SESIÓN DE APRENDIZAJE

Título: LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

Unidad : I S.A N° : 01 Fecha : 10-05-2023

NIVEL : PRIMARIA Grado : 2do Sección: A-B
DOCENTE DAYSY DEL PILAR ZARPAN EFFIO
LEIVI NOEMI BRUNO MORENO
PROPÓSITO DE Hoy aprenderemos acerca de la comunicación y de sus elementos para
LA SESIÓN interactuar mejor con nuestros compañeros.

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/CAPACIDAD
1. Se comunica oralmente en su lengua
materna.
1.3. Adecúa, organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y cohesionada.
1.4. Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica
DESEMPEÑOS
Interactúa en diversas situaciones orales, formulando preguntas,
dando respuestas y haciendo comentarios relacionados con el tema.
Reflexiona como hablante y oyente sobre los textos orales del ámbito
escolar, social y de medios audiovisuales, haciendo uso de algunos
recursos verbales, no verbales y paraverbales a partir de su
experiencia y el contexto en el que se desenvuelve

ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque de Derechos
El docente promueve los derechos y deberes dentro de la familia, a fortalecer la convivencia y a reducir las
situaciones de inequidad y procurar la resolución pacífica de los conflictos familiares.
2. MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURS
OS
La docente saluda a los estudiantes luego de haber realizado las actividades permanentes
y les pregunta sobre el tema anterior de la clase. Pizarra,
plumón
¿Qué temas vimos la clase pasada?
Papelotes
¿sera importante lo que aprendimos? ¿Por qué? Fichas de
aplicación.
La docente pega una lamina en la pizarra y pregunta
INICIO

¿Quién está hablando?

¿Quién está escuchando al que habla?
¿Qué le está diciendo?
¿A través de que se comunica?, Escucha atentamente sus respuestas y comunica el
propósito de la sesión: Hoy aprenderemos acerca de la comunicación y de sus elementos
para interactuar mejor con nuestros compañeros.
Propongo los acuerdos de convivencia como:

• Respetar las opiniones de los demas

• Levantar la mano para opinar.
 ANTES DE LA COMUNICACIÓN

La docente después de haber escuchado las respuestas de sus estudiantes plantea el

siguiente ejemplo.
DESARROLLO

Que observan de la imagen

¿Cuál es el mensaje de la conversación?

DURANTE LA COMUNICACIÓN

La docente explica sobre la información de la imagen y les escribe la información del

tema:

FORMAS DE COMUNICACION

TIPOS DE COMUNICACION
 ELEMENTOS DE LA COMUNICACION

Contexto

El Contexto: Lugar donde ocurre el proceso de la

comunicación

DESPUES DE LA COMUNICACIÓN.

• Comentan libremente lo que les pareció está actividad

• Si es importante conocer sobre los elementos de la comunicación
• . Se explica la importancia de conocer sobre la comunicación, sus tipos y
sus elementos para que conozcan sobre cada uno de ellos.

CIERRE

Finalmente resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.

Se realiza las siguientes preguntas:
- ¿Que aprendimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al conocer sobre el tema?
CIERRE

- ¿Te pareció importante saber sobre los elementos de la comunicación?

- Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

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DOCENTE DIRECCIÓN
 LISTA DE COTEJO

LA COMUNICACION Y SUS ELEMENTOS

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.
• PROPÓSITO: Hoy aprenderemos acerca de la comunicación y de sus elementos para interactuar mejor con nuestros
• compañeros.
CRITERIOS
- Predice de qué va Reconoce la - Opina y justifica sus
ESTUDIANTES a tratar el tema importancia del Reflexiona ideas a partir de la
con solo observar comunicación sobre el tema información obtenida.
la imagen verbal y no verbal

Sí No Sí No Sí No Sí No