pres. EXq Remarque de vocabulaire. « (a alors ! » est une expression de surprise.LE FUTUR PROCHE wis Cee ee easel futur proche est construit avec le verbe « aller » au présent + infinitif. PARTIR \ affirmative Forme négative vais partir Je ne vais pas partir u vas partir Tu ne vas pas partir B/elle/onva partir ‘TL /elle / on ne va pas partir ‘Nous allons partir Nous n’allons pas partir ‘Yous allez partir Vous r’allez pas partir Bis / elles vont partir Ils / elles ne vont pas partir VERBES PRONOMIN. » SE LEVER Forme affirmative Forme négative Je vais me lever Je ne vais pas me lever Tu vas te lever Tu ne vas pas te lever Ti/elle /on vase lever Il /elle /on ne va pas se lever Nous allons nous lever Nous r’allons pas nous lever Yous allez vous lever Vous n’allez pas vous lever Tis /elles vont se lever _Ils /elles ne vont pas se lever UTILISATION » Le futur proche exprime une intention, une décision relativement sire. (pour le futur simple, voir chapitres 22 et 23) Nous allons réserver des billets pour le concert. (= cest décidé) Ils vont déménager. (= ils connaissent déja la date du déménagement) Je ne vais pas inviter Barbara encore une fois, pas question ! » Vaction peut étre immédiate, ou non. Dans tous les cas, elle est considérée comme trés probable ou meme certaine, (Ala gare.) « Attention, le train va partir dans quelques instants ! » Ce soir, nous allons manger du poulet. Cest décidé, je vais faire de la gymnastique trois fois par semaine ! Lannée prochaine, il va prendre sa retraite. » On peut utiliser le futur proche comme un impératif: « Nous allons maintenant travailler sur un nouveau projet... »LE FUTUR PROCHE @ Relevez les verbes au futur proche dans le dialogue. @ Mettez les verbes suivants au futur proche. a.Jeprends 0 On doit 2. Nous partons __ 7. Je peux 3. Ils regardent 8. Vous @tes 4. Elle fait 8 Ts ont 5. Tute couches 10. Je dis © complétez au futur proche selon exemple. "5 Exemple : Normalement, il prend le train (avion). = Cette fois, il va prendre Vavion. 1, Normalement, elle prend un café. (thé) 7 2. En général, il se léve a 6 heures. (7 heures) 3. Ils dinent dans un restaurant chinois. (indien) 4, Normalement, je me couche a 23 heures. (minuit) _ 5. En général, nous faisons les courses le vendredi. (samedi) 0 6. Vous jouez au tennis. (ping-pong) 7. Tu connais déja ma mere, (pére) 8. Normalement, elle écrit des lettres. (courriel) 9. En général, ils vont a fa montagne. (@ la mer) 10. Tu toccupes des enfants. (de moi!) @ Replacez les verbes suivants dans le dialogue, et mettez-les au futur proche. rentrer - étre - s‘occuper — jouer ~ faire - manger - préparer «Alors, mon chéri, ce soir Julie de ta seur et toi. Tu __ sage ! D'abord, tu tes devoirs. Aprés, tu avec ta sour. Jutie le diner. Vous = ____ du poulet et des pommes de terre sautées. Ton pére et moi, nous _ vers onze heures. » © Et vous ? Qu'est-ce que vous altez faire, pendant les prochaines vacances ? 1, Est-ce que vous allez rester dans votre ville ? 2, Est-ce que vous allez voir des amis ? 3. Est-ce que vous allez vous reposer ? 4, Est-ce que vous allez prendre avion ? 5, Est-ce que vous allez parler francais? 6. Est-ce que vous allez vous lever tot ? 7. Est-ce que vous allez travailler ? 