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O Que São A Escola Austríaca e A Escola de Chicago de Economia
O Que São A Escola Austríaca e A Escola de Chicago de Economia
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Não é preciso ser economista ou atuar no mercado para ouvir falar da Escola
Austríaca e da Escola de Chicago de economia. A primeira exerceu muita
influência para a formação da segunda e ambas são de extrema importância para
o pensamento econômico atual.
A Escola Austríaca é até hoje uma das mais importantes correntes de pensamento
da ciência econômica. Começou a se estruturar em meados do século XIX. Essa
escola é chamada assim pelo fato de os seus principais pensadores serem
austríacos e terem desenvolvido suas ideias justamente na Áustria.
individualismo metodológico;
não intervenção do Estado na Economia;
ação individual na economia associada ao tempo;
livre mercado que funciona de acordo com a lei da oferta e da demanda;
as decisões em relação à economia devem ser tomadas pelas pessoas e organizações.
Depois dele, outro economista austríaco ficou conhecido por expor os princípios
da Escola Austríaca: F. A. Hayek.
A Escola Austríaca foi uma das mais influentes no mundo inteiro no século XX.
Entretanto, dividiu palco com o Keynesianismo, uma corrente que sustentava
convicções alternativas e que foi muito utilizada em países que precisaram se
recuperar dos problemas ocasionados pelas guerras ocorridas naquele século.
Ela é chamada dessa maneira desde 1950 para se referir aos professores que
lecionavam no curso de Economia da Universidade de Chicago. Trata-se de uma
escola de pensamento econômico também baseando-se em princípios do
liberalismo. Entretanto, seu foco se manteve, principalmente, nas ideias
neoliberais.
Apesar de apoiar seus ideais, é importante notar que nem todos os economistas
formados pelo Departamento de Economia da Universidade de Chicago
compactuavam com as crenças da Escola.
Por outro lado, a Escola de Chicago inovou um pouco mais seus pensamentos
defendendo o Neoliberalismo e ideais como: privatização, menor participação
ainda do Estado e outras ideias diversas.
AUTOR
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