INFORME DE SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL

APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2023 ÁREA

NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE
LOGRO LOGRO LOGRO LOGRO LOGRO
COMPETENCIAS
CURRICULAR I BIM II BIM III BIM IV BIM
DRE: Lima Provincias UGEL: N° 16 Barranca ANUAL
Nivel: PRIMARIA Código Modular: 0588806 Indaga mediante métodos científicos para
MINISTERIO DE
N° 20889 – VIRGEN DEL ROSARIO construir sus conocimientos.
EDUCACIÓN Institución Educativa:
Explica el mundo físico basándose en
Grado: Segundo Sección: Única CIENCIA Y conocimientos sobre los seres vivos, materia y
Apellidos y nombres TECNOLOGIA
del estudiante: BERNARDO CORREA Bryan Andre energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Nombre y Apellidos Diseña y construye soluciones tecnológicas
del Tutor HARRY WILLIAMS MONES FRANCISCO para resolver problemas de su entorno.
CONTINUA IRREGULAR TARDIA SIN PARTICIPACIÓN Construye su identidad como persona humana,
PARTICIPACIÓN
DEL
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
ESTUDIANTE (x) EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión,
NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE RELIGIOSA abierto al diálogo con las que le son cercanas.
ÁREA LOGRO LOGRO LOGRO LOGRO LOGRO Asume la experiencia del encuentro personal y
CURRICULAR COMPETENCIAS I BIM II BIM III BIM IV BIM
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
ANUAL coherencia con su creencia religiosa.
Construye su Identidad. COMPETENCIAS TRANVERSALES
Convive y participa democráticamente en la SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR
LAS TIC.
búsqueda del bien común.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
PERSONAL Construye interpretaciones históricas.
SOCIAL Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
ESCALA DE CALIFICACIÓN DEL CNEB / NIVEL DE LOGRO
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. Logro destacado
Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Se desenvuelve de manera autónoma a través AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel
de su motricidad. esperado.
EDUCACIÓN Logro esperado
Asume una vida saludable. Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
FÍSICA
Interactúa a través de sus habilidades socio A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
programado.
motrices.
En proceso
Se comunica oralmente en su lengua materna. Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,
B para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Lee diversos tipos de textos escritos en su
COMUNICACIÓN lengua materna. En inicio
Escribe diversos tipos de textos en su lengua Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo con
C el nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por
materna. lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
Aprecia de manera crítica manifestaciones
ARTE Y artístico- culturales.
CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Virgen del Rosario, Mayo del 2023.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y Firmado digitalmente por:
Mg. DIANA, ESPINOZA CHULLUNCUY
localización. ………………………………………………………. DIRECTORA
Resuelve problemas de gestión de datos e IE 20889 Virgen del Rosario – Supe
Prof. MONTES FRANCISCO HARRY Fecha: 15/05/2023
incertidumbre. Tutor de 2do Grado
 ÁREA
COMPETENCIAS CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS – I BIMESTRE
CURRICULAR

Construye su Identidad.
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común.
PERSONAL Construye interpretaciones históricas.
SOCIAL Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Se desenvuelve de manera autónoma a través
de su motricidad.
EDUCACIÓN Asume una vida saludable.
FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades socio
motrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su
COMUNICACIÓN lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
ARTE Y Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico- culturales.
CULTURA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio.
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
CIENCIA Y conocimientos sobre los seres vivos, materia y
TECNOLOGIA energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
Construye su identidad como persona humana,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
EDUCACIÓN comprendiendo la doctrina de su propia religión,
RELIGIOSA abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.