abandon: 

/ə'bændən/ n. Syn. relinquish

lacking restraint or control; feeling of extreme emotional intensity; unbounded enthusiasm
With her parents out of town, Kelly danced all night with abandon.

abstract: 
/'æbstrækt/ a. Syn. theoretical; abstruse
theoretical; not concrete; not applied or practical; difficult to understand
To him, hunger was an abstract concept; he had never missed a meal.

academy: 
/ə'kædəmɪ/ n.
school for special instruction; society of scholars, scientists, or artists
The mission of our academy is actually to ensure the health and the well-being of all children.

access: 
/'æksɛs/ n. Syn. approach
approach; entry; entrance
It remains to be seen whether the multinationals like Chevron, Exxon Mobil, and BP will
give in to Mr Chavez's brinksmanship as they know he needs them as much as they need
access to his oil.

accommodate: 
/ə'kɒmədeɪt/ v. Syn. adapt; oblige
do a favor or service for; provide for; supply with; make suitable; adapt; allow for
As for the stage in the public auditorium, it can easily be adjusted to accommodate from a
full-scale musical production to one by a solo vocalist.

accompany: 
/ə'kʌmpənɪ/ v.
travel with; be associated with
But the night being wet and inclement, Mr. Rochester did not accompany them.

accumulate: 
/ə'kju:mjʊleɪt/ v. Syn. collect
pile up; collect; mount up; increase
The tendency of Capital to accumulate is a big threat to the free market.

accurate: 
/'ækjʊrət/ a. Syn. precise; correct
capable of providing a correct reading or measurement; performing with care and precision
Very Interesting, can anyone tell me, how accurate is the English translation in the posted
clip?

achieve: 
/ə'tʃi:v/ v. Syn. accomplish; fulfill
gain with effort; accomplish; fulfill
Water, energy, health, agriculture, and biodiversity, require the world's scientific community
to come up with the means to achieve sustainable development.
acknowledge: 
/ək'nɒlɪdʒ/ v. Syn. recognize; admit
declare to be true or admit; express obligation, thanks
Although I acknowledge that the Beatles' tunes sound pretty dated today, I still prefer them to
the songs my brothers play.

acquire: 
/ə'kwaɪə(r)/ v. Syn. obtain; gain
gain through experience or effort; gain possession of; locate with tracking system
As Norman Mailer once said to me, "One of the hardest things to acquire is a persona, and
you've got one."

adapt: 
/ə'dæpt/ v. Syn. alter; modify
make fit for; change to suit a new purpose
One way to adapt is to become smaller, generation by generation.

adequate: 
/'ædɪkwət/ a. Syn. sufficient; enough
sufficient; enough to meet a purpose
England missed key players through injury, lacked adequate preparation and was unable to
match Australia's skill.

adjacent: 
/ə'dʒeɪsənt/ a. Syn. adjoining; neighboring
adjoining; neighboring; close to; lying near
Philip's best friend Jason lived only four houses down the block, close but not immediately
adjacent.

adjust: 
/ə'dʒʌst/ v. Syn. adapt; regulate
adapt; regulate
The opera house was handed over by the builders nearly a year ago, but it's taken many
months to install new stage machinery and to adjust the acoustics.

administrate: 
/əd'mɪnɪstreɪt/ v.
administer; supply; supervise or be in charge of
Remember that Democrats want to increase spending and create more laws which in turn
create more government to administrate and enforce.

adult: 
/'ædʌlt/ n.
one who has attained maturity or legal age; fully grown
Not clear from the video if the adult is a man or woman, but he or she is facing charges of
endangering the welfare of a child.

advocate: 
/'ædvəkət/ v. Syn. urge; support
speak, plead, or argue in favour of; plead for; push for something
The some doctors advocate a smoking ban in the entire house.

affect: 
/ə'fɛkt/ v.
have an emotional or cognitive impact upon
The move is likely to affect women and girls all over the world as international brands such
as Mango and Zara have signed up to the agreement.

aggregate: 
/'ægrɪgət/ v. Syn. gather; accumulate
gather into a mass, sum, or whole; amount to
Before the Wall Street scandals, dealers managed to aggregate great wealth in short periods
of time.

aid: 
/eɪd/ n.
person or thing that promotes or helps in something done; helper; assistant
The company has also asked for an additional 3.50 billion dollars in aid from the government.

albeit: 
/ɔ:l'bi:ɪt/ ad.
even though; although; notwithstanding
This question bothers me, albeit from a different perspective.

