ali ila al nl it . es ee — —s©€6~|64 Sea ee El Juego de ‘las seaazonns ene nueva competencia “inteligente para dos jugadores ‘ Pp a eS ne Se ei UP | ee“ACEATIJO Es una publicacién bimestral que promueve la invencién de acertijos y juegos de inte- ligencia, y la habilidad para resolverios. Invitamos a los lectores a que nos hagan llegar propuestas, comentarios, acertijos y juegos originales. EL ACERTNO auspicié al equipo argentino que intervino en el Primer Campeonato Mundial de Juegos de Ingenio (Nueva York, 1992) y seguira impulsando la realizacién de encuentros y competencias, aqui y en el mundo. Equipo de Redaccidn: Jaime Poniachik (editor), Diego Kovacs (secretario de redaccién), Pablo Coll, Hilario Fernandez Long, Eduardo Abel Gimenez, Lea Gorodisky, Rodolfo Kurchan, Oscar Lagioia, Pascual Lima, Pablo Milrud, Gustavo Pifieiro, Roberto Pozzi, Héctor San Segundo, Ivan Skvarca, Diego Uribe, Daniel Valdano (colaboradores). Impresa en Litodar, Viel 1444, Capital Fed- eral. RNPI 276628. Prohibida la reproduc- cidn total o parcial. Direccién postal: Casilla de Correo 74, Sucursal 12, (1412) Buenos Aires, Argen- tina. Fax: 054-1-962-8343. Suscripcién (5 numeros): Enviar cheque 0 giro a nombre de Jaime Poniachik por $ 15 (en Argentina) o USS 20 (enel exterior). Intercambio: EL ACERTIJO agradecera elintercambiocon publicaciones similares. Exchange: EL ACERTIO will acknowl- edge with thanks any exchange with similar publications. ELACERTIJO sale 5 veces alafo, el 12de abril, junio, agosto, octubre y diciembre. Problemas de Ingenio Diez millones y otros 19 desatios 8 Métodos para Dividir Figuras en Dos Partes Iguales Ivan Skvarca y Pablo Coll se unieron para conseguirlo 11 Esta Nota es Falsa Gustavo Pifieiro es paraddjico 12 Taller de Reparaciones El corte en 5 y otros acertijos puestos a punto por los lectores 14 EI Juego de las Amazonas Un nuevo juego de inteligencia que combina rasgos del ajedrez y del go 16 Soluciones Guia de los descarriadosPARA RESOLVER EN EL ASCENSOR 1. Un cirvelo ciruclas tenia, Ciruelas no comi, Ciruelas no quedaron. {Cudntas ciruelas tenia? ¢Ariel Futoransky se lo cont6a Pablo Coll) IL. Si anotamos todas las fechas, en forma dimes, desde el 25/7 hi 3/8, en ninguna aparece Son diez dias. ;Cual es el lapso mis largo de dias corridos donde no figura una cierta cifra? (José Raul Igor Paz) el IIL. ;Quiénes son esos que pueden ser redondos pero no cir cuadrados pero no rectangulares, triangulares pero no equiliteros? (Gustavo Pifeiro) Lares, Una estrella destaca a los proble- mas que no tienen respuesta en este mismo numero. Es undesafio abierto. Haganos llegar las solu- ciones, que publicaremos con su nombre en el préximo niimero, y poxiréasi participardel tomeo para seleccionar al equipo argentino queparticiparéenel Campeonato Mundial de Juegos de Ingenio 1993 (Brno, Repiiblica Checa), PROBLEMAS DE INGENIO Compértese como si no supiera que las soluciones estan en la pagina 16 2 TRICOTA Ivén Skvarea Ocupe con buen ojo das circuloscon un ntimero | cada uno. Se sigue tejiendo asi: sidos vértices de un triéngulo de cualquier tamaiio (conectados por las lineas del dibujo) estin ocupados y el tercero est vacio, se puede poner en el vértice vacio el niimero que sea la suma de los otros dos. Llegar al mayor niimero posible. 1. Mi marca, para el tridngulo de lado cuatro, era 28; pero no faltaron los que Hegaron a 33. Enel tridngulo de lado cinco mi marca era 248, pero los desconoc siempre volvieron a ir un poco ms lejos. | NUMEROS ANIMADOS | | 4 OJOS Eduardo Abel Giménez a El ince, a pesar de su vista famosa, tiene un solo ojo. El 0s0, dos. El topo tiene tres, aunque no losusa. El coco- drito, tal vez para derramar Ligrimas, Mega hasta cuatro, Como ya se habré notado, un “ojo” es una zona cerrada en las letras del nombre de un bicho. Yosé de animales que no tienen ojos, © tienen cinco y aiin seis. ;Puede descubrirlos? Y luego, {habribichos con siete 0 mas oj Oscar Lagioia Reemplace cada letra por un digito | distinto, del Oal 8, y deje armada una correcta suma numérica, Cada vez que una letra se repite, debe repetirse el digito correspondiente. BAMB | DAISY DISNEY +‘NUMEROS CRUZADOS Jaime Poniachik ‘Complete el