Trabajo 4 pedagogia

Hemos estudiado los orígenes del nomalismo argentino. Su constitución como  discurso pedagógico se forjó inicialmende desde el
Estado nacional, pero, como hemos señalado, aquel fue reconfigurado por los sujetos que se constituyeron en el marco de la formación
docente y de la consolidación del sistema educativo nacional. Subrayamos cómo la voluntad estatal de formar maestras y mestros para
expandir la educación en la Argentina se articuló con las marcas singulares que esos mismos docentes produjeron dentro de la cultura
escolar.

  Una de las cuestiones que planteó el normalismo fue que la tarea de enseñar debía desarrollarse sobre una pedagogía en base
cientítica. En este sentido, les propongo revisar las Condiciones de la buena enseñanza primaria, de José María Torres y la Cualidades
del educador, del Rodolfo Senet, tomando como  guía las siguientes preguntas:

 
  1 ¿Qué conocimientos consideró Torres que eran necesarios para llevar adelente la tarea de enseñar ?

  2  ¿Qué puntos de contactos se pueden establecer entre las preocupaciones de Torres y la clasificación de cualidades desarrollada por
Senet?