Terminale DNL H1 MILITAIRES ET CIVILS ANGLO-SAXONS DANS LA SECONDE GUERRE MONDIALE 1

I. LES ARMÉES AMÉRICAINE ET BRITANNIQUE PENDANT LA SECONDE

GUERRE MONDIALE
A/ LES ARMÉES SOUS L’ATTAQUE DE L’AXE
1) Avant ou après les attaques de l’Axe : de la neutralité à la guerre a) Les
politiques étrangères américaine et britannique avant la guerre * Le non-
interventionnisme américain avant l’entrée dans la Seconde Guerre mondiale :
- les ''Neutrality Acts'' (1935-1937) ont promulgué l’isolationnisme politique pour garder les États-Unis hors de
la guerre (sept. 1940) - mais le président F. D. ROOSEVELT a déclaré:
« Lorsque la paix a été rompue quelque part, la paix de tous les pays partout dans le monde est en danger ».

* Le ''Splendid Isolation'', un autre nom pour l’isolationnisme britannique:

- c’est une pratique diplomatique britannique du 19ème siècle
- l’idée était d’éviter des alliances permanentes avec les pays européens pour maintenir une neutralité sûre vis-à-vis des
préoccupations continentales.
- La Grande-Bretagne ne voulait plus être emmêlée (= emmêler) comme pendant la Première Guerre mondiale au sein de
la 'Triple Entente''.

* Mais une exception honteuse, le ''Accord de Munich'' (ou ''Trahison de Munich''):

- le sept. Le 30 mai 1938, une réunion d’urgence de l’Allemagne nazie, du Royaume-Uni, de la France et de l’Italie est
organisée.
- Le mandat d’Hitler a gagné : la cession à l’Allemagne de la région des Sudètes, appartenant à la Tchécoslovaquie.
- À l’époque, le Premier ministre britannique, Neville CHAMBERLAIN, a reculé sur le mandat de l’Allemagne.

b) Déclarations de guerre et déclarations

fondatrices * Le Royaume-Uni déclare la guerre
à l’Allemagne :
- Le sept. 3, 1939 – Le Premier ministre Neville CHAMBERLAIN déclare la guerre à l’Allemagne en soutien au
gouvernement polonais.

* N. CHAMBERLAIN démissionne de son poste de premier ministre le 10 mai 1940 :

- plus de politique d’apaisement et de négociations avec HITLER
- un nouveau P.M conservateur résolu a pris ses fonctions au ''numéro 10'': Winston CHURCHILL (1874-1965) →
CHURCHILL pour prendre position pour une seule chose : la victoire !

- CHURCHILL a prononcé 3 discours célèbres à la Chambre des communes:

. le 13 mai 1940, le 1er discours déclarait :
. «  Je n’ai rien d’autre à offrir que du sang, du labeur (= labeur), des larmes et de la sueur »...
. «  Vous demandez, quel est notre objectif? Je peux répondre en un mot : Victoire. La victoire à tout prix - La
victoire malgré toute la terreur -
La victoire, aussi longue et difficile que soit la route, car sans victoire il n’y a pas de survie.

. le 4 juin 1940, le 2ème discours ajouteles députés et la nation

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. ce discours est aussi appelé « Nous nous battrons sur les plages » ou « Nous ne nous rendrons jamais »

. le 18 juin 1940, le 3ème inspirant le discours de CHURCHILL - « Their Finest Hour »:

. il n’avait pas l’intention de capituler devant Hitler
. le devoir de chaque Britannique était de se battre
. Citation de CHRUCHILL : [...] « Les hommes diront encore que c’était leur heure de gloire. » [...]

→ cf. FILM « Darkest Hour » (J. WRIGHT, 2017)

2) Endurer la ''Blitzkrieg'' et d’autres attaques subprisese
a) L’évacuation de Dunkerque, du 26 mai au 4 juin 1940
* Le contexte de la bataille de France :

- après une surprise victorieuse invasion allemande du Benelux (= Belgique, Pays-Bas, Luxembourg) en mai 1940
- le ''British Expeditionary Force'' (B.E.F) a été contraint de se retirer (= se retirer) et de se réfugier dans la ville côtière
française de Dunkerque (Pas-de-Calais)
- Ensuite, Dunkerque reste le seul port viable sur la côte de la Manche et permet l’évacuation précipitée de 400 000 soldats
britanniques.