esquema con nimero y casillas negras, siguiendo las pistas generales, horizontales y vertical Pistas generales * Hay 4 casillas negras en total, dispuestas en un circuito cerrado de caballo de ajedrez, * Cada digito aparece dos veces. * En todos los niimeros, se alternan digitos parés con impares. * El cero no figura. * Las pistas horizontales y verticales se refieren a todos los ntimeros de dos o mas digitos que aparecen en el esquema, Pistas horizontales A. La suma de sus digitos es un nimero de un solo digito, que no figura en el esquema. B. La suma de sus digitos es un iimero de un solo digito, que figura en el esquema. C. Es la suma de los doce digitos que aparecen en el esquema. D. Un ntimero capicéa. WXY Z DUOW> Pistas verticales W.Un niimero capietia,ctuyos digitos ‘suman igual que lo que suman los digitos de otro nimero del esquema. X. Es el cuadrado de un dfgito que no figura en el esquema. Y. El producto de sus digitos es un niimero de un solo digito, que figura nel esquema, Z.El producto de sus digitos es igual al ntimero C. DIME CON QUIEN ANDAS Ivén Skvarca El tablero muestra cinco piezas ocu- pando la hilera superior. El objetiv Hevarlas a la hilera inferior en Ia menor cantidad de movidas, Una pieza se mueve en vertical, horizon- tal o diagonal exactamente tantas ca- sillas como piezas vecinas tenga (por lados 0 vértices). De entrada, por ejemplo, la ficha de a! puede mover un lugar, y la de b/, dos lugares. Ninguna pieza salta por sobre otra, abcde URWNe ” MUDABLE Gustavo Pifieiro Un mudable es una persona que a EI veoes es veraz ya veces mentiros cambio de estado sigue esta reg! cada diez minutos ¢! mudable arroja una moneda; si sale cara nocambiade condicién(sieraveraz sigue siéndolo, si era mentiroso sigue siéndolo); en cambio si sale ceca se produce la metamorfosis (si era veraz se trans- forma en mentiroso y viceversa). En una reunién habfa cierta cantidad de personas normales, un mudable y yo He aqui algunas notas que tomé: 12:00 - Diviso al mudable. 12:05 - El mudable arroja la moneda. 12:10 - Me acerco al mudable y le pregunto qué salié en el tiro de las doce y cinco. Me responde “ceca”, 12:15-Elmudable arrojanuevamente Ja moneda. 12:20 - Me averco y le pregunto qué salié en ell tiro de las 12:15. Me responde “ceca”. {QuE sali6 en el tiro de las 12:052 (Puede deducirse qué salié en el tiro de las 12:15? Pablo Coll Con los digitos del 0 al 9 formar dos ‘omasniimerosenteroscuyo producto sea lo ms cercano posible a 10,000,000. Los dfgitos no se repiten y todos deben figurar.5 PRIMO POR PRIMO Daniel Valdano El producto de dos nimeros primos menores que 200s cz Ademés Jesumamos | es miltiplo de 3; sile restamos 1 es miiltiplo de 5; si le sumamos 2 es miltiplo de 7 y si le restamos 2 es miltiplo de 11. ;Cual es ese producto? 10° LA VENGANZA DEL CORTE EN 5 Hilario Fernandez Long Disefie un tridmgulo que pueda dividirse en 5 partes igualesen forma y tamaio, TRISECTRICES (Olimpfada Matematica rusa) Seleccionado por Pablo Milrud Enuntriéngulocualquieratrisecamos dos dingulos (en la figura, se hizo con los dngulos de la base). Demostrar que los ngulos I y 2 son iguales. 12 DIGITOS SALTARINES Jaime Poniachik En cuatro movidas arme cuatro pilas de dos fichas. Cada ficha, con un digito impreso, salta por sobre otras que sumen exactamente 6 0 miiltiplo de 6, y se monta sobre la inmediata siguiente. VOB DKXDE) EL LABERINTO MAS VIEJO DEL MUNDO Diego Kovacs. El laberinto més viejo del mundo es una monumental obra egipcia. Fue construida en la época de las pirdmides, hace unos 4.000 afos, y tenfa una dimensién aproximada de 330 metros de largo por 265 metros de ancho. Si usted se da ahora una vuelta por esos lugares podrd encontrar las ruinas sobre el Lago Moeris, muy cerca de lo que antiguamente fue Cocodril6polis, (la ciudad de los cocodrilos). Se cree que el laberinto fue mandado a construir por Amenemhat III (nada que ver con nuestro dignisimo), de la doceava dinastfa. Nose sabe muy bien para qué pero es probable que funcionase como monumento sepuleral y/o ‘como un antro para la adoracién de numerosos dioses. El interior (dos pisos de 1500 habitaciones cada uno) era extremadamente lujoso: palacios, templos, pirémides, estatuas, nichos, escaleras, pérticos y columnas habjan sido levantados sobre una base de piedra y arena. En la figura vemos un intento de reconstruccién del laberinto hecha por Canina, un arquedlogo italiano, Del resto se sabe poco. Por lo menos hasta los tiempos de Cleopatra estaba bajo ef cuidado real; la invasién romana a Egipto lo arras6 y destruys; la arena del desiertolo fue sepultando poco a poco; y su ubicacién exacta pudo serreestablecida recién ene! afio 1888 poreel profesor inglés Flinders Petrie.13 EL DACTILOGRAFO Rodolfo Kurchan Comenzamos escribiendo una letra, !uegounespacioenblanco: dos letras, Tetras, un | y asi suce- | te. La cuestidn es elegir un | ancho, de 1a 100 caracteres, que | habilite la columna en blanco mas profunda posible. Enel ejemplo, con un ancho de 15 caracteres, logramos | a blanca de tres reglones de profundidad. ;Podra conseguirse profundidad mayor? siv 1 124123 1234 1 2345 123456 123 4567 12345678 1 23456789 123456 14 UN TABLERO PROLIFICO. Pablo Coll | ie. El mismo tablero puede | dividirse en trespartesdeigual forma, Si usted se empefia, podri dividirlo en cuatro partes de igual forma. ;Y también podra dividirlo en seis partes de igual forma! 15 | MAGO Extensién de un problema de Olimpiada matemitica ENCUENTROS CON “ACEATIJO El segundo encuentro de amigos de EL ACERTHO tuvo lugar et martes 6 de octubre. Se practicé entonces el A PIACERE. el nuevo juego de cartas que se publicé en nuestro ntimero ante- Un mago le pide a un voluntario que piense un niimero de cuatro cit digamos que sea ABCD. sume los 23 an de permutar de todas las otras maneras posibles las cuatro cifras, y le di resultado, Supongamos de Jos 23 niimeros fuera 104.998. Si usted fuera ef mago. gsabria adivinar el niimero pensado? 16 ARITMETICA PANDIGITAL Rodolfo Kurchan mer martes de mes par, 1° de diciembre, a las 20 Club Argentino de Ajedrez. Paraguay 1858, de Capital Fede- ral. Durante el 93, nos saltea- remos febrero, y haremos un primer encuentro el 6 de abril. Son reuniones abiertas a todos los aficionados. Los esperamos. y que eros que resu | Ponga en cada esquema los niimeros del | al 9, sin repetirlos, para que se ccumplan todas las igualdades. (OO-o aso Ho oOo Oo gg O-O-OO OxO-o O-O-O O-O-O O O Oo O O.O- OxO-CO17 EN TIEMPOS DE BORGES a ‘A.un tado de! pasillo esti el arco de entrada a la biblioteca, Enfrente hay tun espejo que multiplica el arco y lox anaqueles llenos de libros. Antes de entrar a ta biblioteca, Borges echa tuna mirada al reloj digital de arriba de laentrada. Por palpito. se da vuelta y mira ahora lahora tal como aparece reflejadaenel espejo. Sonrie. Ambas Tecturas, las horas y los minutos, dan exactamente lo mismo. it sale de la biblioteca cuatro horas y emta y cuatro minutos después. Vuelve a leer la hora sobre el arco de entrada, y 1a que refleja el espejo. Otra vez. coinciden. Mientras lo vemos a Borges yéndose feliz por el larguisimo. pasillo, {sabremos descubrir a qué hora entré biblioteca? SIGA LA PISTA Jaime Poniachik Un sabueso recorrié las 36 casillas del tablero, Fue moviéndose de una tra Vecina, sin volver sobre ninguna, numerdndolasamedidaque las wisitaba, Arraneé en la nmero 1 ytermindenla36, queresult6 seruna ‘illa vecina a la del comienzo. La vecindad es siempre en direccién horizontal o vertical, nunca en di- agonal. Reconstruya el recorrido det sabueso, sabiendo que las casillas numeradas A, B. C.D y E cumplen as siguientes igualdades: A=2B C+B=17 D=3C E=A+C Estard en los kioscos desde el 1° de abril 19 LOS REYES HUD | Diego Kovacs OS Unrey huno mueve exactamente igual que un rey tradicional del ajedrez salvo por una pequefta diferencia: cada casilla que pisa no puede volver a ser usada, Queda destruida. En el primer problema ha tresreyeshunos illas de que tienen que llegar alas ¢ | su propio color, No importa cusintas veces mueva cada uno ni tampocoen J qué orden lo hagan, El segundo problema es parecido pero un poco mds dificil. El tablero es mas grande y los reyes hunos son cuatro. IG' STICA UALDAD AJEDREC! Héctor San Segundo En un tablero de ajedrez colocar un rey, una dama, una torre, un lfil yun caballo de modo que cada pieza domine el mismo mimero de casillas no ocupadas.METODOS PARA DIVIDIR FIGURAS EN DOS PARTES IGUALES Ivan Skvarca y Pablo Coll “Divida la figura en dos partes de igual forma y superficie” es una clasica propuesta recreativa. Estos problemas suelen resolvers siguiendo la intuicién y el nunca bien ponderado método de ensayo y error. Un largo entrenamiento como bisectores nos ha ido dando, sin embargo, métodos adicionales. 