Sắp xếp không gian học tập tích cực, cởi mở

a. Tại sao cần sắp xếp không gian lớp học tích cực, cởi mở?
Lớp học tích cực, cởi mở là lớp học mà ở đó không gian lớp học với các đồ dùng
và thiết bị học tập được sắp xếp có chủ đích. Việc sắp xếp này sẽ trở thành một
yếu tố kích thích sự tò mò của học sinh, khuyến khích học sinh tham gia học tập,
cho các gợi ý học sinh về cách chơi, cách học phù hợp.
Học sinh có thể tham gia cùng giáo viên sắp xếp không gian lớp học, ngoài mục
đích chia sẻ công việc với giáo viên, việc này còn giúp cho lớp học được sắp xếp
thân thiện với học sinh.
b. Các yếu tố đảm bảo lớp học được sắp xếp tích cực, cởi mở
 Cung cấp các thiết bị, dụng cụ và tài liệu học tập trong lớp học phong phú và
đa dạng, phù hợp với mục tiêu Học thông qua Chơi.
 Trang trí lớp học sinh động, hấp dẫn bằng tranh ảnh, bảng, khẩu hiệu, các sản
phẩm mỹ thuật của học sinh .
 Sắp xếp lớp học có mục đích phù hợp với hoạt động học diễn ra trên lớp.