ESCOLA ESTADUAL DE ENS. FUND. E MÉD.

“BARÃO DE GUAJARÁ”
DIRETORA: AILDES ALMEIDA
PROFESSORA: ELLEN ROSEVANE COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:____________________

TEORIA DO CONHECIMENTO realidade. Os sentidos, que garantem o conhecimento sensível,

apreendem apenas a realidade material, que é falha e enganosa,
Teoria do conhecimento é um dos principais ramos de estudo segundo Platão.
da filosofia ocidental. Os filósofos pré-socráticos iniciaram um Aristóteles, discípulo de Platão, foi mais adiante. Ele discordou
movimento de tentativa de compreensão racional do mundo, da de seu mestre na questão do conhecimento sensível. Para o filósofo,
formação dos seres viventes e não viventes, ou seja, um afastamento existem seis graus de conhecimento:
do pensamento mitológico e uma aproximação do conhecimento • sensação
racional. Isso despertou em Platão uma curiosidade pela busca do • percepção
conhecimento verdadeiro, o que dá início à busca pelas teorias do • imaginação
conhecimento por meio, no início, do pensamento metafísico. • memória
Mais tarde, a teoria do conhecimento será incorporada por • raciocínio
outras vertentes do conhecimento, como o racionalismo, o empirismo, • intuição
o criticismo e a fenomenologia, além de ser estudada pela psicologia Todos os graus são importantes por trazerem elementos
e pela filosofia da ciência, outra área de estudo da filosofia. fundamentais para o conhecimento. Aristóteles também foi o primeiro
sistematizador da metafísica, embora não chamasse seu estudo por
O que é teoria do conhecimento? esse nome (a palavra metafísica foi criada por Andrônico de Rodes).
A teoria do conhecimento é uma área de estudo, originalmente Ele chamou de filosofia primeira um conjunto de conhecimentos que
da filosofia, mas que ganhou contornos nas ciências da educação e permitem alcançar o pleno estudo do ser enquanto ser. Esse estudo
na psicologia. Enquanto tema filosófico, a teoria do conhecimento permite também a compreensão de como acontece o conhecimento.
surgiu nos escritos de Platão, que se questionava sobre a forma de
obter o conhecimento verdadeiro. Ele foi seguido por Aristóteles, ➢ Racionalismo
Agostinho e diversos outros filósofos que seguiram a linha metafísica
da teoria do conhecimento. Mais tarde surgiram outras vertentes,
como o racionalismo, o empirismo e o criticismo, na Modernidade, e
a fenomenologia, na contemporaneidade.
A teoria do conhecimento busca compreender o modo como
conhecemos, como é possível ao ser humano conhecer as coisas e o
modo pelo qual podemos atingir o conhecimento verdadeiro. Essa
área foi associada a outra área de estudo da filosofia, a filosofia da
ciência, sendo até considerada como área correlata|1| ou pensada
como sinônimo. Isso somente acontece na medida em que a ciência
também busca o conhecimento racional, no que pese que a ciência
busca uma universalização de tal conhecimento.

