UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E

INGENIERIA CIVIL

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO

____________________________________

INGENIERIA DE PROYECTOS
____________________________________

Profesor Responsable : Ing. Mg. Mijael G. Mercado Rojas

e-mail: mijael_mercado@unu.edu.pe

PUCALLPA – PERU

2023
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y DE
INGENIERIA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE INGENIERIA DE PROYECTOS

I. SUMILLA:

La presente asignatura tiene carácter teórico-practico y sus objetivos son

proporcionar al alumno las herramientas básicas que permitan evaluar
financieramente los proyectos; estudio de inversión (Expediente Técnico) es conocer
los temas fundamentales en la Gestión e Ingeniería de Proyectos, así como las
herramientas básicas que permitan identificar y aplicar los procesos necesarios para la
planificación y gestión de proyectos. Además de introducirlos en los procesos y fases
que comprende un proyecto (inicio, planificación, ejecución, monitoreo, control y
cierre), de manera alineada a los estándares globales del PMI® (Project Management
Institute, Inc.), con el fin de conseguir el logro de los objetivos del proyecto

II. DATOS GENERALES:

NOMBRE DE LA ASIGNATURA : INGENIERIA DE PROYECTOS
CÓDIGO DEL CURSO : ESINP037
SEMESTRE ACADÉMICO : 2023 - I
CRÉDITOS : 03
TOTAL DE HORAS SEMESTRALES : 64
No. TOTAL DE HORAS SEMANAL : 04
HORAS TEORICAS : 04
FECHA DE INICIO : 10 de Abril 2,023
FECHA DE TERMINO : 05 de Agosto 2,023
DURACIÓN (en semanas) : 17
PRE REQUISITO : ≥ 165 Créditos
PROFESOR RESPONSABLE : Ing. Mg. Mijael Gabriel Mercado Rojas
mijael_mercado@unu.edu.pe
III. COMPETENCIA GENERAL

Al finalizar el curso el alumno adquirirá los conocimientos y herramientas básicas para

la planificación y gestión de los proyectos. Además de introducirlos en los procesos y
fases que comprende un proyecto (inicio, planificación, ejecución, monitoreo, control
y cierre), de manera alineada a los estándares globales del PMI® (Project
Management Institute, Inc.). Además, conocerá los componentes de un Expediente
Técnico y su elaboración, bajo los requisitos de la Ley de contrataciones y
adquisiciones del Estado y el Reglamento Nacional de edificaciones.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA

1. DURACIÓN : 4 semanas
2. COMPETENCIA ESPECÍFICA : Identifica las etapas del ciclo de vida, los
diversos factores relacionados con su implementación y los procesos involucrados
en la gestión de Proyectos. Además, elabora la planificación de la gestión del
 Alcance de un proyecto de construcción bajo los parámetros de la guía del
PMBOK.

3. CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULOS O COMPETENCIAS.

CONCEPTUALES
• Socialización del syllabus del
curso de Ingeniería de
proyectos.
• Introducción a la gestión de
proyectos bajo enfoque de la
metodología del PMI.
• Gestión del Alcance:
Planificar la gestión del
alcance, recopilar requisitos, requisitos y define el alcance
definir el alcance.
• Crear la EDT/Wbs (Desgloce
del trabajo).
• Gestión del Alcance: validar
el alcance y controlar el
alcance.
• Gestión del tiempo: Planificar
la gestión del cronograma.
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Exposición del contenido del Muestra interés al plantear
curso. preguntas al final de las
Comprende la gestión de clases.
proyectos bajo enfoque de la Plantea preguntas y
metodología del PMI responde en los foros.
Elabora la Planificación de la Trabaja en forma
gestión del alcance, recopilar colaborativa con los
demás.
Analiza y determina los . Muestra interés al plantear
componentes de la EDT. preguntas al final de las
clases.
Muestra interés al plantear
Elabora la validación del
preguntas al final de las
alcance y el control.
clases.
Elabora la gestión del
Plantea preguntas al final
cronograma. .
de las clases.

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA

Proporcionar al alumno, el conocimiento y métodos programación para la ejecución

de obras, y cómo

1 DURACIÓN : 4 semanas
2 COMPETENCIA ESPECÍFICA : Elabora la planificación de la gestión del
tiempo, la gestión del costo y la gestión de los riesgos de un proyecto de
construcción bajo los parámetros de la guía del PMBOK.