* L’évacuation britannique de Dunkerque, nom de code ''opération Dynamo'' :

- il s’agissait d’une évacuation navale par une flotte de 800 navires de la Royal Navy et des navires civils (navires de
pêche, yachts...)
. la partie civile de cette flotte assemblée était surnommée les ''Petits Navires de
Dunkerque''. tout l’équipement de l’armée britannique a été abandonné, y compris les
chars, les véhicules et les armes. ce fut un événement traumatisant à l’échelle nationale
pour la Grande-Bretagne et un jalon de la guerre.
→ FILM «  Dunkerque » (C. NOLAN, 2017)
b) Le Harb perléou attaque surprise japonaise du 7 décembre 1941
* ''Un jour qui vivra dans l’infamie'' (Franklin D. ROOSEVELT, 8 décembre 1941)
- Pearl Harbor était la base navale américaine à Honolulu, Hawaii pour la flotte américaine de l’océan Pacifique.
- Le Japon impérial a lancé une action préventive contre la flotte américaine du Pacifique pour renforcer sa position en Asie
du Sud-Est.
- 350 avions japonais ont bombardé et endommagé 8 cuirassés de l’US Navy (4 d’entre eux ont coulé ce jour-là)
- les pertes ont été sévères avec 2400 Américains tués et 1180 blessés
→ ÉCOUTE - Kermit TYLER, officier radar américain à Pearl Harbor

* La réaction de l’Amérique à l’attaque de Pearl Harbor :

- le président F. D. ROOSEVELT (démocrate) a déclaré la guerre au Japon le 8 décembre 1941 et s’est adressé au
Congrès. citation : ''le gouvernement impérial du Japon a commis des actes de guerre non provoqués contre le
gouvernement et le peuple des États-Unis d’Amérique'';
. « Peu importe combien de temps il nous faudra pour surmonter cette invasion préméditée, le peuple américain,
dans sa juste puissance, gagnera jusqu’à la victoire absolue. »
- L’Amérique et la Grande-Bretagne étaient sur la même longueur d’onde : lutter contre le totalitarisme !
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* Stnonnés mais aussi des Américains résolus :

ROOSEVELT a demandé au Congrès de déclarer la guerre au Japon et la déclaration est adoptée avec une seule voix
dissidente.

B/ DÉPLOIEMENT DES FORCES : L’EFFORT MILITAIRE ANGLO-SAXON

1) Rejoindre l’armée
américaine a) Recrutement

* De laguerre à la guerre, une augmentation rapide des troupes américaines:

- en septembre 1940 a été promulgué (= promulguer) le 1er service militaire en temps de paix (= conscription)
dans l’histoire des États-Unis - le ''Selective Training and Service Act'' ordonnait que tous les hommes âgés de
21 à 45 ans soient enregistrés. mais en pratique seulement moins de 38 ans.
. en décembre 1941, l’armée américaine (= armée) regroupait 2,2 millions de soldats, marins, aviateurs et
marines. en 1945, 50 millions d’hommes étaient enregistrés et 10 millions effectivement intronisés (=
intégrés) dans l’armée américaine

- 2 catégories de soldats américains ont pris part au conflit :

. Volontaires qui se sont enrôlés librement (= s’enrôler)
. ''tirés au sort'' qui ont été tirés au sort (= tirés au sort)

b) Le « projet »
* La ''loterie du repêchage'' :
- Censé être un moyen simple et « juste » pour seleCT soldats
- Par exemple, environ 1/5 des hommes ont été intronisés de cette façon en 1945.
- à l’échelle mondiale, 36 millions d’hommes aux États-Unis ont été enrôlés pendant le conflit
- Les soldats devaient servir au moins 1 an dans les forces armées

* 6 000 comités de rédaction (= comités, bureaux) aux États-Unis :

- Chaque conseil local déterminait si un homme était apte à entrer
dans l’armée. vérification de la profession, de l’état de santé, de
la situation familiale, etc.

* L’induction militaire (= intégration) :

- tous les militaires ont subi des examens physiques et psychiatriques
- leurs empreintes digitales ont été prises, affectées à un type de service (G.I’s, marines, paratroppers, voiliers,
aviateurs...)
- Les nouvelles recrues (= recrues) prêtent serment (= prêter serment) d’être fidèles à leur pays
- Tous les militaires ont été transportés dans des camps d’entraînement pendant plusieurs semaines

* Les conscrits (= conscrits) étaient des ''citoyens soldats'':

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- ils étaient issus de la vie civile et n’y revenaient qu’après la guerre ou la fin de leur service - ils
venaient de tous les Étatsde l’Union et de toutes les couches économiques et sociales

c) Profil des militaires américains (1941-1945)

- 40 % étaient des bénévoles (6 332 000) et 60 % étaient des conscrits (11 535 000)
- La durée moyenne de service était de 33 mois
- Les services outre-mer représentaient 70% et lapériode moyenne à l’étranger (= à l’étranger) était de 16 mois - le

salaire de base moyen pour les fantassins enrôlés était de 70 $ par mois, mais le salaire de base des officiers était de

200 $ par mois d) La vie dans les camps d’entraînement et les casernes

* Une conduite militaire stricte :

