INFORMÁTICA MÉDICA I

Semana 1
Tema 1: Elementos de Informática en Salud.

1.1. La Informática en Salud o Informática

Médica: Concepto, surgimiento, y evolución
histórica. Estado actual a nivel internacional y
en América Latina.

1.2. Principales líneas de investigación y

desarrollo. Concepto, evolución histórica,
estado actual y demostración de aplicaciones a
la práctica médica de las líneas de
investigación y desarrollo.
 Objetivos

1. Identificar la Informática en Salud como una

ciencia al servicio de los profesionales de la
salud, de manera productiva, auxiliándose
de la literatura básica y complementaria.

2. Constatar la aplicabilidad de la Informática

en Salud, de manera productiva, en
servicios médicos mediante demostraciones
y ejemplos concretos en la práctica docente.
Contenidos
1.1. La Informática en Salud o Informática Médica:
Concepto, surgimiento, y evolución histórica. Estado
actual a nivel internacional y en América Latina.

1.2. Principales líneas de investigación y desarrollo.

Concepto, evolución histórica, estado actual y
demostración de aplicaciones a la práctica médica de
las líneas de investigación y desarrollo:
1.2.1 Informática educativa en salud.
1.2.2 Sistemas de información en salud.
1.2.3 Telemática en salud.
1.2.4 Bioinformática.
1.2.5 Sistemas de información geográfica.
1.2.6 Bioestadística.
Contenidos

1.2. Principales líneas de investigación y desarrollo.

(Continuación):

1.2.7 Reconocimiento de patrones.

1.2.8 Modelación matemática de funciones biomédicas.
1.2.9 Inteligencia artificial aplicada a la medicina.
1.2.10 Minería de datos en salud.
1.2.11 Estándares en medicina.
1.2.12 Realidad virtual.
1.2.13 Bibliotecas virtuales.
1.2.14 Automatización de procesos biomédicos.
1.2.15 Software de código abierto y software libre para
las ciencias de la salud.
1.2.16 Ética de la Informática en Salud.
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)

Las TIC surgen como producto de la convergencia de la

electrónica, los programas (software) y las
telecomunicaciones, son las tecnologías que se necesitan
para la gestión y transformación de la información. Las
mismas permiten tomar datos de la vida real en formato
electromagnético, para ser procesados en las
computadoras (hardware), mediante programas y generar
información.
 Información

La información es un conjunto organizado de datos

(Ejemplo evaluaciones de un estudiante), que cuando
son sometidos a un procesamiento (calcular el promedio
de las evaluaciones) dan como resultado un mensaje
sobre un determinado ente o fenómeno (traduce el
rendimiento académico del estudiante). Se podría
simplificar en la forma que muestra la siguiente Figura.
 Gestión de la información
Las instituciones más exitosas son aquellas capaces de
gestionar la información y más aún las que logran
gestionar el conocimiento, lo que no se concibe sin la
utilización de las TIC. Se entiende por “Gestión de la
información” el proceso que incluye operaciones como
extracción, manipulación, tratamiento, depuración,
conservación, acceso y/o colaboración de la información
adquirida por una organización a través de diferentes
fuentes y que gestiona el acceso y los derechos de los
usuarios sobre la misma.
 Gestión del conocimiento
Es el proceso mediante el cual se desarrolla, estructura y
mantiene la información, con el objetivo de transformarla
en un activo crítico y ponerla a disposición de una
comunidad de usuarios definida, con la seguridad
necesaria, con el propósito de obtener los mejores
resultados en el desarrollo de las actividades de una
determinada organización. Incluye el aprendizaje, la
información, las aptitudes y la experiencia desarrollada
durante la historia de la organización. Sabiduría

Conocimiento

Información
Información

Datos
 Información en Salud
La información se ha colocado entre los principales
recursos que poseen las instituciones, la de salud esta
reconocida como una de las más complejas.
Precisamente la información en salud es el objeto de
estudio de la Informática en Salud o Informática Médica
(IM) y por su relevancia se ha decidido incluir en los
estudios de Medicina Integral Comunitaria como una
disciplina compuesta por la asignatura Informática
Médica I que es la que se inicia hoy y en la cual se
estudiará lo relacionado con las TIC aplicadas a la salud
y la asignatura IM-II donde se verán los contenidos
relacionados con metodología de la investigación y
estadística.
Concepto Informática en Salud