3 CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULOS O COMPETENCIAS.

CONCEPTUALES
• Gestión del tiempo: definir y
Elabora la Planificación del
secuencia las actividades.
• Gestión del tiempo: desarrollar y
controlar el cronograma.
• Gestión del tiempo: Desarrollar la
ruta crítica y cadena critica.
• Gestión del costo: Planificar la
gestión del costo.
gestión de costos, estima los
• Gestión del costo: estimar los
costos, determina y controla Plantea preguntas al final
costos, determinar los costos y
controlar los costos.
• Gestión del riesgo: Planificar la
gestión de riesgos.
• Gestión del riesgo: Análisis de los
riesgos y controlar los riesgos.
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Trabaja en forma
colaborativa con los
cronograma, definir y
demás.
secuencia las actividades.
Plantea preguntas al final
Analiza y determina la ruta
de las clases.
crítica y cadena critica.
Trabaja en forma
Elabora la Planificación la colaborativa con los
demás.
los costos. de las clases.
Trabaja en forma
colaborativa con los
Elabora el plan de riesgos, el
demás.
análisis cuantitativo y el
Plantea preguntas al final
control de riesgos.
de las clases.

TERCERA UNIDAD DIDACTICA

1 DURACIÓN : 5 semanas
2 COMPETENCIA ESPECÍFICA : Identifica las normas aplicables a la
elaboración de Expedientes técnicos y sus respectivas fases. Además, comprende
 las características técnicas de los estudios básicos de Ingeniería de un Expediente
técnico.
3 CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULOS O COMPETENCIAS.
CONCEPTUALES
• Normas aplicables para
elaboración de Expedientes
técnicos.
• Expedientes técnicos:
contenido temático y fases
para su elaboración.
• Ingeniería básica: Estudios
básicos, estudio topográfico,
estudio de mecánica de suelos.
• Ingeniería básica: Estudios
específicos, canteras,
precipitaciones, hidrología,
arcillas, etc.
• Ingeniería de detalle: Memoria
descriptiva y memoria de
cálculo.
• Ingeniería de detalle:
Especificaciones generales y
específicas.
• Ingeniería de detalle: planos
generales de las
especialidades.
• Ingeniería de detalle: planos de
detalles de las especialidades.
CUARTA UNIDAD DIDACTICA
1 DURACIÓN
2 COMPETENCIA ESPECÍFICA
elaboración de Expedientes técnicos y sus respectivas fases. Además, comprende
las características técnicas de los estudios de detalle de Ingeniería de un
Expediente técnico.
3 CONTENIDOS PROGRAMADOS POR CAPITULOS O COMPETENCIAS.
CONCEPTUALES
• Ingeniería de detalle:
Reglamento de metrados.
• Ingeniería de detalle:
metrados de las
especialidades de
arquitectura y estructuras.
• Presupuesto de obra;
catálogo de partidas y sus
consideraciones,
especificaciones técnicas.
• Análisis de precios unitarios:
criterios normativos y APU de
estructuras.
• Análisis de precios unitarios:
criterios normativos y APU de
PROCEDIMENTALES
Conoce las normas
aplicables para elaboración
de Expedientes técnicos.
Conoce fases para su
elaboración del Expediente
técnico.
Conoce como se elaboran los
estudios básicos y específicos
de ingeniería.
Elabora un estudio de
mecánica de suelos.
Conoce como se elaboran los
estudios de detalle de
ingeniería.
Elabora un modelo de
especificaciones generales y
específicas.
Conoce como se elaboran los
estudios de detalle de
ingeniería.
Elabora un juego de planos
de estructuras.
: 4 semanas
: Identifica las normas aplicables a la
PROCEDIMENTALES
Analiza el Reglamento de
metrados.
Elabora los metrados de la
especialidad de estructuras.
Analiza el Reglamento de
metrados.
Elabora los Analisis de precios
unitarios de la especialidad de
estructuras
ACTITUDINALES
Trabaja en forma
colaborativa con los demás.
Plantea preguntas al final de
las clases.
Trabaja en forma
colaborativa con los demás.
Plantea preguntas al final de
las clases.
Trabaja en forma
colaborativa con los demás.
Plantea preguntas al final de
las clases.
Trabaja en forma
colaborativa con los demás.
Plantea preguntas al final de
las clases.
ACTITUDINALES
Trabaja en forma
colaborativa con los
demás.
Plantea preguntas al final
de las clases.
Trabaja en forma
colaborativa con los
demás.
Plantea preguntas al final
de las clases.
 arquitectura.
• Control de costos: técnica
• Conoce y aplica la técnica
del valor ganado.
del valor ganado.
• Programación de obra:
Elabora la Curva S y
Curva S y cronograma
cronograma valorizado.
valorizado.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA
SEMANA
CONTENIDO
Contenido de syllabus del
curso de Ingeniería de
Semana proyectos.
1 La gestión de proyectos
bajo enfoque de la
metodología del PMI.
La gestión del Alcance:
Planificar la gestión del
alcance, recopilar
Semana
requisitos, definir el
2 • Participación
alcance.
Crear la EDT/Wbs
(Desgloce del trabajo).
La gestión del Alcance:
validar el alcance y
Semana controlar el alcance.
3 La gestión del tiempo:
Planificar la gestión del
cronograma.
Semana
La gestión del cronograma:
4 basadas en la investigación.
definir y secuencia las
actividades
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA
SEMANA TEMA
Semana La gestión del tiempo:
5 desarrollar y controlar el
cronograma.
La gestión del tiempo:
Desarrollar la ruta crítica y
cadena critica.
Semana La gestión del costo:
6 Planificar la gestión del
costo.
La gestión del costo:
estimar los costos,
determinar los costos y
controlar los costos.
Semana La gestión del riesgo:
7 Planificar la gestión de
riesgos.
La gestión del riesgo:
Análisis de los riesgos y
controlar los riesgos.
Semana
Trabaja en forma
colaborativa con los
demás.
Plantea preguntas al final
de las clases.
PRODUCTOS ACADEMICOS
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
Y/O ACTIVIDAD
• Descarga de syllabus y
material del curso. Estrategias de socialización e
• Visualización de video de interacción.
bienvenida del curso. Estrategias para fomentar el
• Participación e trabajo colaborativo.
interacción en el Foro.
• Leer el capítulo 5 de la
guía del PMBOK. Estrategias de aprendizaje
• Leer casos. basadas en la investigación.
e Estrategias de aprendizaje
interacción en el Foro. visual.
• Inicia trabajo
Estrategias de aprendizaje
colaborativo N° 01.
basadas en la investigación.
• Rendir la autoevaluación
Estrategias para fomentar el
N° 01.
trabajo colaborativo.
• Leer el capítulo 6, Gestión
Estrategias de aprendizaje
del cronograma, de la
guía del PMBOK.
Estrategias de aprendizaje
• Desarrollo de practica
visual.
calificada N° 01
ACTIVIDAD RESPONSABLE
• Participación e
interacción en el Foro. Estrategias de aprendizaje
• Elabora un cronograma basadas en la investigación.
usando el MS Project. Estrategias de aprendizaje
Visualización de videos visual.
tutoriales del curso.
• Participación e
interacción en el Foro. Estrategias de aprendizaje
• Elabora el presupuesto basadas en la investigación.
del proyecto. Estrategias para fomentar el
• Visualización de videos trabajo colaborativo.
tutoriales del curso.
• Leer el capítulo 7, Gestión
del riesgo, de la guía del
Estrategias de aprendizaje
PMBOK.
basadas en la investigación.
• Entrega del trabajo
Estrategias para fomentar el
colaborativo N° 01.
trabajo colaborativo.
• Rendir la autoevaluación
N° 02.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
 8