8, Est-ce que vous allez lire ?LES INDEFINIS AIMEZ-VOUS LA POESIE ? rE Simon : Est-ce que tu aimes lire ? jement : Ah oui, j'adore lire ! En fait, je lis quelque chose chaque soir avant de me coucher. mon ; Qu’est-ce que tu préferes lire ? jément : Ga dépend. Certains jours, je préfére lire un roman, dautres jours de la poésie... mon : Qu’est-ce que tu lis, en ce moment ? Tu lis quelque chose d'intéressant ? | Clement : Oui, je lis quelque chose de trés beau. Je lis quelques poémes de Prévert. Simon : C'est qui, Prévert ? c Clément : Tu ne connais pas Prévert ? Mais tu ne connais rien ! Tout le monde connait Prévert. C’est quelqu’un de merveilleux, Cest un grand poste du xx° siécle. | Simon : Je connais juste quelques écrivains modemes... Tu sais, moi, la littérature... Tu connais tous les poémes de Prévert ? Clement : Oh, oui, je connais plusieurs poésies. Par exemple, j'aime beaucoup « Pour faire le portrait d'un oiseau ». Je me rappelle seulement quelques phrases par coeur Cest le début, je crois : « Peindre d'abord une cage avec une porte ouverte, Peindre ensuite quelque chose de joli, quelque chose de simple, quelque chose de beau, quelque chose dutile pour loiseau... ». Simon : Ah oui, cest* pas mal... C'est dans quel livre ? Clement : C'est quelque part dans ce livre, Paroles. Ah, voila, page 154. Tu vois, chaque potme a un style différent : certains pomes sont tres courts, d’autres trés longs. Certains sont romantiques, d'autres ironiques... Simon : Bt Prévert a écrit quelque chose d’amusant ? Clement ; Oui, bien sir, il y a plusieurs pogmes amusants : « Cortége », ou « Les Belles Familles ». Simon : Tuas vraiment tous les livres de Prévert dans ta bibliotheque ? Clément : Oui, je crois, J'ai aussi plusieurs livres de poésie américaine, anglaise, allemande. Simon : Di moi, oi est-ce que je peux acheter des livres de Prévert ? Clément : Dans toutes les bonnes librairies. Tout le monde connait Prévert. Cest quelqu'un de merveilleux.Rea INDEFINIS » TOUT (invariable) —_ RIEN (voir chapitre 12) Il sait tout ! Il comprend tout ! # Il ne sait rien! Il ne comprend rien! Tout va bien ! Tout est prét ! # Rien ne va! Rien n'est prét ! D TOUT LE, TOUTE LA, TOUS LES, TOUTES LES Tout le monde comprend. Toute la ville est décorée. Tous les voisins sont en vacances. Toutes les maisons sont blanches. » QUELQUES (= pas beaucoup) Tai quelques amis ici. - 4 guelq fq Ce mot est toujours au pluriel. Ils vont acheter quelques livres. CERTAIN(E)S (= pas tous...) ~ D/AUTRES ve [EER ee Certains font du sport, d'autres font de (a musique. Dans certaines villes, il y a une salle de concert. Dans d'autres, il n'y @ pas de salle. » PLUSIEURS (= plus qu'un) oe Ee Vous avez des amis étrangers ? - Oui, jai plusieurs amis étrangers. Elle va souvent au cinéma ? — Oui, elle va au cinéma plusieurs fois par mois. > QUELQU'UN # PERSONNE (voir chapitre 12) Je connais quelgu‘un qui habite @ San Francisco. Est-ce que quelqu'un parle le polonais, ici ? ~ Non, personne ne parle le polonais. D QUELQUE CHOSE (de + adjectif) + RIEN DE (voir chapitre 12) Je chesche quelque chose de joli pour ma chambre, # Je ne trouve rien de beau ! > QUELQUE PART (= dans un endroit indéterminé) Od est le restaurant ? ~ Quelque part dans le centre-ville ! » CHAQUE Chaque éléve a un dictionnaire, Quand je suis en vacances, j/envoie chaque fois des cartes postales._.LESINDEFINIS 4 ever les indéfinis dans le dialogue. smplétez par « tout » ou « rien ». 2. I sait 5. Elle connait __ i 2. Nous faisons ici! 6. Vous ne mangez ? 3. Je ne comprends » Th ____ est gratuit. 4. Tu ne vois 2 8 __ rest facile ! Complétez par « tout (tous, toute(s)) », « certain(e)s » ou « chaque ». 1. Tly a des boulangeries dans __ les villes de France. 2. jours, il recoit beaucoup de courrels. 3. Nous prenons des photos de anniversaire. 4, Isai _ ! 