La Informática Médica (IM) o Informática en Salud es

aquella ciencia que se preocupa por la recopilación,
procesamiento, análisis, presentación, preservación y
diseminación de los datos y/o información de salud,
mediante diversos métodos y técnicas, entendiendo por
datos e información de salud todos aquellos que
reflejan de una forma u otra el estado de salud de una
población determinada, los que se obtienen como
producto de las acciones de salud, así como los que
describen el estado actual del conocimiento en las
ciencias de la salud.
Surgimiento y evolución de la Informática en Salud

La IM posee más de 40 años de existencia,

actualmente es reconocida como una especialidad de
las ciencias de la salud en países como Estados Unidos
de América, el Reino Unido y la Argentina entre otros. A
pesar de ello aún no tiene personalidad propia como
asignatura o disciplina en muchas escuelas de ciencias
de la salud. Sin embargo en todas las curriculas de
ciencias de la salud la IM se encuentra presente de una
forma u otra.

El desarrollo de la Informática Médica a nivel mundial

esta íntimamente relacionado con la aparición y
desarrollo de la Asociación Internacional de Informática
Médica (IMIA) la que ha funcionado como líder y motor
impulsor de la especialidad a nivel mundial.
 IMIA
IMIA agrupa a las sociedades nacionales de cada país.
Esta organización cuenta con 20 Grupos de Trabajo los
que tienen la responsabilidad de desarrollar
creativamente los proyectos, políticas, códigos,
normativas y otros enfocados temáticamente dentro del
amplio campo de la Informática en Salud. Se
caracterizan por crear extensas redes de conocimiento
entre múltiples investigadores de varios países
intercambiando intereses y experiencias.

Cada año IMIA publica un libro de Informática Médica.

Los objetivos del mismo son: presentar las
investigaciones más originales, los mejores artículos y
brindar muestras del desarrollo más reciente de la
especialidad.
 Código de Ética de IMIA
Este código fue desarrollado para los profesionales de
la Informática en Salud, pero es aplicable a todos los
profesionales de la salud en su interacción con los
datos e información de salud.
Todas las interacciones sociales están sujetas a
Principios Éticos Fundamentales. Los profesionales
de la salud operan en un entorno social. En
consecuencia, sus acciones también están sujetas a
estos principios:

1. Principio de Autonomía. Todas las personas tienen el

derecho fundamental de la autodeterminación.
2. Principio de Igualdad y Justicia. Todas las personas
son iguales como personas, y en consecuencia tienen
el derecho a ser tratadas de acuerdo a ello.
 Código de Ética de IMIA
3. Principio de Beneficencia. Todas las personas tienen
el deber de obrar por el bien de los demás, en tanto la
naturaleza de este bien guarde concordancia con los
valores fundamentales de las partes afectadas.
4. Principio de No-Perjuicio. Todas las personas tienen
el deber de evitar el perjuicio (o daño) a otras personas
siempre que se encuentre dentro de sus posibilidades
hacerlo así, cuando ello no implique daño para sí
mismas.
5. Principio de Imposibilidad. Todos los derechos y
deberes están sujetos a la condición de que sea posible
cumplir con ellos bajo las circunstancias en los que se
ejecutan y usufructúan.
6. Principio de Integridad. Quienquiera que tenga una
obligación, tiene el deber de cumplir con dicha
obligación de la mejor forma que pueda hacerlo.
Principios generales de Ética Informática
Estos se originan al ser aplicados los Principios Éticos
Fundamentales a las situaciones que caracterizan al
entorno de la información en salud.
1 y 2. Principio de Privacidad, Disposición y
Transparencia de la Información. Todas las personas
poseen el derecho fundamental a la privacidad y, en
consecuencia, a ser informadas y ejercer el derecho de
autorizar la recopilación, almacenamiento, acceso, uso,
comunicación, manipulación y disposición de la
información sobre sí mismas.
3. Principio de Seguridad. Es el derecho a que la
información que ha sido recopilada sobre una persona,
sea debidamente protegida, mediante las medidas
tendientes a evitar pérdidas, degradación, el acceso, la
manipulación, modificación o difusión no autorizada.
Principios generales de Ética Informática

6. Principio de la Alternativa Menos Invasora. Cualquier

acción legítima que deba interferir con los derechos del
individuo a su privacidad o al control sobre la
información relativa a ésta, según lo establecido en el
Principio 1; deberá sólo ser efectuada de la forma
menos invasora posible, tal que garantice el mínimo de
interferencia a los derechos de las personas afectadas.

