UJIAN TENGAH SEMESTER METODOLOGI PENELITIAN

Nama :

Nim :

Pogram Studi : Pendidikan Biologi

1. Jelaskan pengertian metodologi penelitian secara etimologi dan secara terminology!

a. Pengertian metedologi secara etimologi :
Secara etimologi, metodologi berasal dari kata“metodos” yang artinya cara, teknik atau
prosedur dan kata “logos” artinya ilmu. Metodologi adalah ilmu yang mempelajari tentang
prosedur atau teknik-teknik tertentu. Metodologi termasuk dalam prosedur ilmiah yang
didalamnya terdapat pembentukan konsep, preposisi, model, hipotesis, dan teori, termasuk
metode itu sendiri dan Metodologi bersifat umum dimana menjadi sistem panduan untuk
memecahkan persoalan, dengan komponen spesifiknya adalah bentuk, tugas, metode, teknik
dan alat.
Sumber : https://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/16570/3/T1_362012087_BAB
%20III.pdf

b. Pengertian metedologi secara terminology :

Metodologi berasal dari kata “Metode” yang artinya cara yang tepat untuk melakukan
sesuatu; dan “Logos” yang artinya ilmu atau pengetahuan. Jadi, metodologi artinya cara
melakukan sesuatu dengan menggunakan pikiran secara saksama untuk mencapai suatu
tujuan.
Sumber : http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/dra-wening-sahayu-mpd/
metodologi-penelitian.pdf
2. Jawab pertanyaan berikut :
a. Apakah yang di maksudkan dengan kebenaran itu? Dan jelakan Langkah-langkah yang
digunakan oleh seseorang dalam menemukan kebenaran!
Pengertian : Pertanyaan tentang kebenaran, banyak diperdebatkan oleh teologiwan, filsuf, dan
ahli logika namun secara umum kebenaran di artikan sebagai persesuaian antara pengetahuan
dan objek, bisa juga diartikan suatu pendapat atau perbuatan seseorang yang sesuai dengan
(atau tidak ditolak oleh) orang lain dan tidak merugikan diri sendiri. Dan Kebenaran adalah
lawan dari kekeliruan yang merupakan objek dan pengetahuan tidak sesuai
Sumber:
https://p2k.stekom.ac.id/ensiklopedia/Kebenaran#:~:text=Kebenaran%20adalah
%20persesuaian%20antara%20pengetahuan,objek%20dan%20pengetahuan%20tidak
%20sesuai
Cara menemukan suatu kebenaran ini dilakukan dengan lima hal, yakni :
 Penemuan secara kebetulan
Penemuan ini ada secara tidak sengaja (tidak terencana) akan tetapi penemuan ini tetap
harus melalui observasi dulu untuk menemukan kebenarannya.
 Penemuan coba-ralat
Penemuan ini cenderung lebih ke untung-untungan karena belum pasti keberhasilannya.
 Penemuan melalui Otoritas dan kewibawaan
 Penemuan ini cenderung lebih menggunakan kekuasaan. Karena penemuan ini
langsung menerima pendapat walaupun belum diobservasi jika yang berpendapat adalah
seseorang yang memiliki kekuasaan tinggi.
 Penemuan secara spekulatif
Penemuan ini cenderung mirip dengan coba-ralat akan tetapi cara ini biasanya
dilakukan oleh orang yang melakukan suatu kesalahan yang laluia meyakinkan akan
kebenarannya.
 Penemuan secara berfikir kritis dan rasionalis
Penemuan ini sering manfaatkan manusia untuk ikut menyumbangkan hasil
pemikirannya.
Sumber : https://www.kompasiana.com/bilqisamiroh21/5df4b6dbd541df1d25125572/