1. No desprecie este consejo ni el siguiente 0. No desdefie ningin consejo por mis obvi y perogruyesco que parezca. 1. Higase de mucho papel y una biome (Pablo), un 4piz (Ivan), una mesa y un asiento, iluminacién y mucha paciencia. Conseguir papel de calear puede resultar muy stil 2. No se quede quieto, ni espere la inspiracién divina, Haga algo con la figura: mirela al revés, ensaye con lpiz (Ivn) 0 con birome y cuando ya no entienda nada, haga un bollito con la hoja y comience nuevamente (Pablo). 3. La figura debe quedar dividida en dos partes iguales; entonces, todo debe estar por duplicado. Si hay una Ifnea rara debe repetirse en otro lado: (.Quizds adentro de la linea de corte?). Lo mismo pasa con las Sreas; deberdn ser iguales. 4, Observe que falta descubrir tanto borde de una parte como de la otra, y que ambos bordes d biertos seran iguales. 5. Ciertas veces la linea divisoria yaestécontenida en el perfmetro original. En estos casos suele resultar til dibujar la figura sobre un papel de calcar. Una vez hecho esto, maniobre sobre otro dibujo de la figura del mismo tamafo; rotando, trasladando y dando vuelta la figura hasta que encuentre el corte o abandone el intento convencido, de que nose trata de los casosen quela linea divisoria, estd contenida en el perimetro original. 6. Para ciertas figuras muy especiales descubrimos unmétodo que ahorra mucho trabajo, Si la figura que tiene que dividir, unida a una copia de sf misma, forma un cuadrado, use este método. Por ejemplo esta figura: Si quiere trate de resolverla antes de seguir leyendo, porque ya le decimos cémo deberfa haber hecho. Calque la figura (también puede hacerlo mentalmente). Si gira la figura caleada 180 grados, con gje en el medio de a linea curva, formaré un cuadrado. Si gira la figura 90 grados, jeureka!, le quedard ya dibujada la linea de conte:Lamentablemente, no es magia. Si observa con cuidado la figura se dard cuenta por qué pasa esto; con un poco de ingenio veré que el método sirve atin cuando no se forme un cuadrado, 0 el cuadrado tenga agujeros. Le dejamos la investigacién austed. 7. A.veces puede pensarse cada parte como unién de figuras mas simples. Por ejemplo recténgulos y triéngulos. Coloque dentro de la figura que desea partir dos rectdngulos, los mas grandes que pued: Estosrectangulos deberin er igualesy no solapa Luego vaya agregandoa cada rectngulo otros peds citos de figuras hasta completar dos figuras iguales que cubran la original sin superponerse. relacidn el uno con el otr0?. Piense o lea el punto siguiente. 9. Si comienzo a dividir por un punto, s6lo voy a poder terminar por otro punto. Piense como determinar el punto de salidaoleael puntosiguiente. 10. Terminaré por el punto “antfpoda”” que ser4 el que deje divididoel perimetroexterioren dos perfiles de igual longitud. ,Por qué? 11. Analice para distintos pares de puntos E-S y observe qué perfilesextemnos quedan en cada mitad. Busque los puntos E-S convenientes. No cualquier par me va a permitir hacer coincidir los perfiles externos de cada parte, Es conveniente en general dejar pares de segmentos 0 curvas iguales en cada lado de la figura. Ver ejemplo: 12. Observe que parte de estos perfiles externos pueden ser superpuestos uno sobre el otro (tenga en cuenta que se puede rotar, trasladar y reflejarla figura). /| Lact mitad tue ‘olada y read J Pexmanece en st lugar ogi 8. Busque los puntos de entrada y salida de la linea divisoria. Observe que estos puntos son sélo dos. A estos puntos los amaremos puntos de entrada y salida, en adelante puntos E-S. ;Tendrin alguna 13. A partir de la parte comin de ambos perfiles empiece a reproducir las partes no comunes de cada uno, ura tiene agujeros adentro, Le dejamos|a tarea, de investigar cémo se modifica, 15. Invente problemas de dividir en dos. Piense que el autor de estos problemas suele ser una persona malvada que trata que el corte sea muy complicado y que esa complicacién no se delate en la silueta; © —al revés. Inventando figuras puede descubrir trucos para disimular el corte. De paso si llega a un buen problema, envielo a esta revista. 