Teoria do conhecimento, gnosiologia e epistemologia

Os termos têm significados pouco confusos, às vezes tratados
como sinônimos, às vezes tratados como termos distintos. A
gnosiologia, por exemplo, pode referir-se ao conhecimento individual,
psicológico, ou seja, trata de uma teoria do conhecimento, ao passo
que a epistemologia pode se referir especificamente ao conhecimento
científico e universalizável. René Descartes, o fundador do racionalismo moderno.
Apesar dessas distinções, algumas tradições apontam a Liderado pelo filósofo e matemático francês moderno René
epistemologia como sinônimo de teoria do conhecimento, como foi Descartes, o racionalismo é um movimento ligado à teoria do
indicado no tópico anterior. Também existe correlação parecida nas conhecimento que afirma que toda a possibilidade de conhecimento
traduções feitas para o português de Portugal. certo e indubitável advém do raciocínio puro. Descartes aventou a
possibilidade de possuirmos conhecimento para além do raciocínio,
Quais são as vertentes da teoria do conhecimento? mas a origem das ideias, segundo ele, estaria nas ideias inatas (termo
➢ Metafísica trazido da filosofia platônica), que são ideias que adquirimos antes
Podemos notar o início da trajetória metafísica em Platão, mesmo do nosso nascimento.
embora o filósofo grego clássico não tenha sido o primeiro a Elas estariam “impressas” em nossa alma, e buscar essas
sistematizar essa área do conhecimento. A metafísica em Platão ideias por meio do puro raciocínio seria o caminho para o
passa pela diferenciação de duas realidades distintas e a noção de conhecimento verdadeiro. O primeiro conhecimento certo e
que o conhecimento verdadeiro está em uma dessas realidades. indubitável atingido por Descartes foi o cogito, expresso pela frase:
O filósofo falou em realidade sensível, percebida pelos “penso, logo existo”. Descartes baseou-se no princípio de que deve
sentidos do corpo, e realidade suprassensível, compreendida apenas haver um método para organizar o conhecimento e que devemos
pelo intelecto. O intelecto é apreendido pela ação da alma, superior, desconfiar de todo o conhecimento prévio, duvidando, assim, de tudo.
eterna e imutável, que consegue apreender os conceitos, também A esse movimento, Descartes chamou de dúvida metódica e
eternos e imutáveis. O único conhecimento verdadeiro advém dessa hiperbólica. Ao duvidar de absolutamente tudo, Descartes duvidou da
sua própria existência. Contudo, ele constatou que duvidar é um ato
do pensamento e quem pensa precisa antes existir. Sendo assim, se
ele pensa, ele existe. Esse é o básico da teoria do conhecimento
proposta pelo racionalismo.
➢ Empirismo
Os três grandes pilares do empirismo moderno são:
• Francis Bacon
• John Locke
• David Hume
Enquanto o racionalismo buscava em Platão a tese para a
fundamentação do conhecimento primordial (aquele que advém da
pura racionalidade), os empiristas pegam um caminho um pouco mais
aristotélico. Para eles, a origem de todo o conhecimento está na
experiência prática sensorial, pois é por meio dos sentidos que temos
os primeiros dados do conhecimento: as intuições.
Toda a possibilidade de racionalização desse conhecimento
acontece depois do ato de receber os dados da intuição (dados dos
sentidos: visão, audição, tato…).
Edmund Husserl. Consiste no isolamento do que os criticistas já
estudavam: o fenômeno (aparição, o que se mostra) como
possibilidade inicial do conhecimento. A fenomenologia, por
reconhecer com mais força a questão da subjetividade individual no
processo cognitivo, foi fortemente incorporada pela psicologia e pela
educação.
EXERCÍCIOS --------------------------------------------------------
Para o filósofo Aristóteles existem seis graus de conhecimento:
sensação, percepção, imaginação, memória, raciocínio e
intuição. Pesquise cada uma delas numa perspectiva
sociológica.
A respeito da vertente do conhecimento empirista, pesquise
formas de conhecimento com base no empirismo.

➢ Criticismo
Foi Immanuel Kant quem resolveu a querela entre
racionalistas e empiristas. A proposta crítica de Kant, apresentada em
seu livro Crítica da razão pura, consiste na teoria de que ambos
(empirismo e racionalismo) têm um lugar na teoria do conhecimento,
embora o racionalismo tenha certos privilégios. Para Kant, obtemos
os dados da intuição e temos o conhecimento racional dos conceitos
universais.
O conhecimento é aquilo que passa por estas duas instâncias:
intuição e conceito. Dessa forma, temos os conceitos de espaço e
tempo, por exemplo, além de percebermos espaço e tempo por nossa
intuição (dados dos sentidos), o que nos leva ao conhecimento
verdadeiro. Para realmente conhecermos algo, essa coisa precisa,
inclusive, estar localizada no espaço e tempo para que possamos
captá-la com nossa intuição.

Um dos precursores do idealismo alemão, Kant foi o mestre de

uma teoria do conhecimento crítica.

➢ Fenomenologia
A fenomenologia é uma divisão contemporânea da filosofia
que teve início com o filósofo e matemático alemão contemporâneo