cara-menemukan-kebenaran-dan-sarana-berfikir-ilmiah
b. Jelaskan dan beri contoh Penemuan kebenaran secara kebetulan?
Penemuan secara kebetulan maksudnya penemuan yang sebelumnya tidak
diperhitungkan terlebih dahulu. Penemuan secara kebetulan ada yang
menggoncangkan dunia ilmu pengetahuan seperti penemuan kristal arease oleh
Summers. Namun penemuan secara kebetulan tidak selalu merupakan kebenaran
asasi. Terkadang ada juga dalam hal menemukan kebenaran secara kebetulan ini adalah
bagian dari takdir Tuhan yang manusia sendiri tidak tahu kapan itu terjadi. Misalnya contoh
dalam hal penemuan penderita penyakit malaria dapat sembuh akibat minum air parit yang
pahit, karena di dalam parit terendam pohon kina yang tumbang.
Sumber : https://www.sosiologi.info/2021/11/6-cara-pendekatan-non-ilmiah-dan-
contohnya.html
c. Jelaskan apa yang dimaksudkan dengan Common sense? Dan berikan contohnya!
Istilah Common Sense dalam bahasa Indonesia sering diartikan dengan akal sehat Arti ini
mengandung kebenaran ketika diartikan sebagai suatu pemikiran yang lurus yang runtut dan
diakibatkan oleh suatu aktivitas kesadaran pada saat manusia sebagai subjek yang ingin
mengetahui dan memahami objek yang dihadapi sehingga subjek dapat memutuskan bahwa
pengetahuan tentang objek tertentu itu demikian adanya, tidak terbatas oleh ruang dan waktu.
Artinya bahwa pengetahuan tertentu tentang objek tertentu itu bersifat konstan, ajeg dan
hampir tidak mengalami perubahan. Dengannya Common Sense merupakan aktivitas yang
sifatnya umum tentang pengalaman bersama, persetujuan bersama, dan pendapat umum
tetang suatu objek tertentu yang memiliki kesamaa. Contoh setelah menerima barang dari
orang lain maka ucapkan terima kasih.
Sumber : https://www.sosiologi79.com/2020/03/pengertian-dan-makna-common-sense.html
d. apa itu wahyu dan berikan contohnya!
e. apa itu intuisi dan berikan contohnya!
Intuisi bisa berupa menerima informasi/pengetahuan tanpa bersandar pada indera, dalam
arti proses perolehan informasinya tidak bergantung pada indera, ingatan, pengalaman,
perasaan atau proses-proses berpikir lainnya. Intuisi memperoleh pemahaman realitas dalam
bentuk potongan-potongan kecil informasi/pengetahuan, biasanya berupa simbol.
Menurut beberapa ahli Intuisi adalah pengetahuan tentang halhal yang tidak diketahui
(Myers, 2002), karena individu tidak pernah menyadari bahwa sebenarnya pengetahuan
tersebut telah dimilikinya. Day (2006) menyatakan, intuisi adalah sebuah proses non-linier
 dan non-empiris dalam memeroleh serta menafsirkan informasi untuk menjawab pertanyaan.
Menurut Butler (2003), intuisi merupakan sekumpulan proses fisik yang membuat seseorang
tetap bertahan hidup, yang berlangsung tanpa disadari dan memberi sinyal-sinyal mengenai
apa yang telah terjadi dan apa yang bakal terjadi. Contoh, ketika kita melihat ada awan hitam
yang mengumpul di langit maka kita akan memperoleh intuisi bahwa tidak lama lagi akan
hujan.
Sumber : https://fpsi.mercubuana-yogya.ac.id/wp-content/uploads/2012/06/mengasah-
intuisi.pdf

f. Jelaskan dan beri contoh Trial dan Error?