5. A Paris, ily a des touristes de ____ les nationalités. 6. le monde parle de ce film ! 7. les pianistes jouent des ceuvres de Chopin. 8,________ personnes ne mangent pas de viande. ® _ films sont violents. 10. Cest fois la méme chose ! Complétez par « quelqu’un », « quelque chose », « quelque part ». 1, Mes anciens voisins habitent maintenant __ dans le Nord. 2. Jeconnais qui travaille en Australie. 3. Je dois acheter _____ pour Vanniversaire de mon ami. 4, Mon ami est ___ d'intelligent. 5. Tu comprends ____ ace texte? 6. Mes clés sont dans la maison ! A vous ! Répondez librement en utilisant « quelques », « certains », « plusieurs », etc. 1, Est-ce que vous avez des amis ? 2, Est-ce que vous avez des livres en francais ? 3. Est-ce que vous faites souvent le ménage ? 4, Est-ce que vous regardez une seule chaine de télévision ? 5, Est-ce que vous écouter la radio plus qu'une fois par semaine ? 6, Oi est-ce qu’on peut acheter du lait ? 7. Oi est-ce quill y a de bons restaurants, dans votre pays ?LES ADVERBES pe Jules : Comment va Paul 7 Viviane : Tl neva pas trés bien... Jules : Qu’est-ce qui se passe ? Viviane : Tu connais Paul, il fait ues bien son travail, il fait tout parfaitement, mais. jules : Mais quoi ? Viviane : Il va mal ! 1 ne mange pas bien, il dort mal. Franchement, je suis inquidte pour lui. Jules : Hest vraiment stressé, alors? | Viviane : Oui, il voyage constamment. | Je ne sais pas comment lui dire | gentiment qu'il doit s‘arréter ! | Jules : Tu peux parler librement avec Paul, non ? PAUL VA MAL... Viviane : Oui, bien sGr! Mais quand quelqu’un est stressé, il est difficile de dire clairement les choses. jules : Oui, tu ne dois pas insister lourdement, mais tu dois étre suffisamment ferme pour qu'il écoute... ———— a Valentin : Qu’est-ce que tu penses SOLANGE EST de Solange ? C’est une bonne éléve ? UNE PERFECTION ! Elle travaille bien ? rene : Tu connais Solange : elle apprend facilement, elle étudie vite... Valentin : Bt elle parle couramment Vanglais, je suppose ! Irene : Presque ! Elle fait tous les exercices parfaitement. Quand je pose des questions en classe, elle est constam- ment la premiere a répondre. En plus, elle donne généralement la bonne réponse | Valentin : Elle est vraiment douée, alors ? | Irene: Oui, certainement, Mais franche- | i ment, elle est trop parfaite, cette fille Valentin : Les autres éléves I’aiment bien ? Irene : Ah non, au contraire, ils la détestent cordialement !uss apverses ZO Pear adverbe modifie un verbe (sauf parfois, « étre »). Un adjectif qualificatif modifie un nom ou le et du verbe étre. BON / BIEN pmparez : gus avons une bonne idée. Mais : I! travoille bien. parle bien japonais. us allons bien manger. 2 Serra Cest bien, = cest bien... fait, eens MAUVAIS / MAL omparez : cus avons une mauvaise idée. Mais : Il travaille mal. parle mal allemand. is vont mal comprendre. CONSTRUCTION DES ADVERBES EN -MENT Ladverbe est souvent construit sur la forme féminine de Uadjectif. nt = lente ~ lentement fait ~ parfaite ~ parfaitement anc ~ franche ~ franchement ‘Quand Uadjectif ne change pas de forme au féminin ou bien se termine par une voyelle : poli ~ poliment bai ~ vraiment bre - librement » adjectif en-ent —adverbes en -emment La prononciation est [ama]. cent ~ récemment fier Frequent ~ fréquemment » adjectif en -ant ——_adverbes en -amment Ts promoneluthin ext [aril courant: — couramment: ) Un autre adverbe vite = rapidement.LES ADVERBES @ Relevez les adverbes dans les dialogues. @ vonnez le féminin des adjectifs suivants, puis formez Vadverbe. Normal __ Libre __ Simple — Certain Rapide Spécial Parfait eae eR yy Sar © Transformez selon exemple. = Exemple : Le pantalon de Paul est élégant. ~ Paul s‘habille élégamment. 