FALTA DE EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD DE

SAN ANTONIO AGUAS CALIENTES

Proyecto Comunitario

Merli Aracely García López

Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras

San Antonio Aguas Calientes, Sacatepéquez

Mayo 2023
 ÍNDICE

Introducción .................................................. 3
1. Falta de educación en la comunidad de
San Antonio Aguas Calientes, Sacatepéquez . 4
2. ¿Se considera qué es un problema? ..... 7
3. Limitación del área................................. 8
4. Descripción de la comunidad ................. 9
5. Planteamiento de resultados ............... 11
6. Conclusiones ....................................... 14
Bibliografía ................................................. 15
Anexos ................................................... 16

ii
INTRODUCCIÓN

Basandose en la información investigada, existen problemas que se deben solucionar, para

algunos criterios, es que no hay seguimiento a las propuestas y mejoras en la educación por
lo que cada cuatro años que un gobernante toma el cargo se retrocede lo poco que se ha
avanzado. Es por eso que hay un enfoque en los principales problemas que existen en la
actualidad educativa.

Históricamente ha existido un nivel muy bajo en el campo de la educación como el nivel bajo
de escolaridad donde la estadística que se ha realizado por la INE estima un promedio bajo
en el sistema educativo de la mayoría de la población guatemalteca sin embargo este tipo
de problemas se da en los municipios, pueblos, aldeas, cacerios por falta de desigualdades
económicas y falta de oportunidades de un trabajo digno es donde se dificulta la oportunidad
de estudiar a miles de niños en edad escolar.

Entonces, ¿Hay falta de educación en la comunidad de San Antonio Aguas Calientes?

Quizás son muchos los problemas que existen en la comunidad respecto a la falta de
educación, es lamentable, por lo que se desarrolla esta investigación en las siguientes
páginas llegando a la conclusión de los problemas que hay por la misma, pero creyendo
que, si se trabaja duro y con la esperanza de que algún día veremos a las nuevas y futuras
generaciones con una buena educación, se logrará el desarrollo que deseamos en la
comunidad.

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1. FALTA DE EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD DE SAN ANTONIO AGUAS
CALIENTES, SACATEPÉQUEZ

La falta de educación ha sido un problema en la comunidad de San Antonio Aguas Calientes

desde hace muchos años atrás, en la actualidad se ha visto reflejado aún más ya que
después de la pandemia del COVID- 19 dado un total de 63,855. Esto indica que niños como
jóvenes han dejado los estudios para poder trabajar y esto hace que los jóvenes busquen el
camino fácil para poder sufragar sus gastos por lo que forman parte de grupos ilícitos
(narcotráfico, extorción, maras, lavado de dinero) dañando a todo aquel que lo rodea y
haciendo que la comunidad sea peligrosa.

Hoy en día, se tiene la creencia que no es necesario el estudio para poder sobre salir como
un profesional, que las mujeres tienen que enfocarse en los oficios domésticos y los hombres
en el área de agricultura o cualquier otro trabajo donde ganan muy poco por sus esfuerzos
debido a la falta de educación los niños se ven afectados ya que no cuentan con la
oportunidad de estudio y son obligados a trabajar desde temprana edad y en ciertas
ocasiones son expuestos a peligros.

Afecta tanto a las familias como los que habitan en la comunidad porque existen menos
recursos para poder implementar los centros educativos por la fata de pagos de impuestos.
Se dice que la educación ayuda a una persona a perfeccionar sus habilidades de
comunicación aprendiendo a leer, escribir, hablar y escuchar esto hace que consigan
mejores trabajos.

Es importante mencionar que los problemas educativos también son por la falta de
responsabilidad de las autoridades ya que no apoyan a las escuelas y todos los recursos
para utilizarlo en otros donde obtengan algún ingreso el cual después fue hurtado por las
mismas autoridades.

Principalmente los problemas de educación se originan en la familia ya que muestran un

desinterés en los estudios y optan por que los niños sean obligados a trabajar y les dan la
responsabilidad para aportar en el hogar, como también han crecido con la idea de que no

4
estudien porque ellos tampoco tuvieron la oportunidad y han podido tener un hogar mas no
de la manera adecuada.