TERCERA UNIDAD DIDACTICA

PRODUCTOS ACADEMICOS
SEMANA ESTRATEGIAS DIDACTICAS
CONTENIDO Y/O ACTIVIDAD
Normas aplicables para
• Participación e interacción
elaboración de Estrategias de aprendizaje
en el Foro.
Expedientes técnicos. basadas en la
Semana • Inicia el trabajo
Expedientes técnicos: investigación.
09 colaborativo N° 02.
contenido temático y fases Estrategias para fomentar
• Revisar Ley de
para su elaboración. el trabajo colaborativo.
contrataciones del estado.
Ingeniería básica: Estudios
básicos, estudio
• Participación e interacción Estrategias de aprendizaje
topográfico, estudio de
Semana en el Foro. basadas en la
mecánica de suelos.
10 • Leer las Normas E050, E0.30 investigación.
Estudios específicos,
y E.060.
canteras, precipitaciones,
hidrología, arcillas, etc.
Ingeniería de detalle:
Estrategias de aprendizaje
Memoria descriptiva y
• Participación e interacción basadas en la
memoria de cálculo.
Semana en el Foro. investigación.
Ingeniería de detalle:
11 • Visualización de videos Estrategias de
Especificaciones generales
tutoriales del curso problematización y
y específicas.
debate.
Ingeniería de detalle:
Estrategias de aprendizaje
planos generales de las • Participa en tutorial virtual.
Semana basadas en la
especialidades. • Leer Reglamento Nacional
12 investigación.
Ingeniería de detalle: de metrados.
Estrategias de
planos de detalles de las • Rendir la autoevaluación
problematización y
especialidades. N° 03.
debate.
Estrategias de aprendizaje
Semana basadas en la
Ingeniería de detalle: • Autoevaluación N° 03.
13 investigación.
Reglamento de metrados. • Rendir Practica calificada
Estrategias de
N° 02.
problematización y
debate.