16. Si no consigue dividirla no se desaliente, puede ser muy dificil o tal vez. por esas cosas que suelen ocurrir, ni tenga solucién. 17. Le dejamos ahora algunas figuras para practicar, La linea de corte puede seguir 0 no el cuadriculado, que slo est para dar una idea de las proporcione: in tomadas de articulos de Martin Gardner y Pierre Berloquin, salvo la N° 3 que es de Rodolfo Kurchan ylaN"8 que esde Pablo Coll, (Compare sus -spuestas con las que aparecen en Ia pagina 18.)ESTA fog yy ES LysU ESN Gustavo Pifieiro Uno de los pilares més apreciados de la l6gica es el principio de no contradiccién. Enunciado en palabras simples este principio dice que una fr no pueden ser ambas simultdneamente verdaderas; mas adn, forzosamente tiene que ocurrir que una de ellas sea verdadera y 1a otra falsa jemplo, “En 1a India hay un gato que habla " y “En la India no hay ningdn gato que hable 6s" deben ser launa verdad y laotra mentira, aunque a priori no sepamos cus Todos entendemos lo que esta n negaciGnde “El ren legs tempr: temprano”. Notese queambas frasesser ‘objeto, a saber, el tren, Ocurre siempre que tanto Ia frase como su negacin se refieren al mismo ente, Esta observaciGn que podrd parecer una perogrullada, seraide fundamental importancia para nosotros mas adelante. El principio de no contradiccidn va totalmente de acuerdo. ccon nuestra experiencia cotidiana y no parece que va a depararnos ninguna sorpresa. ;Pero qué ocurte con el siguiente ejemplo? acién es cual icin de-una frase. La no” es “El tren nollegs renal mismo (1) Esta frase iene cinco palabras, (2) Esta frase no tiene cinco palabras, Si el tector cuenta las palabras en cada frase verd que aambas son verdaderas y que, aparentemente, una es exactamentelanegacién de laotra. ¢Fallael principio de no contradiccién? Este ejemplo estd extrafdo del libro Acertijas derviches, de Jaime Poniachik, El autor zanja la cuestin diciendo que es de mala Idgica el que una frase se refieraa sf mismo, Sin embargo, propondré aqui una explicacién distinta para esta paradoja de la frase de ‘cinco palabras, Para entendernos mejor veamos primero el siguiente ejemplo: (3) Gato es un animal, (4) “Gato” es una palabra de cuatro letras. ll a primera de estas frases se refiere al objeto (0 familia de objetos) del universo que designamos mediante el signo “gato”, Diremos que se refiere al significado de la Palabra gato, La frase (4), en cambio, se refiere al fmbolo “gato” en sf En consecuencia, puesto que “gate” es un sfmbolo consistent en una palabra de cuatro letras, bien podemos ecir que’ (5) “Gato” no es un animal Las frases (3) y (5) colocadas juntas dan apariencia de violar el principio de no contradicciGn, En realidad tal violacitin no existe porque las frases en cuestién Fefirenaobjetosdiferentes y, porlo tanto, noescorrecto decir que (5) sea la negacidn de (3). Volviendo a ta paradoja de a frase de cinco palabras; penser » todo un largo simbolo (el ‘cual puede descomponerse en simbolos més pequen tales como palabras y letras, pero esto no nos interesar). Debemos distinguir entre el sfmbolo en sf: “Esta frase y su significado, Lo que ocurre no eS meramente que la frase se refiera sf misma. Mas 1 significado de la frase se refi ail simbolo que la representa, Para destacar este hecho, eseribanos a la frase (1) en una forma equivalente (pero menos ambigua): os la frase (1) con tiene: NCO correcto es decir que (1°) Lattrave” Esta frase tiene cinco palabras” tiene cinco pullabris. Siguiendo la misma linea de razonamientos, ta frase (2) resulta equivalente 3 (2) La frase labras Fsta frave no tiene cinco palabras” no tiene cinco ps ‘Como vemos (1) y (2) se refieren en realidad a objetos diferentes (asimbolosdiferentes), Porto tanto, lasolucién de 1a paradoja planteada por las frases (1) y (2) es la Siguiente: pesar de las apariencias, (2) noes la negacién de (1). Si (2) fuese la negacién de (1) enton referirian al mismo