1. Ses voyages sont fréquents. Tl voyage 2. Cet homme est prudent. I conduit ___ = «Ses erreurs sont constantes, Elle se trompe . Sa réponse est violente. Il répond espagnol. . IL est patient, Tl attend 3. 4 5. Son espagnol est courant. Elle parle 6 1. . Elle est méchante. Elle parle @ Formez tes adverbes 4 partir des adjectifs suivants, puis replacez-les dans les phrases. prudent — poli - simple ~ bon — facile ~ mauvais 1. Nous conduisons sur cette route dangereuse. Elle fait cet exercice __, sans probléme, La petite fille répond _ 4 la vieille dame. 2s ae 4, Cette dame est riche, mais elle s‘habille toujours trés __ 5. IL comprend le francais, il doit prendre des cours. 6. Vous connaissez la France ? © A vous ! Répondez librement aux questions, en utilisant des adverbes. 1. Est-ce que vous dormez bien, en ce moment ? Dans votre langue, est-ce que vous parlez vite ou lentement ? Est-ce que vous connaissez bien la France ? Est-ce que vous parlez couramment le francais ? Est-ce que vous faites ces exercices facilement ? Fee BpBilan ntez au présent le début de la journée de Serge. Utilisez « il ». 1. se lever 4 7 heures 2. se laver se faire un shampooing &. se raser 5. se préparer 6. shabiller se faire un jus d'orange \sformez selon l'exemple. Exemple : On ne prononce pas le «e», » Le « e » ne se prononce pas. 1. On boit le vin rosé trés frais. ~ Levin rosé __ 2. On mange les croissants avec les mains. ~ Les croissants On prend ces vitamines le matin, ~ Ces vitamines On utilise beaucoup le portable, maintenant. - Le portable 5. On vend ca partout. -(a_ = —— On achéte ca dans les supermarchés. -f On ne dit pas ca. =f On lave ce vétement en machine. ~ Ce vétement pondez aux questions en utilisant le futur proche. Est-ce que vous allez vous promener ? = Oui, = Est-ce que tu vas partir en Argentine ? ~ Non, iariet Est-ce quil va prendre le train ? ~ Oui, a: 4, Est-ce que tu vas te lever tat ? ~ Oui, - 5, Est-ce quils vont faire du sport ? -Wonp . Est-ce quelle va travailler pendant été? - Oui, pt! Est-ce que vous allez vous coucher tard? - Non, rc Répondez. . Tu fumes toujours ? = Non, eee Ao Elle invite quelqu’un a diner ? - Non, 3. Tout marche ? ~ Non, 5 4, TLfait du sport de temps en temps 2 Ne es eee 5. Tu lis quelque chose d'intéressant ? Noe 6, Ils ont des amis, ici ? Ne Sequelque part ~ plusieurs - chaque ~ certains - quelqu’un Ts dinent au restaurant fois par mois, Je prends des photos de personne pendant les fétes. 3, Nous connaissons qui est traducteur a (Unesco. 4, Dans petits villages, il n'y a pas de commerces, 5. Mon collegue a une maison dans les Alpes. 6. Le professeur donne des devoits & cours ! Cet acteur est de trés connu. 8. Jailu livres de Romain Gary. Jaime heaucoup cet auteur, © Replacez tes ve el les au futur proche S‘occuper ~ se coucher ~ se reposer ~ s‘habiller ~ se disputer - se lever 1. Test minuit, je =! Je ne reste pas en pyjama, je ILest 6 h 30, elle Matheureusement, je suis sir que les enfants ‘tout le temps ! Ils sont fatigués, ils pendant les vacances, 5. Mon pare est malade, je de lui pendant (‘ Ils se téléphonent souvent ? = Non, Elles se parlent toujours ? Non, 3. Quelqu’un s‘occupe de ce dossier? Non, a : Is s‘aiment toujours ? = Non, a Elle se maquille souvent ? = Non, 22 1. Test poli ? = Oui, il parle toujours 2. Son francais est parfait ? ~ Oui, elle parte frangais. 