allocate: 
/'æləkeɪt/ v. Syn. assign
assign; distribute according to plan
Even though the Red Cross did allocate a large sum for the relief of the sufferers of the
disaster, many people perished.

alter: 
/'ɔ:ltə(r)/ v. Syn. modify; change; convert
modify; cause to change; make different; convert
In public neither Mr. Blair's visit nor the regional summit in Nepal has done anything to alter
India's position on dialogue with Pakistan.

alternative: 
/ɔ:l'tɜrnətɪv/ a.
one of two or more things, ideas or courses of action that may be used; option; choice
Electron Instruments believed its desktop SEM was vastly superior to the next best
alternative from a Japanese competitor.

ambiguous: 
/æm'bɪgjʊəs/ a.
unclear or doubtful in meaning
His ambiguous instructions misled us; we did not know which road to take.

amend: 
/ə'mɛnd/ v. Syn. correct; improve
change for the better; improve; remove faults or errors
Would McCain amend executive orders to ensure that communications between persons
outside government and White House staff are disclosed to the public?

analogy: 
/ə'nælədʒɪ/ n. Syn. similarity; parallelism
similarity in some respects; comparison based on similarity
This analogy is almost always noted without further comment, although in fact it may be
taken further.

analyse: 
/'ænəlaɪz/ v.
resolve anything complex into its elements; separate into parts for purpose of examination of
each separately
Don't spend all day calling agents about fees - pick three in your locality and analyse which is
the best one.

analysis: 
/ə'næləsɪs/ n. Syn. study; investigation
study; investigation; process of breaking down a substance into its constituent parts
You can read more about those studies here, and my analysis is here.

annual: 
/'ænjʊəl/ a.
occurring or payable every year
It says that the Queen's role in the annual state opening of parliament should be changed.

anticipate: 
/æn'tɪsɪpeɪt/ v. Syn. expect; predict
act in advance of; deal with ahead of time; predict
Nature seemed to me benign and good; I thought she loved me, outcast as I was; and I, who
from man could anticipate only mistrust, rejection, insult, clung to her with filial fondness.

apparent: 
/ə'pærənt/ a. Syn. visible
capable of being seen, or easily seen; open to view; visible to eye
It is apparent to all that he was guilty; do you think anyone still trusts him now?

append: 
/ə'pɛnd/ v. Syn. attach
attach; add as supplement or appendix
When you append a bibliography to a text, you have just created an supplementary material.

appreciate: 
/ə'pri:ʃɪeɪt/ v. Syn. admire; value
be thankful for; increase in worth; be thoroughly conscious of
I am truly thankful for the stocks, which would appreciate in value considerably in future
years.

approach: 
/ə'proʊtʃ/ n. Syn. access; method
access; method
Faced with an increasingly competitive jobs market and frequent bad publicity over pay and
conditions, the army is getting ever more sophisticated and corporate in its approach to
recruitment.

appropriate: 
/ə'proʊprɪət/ v. Syn. acquire; allocate
acquire; take possession of for one's own use; set apart for specific use
The ranch owners appropriate the lands that have originally been set aside for the Indians'
use.

approximate: 
/ə'prɒksɪmət/ v. Syn. approach
approach; come near
The conclusions of yours both approximate to the truth.

arbitrary: 
/'ɑrbɪtrərɪ/;/'ɑrrbɪtrɛrɪ/ a. Syn. capricious; impulse
randomly chosen; determined by chance or impulse, and not by reason or principle
He threw an arbitrary assortment of clothes into his suitcase and headed off, not caring where
he went.

area: 
/'ɛərɪə/ n.
plane surface, as of the floor of a room; open space in a building; the enclosed space; extent;
scope; range
His special interest lies in the area of literature.

aspect: 
/'æspɛkt/ n. Syn. respect; facet
distinct feature or element in a problem; a way in which something can be viewed by the
mind
And I guess as his coming back, the education aspect is more on display than the others.

assemble: 
/ə'sɛmb(ə)l/ v. Syn. gather
put together; bring or call together into a group or whole
Washington announced its decision to dissolve the core group of nations, the US, India, Japan
and Australia, it would assemble to deliver aid.

assess: 
/ə'sɛs/ v. Syn. estimate; judge
estimate value; judge worth of something
They say that they lack both the money and the resources to deploy officials across the
country to assess the safety of each and every ferry.

assign: 
/ə'saɪn/ v. Syn. appoint; allot
appoint; allot; make over; point out authoritatively or exactly
Never underrate the difficulties which your pupils will have to encounter, or try to persuade
them that what you assign is easy.