7. Principio de Responsabilidad. Cualquier interferencia

con los derechos de privacidad de un individuo o del
derecho de tener control sobre la información relativa a
su persona, debe ser justificada a tiempo y de manera
apropiada ante la persona afectada.
 Organizaciones Regionales de IMIA

IMIA se subdivide en organizaciones regionales

alrededor de las cuales se agrupan las organizaciones
de los países miembros de la ONU.

I.Federación Europea de Informática Médica (EFMI).

II.Asociación para la Informática Médica en la región de

Asia y el Pacífico (APAMI).

III.Informática en Salud en África (HELINA).

IV.Asociación Internacional de Informática Médica para

Latinoamérica y el Caribe (IMIA-LAC).
Asociación Internacional de Informática Médica
para Latinoamérica y el Caribe (IMIA-LAC).
Esta asociación se crea en 1983, fundada oficialmente
en la Octava Reunión General Anual de IMIA, en 1986.
En la actualidad IMIA-LAC cuenta con cinco
organizaciones miembros que son:
I. Asociación Argentina de Informática Médica (AAIM)
II. Sociedad Brasileña de Informática en Salud (SBIS)
III. Sociedad Cubana de Informática Médica (SOCIM)
IV. Sociedad Uruguaya de Informática en la Salud
(SUIS).
V. Asociación Venezolana de Informática en Salud
(AVIS).
Chile, Perú y Colombia están dando pasos para
incorporarse. México, miembro fundador de IMIA-LAC,
en estos momentos es observador de IMIA e IMIA-LAC.
 Objetivos de trabajo de IMIA-LAC
1. Fortalecer la red de sociedades de Informática en
Salud en el área, destacando la creación de
sociedades nacionales de Informática en Salud en
cada país, que permitan lograr los cambios
deseados.
2. Definir y promover los temas de mayor relevancia
para nuestros países, así como los grupos
encargados de desarrollarlos.

En relación al segundo objetivo los temas definidos

son Educación de la Informática en Salud para
usuarios y expertos y Sistemas de Información en
Salud, profundizando en: la adopción de estándares,
creación de instrumentos legales y reguladores para
esta política, así como en los cambios
organizacionales necesarios en cada país.
 Principales Programas de Formación en
Informática en Salud en América Latina y el Caribe
1. Programas de Pregrado
a) Tecnólogo en Informática Biomédica. Chile
b) Gerencia de Sistemas de Información en Salud.
Colombia
c) Tecnólogo en Salud, perfil Gestión de la
Información en Salud. Cuba
2. Programas de Postgrado
a) Cursos de Postgrado:
i. Introducción a la Informática Biomédica a distancia.
Argentina.
b) Diplomaturas:
i. Diplomado de redes en la Educación Superior. Cuba
c) Especialidades
i. Residencia de Informática Médica. Argentina
ii. Residencia de Informática Biomédica. Argentina
 Principales Programas de Formación en
Informática en Salud en América Latina y el Caribe

3. Programas de Formación Académica

a) Maestrías:
i. Maestría de Informática en Salud. Brasil
ii. Maestría de Informática en Salud. Cuba
b) Doctorados:
i. Doctorado en Ciencias de la Informática en Salud. Brasil
ii. Doctorado en Ciencias de la Salud, con mención de
Informática en Salud. Cuba

Estas son las opciones de estudio para la Informática

en Salud, disponibles en la región. A ello se le suma
la preparación general que incluyen la mayoría de
los curriculos del pregrado, para las ciencias de la
salud.
 Principales líneas de Investigación y Desarrollo de la
Informática en Salud. Concepto, evolución histórica, estado
actual y demostración de aplicaciones a la práctica médica.