CUARTA UNIDAD DIDACTICA

PRODUCTOS ACADEMICOS
SEMANA ESTRATEGIAS DIDACTICAS
CONTENIDO Y/O ACTIVIDAD
Semana • Participación e
14 interacción en el Foro.
Ingeniería de detalle: • Leer material didáctico Estrategias de aprendizaje
metrados de las del curso. basadas en la investigación.
especialidades de • Entrega del primer Estrategias de
arquitectura e ingeniería. avance del trabajo problematización y debate.
colaborativo N° 02.

Semana Presupuesto de obra; • Participa en tutoría virtual.

15 catálogo de partidas y sus • Participación e
consideraciones. interacción en el Foro. Estrategias de aprendizaje
Análisis de precios basadas en la investigación.
unitarios: criterios Estrategias para fomentar el
normativos y APU de trabajo colaborativo
estructuras y arquitectura.

Semana Control de costos: técnica • Participa en tutoria virtual. Estrategias de aprendizaje

16 del valor ganado. • Autoevaluación N° 04. basadas en la investigación.
Programación de obra: • Entrega del trabajo Estrategias para fomentar el
 Curva S y cronograma colaborativo N° 02. trabajo colaborativo
valorizado.
Semana
EXAMEN FINAL
17

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

a. Conferencia o clase magistral

b. Análisis de Casos prácticos
c. Investigación monográfica y documental, fichajes y ensayos.
d. Visualización de videos sobre los temas tratados
e. Foros de debate y discusión
f. Prácticas individuales y trabajos colaborativos
g. Evaluación y análisis de resultados.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS.

El docente brindara información bibliográfica y complementaria de los casos prácticos

programados durante el desarrollo del curso.
En el Aula virtual a través de la plataforma OPEN LMS, los alumnos podrán acceder a
la información del curso, como son: Actividades, Autoevaluaciones, foros de discusión.

VIII. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENOS DE EVALUACION

Practicas calificadas, exposiciones, exámenes escritos, participación del alumno,
trabajo final y actitudes.

1. Evaluación de Resultados
Sistema de Calificación: escala vigesimal (0-20)

Instrumento Sigla Peso

Promedio Final de Prácticas PFP 1

Examen Parcial EP 1
Examen Final EF 1

Se evaluarán un promedio de 02 trabajos de Investigación o Informes de visita de

campo (PT), el cual tiene como calificación máxima 20 puntos, según el reglamento
académico vigente, este promedio será asignado al promedio final de prácticas
calificadas.

Se evaluará un promedio de 02 prácticas calificadas (PC).

Promedio final de prácticas (PFP)

Nota Final (NF)

La nota final resulta de aplicar la siguiente fórmula:
 NF = (EP + EF + PFP) /3

De acuerdo a directivas vigentes, la nota aprobatoria final es mayor igual a 10.50

REQUISITOS DE APROBACIÓN.
La Nota Final Aprobatoria es mayor o igual a 10,50. Se tomarán dos exámenes
parciales (EP y EF), el mismo que no podrá rendir aquel alumno que acumule 30% de
inasistencia.
En todo momento se tomará en consideración la participación activa del alumno en
la resolución de casos prácticos, foros y clases.

IX. BIBLIOAGRAFIA
AUTOR TITULO

Evaluación de proyectos de inversión, primera

Paúl Lira Briceño
edición, Fondo editorial UPC, marzo 2013.

Fundamento de Finanzas, séptima edición,

Manuel Chu Rubio
Advisory, noviembre 2009.

Administración de proyectos, cuarta edición,

Clifford F. Gray / Erik W. Larson
Mc Graw Hill, 2009.

Guía de los Fundamentos de la Dirección de

Project Management Institute
Brealey, Richard A, y Myers,
Stewart
Civil Engineering Project
Management
Proyectos –(Guía del PMBOK®), Séptima
Edición - 2022
Principios de finanzas corporativas, 4ta
edificion, Mexico D.F. : Mc Graw Hill
Interamericana, 2010.
Alan Twort – Gordon Rees, 4ta edicion, El
serviere, 2010.

Ministerio de Economía y Reglamento de la Ley N° 30225, Ley de

Finanzas Contrataciones del Estado – Decreto Supremo
N° 344-2018-EF

__________________________
Mg. Mijael Gabriel Mercado Rojas
Docente del Curso