Metode coba-coba merujuk kepada upaya atau metode untuk mencapai sebuah tujuan
melalui berbagai macam cara. Upaya ini yang dilakukan tersebut dilakukan beberapa kali
hingga akhirnya mendapatkan cara yang paling sesuai. Kesalahan atau kekiliruan dicatat
untuk dievaluasi dan sebagai bahan pembelajaran. Metode coba-coba dapat juga didefinisikan
sebagai sebuah metode demi mencari sebuah solusi yang benar dan memuaskan melalui
berbagai macam cara dan teori hingga akhirnya kesalahan dapat dikurangi atau dihilangkan
sama sekali. Contoh Metode ilmiah dapat dianggap mengandung unsur coba-coba dalam
perumusan dan pengujian hipotesisnya. Juga bandingkan algoritme genetika, simulasi anil
dan pembelajaran penguatan – semua varietas untuk pencarian yang menerapkan ide dasar
coba-coba
Sumber : https://www.diklatkerja.com/blog/trial-and-error
g. Jelaskan dan beri contoh Spekulasi?
Spekulasi atau spekulatif adalah tindakan yang tidak berdasar pada kenyataan, atau
hanya menduga-duga sehingga memiliki tingkat risiko kegagalan yang besar. Maka
dari itu spekulasi adalah tindakan yang memiliki risiko kegagalan yang tinggi karena
hanya berpatok pada firasat dan harapan. Contoh tindakan spekulasi ini ibaratnya
seperti Anda menduga-duga atau berspekulasi bahwa beberapa menit lagi akan datang
abang tukang Bakso. Namun hal tersebut belum tentu terjadi, bisa saja ternyata abang
tukang Bakso tidak akan lewat rumah Anda. Jadi, spekulasi itu hanya berdasar pada
firasat dan memiliki risiko kegagalan yang besar.
Sumber : https://landx.id/blog/perbedaan-spekulasi-dan-investasi-yang-wajib-
dipahami-para-investor/#:~:text=Maka%20dari%20itu%20spekulasi%20adalah,akan
%20datang%20abang%20tukang%20Bakso.
h. Jelaskan dan beri contoh Kewibawaan?
Kewibawaan merupakan salah satu unsur kepribadian padadiri seseorang baik
sebagai pribadi maupun sebagai pemegangotoritas tertentu. Secara umum
kewibawaan dapat diartikansebagai suatu kualitas “daya pribadi” pada diri seorang
idividu yangsedemikian rupa membuat pihak lain menjadi tertarik,
bersikapmempercayai, menghormati, dan menghargai secara intrinsik(sadar, ikhlas),
sehingga secara intrinsik pula akan mengikutinya.
 https://www.academia.edu/24733127/
KEWIBAWAAN_KEKUASAAN_TANGGUNG_JAWAB_DALAM_MANAJEMN
EN

3. Sebutkan macam-macam Paradigma dalam penelitan kualitatif dan kuantitatif.

Macam- macam paradigma dalam penelitian kuantitatif.
Paradigma kuantitatif merupakan paradigma yang dilandasi dari filsafat positivisme,
yang mana tidak mengakui adanya unsur teologi dan metafisik Paradigma ini meyakini
bahwa ilmu pengetahuan adalah satu-satunya pengetahuan yang valid. Pengetahuan
yang dimaksud adalah pengetahuan yang didapat dari pengalaman yang sudah kita
lalui. Dalam memandang suatu peristiwa, paradigma Kuantitatif beranggapan bahwa
variabel yang ada didalamnya bisa saja berubah tergantung dari kondisi dan situasi.
Macam- macam paradigma dalam penelitian kualitatif.
Paradigma penelitian Kualitatif merupakan penelitian yang menempatkan manusia
sebagai subjek penelitian. Paradigma ini termasuk menganut model humanistik karena
menjadikan manusia sebagai subjek penelitian di dalam fenomena atau peristiwa yang
akan diteliti. Berbeda dengan paradigma penelitian Kuantitatif, paradigma penelitian
Kualitatif tidak terbatas pada pengujian hipotesis dengan menggunakan teori
sebelumnya.
Sumber : https://deepublishstore.com/blog/paradigma-penelitian/
4. Jelaskan dan beri contoh Paradigma Positivisme? Dan Paradigma pos Postivisme.
Paradigma Positivisme
Paradigma positivisme biasanya hanya mengamati “permukaan” yang tampak tanpa
memahami makna secara lebih dalam. Tujuan dari paradigma ini pun untuk mencapai
generalisasi di mana faktanya ada hal-hal seperti perilaku manusia yang tidak bisa
digeneralisasi dan akan tetap ada unsur subjektivitas. Paradigma positivisme cenderung
mirip atau mengadopsi pendekatan ilmu alam dan juga mampu menjelaskan suatu
fenomena regularitas perilaku sosial manusia secara universal dan kausal.
Paradigma pos postivisme
Pos positivisme mulai mempertimbangkan interpretasi subjektif aktor untuk lebih
memahami perilaku manusia misalnya dengan mempertimbangkan konteks atau
kulturnya.
Sumber : https://feb.ugm.ac.id/id/berita/3227-positivisme-paradigma-dominan-dalam-
penelitian-akuntansi-dan-bisnis#:~:text=Paradigma%20positivisme%20biasanya
%20hanya%20mengamati,akan%20tetap%20ada%20unsur%20subjektivitas.
5. Jelaskan dan beri contoh Paradigma Konstruksionisme dan paradigma fenomenologi!