1. Informática Educativa en Salud: Los expertos de

esta materia se dedican básicamente a la enseñanza
de las herramientas de la IM a los estudiantes y
profesionales de las Ciencias de la Salud. También
se dedica al estudio y desarrollo de la Educación a
Distancia y la Enseñanza Médica Continuada
asistida por computadoras. Otra de sus aristas lo
constituye el desarrollo de software especializado
para la enseñanza de las Ciencias de la salud.
Incluye el desarrollo de software y sitios Web
especializados para la promoción y prevención de
salud en las grandes poblaciones. Un ejemplo lo
constituyen los CD con que se desarrollan los
estudios de Medicina Integral Comunitaria.
 2. Sistemas de Información en Salud
Se dedica a la informatización de los datos
procedentes de las operaciones relacionadas con la
salud abarcando desde la generación del dato
primario en la fuente, pasando por el procesamiento,
almacenamiento y posterior recuperación de esos
datos. Incluye desde una simple base de datos para
el control de un Departamento o tarea específica,
como un inventario; hasta complejos sistemas para
compartir datos de experimentos multicéntricos
internacionales. Un ejemplo lo tenemos en la red del
sistema de salud integrada por los CMDI y los
CMDAT, en cada uno de ellos se encuentra instalado
el sistema Galen-Lab que permite introducir los datos
de los pacientes que acuden a realizarse
complementarios, también permite su recuperación,
impresión y entrega a los pacientes.
 3. Telemática en Salud
Se dedica al diseño y desarrollo de proyectos que
comuniquen a las distintas partes interesadas en la
salud como son población en general, pacientes en
particular y personal de la salud y ramas afines. Abarca
desde la creación de redes, nodos, sitios web y portales
especializados en ciencias de la salud, así como
comunidades virtuales, pasando por la Telemedicina.
La Telemedicina va desde dos
profesionales de la salud
discutiendo un caso por teléfono
hasta la utilización de las
tecnologías de la información y las
comunicaciones para realizar
consultas, diagnósticos e incluso
cirugías a distancia y en tiempo
real.
 3. Telemática en Salud
“La Telemedicina consiste en la utilización de señales
electrónicas para transferir y/o intercambiar datos o
información médica de un lugar a otro, en forma remota
y en tiempo real”. Entendiendo por datos e información
de salud “todos aquellos que reflejan de una forma u
otra el estado de salud de una población determinada,
los que se obtienen como producto de
las acciones de salud, así como los que
describen el estado actual del cono-
cimiento en las ciencias de la salud”.

Portada de la Revista Radio News de

abril de 1924, donde se simula un equipo
por medio del cual un médico puede
remotamente teleconsultar un paciente,
como se observa en el dibujo.
 3. Telemática en Salud
Existe la tendencia actual a llamarle "eSalud“.

La Telemedicina se puede clasificar según:

I. Especialidad: Teledermartología, Telepatología,
otros.

II. Proceder que prevalece: Teleconsulta, Telemo-

nitoreo, Telediagnóstico Imagenológico, Telegestión,
Teleformación y Teleasistencia.

III. Partes involucradas: personal, intrainstitucional,

interinstituciones locales e interinstituciones
distantes.

IV. Prioridad en la ejecución de la acción: Urgente o

no.
 3. Telemática en Salud
La Telemedicina cada día cobra mayor auge en
particular para los países pobres tomando en
consideración que posibilita la optimización de los
servicios de atención en salud, ahorrando tiempo y
dinero y facilitando el acceso a zonas distantes para
tener atención de especialistas.
Por otra parte ofrece grandes
facilidades para la formación a
distancia, para lo que se han
desarrollado diversas herra-
mientas, como los Entornos
Virtuales de Enseñanza
Aprendizaje (EVEA), implemen-
tados sobre los Sistemas para el
Manejo de Contenidos (CMS).
 4. Bioinformática

Ciencia que se ocupa de la adquisición, almacena-

miento, procesamiento, distribución, análisis e interpre-
tación de información biológica, mediante la aplicación
de técnicas y herramientas de la matemática, la
biología y la informática con el propósito de comprender
el significado biológico de grandes cantidades de
datos.
 4. Bioinformática
Una de sus principales áreas de aplicabilidad es
precisamente las Ciencias de la Salud donde se propo-
ne la investigación y desarrollo de sistemas que facili-
ten la comprensión del flujo de información desde los
genes a las estructuras moleculares, su función bioquí-
mica, su conducta fisiológica y su influencia en la enfer-
medad y la salud. Es una de las ramas más novedosas
de la IM, aunque en algunos países por la fuerza
económica de sus comunidades y sus intereses
económicos se han constituido independizado.
5. Sistemas de Información Geográfico en Salud (SIGSA)