assist: 
/ə'sɪst/ v. Syn. help
give help or support to, especially as a subordinate
A good way to assist is to bring entrepreneurial and business skills to them.

assume: 
/ə'sju:m/;/ə'su:m/ v. Syn. suppose; presume
suppose; presume; take on; bear
He looked at me long and hard: I turned my eyes from him, fixed them on the fire, and tried
to assume and maintain a quiet.

assure: 
/ə'ʃʊə(r)/;/ə'ʃʊər/ v. Syn. solidify; guarantee; convince
solidify; guarantee; convince
I know it, and I don't wish to palliate them, I assure you.

attach: 
/ə'tætʃ/ v. Syn. fasten; annex
fasten; annex; be in contact with
The anti-nuclear campaigners used concrete blocks and chains to attach themselves to the
rails.

attain: 
/ə'teɪn/ v. Syn. gain
achieve or accomplish; gain
The scarecrow sought to attain one goal: he wished to obtain a brain.

attitude: 
/'ætɪtju:d/;/'ætɪtud/ n.
posture, action, or disposition of a figure or a statue
One of the major reasons for this change in attitude is that there's more money around.

attribute: 
/ə'trɪbju:t/ n. Syn. trait
essential quality; reputation; honor
His outstanding attribute was his kindness.

author: 
/'ɔ:θə(r)/ n.
beginner, former, or first mover of anything; creator; originator; one who composes or writes
book or composer
The mayor of the village, in delivering the prize to the author of it, made a warm speech.

authority: 
/ɔ:'θɒrɪtɪ/ n. Syn. jurisdiction; power
jurisdiction; power to enforce laws, exact obedience, command, determine, or judge;
government
The laws will reinforce Australia's authority to turn boats away from Australia.

automate: 
/'ɔ:təmeɪt/ v.
replace or enhance human labor with machines
The other reason to automate is to get people out of the dangerous circumstance.

available: 
/ə'veɪləb(ə)l/ a. Syn. free
convenient for use or disposal; not busy, free; obtainable; accessible
Vaccines are available but are costly and only offer relatively short-term protection so the
animals need regular booster vaccinations.

aware: 
/ə'wɛə(r)/ a.
knowing; having knowledge or cognizance
BPA, as you're likely aware, is a chemical commonly found in plastics, food cans, and water
bottles.

behalf: 
/bɪ'hɑrf/ n. Syn. represent
represent; advantage, benefit, interest of someone
And I'm going to work to assure that that voice that is heard on their behalf is a roar and not a
whisper.

benefit: 
/'bɛnɪfɪt/ n. Syn. welfare; gain
advantage; something that aids or promotes well-being ; welfare; gain
Another benefit for business is the elimination of currency risk in the Euro area - the
possibility that you might lose money in cross border trade because of exchange rate
movements.

bias: 
/'baɪəs/ n. Syn. prejudice; preference
preference or inclination, especially one that inhibits impartial judgment; influence in unfair
way
Now that I can daily watch their news reports on Star Choice, I can tell you that the bias is as
deep there as anywhere.

bond: 
/bɒnd/ n. Syn. link; tie; connection
link; connection; uniting force or tie; binding agreement; duty
Last year, the average short-term bond fund gained about 9%, according to Morningstar.

brief: 
/bri:f/ a.
short in time, duration, length, or extent; concise
When my brief career as a pop star ended, I found I had done fairly well.

bulk: 
/bʌlk/ n. Syn. majority; mass
majority; main part; volume; mass
Canada's largest bulk food retailer, it has more than 112 stores.

capable: 
/'keɪpəb(ə)l/ a. Syn. competent
having the ability required for a specific task
Canadian politicians have been in capable of ending this primitive practice.

capacity: 
/kə'pæsɪtɪ/ n. Syn. volume; ability; capability
mental or physical ability; ability to accommodate
Mike had the capacity to handle several jobs at once.

category: 
/'kætɪgərɪ/ n. Syn. group
group; class; collection of things sharing a common attribute
Remember, all cars are priced, booked and controlled by car category, not by car maker or
model.

cease: 
/si:s/ v. Syn. stop; terminate
stop; terminate; put an end to; discontinue
We must not only cease from the acts of sin, but we must get the vicious habits and
inclinations weakened and destroyed.

challenge: 
/'tʃælɪndʒ/ v.
assert a right; raise a formal objection; take exception to
Nowadays no one will challenge the fact that the earth is round.