Paradigma Konstruksionisme
Paradigma konstruksionis menempatkan realitas bukan sebagai realitas natural, tetapi
merupakan realitas yang dikonstruksi (Eriyanto, 2007: 17). Terdapat dua karakteristik
penting dalam pendekatan konstruksionis, yaitu menekankan pada politik pemaknaan
dan proses bagaimana seseorang menggambarkan realitas. Makna bukanlah sesuatu
yang statis, tetapi proses aktif yang ditafsirkan seseorang dalam suatu pesan;
memandang kegiatan komunikasi sebagai proses yang dinamis (Eriyanto, 2007:40).
 Paradigma konstruksionis menempatkan: fakta adalah hasil konstruksi; media adalah
agen konstruksi; berita bukan refleksi dari realitas, tetapi hanyalah konstruksi dari
realitas; wartawan bukanlah pelapor, tetapi agen dari konstruksi sosial; etika, pilihan
moral, dan keberpihakan wartawan adalah bagian integral dalam produksi berita; nilai,
etika, dan pilihan moral peneliti menjadi bagian yang integral dalam penelitian
(Eriyanto, 2007:19-36).
http://repository.upi.edu/7940/4/d_ind_0706681_chapter3.pdf

paradigma fenomenologi
Fenomenologi bisa diartikan sebagai studi tentang pengalaman hidup seseorang atau
metode untuk mempelajari bagaimana individu secara subjektif merasakan pengalaman
dan memberikan makna dari fenomena tersebut. paradigma fenomenologi juga erat
kaitannya dengan studi kesadaran (study of consciousness). Paradigma fenomenologi
dianggap cocok untuk menggali masalah yang kompleks dan juga menjadi alat yang
ampuh untuk menghasilkan pemahaman akan pengalaman hidup serta keberadaan
manusia. Paradigma ini juga memungkinkan peluang untuk memperluas batas
penelitian dan memperkaya data empiris dari sebuah penelitian.
https://feb.ugm.ac.id/id/berita/3232-fenomenologi-apa-yang-kita-rasakan-secara-
indrawi-tidak-selalu-sama-dengan-yang-kita-maknai#:~:text=Paradigma
%20fenomenologi%20dianggap%20cocok%20untuk,data%20empiris%20dari
%20sebuah%20penelitian.

6. Jelaskan dan beri contoh Paradigma Grounded Theory?

Grounded theory pada awalnya dikembangkan pada tahun 1960-an oleh ahli sosiologi Barney
Glaser dan Anselm Strauss yang hasil riset mereka, Discovery of Grounded Theory, diterbikan
pada tahun 1967. Grounded theory merupakan metode riset kualitatif yang menggunakan suatu
set prosedur yang sistematik untuk mengembangkan suatu teori secara induktif tentang suatu
fenomena. Metode ini dimulai dari suatu pernyataan yang masih kabur dan akhirnya
menghasilkan teori yang dikumpulkan dari berbagai data.
https://dqlab.id/metode-teknik-analisis-data-kualitatif-pada-grounded-theory#:~:text=Grounded
%20theory%20merupakan%20metode%20riset,yang%20dikumpulkan%20dari%20berbagai
%20data

7. Apa saja tujuan metodologi penelitian?

Tujuan metodologi penelitian secara umum, diantaranya:
 Bertujuan untuk melakukan pengembangan terhadap pengetahuan yang sudah ada
sebelumnya.
 Untuk mendapatkan pengetahuan serta penemuan yang baru atau belum ada yang
pernah meneliti pada topik penelitian yang sama.Untuk membuktikan sekaligus
menguji sumber data yang digunakan dalam penelitian, apakah valid dan
 kebenarannya bisa dipertanggungjawabkan.
 Untuk mendapatkan penelitian dengan landasan teori yang sesuai.
https://www.gramedia.com/literasi/metodologi-penelitian/#:~:text=Tujuan
%20Metodologi%20Penelitian%20Secara%20Umum,-Tujuan%20metodologi
 %20penelitian&text=Bertujuan%20untuk%20melakukan%20pengembangan
%20terhadap,pada%20topik%20penelitian%20yang%20sama.