objeto. iidin de (1) es: La correcta ne} (no 1) La frase “Esta frase tiene cinco palabras” no tiene cinco pu Y ya puede imaginarse el lector eudl es la negacién de 2) La respuesta es entonces distinguir entre: simbolo y significado, entre lo que queremos decir y las palabras que w inios para deciro,EN CINCO El A. N®2, problemal5 Es facil dividir un tridngulo equildtero en dos, en tres o en cuatro partes iguales en forma y tamano. ¢Podré dividirse en cinco partes iguales en forma y tamatio? No to sabemos. Si lo descubre, avise. Hilario Fernandez Long (Cap. Fed.) estuvo intenténdolo, No lo consiguis, pero nos hizo llegar varias buenas aproximaciones, El tidnguloequikitero no queda enteramente cubierto porlas cinco piezas; figura muestra su mejor lance: una solucién al 1% (deja sin tapar apenas el 1% de la superficie), POCAS PIEZAS EI A. N° 2, problema 11 {Cual es la menor canticlad de piezas que permiten armar un cuadrado de 6x6; luego, con las mismas piezas, un rectdngulo de 4x9, y luego un rectingulo de 3x12? Laccuestién se resuelve con 4 piezas, pero de muchas mas formas de las que imagingbamos. Daniel Cam- pomanes (Bah{a Blanca) lo logré con las piezas de ‘TALLERDE REPARACIONES El lugar donde se corrigen los errores y se mejoran las soluciones. Atendido por los lectores. la figura 1. Michael Keller (EE.UU.) encontr6 la soluciGn acaso més simple posible (figura2). Héctor San Segundo (Rio Negro) lo consiguié agregando de yapa una bonita condicién: que las 4 piezas sean iguales. (Y como si fuera poco, las piezas de Héctor pueden armar ademas un rectingulo de 2x18.) Su figura 3. respuesta estd en Ia Figura LETT TT) 1. Campomanes Figura 2. Keller Figura 3. San Segundo consiguié cuatro piezas iguales con las que se pueden armar, suce- sivamente,uncuadradode 6x6,y rectingulosde4x9, 3x12 y 2x18. DOMINIO MINIMO EIA. N"3, problema 6 Coloque enuntablero de 8x8 las ocho piezasmayores de ajedrez para que la mayor cantidad posible de casillas queden sin ser atacadas. Ninguna pieza puede atacar a otra pieza; los alfiles deben ir en distinto color. Le6n Calleja Rodé (Cap. Fed.) nos hizo notar que la solucién que publicamos dejaba 16 casillas inatacadas (y no 15 como deefa el texto); pero igual él consiguis superar esa marca con esta disposici6n, que deja 17 casillas si 12CONSTELACION BISECTADA El A. N° 3, problema 12 Divida la constelacién con una linea continua en dos partes iguales; vale decir, cada parte con igual cantidad de cérculos, en igual disposicién. Lea Gorodisky, Leén Calleja Rodé y Rodolfo Kurchan (Cap. Fed.) encontraron esta solucidn alternativa a la que habfamos publicado. AJUSTES VARIOS Oscar Samoilovich (Cap. Fed.) hizo llegar mejoras al Ajedrez brevisimo (El A. N° 2, pagina 11) que coinciden con las que ya nos habfa enviado José A. Verdejo, y que publicamos en el Taller del N° 3, Leén Calleja Rodé encontré otras varias soluciones al problema 10 (La mas larga) de El A. N°3, pero sin mejorar la marca, y nos hizo Hegar la que mis le 3. DxT; Ag?, 4, b3; Varios lectores pescaron errores surtidos en las paginas de soluciones de El A. N° 3. Leén Calleja Rod6 y Rodolfo Kurchan :lasoluciéndel problema , variante 1, 12345- 12354-12372-12381 -12741-12921-15621-18321- 54321. Leén Calleja Rodé y Pablo Cheng (Cap. Fed.): la solucién del problema 11 (El némero fantasma) siempre debié ser 170289. Rodolfo Calleja Rodé, Pablo Cheng y Pablo Naymark (Cap. Fed.): lasolucién del problema 16 (Armeel ntimero) es, impajaritablemente, 361245. Enel planteo de La hiperdama (El A. N°3, problema 9) se dice: la hiperdama es una dama de ajedrez moviéndose en el espacio tridimensional, Desde el centro de un cubo de 8x8x8 la hiperdama ataca a 72 cubiculos, Pablo Coll y Rodolfo Kurchan corrigen el dato: desde el centro la hiperdama ataca a 85, cubjculos, En general, para un cubo de lado n, 1a cantidad de cubiculos atacados es: 13n-19 cuando nes par, y 13(n- 1) cuando nes impar. Gonzalo Zabala (Cap. Fed.) pregunta si las piezas pentominds (El A. N? 3, Pentominds: las baldosas dlivertiday) pucden darse vuelta, Si, vale poner hacia arriba tanto una cara como 1a otra. LA 12‘ INTERNACIONAL Mis de 60 coleccionistas de acertijos mecdnicos celebraron este aio la 