Conjunto organizado de tecnología informática (equipo

computacional, paquetes de programas, datos
geográficos y no geográficos en formato digital),
métodos, procedimientos y personal, diseñados para la
captura, almacenamiento, recuperación, manejo,
despliegue y análisis de datos geográficamente
referenciados, con el propósito de apoyar la toma de
decisión en la solución de problemas que ocurren en un
espacio geográfico dado.

Los SIGSA han sido calificados como herramientas de

apoyo en el análisis de la situación de salud, en la
vigilancia, planeamiento y evaluación de intervenciones
en el sector salud.
5. Sistemas de Información Geográfico en Salud (SIGSA)
Entre los recomendados por la Organización
Panamericana de la salud (OPS) se encuentran EpiMap
y HealthMapper. La ampliación del uso de estos
sistemas refuerza los análisis de programas y servicios
en sus diferentes niveles administrativos, y apoya las
políticas de salud, especialmente la definición de sus
prioridades. Un ejemplo concreto de aplicación lo
tenemos en los Atlas de Salud.

Adaptación de la tecnología de
Google Earth para crear mapeo
sencillo y económico que ayuda a
la localización de enfermedades
vectoriales, como el dengue.
 6. Bioestadística
Consiste en la aplicación de la
estadística a las ciencias biológicas.
Debido a que las cuestiones a
investigar en la medicina son muy
amplias la bioestadística ha expandido
sus dominios para incluir cualquier
modelo cuantitativo o cualitativo, no
sólo estadístico, que pueda ser usado
para responder a estas necesidades.
La colaboración de la bioestadística
ha sido clave en el desarrollo de
nuevos medicamentos, en el
entendimiento de enfermedades
crónicas como el cáncer y el SIDA, y
estos son algunos de los miles de
ejemplos posibles.
 6. Bioestadística