channel: 
/'tʃæn(ə)l/ n.
passage for water or other fluids to flow through; bed of a stream or river; route of
communication or access
You should take her request through official channel, there is no private room for her issue.

chapter: 
/'tʃæptə(r)/ n.
division of a book or treatise; assembly of monks; bishop's council; organized branch of some
society
A new chapter in a novel is something like a new scene in a play.

chart: 
/tʃɑrt/ n. Syn. graph; diagram
graph; diagram; map showing coastlines, water depths, or other information of use to
navigators
A fisherman's chart may be the crucial evidence which finally help to put to rest the mystery
of what happened to Roald Amundsen.
circumstance: 
/'sɜrkəmstəns/ n. Syn. situation; condition
situation; condition; detail accompanying or surrounding an event
Her heart is broken, but then a change in circumstance forces them to be together every day.

cite: 
/saɪt/ v. Syn. quote
quote; adduce as an instance
She could cite passages in the Bible from memory.

civil: 
/'sɪv(ə)l/ a. Syn. civic
having to do with citizens or the state; courteous and polite
Although Internal Revenue Service agents are civil servants, they are not always courteous to
suspected tax cheats.

clarify: 
/'klærɪfaɪ/ v. Syn. illuminate; elucidate
make clear and comprehensible; elucidate
A Japanese delegation has started talks in North Korea to try to clarify the fate of at least ten
Japanese citizens who were abducted by the communist state.

classic: 
/'klæsɪk/ n.
work of acknowledged excellence and authority, or its author; creation of the highest
excellence
His face was like a Greek face, very pure in outline: quite a straight, classic nose; quite an
Athenian mouth and chin.

clause: 
/klɔ:z/ n. Syn. sentence; phrase
sentence; phrase; distinct article, stipulation, or provision in a document
Congress insisted on an exclusion clause for seventeen-year-olds.

code: 
/koʊd/ n.
body of law; system of rules or regulations relating to one subject; system of symbols, letters,
or words
Do you know the postal code of this postal district?

coherent: 
/koʊ'hɪərənt/ a. Syn. adhesive; cohesive
adhesive; cohesive; sticking together ; logical; sound; capable of thinking and expressing
yourself in a clear and consistent manner
If the EU is to form any kind of coherent common foreign policy, it needs France and Britain
singing from the same song sheet.

coincide: 
/koʊɪn'saɪd/ v. Syn. correspond
occur at the same time as; correspond
To coincide with World AIDS Day, the World Health Organization and UN AIDS are
launching a campaign to treat three million HIV sufferers by the year 2005.

collapse: 
/kə'læps/ v.
breakdown; failure
The streets of Baghdad are littered with putrefying mounds of rubbish that have been
accumulating since the collapse of municipal services in March, with the arrival of coalition
forces.

colleague: 
/'kɒli:g/ n. Syn. associate
fellow worker; associate; co-worker
The abduction of the Italians, along with one Iraqi colleague, was claimed by several
organizations.

commence: 
/kə'mɛns/ v. Syn. originate; start; begin
have a beginning or origin; originate; start; begin
Mrs. Fairfax swallowed her breakfast and hastened away to commence operations.

comment: 
/'kɒmɛnt/ v. Syn. remark; judgment
express an opinion; remark
She refused to comment about David Beckham's eye injury.

commission: 
/kə'mɪʃ(ə)n/ n.
fee for services; group of people appointed to find out about something; authorize
China has hit back, its foreign ministry urging the Congressional commission to wipe out its
prejudice, respect the truth.

commit: 
/kə'mɪt/ v.
do something that cannot be changed; cause to be admitted
And small bands of extremists may again commit heinous crimes in the name of faith.

commodity: 
/kə'mɒdɪtɪ/ n. Syn. goods
goods; article of trade; advantage; benefit.
While some world stock and commodity markets show signs of calming down, China is
usually an exception.

communicate: 
/kə'mju:nɪkeɪt/ v. Syn. convey; inform; correspond
send information about; make known; impart; reveal clearly
Well, it came to me that the best way to communicate is to have direct, personal contact with
people.

community: 
/kə'mju:nɪtɪ/ n. Syn. society; district
society; a group of people living in the same locality and under the same government
Where governments manage public life, human freedom in community is compromised.

compatible: 
/kəm'pætɪb(ə)l/ a. Syn. harmonious
harmonious; having similar disposition and tastes
They were compatible neighbors, never quarreling over unimportant matters.