- conditions spartiates (= frugales)
- Pas d’intimité, peu de place et vie collective - coupe de cheveux, uniformes,
équipement

* Éléments de base de la vie militaire:

- Un entraînement rigoureux et physique au combat
- les recrues ont été formées au sein d’une équipe
- Ils ont passé plus de tests
- ils ont développé des compétences spécialisées supplémentaires (par exemple, parachutistes, équipes antiaériennes,

troupes du désert) e) La ''Garde nationale'' aux États-Unis

* Une force de réserve militaire composée de 18 divisions

- en août 1940, le président ROOSEVELT ordonna à la Garde nationale américaine de entrer en service actif.
- en 1941, la Garde nationale met au service fédéral plus de 300 000 hommes.
- Les unités de la Garde nationale ont participé à 34 campagnes distinctes et à de nombreux débarquements d’assaut sur
les théâtres d’opérations européens et pacifiques.
. par exemple, une division de la Garde a participé au débarquement du jour J à Omaha Beach en Normandie le 6 juin
1944.

f) La Home Guard (Royaume-Uni) :

- aussi appelée « l’armée de papa »
- Une milice citoyenne armée
- considérée comme la « dernière ligne de défense » de la Grande-Bretagne = une force de défense secondaire en cas
d’invasion
- composé de 1,5 million de volontaires locaux autrement inéligibles au service militaire, trop jeunes ou trop vieux

- le 14 mai 1940, le secrétaire d’Etat à la Guerre, Anthony EDEN, diffuse un appel aux hommes âgés de
17 et 65 pour s’inscrire
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- 1,5 million d’hommes s’étaient inscrits

- la Home Guard était au départ une milice hétéroclite avec des uniformes etdes armes rares et souvent improvisés.
- Combattre une invasion avec la neutralisation des bombes et l’artillerie antiaérienne et côtière
- patrouiller les voies navigables
- Pertes : 1 206 hommes tués en service ou morts des suites de leurs blessures - Home Guard a été démis de ses
fonctions le 3 décembre 1944

e) La British Resistance Organisation (BRO) : -

un réseau clandestin de résistance d’hommes
locaux
- Des « rester » hautement qualifiés et très déterminés
- de ne pas être détectés dans des « bunkers » soigneusement construits
2) Évolution de l’armée britannique pendant la Seconde Guerre mondiale
1) De la paix à la guerre, l’essor de l’armée britannique
* Une petite armée en 1939
- au début de 1939, l’armée britannique était, comme elle l’avait toujours été traditionnellement, une petite armée
professionnelle de volontaires.
- au 1er septembre 1939, l’armée britannique était petite par rapport à celles de ses ennemis
. L’armée régulière pouvait rassembler (= rassembleur) 224 000 hommes, qui étaient soutenus par une réserve de 173
700 hommes

* Introduire la conscription pour faire face à la menace croissante de l’Allemagne

- lorsque le Royaume-Uni a déclaré la guerre à l’Allemagne le 3 septembre 1939, la « Loi sur le service national (forces
armées) » a été adoptée à la hâte
Parlement qui exigeait que tous les hommes aptes âgés de 18 à 41 ans s’inscrivent à la formation
. en juin 1940, la taille de l’armée britannique était passée à 1,65 million d’hommes.
. il avait encore augmenté à 2,2 millionsd’hommes en juin 1941
. à la fin de la guerre en 1945, plus de 3,5 millions d’hommes et de femmes avaient servi dans l’armée britannique.

b) La conscription des femmes britanniques (déc. 1941)

* Toutes les femmes célibataires et toutes les veuves sans enfant âgées de 20 à 30 ans étaient passibles de
l’appel
* 640 000 femmes ont servi dans les forces armées
. le « Women’s Royal Naval Service » (WRNS)
. la Women’s Auxiliary Air Force (WAAF)
. le « Service territorial auxiliaire » (ATS ), par exemple, le membre le plus
notable de l’ATS était la princesse ELIZABETH (19 ans).
. elle a suivi une formation de chauffeur et de mécanicien et a atteint le grade de commandant junior par exemple. La
plus jeune fille de Winston CHURCHILL, Mary CHURCHILL (plus tard Lady SOAMES) a également servi comme membrede
l’ATS
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- beaucoup d’autres travaillaient derrière les lignes ennemies dans la résistance européenne dans le '' Special
Operations Executive'' (SOE)
. 60
femmes ont été recrutées « pour mettre le feu à l’Europe ».
. déployé derrière les lignes ennemies, par des bateaux de parachute ou de pêche, pour aider à former une
« armée secrète » de combattants de la résistance par exemple. Vera LEIGH (1903-1944)
. l’un des membres britanniques les plus reconnaissables du SOE était né en France
. être capturé par la Gestapo et assassiné au camp de concentration nazi de Natzweiler-Struthof (France). reçu
à titre posthume la « Mention élogieuse du roi pour conduite courageuse »