12ava Fiesta Internacional del Rompecabezas (International Puzzle Party). Fue en Tokio el 31 de julio y el 1° de agosto, El dfa previoala inauguracién oficial los visitantes viajaron a Hakone para conocer el taller del sefior Kamei, famoso creador de ‘cajas sorpresa’. Estas cajas de mulan ingeniosos mecanismos que uno ehe descubrir si desea abrirlas, El viernes 31 de julio arancé la IPP. Los participantes salieron al Parque juntoa sus hoteles,en busca deunos ‘animales demadera’ ocultosenalgdn sitio juntoa un pequefio. Jago. Cada animal tenfa un néimero, para participar en la témbola del dia siguiente. A la noche hubo cena y tres prestidigitadores mostraron sus trucos de magia de cerca, El sdbado se realiz6 el tradicional intercambio de souvenirs entre los participantes. La enorme variedad de rompecabezas ofrecida y la creatividad de sus inventores fue sorprendente. A jas 7 de la tarde Nob Yoshigahara, organizador de la fiesta, la dio por terminada, pero los invitados si- guieron hablando atin mds de sus acertijos y del arte decrearlos. La préxima IPP tended lugaren Holanda. Herman Witteveen Cubism For Fun N° 29, setiembre 1992 (Holanda)El Juego de Las Amazonas lor 2. Blanco empieza y mueve una de sus amazonas asillas como quiera en direccién horizontal, al o diagonal él diagrama muestra la posiciGninicial. Un jug: zonas blancas, su adversario 4 amazonas tant vert 3. Luego de detenerse, la amazona dispara un 4, Exelturnode Negro. Mueve unade sus amazonas proyectilen direccién horizontal, vertical o diagonal sobre cualquier casilla libre. La casilla impactada queda inutilizada, y se marca con una ficha redonda, que no se mueve més. 14El Juego de las Amazonas es un juego de inteligencia, inventado por Walter Zamkauskas. Durante 1988 se realiz6 en Buenos Aires el primer torneo de Amazonas y despert6 de inmediato un gran entusiasmo. A partir de reglas simples, el juego ofrece una sintesis notable de ajedrez y go. Pruébelo, Nos gustaria contar con su participacién en el préximo torneo (mixto) de Amazonas. 5... termina su turno disparando con esa amazona 6, Escltumode Blanco. En cada tumo es obligatorio un proyectil. La amazona y el proyectil sélo pueden hacer la jugada completa: movimiento de la hacer sus recorridos sobre casillas libres. amazona + su disparo. 7, Negro hace su jugada. Los jugadores intentan 8, El tablero, varias jugadas después, El objetivo es limitar el espacio de las amazonas del otro bando, impedir que el bando contrario haga su jugada, Ganaré el Gltimo jugador que pueda hacer una jugada completa. 15 =>KDlololelololo 9. Una situacién muy avanzada del juego. Los espacios de Blanco y de Negro estan separados. SOLUCIONES 1. PARA EL ASCENSOR: 1. En un principio habfa dos ciruelas. Yo me comf una ciruela (ciruelas no comfy y qued6 una ciruela (ciruelas no dejé) IL, Desde el 21/2 al 9/3 de un afo bisiesto transcurren 18 dias sin que figure el cera. IIL. Son los niimeros naturales. Hay redondos, como el 10, pero nocirculares. Hay cuadrados, comoe! 16 (=4x4), pero no rectangulares. Hay tiangulares, como el 15 (142434445), pero no equiliteros. 2. TRICOTA La mejor marca hasta la fecha es de 33 para el tridngulo de lado 4, y 258 para el de lado 5. 10. La partida ha finalizadoconel triunfode Blanco, porque Negro, ensu turno, esta imposibilitado de jugar. La partida pudo haberse dado por terminada yaen la posicién que muestra la figura 9, porque allf los espacios de Blanco y de Negro estén bien separados, Basta entonces con contar las casillas libres disponibles para cada bando. Y gana el que tiene mds casillas libres a su alcance. (Si la cantidad es igual pierde el Blanco porque es siempre el bando que, en una posicién empatada interrumpida, tiene que mover primero.) 3. NUMEROS ANIMADOS 875X0 + 17043 = 104623, 4.0JOS El cuis y el fu no tienen ojos. El benteveo tiene cinco, El Ieopardo seis, Espero que me manden con siete o més. 5. NUMEROS CRUZADOS Esperamos las respuestas de los lectores. 