En esta comunidad las familias grandes buscan apoyo en centros de acopio, ONG,
proyectos, para obtener becas estudiantiles completas de esa forma apoyarse para que sus
hijos continúen sus estudios, sin embargo, no todas las familias tienen esas oportunidades.
Por otro lado, estas familias consiguen las becas y no aprovechan de ellas.

Por otro lado, los niños, adolescentes y jóvenes eligen salir de casa y formar su familia
dejando los estudios abandonados. Algunos estudiantes tienen problemas de aprendizaje
para ponerse al día con el contenido. En cualquier circunstancia, los jóvenes que tienen
dificultades para aprender y suelen repetir el curso. Como resultado, se frustra, experimentan
problemas de autoestima y sienten la necesidad de abandonar la escuela.

Si una alumna queda embarazada en el transcurso del año escolar, es posible que no
continué estudiando, porque tiene que asumir la responsabilidad de ser madre y cuidar a su
hijo como también darle una educación adecuada. Las personas de esta comunidad no
tienen muy buen intelecto para entender que una persona sin estudios no podrá
desenvolverse muy bien en cualquier campo de trabajo ya que no tiene el conocimiento para
poder socializarse con personas profesionales.

La falta de estudia comienza desde los antepasados y se ha creado una cadena la cual
pocas de las familias han podido romper ya que se dice que mientras sepan leer y escribir
es más que suficiente para poder conseguir un trabajo, pero esto hace que sean oprimidos
a trabajos injustos, esto indica que en las familias no den prioridad a los estudios dejando a
sus hijos fuera de todo el circulo académico, como también en otros casos uno de los padres
de familia no están de acuerdo en que sus hijos estudien y se la violencia intrafamiliar entre
padres.

Se dice que la pieza fundamental para la educación son los maestros ya que ellos son los
que orientan a los alumnos a seguir sus estudios, el problema es que no han sido
capacitados en ciertas ocasiones a brindarles la atención a los niños como se lo merecen o
solo trabajan por ambición y no se preocupan por el futuro de los alumnos.

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La economía es uno de los factores por los cuales se crea la falta de educación ya que no
cuentan con lo necesario para poder integrarse en algún centro de educación como también
se vuelven en unas personas conformistas y no buscan algún otro método de superación en
la educación y ser unos profesionales con buen futuro.

En conclusión, se determinó que la falta de educación más relevante proviene por parte de
la familia que obligan a sus hijos a seguir el patrón de los antepasados que no le dan la
importancia a la educación.

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2. ¿SE CONSIDERA QUÉ ES UN PROBLEMA?

Si, ya que las personas que carecen de educación tienen problemas para salir adelante en
la vida, tienen peor salud y son escasos recursos. Los principales efectos de la falta de
educación incluyen: mala salud, falta de voz, esperanza de vida más corta, desempleo,
explotación y desigualdad de género.

Se determinó que la falta de educación da origen desde el hogar ya que existen diferentes
causas como: la ideología de los antepasados donde bloquean los derechos tanto como
hombres y mujeres de obtener una educación completa, también que los hombres tienen
que seguir con el trabajo de agricultura siempre y que las mujeres solo pueden ser ama de
casa. Responsabilidades que no merecen, los padres obligan a sus hijos a trabajar desde
temprana edad para el aporte del hogar y esto hace que sean expuestos a peligros y que no
tengan acceso a un centro de educación.

En conclusión, se sabe que la municipalidad de San Antonio Aguas Calientes tiene todas las
buenas intenciones de ayudar a la comunidad, sin embargo, esto exige una mayor
planificación y organización equitativa de los recursos para que no existan deficiencias de
mobiliario, infraestructura, refacciones y útiles escolares.

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3. LIMITACIÓN DEL ÁREA

San Antonio Aguas Calientes, Municipio del departamento de Sacatepéquez, se ubica 7

kilómetros de la cabecera departamental y a 53 kilómetros de la ciudad capital, Está
localizada dentro de la cuenca hidrográfica del río Achíguate, y a la subcuenca del Guacalate
que vierte sus aguas al Pacifico, con una elevación de 1,520 metros sobre el nivel del mar.
Limita al norte con Santa Catarina Barahona, al sur con San Miguel Dueñas y Ciudad Vieja,
al oriente con Antigua Guatemala y Ciudad Vieja; al poniente con Santa Catarina Barahona
y San Miguel Dueñas.