3) Chefs militaires alliés et officiers de haut rang

- Commandant suprême des forces alliées, Dwight D. EISENHOWER (USA)
- Général George PATTON Afrique, Europe (USA)
- Général Douglas MAC ARTHUR, Pacifique (États-Unis)
- Maréchal Bernard MONTGOMERY, Italie, Normandie (Royaume-Uni)
- George MARSHALL Chef d’état-major de l’armée américaine, (USA)
- Chester W. NIMITZ, amiral de la flotte (États-Unis)
- Omar BRADLEY, Afrique, Front de l’Ouest, Campain Normandie (USA)
4) Les armées anglo-saxonnes entrent en guerre
a) Un travail gigantesque à accomplir
* Levée, formation et équipement (= équiper) d’une vaste force militaire :
- les armées américaines et britanniques étaient mal équipées ( = mal équipés) et blessées (cf. Dunkerque,, Pearl Harbor)
- ils ont combattu des adversaires redoutables (Allemagne, Japon)
- ils ont combattu sur des fronts différents et lointains (Europe, Afrique, Pacifique, Asie de l’Est)

b) Sécurisation des filières : le ''Battle de l’Atlantique''

* La plus longue campagne militaire continue
- la bataille de l’Atlantique a été qualifiée de bataille navale « la plus longue, la plus grande et la plus complexe » de
l’histoire
- Mais il a culminé de la mi-1940 à la fin de 1943
- cette campagne navale opposait les U-boot et autres navires de guerre de la Kriegsmarine allemande à la Royal Navy, à
la Royal Canadian Navy, à la United States Navy et à la marine marchande alliée.
- les convois provenaient principalement d’Amérique du Nord et se rendaient principalement au Royaume-Uniet à l’Union
soviétique.
- Les convois sont protégés pour la plupart par les marines et les forces aériennes britanniques et canadiennes et sont
aidés par des navires et des aéronefs des États-Unis à partir de septembre 1941.

* Un rôle crucial pour un petit pays insulaire

- le Royaume-Uni était trèsdéfavorable aux importations
- La Grande-Bretagne avait besoin de plus d’un million de tonnes de matériel importé par semaine pour survivre et se
battre.
- la lutte alliée pour ravitailler la Grande-Bretagne et l’Axe tente d’endiguer (= juguler) le flux de la marine marchande qui
a permis à la Grande-Bretagnede continuer à se battre.
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- en substance, la bataille de l’Atlantique impliquait une « guerre du tonnage », visant la flotte marchande
- Finalement, l’issue de la bataille fut une victoire stratégique pour les Alliés car le blocus allemand échoua, mais
l’Atlantique et la Manche restèrent libres à grands frais :
. 3 500 navires marchands et 175 navires de guerre ont été coulés dans l’Atlantique pour la perte de783 sous-marins
allemands et de 47 navires de guerre de surface allemands.

c) Embarquement de troupes pour un débarquement stratégique

- Le port de San Francisco, la porte d’entrée du Pacifique pour l’armée et la marine américaines
- l’embarquement des troupes alliées sur les côtes britanniques pour le ''D-Day'' (juin 1944)
. ports le long des côtes du Hampshire et du Dorset (par exemple. Southampton, Portsmouth, Weymouth, Poole,
Portland)
. les ''Mulberry Harbors'', des ports mobiles temporaires pour décharger rapidement les marchandises sur les plages de
Normandie

5) Pertes militaires
a) Pertes militaires
américaines * Un lourd
bilan :
- Armée de terre et armée de l’air : 318 000 tués ; 565 850 blessés
- Marine : 62 600 tués ; 37 780 blessés
- Marines : 24 500 tués ; 68 207 wounded
- Garde côtière : 1 900 morts
Total : 407 315 tués ; 671 280 blessés

* Capacité de survie au combat pour les soldats américains (sur 1 000) :

- 8.5 Tués au combat (KIA) - 3 morts d’autres causes - 17.7 ont reçu des blessures de combat non

mortellesb) Pertes militaires britanniques

- 380 000 morts - 376 000 blessés

C/ SOLDATS COMBATTANT PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE

1) Une guerre sans combat : la ''drôle de guerre'' (= fausse, de façade, « bidon »)
a) Août 1939 - Mai 1940
- un terme inventé par les journalistes pour décrire avec dérision (= avec dérision) les premiers mois de la guerre sur le
front occidental
- une période sans action militaire à grande échelle ni hostilités par la Grande-Bretagne (et la France) aprèsl’invasion
allemande de la Pologne - les deux parties sont restées derrière leurs défenses
- la « drôle de guerre » a commencé avec la déclaration de guerre du Royaume-Uni et de la France contre l’Allemagne
nazie le 3 septembre 1939
- elle prit fin avec l’invasion allemande de la France et des Pays-Bas le 10 mai 1940
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2) Une seconde guerre mondiale