6, DIME CON QUIEN ANDAS Idem all anterior, 7. MUDABLE EI primer tiro fue cara, En cuanto al segundo, cualquiera hubiese sido el tiro, la respuesta no hubiera-variado y entonces no puede deducirse si fue cara 0 ceca, 8. DIEZ MILLONES 367x9x2x4x5x8x10 = 10.569.000 9. PRIMO POR PRIMO T3x137=1KOL 1610.LA VENGANZA DEL CORTE ENS 11. TRISECTRICES Hay querecordar que as 3 bisectrices de un tridngulo se cortanenun punto, yasu vez que las ineas que van de los értices a ese punto de cruce son por fuerza bisectrices. En el tiéngulo ACB hay dosbisectricesque se cortan en M. La tercera debe ser también bisectriz, SS LE "SN, 12, DIGITOS SALTARINES Salta 7 sobre 2, 1 sobre 4, 8 sobre 5 y 6 sobre 3, 13. EL DACTILOGRAFO No conseguimos una profundidad mayor que 3. Lo que sigue es una exploracién de Jaime Poniachik. Antes de escribir en cierto ancho, tomemos una tira larga y fijémonos donde caen los espacios en blanco. Para que quede més claro, anotemos todaslas letras con unos y los. espacios en blanco con ceros: TOLIONLOLILIONIL ILO Los espacios aparecen en los lugares, 2,5,9,14, 20,27, 35, (sucesi6n A). Dar con columnas vacfas (cuando se escribe con cierto ancho) es equi- valente a encontrar tres 0 més términos de la sucesién A que estén enprogresiGnaritmética. Por ejemplo: 5 - 20 - 35. Owo: 35 - 77 - 119. Conseguir una columna vacia de profundidad 4requlere dar concuatro tGrminos de la sucesién A que estén en progresién aritmética. Por otra parte, tener términos de la sucesin A que estén en progresién aritmética equivale a tener sumas de némeros naturales consecutives con igual suma. Por ejemplo: 20 35 (44546) = (748) 77: (9410411412) (13414415) Es fécil encontrar igualdades de este tipo. Por ejemplo, busquemos una suma de seis términos que sea igual a una de tes términos atbtctdtesf=gehti Lo que encontramos val 2434445464 72449410 Lo que no nosha resultado posible es encontrar tres de estas sumas iguales con naturales consecutivos. De con- seguirlo lograrfamos una columna vacia de profundidad 4. En una biésqueda por computadora hhallamosque losanchosentre | y 100 que dan columnas de profundidad 3 son: 30, 42, 75. Mas alld tenemos 105, 135, 147, 243, 270), 315, 363 y otros. 14. UN TABLERO PROLIFICO Pablo Coll presenté sélo el primer caso (dividir en 2). Jaime Poniachik y Rodolfo Kurchan pasaronal segundo caso (dividir en 3). Y Kurchan siguis adelante con los demas casos. Si A+B+C4D = X, la suma total es 6666 por X. Como 104.998:6666 = 15,75 resulta que X vale 16 0 mds. Hacemos la prueba, observando qué ‘queda luego de restarle 104.998: a)16 x 6666 — 104.998 = 1658 (las 4 cifras deberfan sumar 16, pero suman 1464548 = 20, entonces no sirve). Probamos el siguiente: 1b) 17 x 6666 — 104.998 = 8324 (es ‘una solucién, porque 8+3+2+4=17). Seguimos para ver si hay otra: ©) 18 x 6666 — 104.998 = 1490 (ya pasG a tener 5 cifras, no sirve este ni los siguientes). 16. ARITMETICA PANDIGITAL z z a x 5 + 4 a ea] a 34-8 O-H-f = _ x 3] mW & 6 2)x(8)=(16) 2)x)-F1e 17. EN TIEMPOS DE BORGES Entrd alas 15: 21. Salié a las 20:05. 18. SIGA LA PISTA Esperamos la respuesta de los lectores. 19, LOS REYES HUNOS 15. EL MAGO 8324, La explicacién que sigue es de Daniel Valdano. Anotamos las 24 permutacionesde4 ciftas,unadebajo de la otra, para sumarlas. En cada columnalamisma cifraestari6 veces. 17 20. IGUALDAD AJEDRECIS- TICA FI |METODOS PARA DIVIDIR FIGURAS EN DOS PARTES IGUALES: 2 C RECIBA stieMPRE “ACESATIJO sin PROBLEMAS Suscribase y le haremos Hegar la revista por correo Las suscripeiones son por $ nimeros, Acérquenos $ 15 en efectivo, 0 cheque o giro a nombre de Jaime PoniachikDE MENTE El gran juego de las preguntas Para mantenerse siempre fresco y en carrera, usted dispone ahora de cinco kits de cuadernillos. Cada kit con preguntas diferentes. VERSION * Caja completa: contiene 6 cuader- nillos Classic + tablero + fichas. * Caja completa: contiene 6 cuader- nillos Educacional + tablero + fichas. VERSION * Caja complemento: contiene 6 PARA GENIOS cuadernillos Para genios. No in- cluye tablero ni fichas. * Caja completa: contiene 6 cuader- “VERSION nillos Décadas + tablero + fichas. DECADAS * Caja complemento: contiene 6 ol oem. cuadernillos Décadas. No incluye tablero ni fichas. * Caja completa: contiene 6 cuader- WG Gt ditujos nillos con desafios +tablero +fichas. Miles y miles de preguntas nuevas que le permiten enriquecer continuamente el mejor entretenimiento social para toda la familia.Bal