La estrecha relación de la Estadística con el método

científico hace de la Bioestadística una disciplina
imprescindible en la mayoría de los proyectos en el
área tecnológica. El pensamiento estadístico no sólo
resuelve y entiende compleja metodología para dar
respuesta a hipótesis, sino que es capaz de
organizar el “sistema” que involucra la investigación
desde el diseño general, diseño de muestreo, control
de calidad de la información, análisis y presentación
de resultados.
Por ello en la asignatura Informática Médica II,
perteneciente a esta disciplina se abordan
contenidos básicos de Bioestadística de conjunto con
los de Metodología de la Investigación.
7. Reconocimiento de Patrones
También llamado lectura de patrones,
identificación de figuras y reconocimiento
de formas consiste en la identificación de
modelos de señales. Es un proceso
fundamental que se encuentra en casi
todos las acciones humanas. El punto
esencial del reconocimiento de patrones
es la clasificación: se quiere clasificar una
señal dependiendo de sus características.
El objetivo es clasificar patrones con base
en un conocimiento a priori o información
estadística extraída de los patrones. Los
patrones a clasificar suelen ser grupos de
medidas u observaciones, definiendo
puntos en un espacio multidimensional
apropiado.
 7. Reconocimiento de Patrones
Los patrones a clasificar suelen ser grupos de
medidas u observaciones, definiendo puntos en un
espacio multidimensional apropiado. Señales,
características y clases pueden ser de cualquier
forma, por ejemplo se puede clasificar imágenes
digitales de letras en las clases «A» a la «Z»
dependiente de sus píxeles (puntos en la pantalla)
esta técnica se utiliza en los programas que toman
documentos escaneados como imágenes y se
convierten a texto. Otro ejemplo lo tenemos en el
Cardiocid, disponible en los CMDI, que es un equipo
con el que se realizan Electrocardiogramas, esa
señal se analiza y se compara con los patrones de
normalidad, acorde a la edad del paciente y se emite
un informe en base a las mediciones realizadas y a la
comparación con los patrones mencionados, que le
permite al profesional de la salud orientarse.
8. Modelación matemática de funciones biomédicas
Consiste en la utilización de funciones o modelos
matemáticos para representar determinado
comportamiento del organismo humano a cualquier
nivel (molecular hasta social) o incluso la forma de
responder ante determinada situación. Es de utilidad
para prever epidemias, estudiar la función
respiratoria de un paciente o de que forma se va a
alterar la bomba de sodio-potasio ante determinado
cambio en las concentraciones intra o extracelulares.
 9. Inteligencia Artificial Aplicada a la Medicina
Se denomina Inteligencia Artificial (IA) a la ciencia
que intenta la creación de programas para máquinas
que imiten el comportamiento y la comprensión
humana. La investigación en el campo de la IA se
caracteriza por la producción de máquinas para la
automatización de tareas que requieran un
comportamiento inteligente. Tenemos variados
ejemplos entre ellos la emisión de diagnósticos
médicos a punto de partida de sistemas expertos, la
elección de uno u otro antibiótico en salas de
cuidados intensivos en base al cuadro clínico, a las
características del paciente y a los resultados del
antibiograma.
 10. Minería de Datos en Salud
Es un conjunto de técnicas para la
inducción de conocimiento útil a partir de
masas muy grandes de datos. Tiene, por lo
tanto, un solapamiento importante con
otras disciplinas como la estadística
tradicional, el reconocimiento de patrones,
la inteligencia artificial y otras Se la suele
distinguir de ellas por el campo de
aplicación: se suele aceptar que la minería
de datos estudia información acumulada
en instituciones acerca de sus clientes,
usuarios y otras, y las interacciones de
éstos con aquéllas de manera que el
conocimiento que pueda extraerse de ella
sirva para mejorar la rentabilidad, el nivel
de servicio, la calidad y otras.
 10. Minería de Datos en Salud
Tradicionalmente, las técnicas de minería de datos
se aplicaban sobre información contenida en
almacenes de datos. De hecho, muchas institucio-
nes han creado y alimentan bases de datos especial-
mente diseñadas para proyectos de minería de datos
en las que centralizan información potencialmente útil
de todas sus áreas. La minería de datos de
información contenida en ficheros de texto, en
Internet y otras, esta cobrando auge. En las Historias
Clínicas Electrónicas, se utilizan estas técnicas para
facilitar el tratamiento de las informaciones.
 11. Estándares en Medicina
La codificación de las informaciones en salud es una
de las grandes problemáticas existentes a la hora de
plantearse la informatización de las mismas, es por
ello que este es un campo muy amplio en el que se
interconectan especialidades como la filología, la
lingüística y el periodismo entre otros. Existen
infinidad de codificadores y nomencladores, sin lugar
a dudas uno de los más conocidos y utilizados lo
constituye la Clasificación Internacional de
Enfermedades (CIE) de la Organización Mundial de
la Salud (OMS), en sus diferentes versiones. Sin
embargo no es el único existen otros como la
Nomenclatura Médica Sistematizada (SNOMED) del
Colegio de Patológos de Norteamérica y el Sistema
de Lenguaje Médico Unificado (UMLS) de la
Biblioteca Médica de los Estados Unidos, entre
muchos otros.
 12. Realidad Virtual
Es un sistema o interfaz informático que genera
entornos sintéticos en tiempo real, representación de
las cosas a través de medios electrónicos o
representaciones de la realidad, una realidad ilusoria,
pues se trata de una realidad perceptiva sin soporte
objetivo, sin red extensa, ya que existe sólo dentro
de la computadora. Por eso puede afirmarse que la
realidad virtual es una pseudorrealidad alternativa,
perceptivamente hablando. La virtualidad establece
una nueva forma de relación entre el uso de las
coordenadas de espacio y de tiempo, supera las
barreras espaciotemporales y configura un entorno
en el que la información y la comunicación se nos
muestran accesibles desde perspectivas hasta ahora
desconocidas al menos en cuanto a su volumen y
posibilidades.
 12. Realidad Virtual
Los sistemas de realidad virtual, han sido utilizados
en lo que se refiere al tratamiento de enfermedades
relativas a problemas de movilidad, de fobias, en el
entrenamiento de cirujanos, entre otros.