8. Apa saja Fondasi Penelitian kualitatif?

9. Apa perbedaan Penelitian kuantitatif dengan Penelitian kualitatif?

Metode kualitatif merupakan salah satu jenis metodologi penelitian yang di mana dalam
penerapannya menggunakan data-data yang berasal dari hasil riset yang kemudian dianalisis.
Dalam hal ini, hasil riset bisa berasal dari wawancara, pengisian kuisioner, dan suatu poling. Oleh
sebab itu, metode kualitatif merupakan metode yang berasal dari sudut pandang partisipan
sedangkan Metode kuantitatif merupakan metode penelitian yang sumber datanya diambil
melalui sampel yang bersifat matematis. Oleh karena itu, metode kuantitatif selalu identik dengan
hitung menghitung dan selalu berkaitan dengan angka.
https://iteba.ac.id/blog/perbedaan-metode-penelitian-kualitatif-kuantitatif-gabungan/
#:~:text=Dua%20metode%20ini%20digunakan%20untuk,menjabarkan%20data
%20analisis%20secara%20naratif.

10. Pada penelitian Kuantitatif ada kaidah Setia pada nomothetic. Apa maksud
NOMOTHETIK?
Windelband menggunakan nomotetik untuk mendeskripsikan suatu pendekatan untuk
menghasilkan pengetahuan yang berupaya membuat generalisasi berskala
besar. Pendekatan ini umum dalam ilmu alam dan dianggap oleh banyak orang sebagai
paradigma dan tujuan sebenarnya dari pendekatan ilmiah . Dengan pendekatan
nomotetik, seseorang melakukan observasi dan eksperimentasi yang cermat dan
sistematis untuk mendapatkan hasil yang dapat diterapkan secara lebih luas di luar bidang
studi.
https://www.thoughtco.com/nomothetic-3026355

11. Jelaskan Penelitian Studi Kasus dan beri contoh?

Studi kasus merupakan penelitian yang menekankan pada pemahaman yang lebih
mendalam akan fenomena tertentu terhadap individu. Studi kasus juga berguna dalam
mengekspolorasi masalah yang belum atau pun masih sedikit yang diketahui tentang
fenomena tertentu. Peneliti dapat menggunakan beberapa teknik dalam pengumpulan
data, seperti wawancara mendalam/ depth interview dan kuesioner. Beberapa tahapan
dalam membuat suatu studi kasus diawali dengan menentukan masalah, membuat disain
dan instrumen, mengumpulkan data, membuat analisis data, dan mempersiapkan laporan
penelitian. Hasil akhir studi kasus adalah pemahaman yang mendalam akan suatu
fenomena.
https://www.duniadosen.com/penelitian-deskriptif/

12. Jelaskan pengertian Penelitian Deskriptif dan beri contoh?

Penelitian deskriptif merupakan suatu metode penelitian yang menggambarkan
karakteristik populasi atau fenomena yang sedang diteliti. Sehingga fokus utama metode
penelitian ini adalah menjelaskan objek penelitiannya. Sehingga menjawab apa peristiwa
atau apa fenomena yang terjadi. Sebagai bentuk penelitian yang tujuan utamanya adalah
 menjelaskan dan menggambarkan suatu fenomena atau peristiwa dengan teliti. Maka
metode deskriptif dalam kegiatan penelitian kemudian memiliki sejumlah kriteria.
https://www.duniadosen.com/penelitian-deskriptif/
13. Bagaimana Perumusan masalah dalam penelitian kualitatif?
Pada penelitian kualitatif, perumusan masalah cenderung bergerak dari pertanyaan yang
lebih umum dan berujung pada pertanyaan yang lebih spesifik. Pertanyaan yang lebih
umum bisa disebut sebagai Central Questions, sementara pertanyaan yang lebih spesifik
bisa diistilah-kan dengan Sub-Questions.
14.