El acceso al municipio es por la ruta N-14 vía aldea San Lorenzo, El Cubo de Ciudad Vieja
y por San Miguel Dueñas vía aldea Santiago Zamora, que es jurisdicción de San Antonio
Aguas Calientes. Existe una carretera de terracería, que comunica a San Antonio Aguas
Calientes6 con San Miguel Dueñas, Sacatepéquez, las vías de comunicación dentro del
municipio, están constituidas por calles pavimentadas y adoquinadas, la comunicación entre
los pueblos intermedios como Ciudad Vieja, hacia la cabecera departamental esta asfaltada,
es transitable todo el tiempo y época del año.

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4. DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD

San Antonio Aguas Calientes (San Antonio: en honor a San Antonio de Padua) es un
municipio del departamento de Sacatepéquez de la región suroccidente de la República de
Guatemala.

El municipio cuenta con una población de 11, 3472 personas, el crecimiento poblacional del
año 2010, base del PDM vigente al 2018, equivale a un 23.92 % del total de la población, es
decir 2,715 pobladores en un periodo de 8 años, 339 pobladores anuales. La tasa de
crecimiento poblacional, según datos del XI Censo de Población y VI Censo de Habitación
de Guatemala. INE. 2002, es de 1.37%, relacionada con la departamental es de 3.47 y la
nacional es de: 3.68 los datos indicados expresan que la población del municipio decrece en
2.1 a la tasa departamental y en 2.31 con respecto a la población nacional. El índice de
crecimiento del municipio es bajo.

La densidad poblacional en el PDM base, es de 767 habitantes por kilómetro cuadrados.

(INE 2018) Para el 2018 es de 667 habitantes, lo que lo hace ser un territorio de crecimiento
bajo. El municipio cuenta con una población productiva3 del 69% una población
dependiente4 del 31%, comparada con los últimos datos que evidencia el censo 2018 a nivel
nacional, donde la población económicamente activa es de 61% y la económicamente
dependiente del 33.4%, el municipio se encuentra en 8% de incremento con respecto al
índice nacional, situación que representa un bono demográfico5 en el territorio y la cual
puede ser aprovechada para impulsar un crecimiento económico, como lo demuestra el
Índice de Competitividad local6, que sitúa la municipio en el puesto 29 con un índice de
58.29% y lo ubica dentro de los segundos municipios más productivos del país.

Para el año 2032, la población continuara creciendo a ritmo bajo, según la tasa de
crecimiento interesal, de 1.8%, a nivel departamental y nacional, y se estima, encontrar 1,435
persona más, las que demandaran bienes y servicios de educación, salud, empleo y
distracción que mejoren la calidad de vida de los habitantes. Según el último informe de
PNUD del año 2002, el municipio de San Antonio Aguas Calientes se encuentra situado en
un 0. 701 de índice de desarrollo humano –IDH-, que toma como referencia, el nivel de
educación en cuanto matriculación en primaria, y alfabetización, dentro de los rangos de

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edades correspondientes, en salud en relación a los años en esperanza de vida y el ingreso
por persona ajustado a los precios internacionales, en comparación al índice departamental
que es el 0.708, se puede inferir que el municipio está situado en un desarrollo medio alto,
mayor que el nivel nacional que se encuentra en un 0.640, con una diferencia de 0.007 y
0.061 respectivamente, ubicando al municipio en mejores condiciones de desarrollo.

El municipio se ha caracterizado por poseer niveles de pobreza bajos, la pobreza general

es de 16.7% el cual es menor al índice departamental que es de 36.1 %, y al nacional de
56.00 %. El índice de pobreza extrema es de 3.80, la cual es baja en comparación con la
departamental que es de 5.3 % y la nacional que es de 16.00%. (Mapas de pobreza y
desigualdad 2002.). Esta situación puede ser aprovechada por las autoridades municipales,
para visualizar y focalizar a las 1,894 personas que se encuentran en pobreza y pobreza
extrema, canalizando todos los programas sociales a nivel municipal, departamental y
nacional en la erradicación de esta programando un mínimo de 158 personas anuales para
poder erradicar en su totalidad o llevarla a los niveles más bajos posibles.