a) Grandes opérations sur le front
européen * La ''Bataille de France'' :
- la bataille commença par une invasion allemande du Benelux (= de grande envergure)
- les premiers mouvements sont suivis par l’entrée allemande en France par les Ardennes (13 mai 1940)
- Le ''British Expeditionary Force'' (BEF) a été encerclé sur lescôtés et coupé des dépôts d’approvisionnement (21 mai)
- Les ports de la Manche sont rapidement menacés par les forces allemandes
- puis survint l’évacuation de Dunkerque
- La France capitulée après 6 semaines
- Le Royaume-Uni et son Empire laissés seuls

* 6 juin 1944 - le ''D-Day'' en Normandie :

- Les débarquements du jour J ont été surnommés l’opération « Neptune », dans le cadre d’un plan plus large
« Overlord ».
- Ce fut la plus grande invasion militaire maritime de l’histoire
- l’objectif principal est le débarquement des forces alliées pour reconquérir la France occupée
- il a d’abord été victimed’un vaste bombardement aérien et naval par l’US Navy et la Roya Navy.
- puis un assaut aéroporté de 12 000 avions et 24 000 soldats aéroportés américains, britanniques et canadiens
- enfin un assaut amphibie avec près de 7 000 navires et près de 160000 soldats, infanterie alliée et divisions blindées

- les débarquements sur la côte française à 06h30 visaient un tronçon de 50 milles (80 km) de la côte normande
. divisé en cinq secteurs: ''Utah'', ''Omaha'', ''Gold'', ''Juno'' et ''Sword''
. Les conditions météorologiques difficilesavec des vents forts et de la houle ont rendu la planification et les opérations
difficiles

- Un atterrissage sous un feu nourri :

. Les emplacements de canons allemands surplombaient les plages et rendaient tout débarquement périlleux
. des obstacles ont été affichés sur les plages (par exemple, des mines, des trépieds en métal, des piquets en bois)

- Le résultat stratégique est humble :

. un point d’ancrage (= une tête-de-pont) a été établi que les Alliés ont progressivement élargi au cours des mois
suivants
. seules deux des plages (''Juno'' et ''Gold'') ont été reliées le premier jour
. les cinq têtes de pont n’ont pas été reliées avant le 12 juin 1944.

- les pertes alliées du ''Jour J''

. Au moins 10 000 soldatsont été tués
. le plus lourd nombre de morts était à ''Omaha'' (gagnant le surnom de ''Bloody Omaha'')
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- musées, monuments commémoratifs et cimetières de guerre dans la région après la guerre (par exemple. Cimetière

américain de Colleville-sur-Mer) b) La guerre dans le Pacifique

* La bataille d’Iwo Jima (février-mars 1945)

- ce fut la bataille la plus sanglante de l’histoire de l’US Marine Corps
- l’île d’Iwo Jima se trouvait à mi-chemin entre les bases aériennes américaines et les îles
japonaises
- Le Corps des Marines et la Marine des États-Unis ont débarqué et finalement capturé l’île d’Iwo
Jima parl’armée impériale japonaise.
- les positions japonaises étaient fortement fortifiées avec des bunkers, des tunnels et des arteleries cachées
- La photographie de Joe ROSENTHAL à l’Associated Press intitulée « Raising the Flag on Iwo Jima » (23 février 1945)
est devenue une image emblématique de l’effort américaindans le Pacifique.

c) La guerre du désert
* Premières opérations :
- dans le nord de l’Afrique et au Moyen-Orient
- Offensive italienne en Libye et en Égypte (sept. 1940)
- Les troupes britanniques ont protégé le canal de Suez (Égypte)
- Opération navale britannique en Méditerranée contre les lignes de ravitaillement italiennes
- L’opération Compass (décembre 1940) conduit à la destruction de l’armée italienne, mais les troupes allemandes arrivent
en Afrique du Nord.

* Irak, Syrie et Perse :

- une nouvelle route nécessaire pourles convois de soutien soviétiques : Perse (Iran)
- l’invasion britannique et soviétique de la Perse

* L’opération ''Torch'' en Afrique du Nord :

- Le nov. 1942, le débarquement allié a lieu en Afrique du Nord (Maroc, Algérie) dirigé par le général américain D.
EISENHOWER
- Les territoires coloniaux français d’Afrique du Nordétaient gouvernés par la « France de Vichy » à l’époque.
- c’était la première implication massive des États-Unis dans le théâtre Europe-Afrique du Nord

* Guerre dans le désert occidental:

- en 1941, les Britanniques échouèrent face à l’offensive du général allemand Erwin ROMMEL (le ''Renard du désert'')
- Les Britanniques reconnaissent le besoin de chars dans la guerre moderne dans le désert
- L’est de la Libye s’est senti aux mains des Britanniques après la bataille de Tobrouk, fin 1941
- L’offensive de Rommel chassa les Britanniques de Libye (janvier 1942)
- la bataille victorieuse d’El Alamein (Egypte, 1943) commandée par le général britannique Bernard MONTGOMERY
- cette victoire britannique a permis les préparatifs d’une grande offensive contrel’Aïx vers la Tunisie
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3) Une guerre totale

a) Combattre dans les airs : les forces
aériennes * La « bataille d’Angleterre »
(juillet-octobre 1940) :
- citation : « La bataille de France est terminée, je m’attends à ce que la bataille d’Angleterre soit sur le point de
commencer. » (CHURCHILL, 1940)
- le Royaume-Uni face à la menaced’une invasion allemande de la Grande-Bretagne par la mer après la défaite de l’armée
française
- l’objectif principal de l’Allemagne était de contraindre la Grande-Bretagne à accepter un accord de paix négocié et à
forcer un armistice
- la ''Royal Air Force'' (RAF) a défendu le Royaume-Uni contre les attaques à grande échelle de la ''Lufftwaffe'' allemande
(= armée de l’air)
= la ''Bataille d’Angleterre'' la première grande campagne militaire menée entièrement par les forces aériennes

- affaiblir les forces britanniques, de jour comme de nuit, les attaques aériennes massives allemandes contre des cibles
industrielles britanniques, des villes et des villages
- ces bombardements aériens massifs étaient alias « le Blitz  ».
- à part de Londres, d’autres villes anglaises ont été ciblées par des destructions massives et des victimes civiles (par
exemple. Coventry)

* Autres faits significatifs sur la ''Bataille d’Angleterre'':

- une implication impériale : 1/4 des pilotes de la RAF étaient australiens, canadiens, sud-africains (+ français, belges,
polonais, tchèques) - une énorme perte de vie et d’avions des deux côtés
- la victoire britannique reposait en partie sur la technologie radar et la défense antiaérienne
- un tournant de la guerre pour la Grande-Bretagne qui est restée libre de l’invasion nazie
. le Royaume-Uni est également devenu une base d’opérations sûre pour les

Alliés en Europe occidentale b) La guerre en mer

* Un blocus de l’Allemagne par la Royal Navy:

- Cette tentative a eu peu d’effet
- En retour, la « Kriegsmarine » allemande attaqua les navires britanniques (navires de surface et sous-marins).

* La Royal Navy devait garder... :

- l’Atlantique Nord s’ouvre contreles sous-marins allemands et les actions du convoi Ant
- la Méditerranée ouverte aux Alliés et fermée aux Allemands et aux Italiens
- routes ouvertes à travers l’océan Indien vers l’Inde et l’Australie

* La ''Bataille de l’Atlantique'' (1939-1945) :

- une compétition entre les navires marchands en convois et la force sous-marine allemande
- le commerce britannique attaqué à partir des ports français (par exemple. Brest, base sous-marine allemande)
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- Des ''meutes de loups'' allemandes de U-boot (= sous-marins) ont attaqué le trafic américain vers le Royaume-Uni
(1942)
- Les Alliés ont pris un avantage décisif grâce aux destroyers, à la surveillance aérienne et aux charges de profondeur en
1943
- L’amiral allemand Karl DÖNITZ retire ses forces de l’Atlantique en 1943

* La ''Bataille de Midway'' (3-6 juin 1942):

- il s’agissait d’une bataille air-mer près de la principale base américaine des îles Midway (océan Pacifique).
- la marine américaine a été confrontée à la flotte impériale japonaise
- L’amiral Chester NIMITZ de la flotte américaine du Pacifique a dû affronterl’amiral Isaroku YAMAMOTO
- L’US Navy a reproduit l’attaque de Pearl Harbor avec des porte-avions japonais (= porte-avions)
- c’est la victoire décisive d’une marine américaine qui a renversé le cours de la guerre (= le cours de la guerre) dans le
Pacifique
. grâce auxe-breakers et cryptanalystes de la Navy
. parce que les bombardiers américains ont détruit la plupart des navires japonais
. Ce fut une défaite japonaise majeure avec environ 3 000 tués, 300 avions, 4 porte-avions détruits.
. en conséquence, le Japon a abandonné son plan d’expansion dans le Pacifique et a adopté une stratégie plus
défensive.

