INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE

"ASUNCION ESCALADA"
Avda. Sargento Reverchon e/ Independencia Nacional
Encarnación — Departamento de Itapúa I.F.D. Teléfono:
Email: ifdasuncionescalada@hotmail.com

▪ Profesora: Lic. Nidia Cabrera

▪ Fecha: 17/04/2023
▪ Alumno: Mercedes Joel Vargas Portillo.
▪ Tema: Proceso de la comunicación: emisor, receptor, contexto, canal, código
y mensaje. Factores de la comunicación.
▪ Indicadores:
● Identifica los elementos de la comunicación en la interacción verbal.
● Establece diferencias entre lenguaje, lengua y habla.
● Identifica los enunciados según corresponda: comunicación o información.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN.
I. A partir de los planteamientos determina los elementos de la
comunicación.

1. Laura está leyendo el "Don Quijote" de Miguel de Cervantes.

Emisor: Miguel de Cervantes
Receptor: Laura
Mensaje: La obra Don Quijote
Código: El idioma español escrito
Contexto: El mundo de Don Quijote esta entendible para Laura
Canal: Comunicación indirecta, contexto, estructura, libro
2. Mamá está retando a Pedro por volver tarde a casa.
Emisor: Mamá
Receptor: Pedro
Mensaje: La madre de Pedro le reta por volver tarde a su casa
Código: Lenguaje Española
Canal: Oral, conversación, comunicación directa
Contexto: Una relación familiar entre madre e hijo.
 3. Pilar está viendo el noticiero en la tele.
Emisor: El conductor del noticiero
Receptor: Pilar y los televidentes del canal en cuestión
Mensaje: Las noticias que son emitidas
Código: Lenguaje Española (Lingüístico)
Canal: Comunicación indirecta, medio: televisión
Contexto: Ejemplo habitantes que tienen derechos a sufragar (en caso de que
el noticiero mencione las próximas elecciones del país)
4. Sara y Bety están hablando por teléfono.
Emisor: Sara
Receptor: Bety
Mensaje: motivo del llamado Ejemplo saludo.
Código: Idioma, podría ser el español expresado en forma oral
Canal: Teléfono
Contexto: Hogar del emisor y receptor
5. Mónica recibe un mensaje de texto de Gloria: “Necesito que me prestes tu
cuaderno”
Emisor: Gloria
Mensaje: Necesita que le preste su cuaderno
Receptor: Mónica
Código: Mensaje de texto
Canal: Celular
Contexto: La necesidad
6. Laura fue al cine y vio a Raquel, a quien saludó agitando la mano.
Emisor: Laura
Mensaje: Saludo
Receptor: Raquel
Código: No lingüístico (señas)
Canal: Física
Situación: Encuentro
Contexto: Cine
II. Clasifica las siguientes situaciones comunicativas como información o
comunicación:
a) Un comunicado en el tablón de anuncios de la empresa… Información
b) Dos personas conversando en una cafetería… Comunicación
c) Una conversación telefónica… Comunicación
d) Una conferencia…Comunicación
e) Una clase en la que se pide a los alumnos que participen… Comunicación
III. Analiza las siguientes situaciones y responde:
a) Si nos encontramos en un bosque y gritamos, ¿estaremos realizando un acto de
comunicación, si nadie nos oye? ¿Qué elementos faltarían para que fuese un acto de
comunicación completo? … El elemento que faltaría es el receptor
b) Si nos llaman al móvil y no respondemos, ¿será un acto de comunicación, si no
tenemos contestador? ¿Qué elementos faltarían para que fuese un acto de comunicación
completo?
No sería un acto de comunicación, porque faltarían los elementos Emisor y
Receptor.
c) En un aeropuerto ves una persona que conoces, pero estáis separados por una
mampara de cristal. Te ha visto pero no te oye, le haces señas y finalmente acordáis
mediante gestos, es utilizado el lenguaje de señales para comunicarse.