3. Ses vétements sont simples ? ~ Oui, elle shabille 4. ILest patient 2 ~ Oui, il explique toujours 5. Ce restaurant est bon ? = Oui, on mange dans ce restaurant. 6. Ses visites en France sont rares ? = Oui, ilvisite la France Les réunions sont fréquentes ? = Oui, nous organisons des réunions. 8, . Son travail est mauvais ? ~ Oui, il travailleRe Tu vas partir & la mer? lle va voir quelqu’un 2 Ga va marcher 2 4. Ils vont acheter quelque chose ? 5. IL va inviter Paul ? 6. Vous allez manger quelque chose? les verbes prono te, mpla Aprés le petit-déjeuner, je 2. Elle tot, Nous aimons la nature, nous 6. Je fais du jardinage, je 5. Elle___ tard, 6. ILaime les beaux vétements, il __ 7. Is & beaucoup de choses, questions 1 présent jinaux dans les phrases, m = Non, je ~ Non, elle ~ Non, ¢a = Non, ils = Non, il = Non, nous intéresser ~ se lever — s‘habiller ~ se brosser ~ se promener ~ se coucher ~ s‘occuper a. @égamment. apis minut. c. les dents. d. 86 heures du matin, a la musique, au cinéma... dans la campagne, g. de mon jardin. réponses au futur proche. Exemple : Vous vous couchez tard ? - Non, mais je vais me coucher tard ce soir. Vous tét? - Non, mais je 2. maintenant ? - Non, mais il prochain. (se reposer) Is 2 prochaines vacances. (se disputer) — Non, mais je suis str quils tot demain. (se lever) le mois _________ pendant les Tu = Non, mais je samedi prochain. (se promener) Elle & sa nouvelle vie? - Non, mais elle bientot. (s‘habituer) Ils 2 = Non, mais ils pendant la prochaine réunion. (se parler) Tu____ ce matin? - Non, mais je __ pour la soirée. (se maquiller) Il ______ de son jardin ? - Non, il n’a pas le temps, mais il de son jardin au printemps. (s‘occuper) Vous tous les jours? - Non, mais nous pendant les vacances. (se téléphoner) tous les joursLE PASSE COMPOSE ong (verbes du 1° groupe avec « avoir ») et Oui, jai dine! AU TELEPHONE | Margot : Bonjour, mon chéri, est moi ! Je te dérange ? Gaspard : Non, pas du tout, au contraire. Ga va? | Margot : Oui, trés bien. Et toi, tu as passé une bonne journée ? | Gaspard : Oui, pas mauvaise. J'ai passé la journée en réunion... J'ai aussi trouvé de nouveaux clients, alors je suis content ! Margot : Tu as diné ? Gaspard : Oui, jai diné. Margot : Qu’est-ce que tu as mangé ? Gaspard : J'ai mangé simplement... Une tranche de jambon, un morceau de fromage et une banane. Tu vois, cest simple ! Je n'ai pas préparé de vrai diner. Margot : Tu as regardé les infos* a la télé* ? Gaspard : Non, je n’ai pas regardé la télé*, mais j'ai écouté les nouvelles a la radio, comme tous les jours... Hum... Tout va mal... Et toi, ca va, tu as passé une bonne journée ? Margot : Oui, ts bonne. J'ai travaillé a la bibliothéque et puis j'ai déjeuné avec Solene. Nous avons parlé assez longtemps. Tu sais qu’elle a décidé de partir en Chine ? Gaspard : En Chine ? Ga alors ! Margot : Eh bien, oui ! Elle m‘a expliqué tous ses projets pendant le déjeuner, Nous avons déjeuné dans un petit restaurant chinois, justement, a coté de la bibliotheque. Tu sais, elle a commencé a apprendre le chinois. Gaspard : Cette Soléne, elle est incroyable ! Quand elle a décidé quelque chose... ! Alors, vous avez parlé chinois, ensemble ? ! Margot : Oui, bien sar... Tiens, je change de sujet, j/ai invité Sandrine et Léon a diner, Gaspard : Ah oui ? Hs ont accepté ? Margot : Bien sar ! J'ai téléphoné a Sandrine ce matin et j'ai proposé une date, samedi 17. Ga teva? Gaspard : Samedi ? Oui, trés bien | = a FED) Remarque de vocabulaire. « Les infos » = les informations, les nouvelles (a la télévision ou la radio).