* Opération ''Torch'' (nov. 1942) :

- le 1er grand assaut amphibie de la 2ème guerre mondiale
- il s’agissait d’une force anglo-américaine débarquée en Algérie et au Maroc
- Les forces allemandes de ROMMEL ont été repoussées et poursuivies à travers le désert occidental

* Opération ''Overlord'' et débarquement de Normandie (6 juin 1944) :

- le plus grand assaut amphibie de la Seconde Guerre mondiale
- 1 000 navires de combat et 5 000 autres impliqués
- 5 divisionsd’assaut ont traversé la Manche en 2 forces opérationnelles (Est du Royaume-Uni / Ouest des États-Unis)
- Une énorme opération de dragage de mines (dragueurs de mines)
- forces de bombardement contre les défenses du système défensif allemand du « mur de l’Atlantique »
- une catastrophe imminente à 'Omaha' Beach pour les Américains ('Bloody Omaha') - construction d’une tête de pont en
Normandie pour libérer l’Europe de l’occupation allemande

c) La guerre sur le terrain avec les armées terrestres

* L’armée américaine :
- En 1939, seulement 200 000 soldats
- Général George C. MARSHALL, chef d’état-major de l’armée (= chef d’État-major) - tout au long de
la guerre, 11 millions d’Américains devaient servir dans diverses opérations de l’armée - les
troupes de l’armée américaine ont joué un rôle central:

. ils représentaient une partie importante des forces qui ont capturé l’Afrique du Nord et la Sicile et ont ensuite
combattu en Italie
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. le jour J le 6 juin 1944, ils contribuent à la libération de l’Europe et à la défaite de l’Allemagne nazie.
. dans la guerre du Pacifique, les soldats de l’armée américaine ont participé aux côtés du Corps des Marines des
États-Unis à la capture des îles du Pacifique du contrôle japonais.
. en 1945, des troupes de l’armée américaine ont été déployées au Japon et en Allemagne pour occuper les deux
nations vaincues

*L’armée britannique:
- en 1940, l’armée britannique se remit de ses défaites antérieures - en 1942-43 :
. la seconde bataille d’El Alamein en Afrique du Nord
. Les troupes britanniques ont combattu à travers l’Italie

- en 1944, l’armée britannique participe au ''Jour J'' invasion de la Normandie le 6 juin (50% des soldats alliés)
- la « campagne de Birmanie » en Asie de l’Est contre le Japon pour récupérer les possessions coloniales britanniques
d’Extrême-Orient

4) Les minorités combattant dans l’armée

a) Les Afro-Américains dans les forces américaines
* Un taux d’enrôlement élevé dans l’armée américaine mais pas traité de manière égale :
- 125 000 Afro-Américains étaient à l’étranger pendant la Seconde Guerre mondiale et ils
représentaient 6% de tous les soldats à l’étranger - mais lors des défilés, des services religieux,
des transportset des cantines, les races étaient séparées - quelques unités séparées célèbres:
. les aviateurs de Tuskegee
. le 761e bataillon de chars
. le 452e bataillon d’artillerie antiaérienne

* Les soldats afro-américains ont prouvé leur valeur au combat:

- un total de 708 Afro-Américains ont été tués au combat pendant la Seconde
Guerre mondiale - cela a conduit à la déségrégation de toutes les forces armées
américaines :
Eg. ''Executive Order 8802'' (ROOSEVELT, juin 1941) a promulgué la prohibition de discrimination dans l’industrie de
la défense, par exemple. Le décret 9981 (TRUMAN, juillet 1948) a établi l’abolition de la discrimination dans les
forces armées américaines

* Soldats afro-américains ont servi dans tous les domaines de service:

- Le général EISENHOWER manquaitcruellement de troupes de remplacement pour les compagnies entièrement blanches
existantes.
- une décision de permettre à 2000 militaires noirs volontaires de servir dans des pelotons séparés sous le
commandement d’officiers blancs
- ces pelotons serviraient avec distinction avec 85% de soldats classés « très bien » et 15% classés « assez bien », par
exemple pendant la bataille des Ardennes alias la « contre-offensive ardennaise  » de l’armée allemande (décembre 1944
- janvier 1945)
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* Traitement raciste des troupes afro-américaines :

- les actes de racisme sont devenus de plus en plus fréquents, dans l’Allemagne occupée, en particulier
- Les Afro-Américains ont été rapidement renvoyés dans leurs anciennes unités séparées
- Les soldats afro-américains ont terminé la guerre dans leurs anciennes unités de service non combattantes

* Mais une expérience temporaire importante:

- cette expérience a été considérée comme un petit pas vers une intégration permanente pendant la guerre de Corée
(1950-1953)
. Eg. Frederick C. BRANCH, le premier officier afro-américain du Corps des Marines des États-Unis (1945)
. Eg. Dorie MILLER, le premier héros de guerre national à recevoir la Navy Cross après l’attaque de Pearl Harbor (1941)

* L’impact au Royaume-Uni :
Il a été démontré que les soldats américains afro-américains stationnés au Royaume-Uni et les rencontres ultérieures avec
la population autochtone ont réduit les préjugés raciaux contre les Noirs.