Aspectos Históricos y culturales:

San Antonio Aguas Calientes, está considerado como uno de los principales municipios del
departamento de Sacatepéquez, siendo muy conocido por la confección de sus tejidos
típicos y bellos diseños y colores de fama internacional.

Cultura El municipio de San Antonio Aguas Calientes es un pueblo maya Cakchiquel, que
presenta las costumbres siguientes:

• Creencias: La población de San Antonio Aguas Calientes es netamente cristiana y se

divide en dos grupos: católicos y no católicos. Predominando la católica, con un 80%
de feligreses de la población total.
• Costumbres: Las costumbres se derivan de la religiosidad popular como: la
elaboración de altares, velaciones, convites, romerías y excursiones. Elaboración de
comidas típicas para fiesta popular. Además, muchas personas tienen por costumbre,
todos los días o fines de semana tomar atol blanco, de elote, tostadas, chuchitos y
otros. Teniendo como comida típica el Pepián y el Estofado de tres carnes.

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5. PLANTEAMIENTO DE RESULTADOS

Se considera tasa de deserción, aquellos niños, niñas, señoritas y jóvenes que por alguna
razón abandonan sus estudios, a nivel departamental, existe un incremento acelerado en la
deserción escolar en todos los niveles educativos a partir del año 2006.

En el municipio, Se puede observar que existe deserción escolar en todos los niveles
educativos, en primaria 3.260 %, en básico un 6.077 % y diversificado un 3.66 %, no se tiene
información concreta del porque abandonan sus estudios.

Generalmente este fenómeno ocurre en el nivel básico y diversificado debido a problemas

económicos, donde las familias no pueden continuar financiando los estudios de sus hijos, y
estos deben de incorporarse a la vida económica para apoyar con los gastos mensuales del
sostenimiento del hogar.

Deserción

28% 25%
Primaria
Básico
Diversificado

47%

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 Autoridad Autoridad de
Preguntas Autoridad Municipal Autoridad Religiosa Ministerio de Ambiente
Educativa salud
¿En qué campo profesional se Docente. Alcalde Enfermero del Catequista. Encargado de seguridad
desenvuelve actualmente? Centro de Salud ambiental.

A nivel local, ¿Cuál es el mayor Hay muchos niños y La falta de educación. Enfermedades Falta de valores. La contaminación ambiental.
problema que existe aquí y que está jóvenes que no pueden como el dengue y
relacionado con su trabajo? seguir estudiando por sica.
diferentes problemas.
Sociales o familiares.
¿Cuáles son los recursos con los No hay ningún recurso Charlas para evitar Fumigación en las Talleres para docentes y Aporte económico desde el
que se cuenta para enfrentar este económico. embarazos. viviendas. alumnos. gobierno para cualquier
problema? Programas técnicos y de problema del ambiente.
emprendimiento avalados
por el INTECAP.
¿Cuál es el rol que juega la Oportunidades de Limitar la tasa de Evitar dejar Son base para mejorar cualquier Es muy poco el rol que juegan
población para solucionar este becas o recursos población para que todos recipientes con problemática. ya que en lugar de no
problema? económicos. puedan tener educación agua reposada. contaminar las personas
adecuada. contaminan más.
Evitar matrimonios a
temprana edad.
¿Usted cree el problema del campo Si porque no hay Si, porque las personas Si ya que dejan Si influye en toda la sociedad. Si ya que si tiran basura no
climático a nivel de su comunidad es conciencia del ser dejan desechos en las desechos en tienen conciencia al limpiar y
causado por el ser humano o no? humano y existe vías públicas (calles, lugares en la tala de árboles.
demasiada pilas, avenidas) y creen inadecuados y no
deforestación. que las autoridades hay ninguna
municipales tie4nen la selección de los
obligación de limpiar, residuos orgánicos
recoger todos los e inorgánicos.
desechos que las mismas
personas tiran en el
municipio.
¿existe algún problema de No ya que se ha No, ya que se ha hecho Si, ya que las Los basureros clandestinos. No gracias al apoyo de los
proliferación de basureros implementado la planta una gran lucha para personas están encargados de medio
clandestinos, o tala ilegal de árboles de tratamiento y guarda poder implementar la acostumbradas a ambiente departamental y la
en su comunidad? bosques. planta de tratamiento de cocinar con leña. planta de desechos sólidos y
desechos tóxicos y los con la tala de árboles
guardabosques en el contamos con los
área de montañas. guardabosques
¿conoce usted alguna acción que No conozco. Si, la planta de No tengo el Desconozco del tema. Como autoridad hacemos todo
estén tomando las autoridades en su tratamiento y los conocimiento del lo posible para que no se dé la
comunidad para evitar la guardabosques en las tema. contaminación y tala de
proliferación de áreas contaminadas montañas árboles.
y tala de árboles?