compensate: 
/'kɒmpɛnseɪt/ v. Syn. make up; reimburse
make amends for; reimburse
He said improved trade would compensate for the jobs lost to competition from India's world
beating out-sourcing and computer software industries.

compile: 
/kəm'paɪl/ v. Syn. assemble; gather; accumulate
put together or compose from materials gathered from several sources
We planned to compile a list of the words most frequently used on these examinations.

complement: 
/'kɒmpləmənt/ v. Syn. complete; consummate
complete; consummate; make perfect
The waiter recommended a glass of port to complement the cheese.

complex: 
/'kɒmplɛks/ a. Syn. intricate; compound
complicated in structure; a whole structure, as a building, made up of interconnected or
related structures
Prescott's speech comes as ministers from around the world struggle to overcome complex
arguments about how the Kyoto agreement on cutting greenhouse gas emissions should work.

component: 
/kəm'poʊnənt/ n. Syn. element; ingredient
element; ingredient; abstract part of something
I wish this component like all others of my stereo system is working at the same time.

compound: 
/kɒm'paʊnd/ v. Syn. combine; constitute
combine; mix; constitute; pay interest; increase
The makers compound the ingredients by design.

comprehensive: 
/kɒmprɪ'hɛnsɪv/ a. Syn. thorough; inclusive
thorough; including all or everything; broad in scope
Mr. Skubel has since completed what he describes as a comprehensive two-week training
program and is now setting up his franchise in his hometown.

comprise: 
/kəm'praɪz/ v. Syn. include
include; consist of; be composed of
If the District of Columbia were to be granted statehood, the United States of America would
comprise fifty-one states, not just fifty.

compute: 
/kəm'pju:t/ v. Syn. reckon; calculate
reckon; make mathematical calculation
He failed to compute the interest, so his bank balance was not accurate.

conceive: 
/kən'si:v/ v. Syn. design; consider
form or develop in the mind; devise; become pregnant with; begin or originate in a specific
way
I asked was it a mere nervous impression--a delusion? I could not conceive or believe: it was
more like an inspiration.

concentrate: 
/'kɒnsəntreɪt/ v.
bring to or direct toward a common center; unite more closely; gather into one body
I was now able to concentrate my attention on the group by the fire.

Още заглавието „Радини вълнения” насочва вниманието на читателя към Рада

Госпожина – един от главните герои в романа. В тази глава тя заема основно място – с
портрета, биографията и преживяванията си.

Рада е „високо, стройно и хубаво момиче, с простодушен и светъл поглед и с

миловидно, чисто и бяло лице, което черната забрадка отваряше още повече”.
Портретът, който авторът рисува я представя като красиво момиче, с поглед, който
сякаш изразява добротата и светлината на нейната душа.

Съдбата на това момиче е много трудна. Тя е наречена Рада Госпожина. Тя е

храненица на Хаджи Ровоама. Хаджи Ровоама е претенциозна и важна, както звучи и
името й. Пред името й е поставена добавката „хаджи”, което означава, че е ходила на
Божи гроб. Именно тази госпожа пуска слуховете, че Бойчо Огнянов е турски
шпионин, а по-късно, че е бунтовник.

Към Рада тя няма майчинско отношение. Отнася се към нея господарски и без никакво
съчувствие. Разказвачът описва Рада с метафората, че е като онези „цветя, поникнали
под покрив; невесели и без дъх”. Това е така, защото Рада е израстнала без родители. А
и амтосферата, в която живее – тази на метоха е определена от автора с метафоричния

епитет: „задушлива и мъртвешка”.

Рада от дете е останала сираче, прибрала я Хаджи Ровоама, от много години Рада
живее под нейния покрив. Хаджи Ровоама е направила Рада послушница в метоха, а
отскоро Рада е учителка на момичетата от първи клас.

Поведението и действията на Рада по време на самия изпит я описват като скромна,

мила и добра девойка. Като учителка тя обича ученичките си и е загрижена за тях,
вълнува се как ще се представят на изпита. Вълнението й е показано чрез
метафоричния израз: „Прозрачни розови облачета, играещи по бузите й, издаваха
трептението на свенливата й душа”. Тя се чувства неудобно от многото очи, които я
наблюдават по време на изпита. Това показва нейната човешка скромност, чистота и
невинност.

Лошото отношение на Кириак Стефчов към нея и към ученичките й я измъчва и

наранява. Чувствата й проличават на лицето й – то пребледнява, по челото й избива пот

и тя едва не се разплаква. Това показва колко чувствителен човек е Рада.

