Asignatura Datos del alumno Fecha

Didáctica de la Lengua Apellidos: Martínez Matencio 31/10/2022

Española en Educación Nombre: Yared
Primaria

Trabajo: La lectura y sus estrategias

El texto elegido es una fábula entre una rana y un escorpión. Las actividades
desarrolladas a partir de este texto van dirigidas a alumnos de 4o de primaria. Se ha
comprobado previamente que la selección del texto es adecuada a las competencias
que presentan nuestros alumnos, de manera que puedan aplicar las estrategias
aprendidas y puedan superar las dificultades, sin afectar a su deseo de progresar en
la lectura del texto.
Primeramente, prestaremos atención a todos los alumnos que requieran especial
atención o algún tipo de ayuda para asegurar que siguen sin dificultad la actividad y
estimularemos su participación activa, siempre desde un ambiente agradable y sin
presiones, para que no se desmotiven y pierdan el interés.
Esta actividad la realizaremos durante la primera hora de la mañana, aprovechando
que el nivel de atención por parte de los alumnos en este momento es mayor que en
las horas posteriores. Así también conseguiremos que los alumnos con dificultades
puedan involucrarse mejor durante el desarrollo de la actividad.

Estrategias previas a la lectura

En primer lugar, el objetivo principal de la lectura es confirmar que los alumnos la
comprenden. Queremos que nuestros alumnos sean capaces de entender el mensaje
que el autor quiere transmitir y lleguen a formular su propia opinión, desarrollando
su pensamiento crítico.
Para activar el conocimiento previo, antes de empezar a leer, mostraremos a
nuestros alumnos unas ilustraciones (añadida en anexo) y que los alumnos hagan
predicciones sobre el texto. A continuación, el docente realizará varias preguntas de
manera global:
¿Qué creéis que va a pasar?
¿Quiénes creéis que son los protagonistas?
¿Qué animales identificáis en la foto y que función tendrá cada uno?
De esta manera, conseguiremos abrir un pequeño debate y los alumnos se irán
introduciendo rápidamente a la lectura. Además de la moraleja que podamos extraer

Actividades
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del texto, los alumnos podrán practica de manera breve las habilidades lectoras, ya
que se trata de un pequeño diálogo.

Estrategias durante la lectura.

En segundo lugar, realizaremos la lectura de la fábula en voz alta y nos servirá para
centrarnos más tarde sobre la moraleja y la finalidad del texto.
Durante la lectura, seguiremos realizando preguntas breves y concisas como, por
ejemplo:
¿Cómo pensáis que acabará?
¿Cómo se siente cada protagonista?
¿Cuál será la finalidad del texto?
Una vez leída la fábula, repetiremos el proceso unas cuántas veces más por tal de
que todos los alumnos puedan participar en su lectura y poder observar su
capacidad lectora e interpretativa, ya que les indicaremos que realicen la lectura con
entonación y énfasis.

Estrategias después de la lectura.

Antes de realizar las actividades de forma individual el docente realizará sus últimas
preguntas: ¿Habéis localizado alguna palabra que no hayáis entendido?
En caso de que no hayan entendido alguna palabra, realizaremos su búsqueda
mediante el diccionario y la proyectaremos de manera global.
Por último, se les reparte una ficha con varias preguntas sobre el texto para poder
evaluar si se ha integrado de manera coherente el contenido del texto.
¿Cuál era el objetivo del escorpión?
¿Por qué creéis que aceptó finalmente la rana?
Con esta actividad se trabaja la compresión lectora, ninguno de los alumnos de
educación primaria (casos muy excepcionales) no saben leer, pero leer
correctamente no solo consiste en saber entonar y leer con fluidez, si no entender el
significado del texto. Por eso se desarrollan estas estrategias de compresión para
ayudar en el proceso de aprendizaje y asimilación de conocimientos de los alumnos,
que difícilmente adquirirían sin esta habilidad.

Evaluación

Actividades
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La herramienta principal de evaluación es la observación del profesor, que actuará

en todo momento como mediador y guía, redirigiendo a los alumnos que puedan
perder el hilo.
A más a más, el docente corregirá de manera global las distintas respuestas de las
fichas de los alumnos y así, una vez puesto en común, podremos reflexionar y opinar
sobre esta fábula.

Bibliografía
- Universidad Internacional de la Rioja (2021). Didáctica de la Lengua
Española. Tema 5: Comprensión lectora. Material no publicad
- Triskel. (2017, abril 5). La naturaleza de cada ser humano: Fábula de la Rana
y el Escorpión. Triskelate. Recuperado de: https://triskelate.com/el-poder-
de-la-naturaleza-fabula-rana-y-escorpion

Anexo
Cuenta la fábula que a orillas de un río vivía una rana muy buena y generosa. Todos
los inviernos, cuando llegaba la época de las lluvias, ella se prestaba a ayudar a
aquellos animales que se encontraban en apuros para cruzar el río.
Cierto día, se le acercó un escorpión y le suplicó que le ayudase a cruzar el río, que él,
por sí sólo no podía puesto que no sabía nadar. La rana, que tenía mucha escuela por
todo lo aprendido durante su vida: desencantos, engaños, etc. tenía muy clara su
respuesta: ¿Qué te ayude a cruzar el río sobre mi espalda? ¿Estás loco? Te conozco
desde hace tiempo y sé que en cuanto tengas oportunidad, me inyectarás tu veneno y
esto será letal para mí.
Al escuchar esto, el escorpión se molestó y le replicó: “No digas tonterías. ¿Cómo te
voy a picar? Si lo hago yo también moriré, ¿No ves que no sé nadar? No es justo que
por haber obrado como me manda mi naturaleza para sobrevivir, se me juzgue y no
se me trate como uno más. Siempre estamos con los estereotipos.»
La rana se negó en un principio, pero acabó por ser convencida por las palabras del
escorpión y cedió a ayudarle a atravesar el río. Comenzaron a pasar el río sin
ninguna controversia, de hecho, la rana nadaba cómoda y mientras cruzaba iba
reflexionando: ¡Qué tonta soy, mira que he dudado de las palabras del escorpión,
cuando realmente no es tan malo, igual ha cambiado!

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A mitad del río, en lo más profundo, la rana sintió un dolor agudo y empezó a notar
que algo raro le pasaba... el escorpión le había inyectado su aguijón y el veneno se
estaba extendiendo. Sus fuerzas comenzaron a fallar y finalmente comenzó a
hundirse. En este momento, mientras era consciente de que se estaba muriendo y
con las pocas fuerzas que le quedaban, grito al escorpión:
“Lo sabía, sabía que no podía confiar en ti, pero ¿por qué lo has hecho si me habías
prometido lo contrario?
A esto el escorpión respondió: No he podido evitarlo, esta es mi naturaleza
Así la rana y el escorpión fueron desapareciendo lentamente en el río.

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