Laparascopia virtual
 13. Bibliotecas virtuales
Consiste en la agrupación o indización de materiales
especializados en formato digital, pueden estar
ubicados en discos duros locales, accesibles a través
de redes locales o pueden ser públicos ya sea en
instituciones o en Internet. Generalmente la selección
de materiales a publicar se evalúa y valida
previamente por grupos de expertos que avalan la
calidad de la información que se propone. En nuestro
continente se ha popularizado la
Biblioteca Virtual de Salud (BVS), que
consta de un sitio de similares
características en los países de la
región el que nos ofrece los
materiales de calidad reconocida que
se publican en nuestros países, a
texto completo.
 14. Automatización de procesos biomédicos
Consiste en el desarrollo de equipos capaces de
automatizar procedimientos comunes, tal es el caso
del Sistema Ultra Micro Analítico (SUMA) de uso en
los laboratorios clínicos que permite la determinación
del VIH, o de antígenos de superficie contra el virus
de la hepatitis B, los espirómetros que nos permiten
determinar la capacidad pulmonar y/o ventilatoria de
un paciente, los glucotest que son equipos portátiles
que permiten que los propios pacientes se realicen la
medición de la glucosa sanguínea desde el confort
de sus casas, entre otros.

Equipo SUMA
(Sistema Ultra Micro Analítico)
15. Software de código abierto y software libre para las
Ciencias de la Salud
Cada vez gana mayor espacio y demanda el
desarrollo de herramientas para las ciencias de la
salud sobre plataformas no propietarias como el
sistema operativo Linux, en la mayoría de sus
diferentes versiones, tomando en consideración el
ahorro que representa por concepto de licencias y
esto es lo que se llama software libre. Por otra parte
se estimula la participación y utilización de
herramientas que ofrezcan los códigos de
programación para continuar perfeccionándolos o
adaptarlos a nuestras necesidades específicas.

En la próxima actividad orientadora se

profundizará en esta temática.
16. Infoética en Salud o Ética de la Informática Médica

Es el campo que investiga los asuntos éticos que

surgen de la aplicación de las TIC en la salud. De
forma general se puede decir que atiende los
asuntos relacionados con la propiedad, acceso,
privacidad, seguridad y comunidad de los datos en
salud. Por ejemplo los aspectos relacionados con la
definición de quién es el propietario de los datos y/o
información generados como producto de la
interacción de los pacientes con los servicios de
salud, la legalidad que tendrían los registros médicos
en formato digital, la definición de cuáles son los
principios éticos que rigen el proceso de obtención,
procesamiento, custodia y publicación de datos y/o
informaciones en salud.
16. Infoética en Salud o Ética de la Informática Médica

Es el campo que investiga los asuntos éticos que

surgen de la aplicación de las TIC en la salud. De
forma general se puede decir que atiende los
asuntos relacionados con la propiedad, acceso,
privacidad, seguridad y comunidad de los datos en
salud. Por ejemplo los aspectos relacionados con la
definición de quién es el propietario de los datos y/o
información generados como producto de la
interacción de los pacientes con los servicios de
salud, la legalidad que tendrían los registros médicos
en formato digital, la definición de cuáles son los
principios éticos que rigen el proceso de obtención,
procesamiento, custodia y publicación de datos y/o
informaciones en salud.
La Informática en Salud es aquella ciencia que
se preocupa por la recopilación, procesamiento,
análisis, presentación, preservación y
diseminación de los datos y/o información de
salud, mediante diversos métodos y técnicas,
entendiendo por datos e información de salud
todos aquellos que reflejan de una forma u otra
el estado de salud de una población
determinada, los que se obtienen como
producto de las acciones de salud, así como los
que describen el estado actual del conocimiento
en las ciencias de la salud
La Informática en Salud es una herramienta
para el apoyo de la actividad asistencial-
docente-investigativa y gerencial para los
profesionales de las Ciencias de la Salud. En
ese sentido consta de variadas líneas de
investigación y desarrollo con características
propias.
En la próxima actividad orientadora nos
relacionaremos con los conceptos de
aplicaciones informáticas libres, código
abierto y otros de interés. También
estudiaremos un procesador de textos, que
es una aplicación informática o programa que
tiene la finalidad de permitirnos crear
archivos de tipo texto.