Съчувствието и великодушието на Бойчо Огнянов я трогват и предизвикват нейната

искрена и сърдечна благодарност, дават на нея и ученичките й самочувствие. Самата
героиня изразява това в речта си.

Образът на Рада е изграден чрез нейната пряка, косвена и речева характеристика.

Авторът я рисува като един скромен, добър, чувствителен и признателен човек.

Романът „Под Игото” разкрива атмосферата на българското възрожденско общество.

Сюжетът обхваща период , в който писателя наблюдава процеси и явления ,
характерни за живота на българите по това време. Сред тях се откроява и отношението
към българското образование. Точно това е темата на 11 глава от романа, озаглавена
„Радини вълнения”. Главната героиня е учителката Рада Госпожина.
Образът на Рада е разкрит с искрена симпатия от страна на автора. Нейният
физически портрет е прекрасен: „високо, стройно и хубаво момиче, с простодушен и
светъл поглед и с миловидно, чисто и бяло лице”. Останала без родители,
отгледана в мрачна и задушлива обстановка тя не е загубила нищо от обаятелния
си характер. Обича своите ученички и им отдава цялото си време и грижи.
Нейната скромност спечелва симпатийте на читателя Авторът проследява
преживяванията и, разкривава нейните мисли и чувства, посвещава им цялото си
внимание, дава им всичките си знания. И в тежките години, в които живеят
нейният образ се явява не само като обикновенна учителка , но и като народна
будителка.
Рада не желае да бъде център на внимание. За нея е най-важно децата да бъдат
спокойни и да се представят добре на годишния изпит, който е тържествен
празник за Бяла черква. Цялата обстановка разкрива отношението и към
учението, тя се прекланя пред него, защото знаем, че знанието открива нови
възможности. Именно това Рада иска да дари на свойте ученички.
Изпитът по българска история , избран от Вазов не е случаен. Познаването на
историческото минало буди националното самосъзнание и любовта към родината.
Знанията по история , които Рада е дала на децата са мерило за българщина и
патриотизъм. И тук в тази глава се поражда конфликта между народната учителка и
простият човек Киряк Стефчов. Този сблъсък показва унижението, което главната
героиня получава. Тя страда заради бездушното отношение към децата. Рада не мисли
за себе си, а за това което е дала и на какво е научила ученичките си.
В цялата тази наричана атмосфера се появява един човек, който спокоино и точно
задава въпроси – Бойчо Огнянов. Със своето поведение той поставя Стефчов на място
и връща спокойствието и увереността на Рада и нейните ученички. От едно състояние
учителката прминава в друго. Сега тя е истински щастлива. Ученичките и знаят и
отговарят точно , а това е най - голямата радост за всеки учител. Рада отдъхва и с
радостно бълнение съпреживява успеха на свойте деца.
Образът на Рада е пресъздаден с много точност той излъчва всички чувства , които
вълнуват героинята. В главата е показано как точно страданието и се превръща в
радост и облекчение. Тя проговаря само веднъж на своя ангел спасител. Думите
просички и трогателни затвърждават представата за нея- скромно и деликатно момиче,
коетодава всичко от себе си за своите ученички и вярно умее да преценява хората.
Умее да учи и дава наученото на другите поколения – исторически народен учител,
който се вълнува и с голяма радост преживява и посреща успехите на свойте ученички.
В края на главата не само цялото общество, децата, родителите им, но и Рада е
спечелена от Бойчо Огнянов. Изпитът приключва с показани знания и българско
достойнство, а в душата на Рада се е проявило ново чувство – любовта към Бойчо
Огнянов.

Образът на Рада е разкрит с искрена симпатия от страна на автора.

Нейният физически портрет е прекрасен: „високо, стройно и хубаво
момиче, с простодушен и светъл поглед и с миловидно, чисто и бяло
лице”. Останала без родители, отгледана в мрачна и задушлива
обстановка тя не е загубила нищо от обаятелния си характер. Обича
своите ученички и им отдава цялото си време и грижи. Нейната
скромност спечелва симпатийте на читателя Авторът проследява
преживяванията и, разкривава нейните мисли и чувства, посвещава
им цялото си внимание, дава им всичките си знания. И в тежките
години, в които живеят нейният образ се явява не само като
обикновенна учителка , но и като народна будителка. Рада не желае
да бъде център на внимание. За нея е най-важно децата да бъдат
спокойни и да се представят добре на годишния изпит, който е
тържествен празник за Бяла черква. Цялата обстановка разкрива
отношението и към учението, тя се прекланя пред него, защото знаем,
че знанието открива нови възможности. Именно това Рада иска да
дари на свойте ученички