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 Autoridad Autoridad de
Preguntas Autoridad Municipal Autoridad Religiosa Ministerio de Ambiente
Educativa salud
¿conoce algún problema de falta de Muchos niños dejaron La baja economía. Falta de Falta de misioneros. Luto generalizado.
resiliencia en su comunidad luego de de estudiar debido a la medicamentos.
la pandemia COVID-19? pandemia.
¿Usted cree que este problema Si, dándoles el apoyo Si ya que desde la Si, ya que antes de Si, ya que lo esencial de la vida Si, a través de adaptarse a
pueda resolverse? necesario para que pandemia muchos la pandemia no es la palabra de Dios. situaciones adveras que
retomen sus estudios perdieron su empleo y ha había tantos experimenta el ser humano en
costado demasiado medicamentos y momentos críticos pero la
volver a conseguir uno ahora menos. resiliencia tiene la capacidad
estable. de recuperarse frente la
adversidad para seguir
proyectando el futuro que
desea
¿conoce usted alguna acción que No, ya que no brindan Se le ha brindado el No, porque los No contamos con ningún tipo de Si, ya que la comunidad es
estén tomando las autoridades en su ningún apoyo en las espacio en el parque a medicamentos son apoyo. solidaria y empática
comunidad para evitar este instituciones ni familias. todo aquel que desee enviados desde el
problema? exponer sus artesanías a gobierno.
personas de otros
lugares.
¿conoce usted en su comunidad de En esta comunidad no El centro tecnológico de Se han creado De parte del gobierno no existe Los cursos de capacitación
algún Proyecto de Desarrollo Social, hay ningún centro de capacitación Intecap. algunas jornadas, ningún apoyo en el área donde las personas de la
Económico., ¿Qué el Gobierno haya apoyo, solo están los pero no hay muchas religiosa. comunidad conviven unas con
implementado para incentivar la proyectos que brindan personas otras.
resiliencia en su comunidad? apoyo. interesadas en la
comunidad.

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6. CONCLUSIONES

1. Como resultado de esta investigación se mostraron las causas por las que surgen
que los niños, niñas, jovenes y señoritas no puedan tener la oportunidad de estudiar
debido a la baja economía, malas decisiones, embarazos a temprana edad, deciden
ser parte de grupos ilicitos, entre otros.

2. En pocas palabras el origen por la falta de educación viene de casa ya que se cree
que no es importante formarse sino que es mejor trabajar para contribuir a los gastos
en el hogar.

3. En conclusión este trabajo muestra la falta de educación en el municipio y los actos

de la comunidad para poder erradicar el problema y hacer que se desarrolle un
mejoramiento en las oportunidades educativas.

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BIBLIOGRAFÍA

• Municipio de San Antonio Aguas Calientes, Sacatepéquez | Deguate.com

• https://www.google.com/maps/@14.533212401448626,-
90.77050711139702,13z?hl=es-419&gl=US
• https://www.deguate.com/departamentos/sacatepequez/educacion-en-el-municipio-
de-san-antonio-aguas-calientes-sacatepequez/
• https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/health/
• https://www.deguate.com/departamentos/sacatepequez/geografia-del-municipio-de-
san-antonio-aguas-calientes-sacatepequez/
• Resiliencia comunitaria en tiempos de COVID-19 | Instituto Nacional de las Personas
Adultas Mayores | Gobierno | gob.mx (www.gob.mx)
• https://solofaq.com/por-que-la-falta-de-educacion-es-un-problema/
• https://guatemala.gob.gt/un-ejemplo-de-emprendimiento-y-desarrollo-comunitario/

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Anexos

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