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Magm 1402 222 2 Ef
Magm 1402 222 2 Ef
ACTIVIDAD CALIFICADA - EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Gestión de Procesos
● Tipo de participación : Grupal
● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
Desarrolla los temas vistos en el curso de la semana 7 a la 12, el objetivo es evidenciar los
conceptos sobre diagramación, diseño de indicadores y uso de herramientas de calidad.
III. INDICACIONES
Para esta actividad se debe considerar:
☑ Diagramación de Procesos.
☑ Diseño de Indicadores.
☑ Herramientas de la calidad.
2. Desarrollar:
Capítulo 1
Introducción del trabajo
Presentación breve de la empresa, visión, misión, objetivos y estrategias.
Presenta el producto
Capítulo 2.
1. Elaborar el diagrama de flujo funcional de 2 procesos críticos identificados.
2. Identificar y/o proponer 1 indicador por cada uno de los procesos críticos identificados
(usar plantilla propuesta de indicadores).
3. Haciendo uso de las herramientas de la calidad, hacer una propuesta de mejora por
cada proceso critico identificado. (Aplicar 1 herramienta de calidad por proceso critico)
Capítulo 3
Conclusiones (mínimo 5) y recomendaciones (mínimo 5).
Bibliografía, la cual debe presentarse en formato APA.
Pág. 1
GESTIÓN DE PROCESOS
NOTA:
Si el equipo comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).
Pág. 2
GESTIÓN DE PROCESOS
2. IDENTIFICAR Y/O PROPONER 1 INDICADOR POR CADA UNO DE LOS PROCESOS CRÍTICOS
IDENTIFICADOS (USAR PLANTILLA PROPUESTA DE INDICADORES).
FICHA DE INDICADOR
Operación
PROCEDIMIENTO DE CÁLCULO Tiempo
UNIDAD Nominal
SENTIDO Decreciente
VALOR DE ACTUALIDAD 7
VALOR DE POTENCIAL 6
META 5
Pág. 3
GESTIÓN DE PROCESOS
FICHA DE INDICADOR
Promedio de respuestas 6
PROCEDIMIENTO DE CÁLCULO Valor máximo escala 10
UNIDAD Nominal
SENTIDO Creciente
VALOR DE ACTUALIDAD 8
VALOR DE POTENCIAL 9
META 10
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GESTIÓN DE PROCESOS
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
Especifica de forma completa, clara y Especifica de forma parcial, la introducción, Especifica de forma incompleta la
precisa la introducción, describe la visión, la visión, misión, objetivos y estrategias. introducción, la visión, misión,
misión, objetivos y estrategias. objetivos y estrategias.
Introducción
(3 puntos)
3 2 1-0
Describe correctamente y de forma crítica y Describe parcialmente de forma crítica y Describe de forma incompleta el
sustentada el capítulo 2 sustentada el capítulo 2 capítulo 2
10 - 8 7-4 3-0
Describe de forma ordenada las ideas Describe parcial, pero comprensivamente las Describe de forma ambigua las ideas
principales, retomando el objetivo del ensayo ideas principales, retomando el objetivo del principales, el objetivo del ensayo y/o
Conclusiones y y enumerando sus hallazgos. ensayo y enumerando sus hallazgos. sus hallazgos.
Recomendacion
es Además, describe aquellos aspectos que Además, indica aquellos aspectos que
(4 puntos) pueden o deben tomarse en cuenta en el pueden o deben tomarse en cuenta en el No presenta recomendaciones.
futuro, como parte de sus recomendaciones. futuro, como parte de sus recomendaciones.
4 2 1-0
El documento considera las siguientes El documento considera parcialmente las El documento no presenta el formato
partes: siguientes partes: solicitado.
- Introducción - Introducción
- Desarrollo - Desarrollo
Estructura del - Conclusiones y Recomendaciones - Conclusiones y Recomendaciones
documento
(2 puntos) Además, presenta la bibliografía actualizada Además, presenta la bibliografía actualizada
y en formato APA. con o sin formato APA.
2 1 0
Presenta una redacción clara, con orden Presenta una redacción medianamente Presenta una redacción no clara, sin
lógico y fluidez en la transición de las ideas. clara, con orden lógico y fluidez en la orden lógico ni fluidez en la transición
transición de las ideas. de las ideas.
No presenta errores gramaticales u
Redacción y ortográficos, lo que facilita la lectura del Además, presenta algunos errores Además, presenta varios errores
ortografía ensayo. gramaticales u ortográficos, lo que no facilita gramaticales u ortográficos, lo que
(2 puntos) la lectura del ensayo. impide la lectura y comprensión del
ensayo.
2 1 0
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