Радини
вълнения
“ПОД ИГОТО”

ХІ ГЛАВА “РАДИНИ ВЪЛНЕНИЯ”

Творчеството на Иван Вазов е художествена изява на най-драматичните събития в

националната ни история. Епично потвърждение, смислов център на Вазовото
отношение към съдбините на родината, към историческо и духовно й битие, е романът
“Под игото”. Той отразява многообразието на националния ни живот в един
изключителен исторически момент – пробуждането на българите и осъзнаването на
изречената от Апостола на свободата истина, че “един народ, който не извоюва сам
свободата си, не може да я заслужи”.

Единадесета глава на романа, част І, е озаглавена “Радини вълнения”. Самото заглавие

насочва читателя към образа на главната героиня и нейните преживявания. Иван Вазов
изгражда пластичния портрет на Рада Госпожина, който въвежда читателя в
конфликтния свят на младата провинциална учителка и потъналите в охолство
представители на консервативно настроените среди, които се опитват да попречат на
освободителното дело.

Младата учителка е една от най-привлекателните героини на възрожденската ни

литература. Вазов ни запознава с трудното й детство на сираче. Успоредно с
описанието на тежкия й живот в дома на Хаджи Ровоама, авторът ни разкрива и участта
на всички момичета, останали кръгли сираци, “хвърлени на произвола на хорската
милост или жестокосърдие”. Те израстват “сред чужди тям равнодушни лица”.
Сравнението с цветя, експресивните глаголи “отрастват” и “виреят” изграждат
представата за душевната прелест на тези отритнати от съдбата същества. Писателят е
убеден, че при подходящи условия, попаднали под грижите на добри хора, те са в
състояние да разкрият скритата си духовна красота.

Иван Вазов подчертава физическата хубост на Рада Госпожина, като използва

емоционално-оценъчни епитети: “големи влажни очи”, “обаятелно, прелестно лице”.
Писателят дава представа и за духовната същност на своята героинята чрез поредица от
метафорични изрази: “свенлива душа”, “светъл поглед”, “небесна усмивка”,
разкриващи душевната й чистота и доброта. Девойката прекарва дните си в
задушливата и “мъртвешка атмосфера на килийния живот”, а не след дълго строгата
й господарка я изпраща в метох, за да стане послушница. Затова младата девойка е
облечена в черни дрехи. Контрастът между нейното “бяло лице” и “черната забрадка”
носи символно послание. Ако Рада е олицетворение на чистотата, невинността, то
черният цвят на забрадката символизира робството, покорността.

Въпреки деспотизма на Хаджи Ровоама, на която и през ум не й минава да се държи

милосърдно със своята “храненица”, Рада израства като добро, чувствително и умно
момиче. Но тежката й участ, скромният й живот в метоха, строгостта на Хаджи Ровоама
сякаш са й отнели способността да се смее, да бъде щастлива. Рада е като онези цветя,
до които не достига слънчев лъч. Младото момиче се нуждае от малко доброта, от
топла обич, от майчина подкрепа.

В хода на разказа Вазов обвързва по-тясно портретната характеристика на героинята с

вътрешната й същност, като пресъздава преживяванията й по време на годишния изпит.
В края на учебната година учителката Рада Госпожина се изправя заедно със своите
възпитанички пред първенците и родителите от провинциалния градец, за да получи
оценка за труда си чрез знанията на своите ученички. Учителката получава своята
заплата от градската управа, която от своя страна е отговорна пред родителите за
качеството на образованието на техните деца. Веднага прави впечатление, че в едно
робско време, когато жената не е считана за равноправна, мирните жители на Бяла
черква са пратили женските си рожби на училище. Това са първите стъпки на едно
потънало в робски мрак общество към осъзнаване ролята на науката, към
“пробуждането” за нови идеи.

Този вълнуващ за малкото градче ден е представен като велико и важно събитие.
Епитетите “пременени”, “пригладени” и “натруфени”, метафоричният глагол
“бръмчаха” разкриват всеобщото оживление. Венците и образът на светите братя
Кирил  и Методий придават допълнителна празничност на обстановката: “Прекрасни
венци окичваха вратите, прозорците и катедрата; а образът на св. Кирила и Методия
погледваше из великолепно кръжило от трендафили и росни цветя, и клончета от ела
и чемшир”. Сред цялото това оживление Рада изглежда още по-мила, още по-
очарователна: “Миловидното й лице, оживено от вълнение по причина на
тържествения час и осветлено от големи влажни очи, ставаше обаятелно-
прелестно.” Чертите й придобиват по-скоро ангелско изображение, отколкото
човешко. Епитетите “небесна”, “трепетни”, “светлия” допълват тази представа.

С много нежност и любов се отнася тя към своите възпитанички. Преди изпита

грижливо ги подрежда и ги окуражава, давайки им тихи наставления: “Прозрачни
розови облачета, играещи по бузите й, издаваха трептението на свенливата й душа.
Рада чувствуваше, че стотина любопитни погледи падат сега върху нея, и ней
ставаше неловко, та губеше самообладание”.

Цялото поведение на младата учителка излъчва безпокойство и притеснение. Появата

на Кириак Стефчов заменя оживлението сред момичетата с напрегнато мълчание.
Възпитаничките на Рада Госпожина, които излизат една по една пред утихналата
аудитория, за да покажат знанията си, са объркани от трудните и заплетени въпроси,
които им задава “гърчеещият се” Кириак Стефчов. Епитетите “студен” и
“неприветлив” разкриват злия му нрав. Като използва ретардация, авторът умишлено
забавя действието, създавайки още по-тягостна и напрегната атмосфера. Лаконичните и
жестоки думи “Да си иде!” говорят за липса на каквото и да е съчувствие и милост у
Стефчов.  Не го трогват нито “страдалческите сълзи”, нито “детските очички”.
Отклонявайки погледа си от основната сюжетна линия, авторът отново се спира на
преживяванията на младата учителка, които се движат в границите на силното
вълнение и опитите за овладяването му. По лицето й е изписано страдание.

Внезапната поява на Бойчо Огнянов е кулминационният момент в тази глава. Той е

очакваният спасител за Рада, за посрамените й ученички и техните разстроени и
объркани родители. Основен похват за изграждането на образа му е идеализацията,
която малко или много превръща образа му в схематичен и едностранчив. Героят е
ограден с ореола на изключителната личност, която действа при изключителна
ситуация, т. е. става въпрос за един характерен типаж – романтичният герой, познат от
романите на Западноевропейския романтизъм.

Докато Стефчов е посрещнат с “мъчително чувство”, то при появата на Бойчо Огнянов

се чува “одобрителен шум”. Рада е силно развълнувана като всеки човек, който
добросъвестно изпълнява своите задължения и се вълнува от резултата на своя труд.
Сърцето на младата учителка се изпълва с признателно вълнение, а очите й се наливат
със сълзите на благодарността: “изненадана, тя гледаше с благодарност тоя
великодушен човек, който й дойде на помощ в такава тежка минута”. Но съвсем
неочаквано на въпроса “кой цар освободи българите от гръцко робство” малката
Събка отговаря, че от гръцко робство ни е освободил цар Асен, а от турско ще ни
освободи цар Александър. Тези думи са посрещнати с “недоумение и безпокойство”.
Напрежението в класната стая достига своя краен предел.

Демонстративното напускане на Кириак Стефчов и привържениците му донася

облекчение за всички. Портретното описание на Бойчо Огнянов е сведено до няколко
щриха, тъй като стремежът на автора е да постави акцент върху вътрешните му
характеристики – доброта, благородство, морална безкомпромисност и най-вече –
човечност. След появата му изпитът продължава спокойно. Децата се окопитват и
започват да отговарят правилно на въпросите на непознатия гост, а това донася
всеобщо одобрение сред присъстващите. Майките са вече щастливи от верните
отговори на момиченцата си, а бащите държат да бъдат изпитани и техните дъщери.
Знанията на децата са оценка и за учителката им. Следва ново лирическо отклонение, в
което авторът за пореден път се спира на Радините вълнения.  Тя е“учудена”,
“трогната” и “изненадана” в този изключително важен за нея и ученичките момент. 
С поредица от възклицателни изречения и сравнението с “ангел хранител” авторът
разкрива огромната благодарност на младата учителка към благородния жест на
непознатия.

Единадесета глава на романа “Под игото” – “Радини вълнения”, е своеобразна

завръзка в творбата, тъй като в нея се поставя началото на взаимоотношенията между
двама важни за действието герои – Бойчо Огнянов и Рада Госпожина. Изпитът
приключва, но финалът на тази част остава отворен. Читателят очаква с нетърпение и
вълнение онзи момент, когато Рада ще обикне дълбоко и всеотдайно “рицаря”,
бунтаря, вожда на революцията.