c) Amérindiens dans l’armée

* Les ''Code Talkers''
- Les militaires américains qui ont utilisé leur connaissance des languesamérindiennes comme base pour transmettre des
messages codés
- environ 500 Amérindiens du Corps des Marines dont le travail principal était de transmettre des messages tactiques
secrets
- le nom ''code talkers'' est fortement associé aux locuteurs bilingues navajo spécialement recrutés pour servir dans le
Pacifique

* Le taux le plus élevé d’enrôlement volontaire

- Sur les 350 000 Amérindiens vivant dans le pays à l’époque, 45 000 se sont enrôlés.
Eg. dans certaines nations tribales, 70% des hommes d’une seule nation se sont enrôlés
- quelques Amérindiens servis sur les plages de Normandie
- caporal Ira HAYES (du peuple Pima) était l’un des 6 Marines qui ont érigé le drapeau américain sur Iwo Jima.
- 800 femmes amérindiennes ont rejoint les différentes branches féminines de l’armée américaine. WACS, WAVES, Women
Marines, SPARs et WASP. 10 000 autres personnesrejoignent la Croix-Rouge

d) Américain d’origine japonaise dans l’armée américaine

- beaucoup de jeunes ''Nisei'' (= deuxième génération), enfants d’immigrants japonais, nés avec la citoyenneté
américaine, se sont portés volontaires ou ont été enrôlés pour servir dans l’armée américaine.
- on estime que 33 000 ont servi dans l’armée américaine et environ 800 étaient des ''K.I.A'' (= tués au combat)

- d’autres minorités asiatiques servant dans l’armée américaine:

. Sino-Américains (13 000) ; Américain d’origine philippine (11 500) ; hawaïen (1 300)
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- Les nombres latinos complets ne sont paspropres parce que les Latinos, autres que les Portoricains, n’ont pas servi dans
des unités séparées, comme les Afro-Américains.

5) Être vaincu militairement

a) Grandes redditions
Eg. la chute de Singapour
. L’Empire japonais envahit la Malaisie britannique (janvier 1942-février 1942)
. 80 000 soldats britanniques, australiens, indiens ont été capturés et déportés en tant que ''P.O.W'' (= prisonnier de
guerre)
. ' 'la pire catastrophe'' selon W. CHURCHILL

b) Les prisonniers de guerre (P.O.W)

* Western alliés P.O.Ws détenus par l’Axe (Allemagne, Italie, Japon)
- ils étaient censés être traités conformément à la ''Convention de Genève'' (1929)
. Les agents n’étaient généralement pas obligés de travailler
. mais ils souffraient de pénuries alimentaires
. certainsmembres du personnel ont été envoyés dans des camps de concentration, pour diverses raisons, notamment le
fait d’être juif.

* Allemand ''Stalags'' (abr. ''stammlager'' = camp de prisonnier) et ''Arbeitskommandos''

- Ces camps ont été conçus pour détenir des prisonniers à proximité (= environs, voisinage) de
lieux de travail spécifiques, par exemple des usines, des mines de charbon, des carrières (m =
carrières), des fermes ou l’entretien des chemins de fer.

- Parfois, les camps de prisonniers contenaient plus de 1 000 prisonniers, séparés par nationalité,
par exemple. sous-camp pour prisonniers de guerre américains à Berga an der Elster (Allemagne)
. officiellement appelé ''Arbeitskommando 625'', également connu sous le nom de ''Stalag IX-B'')
. le détachement de travail le plus meurtrier pour les captifs américains en Allemagne
. 73 hommes qui ont participé, soit 21 % du détachement, ont péri en deux mois

* Camps de concentration
- utilisé pour faire un exemple (par exemple. Pour punir '' Terrorflieger'' (= aviateurs terroristes)
- également utilisé pour éliminer les espionseg. 168 aviateurs australiens, britanniques, canadiens, néo-zélandais et
américains détenus au camp de concentration de Buchenwald

* Massacres
Eg. MassaCre de Malmedy (village belge) le 17 décembre 1944 où 300 GI américains ont été fauchés par les tirs de
mitrailleuses allemandes de la 1ère S.S Panzerdivision

* Les prisonniers de guerre américains et britanniques sous les conditions

générales de détention japonaise :
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. Le Japon n’a jamais ratifié la « Convention de Genève » de 1929 surles principes de guerre
. Les Japonais considéraient la capitulation comme « déshonorante » selon les croyances culturelles
. Les prisonniers de guerre étaient soumis à des meurtres, des coups, des châtiments sommaires, des traitements
brutaux, du travail forcé, des expériences médicales, des rations de famine, des traitements médicaux médiocres
etl’annibalisme

- après mars 1943, la marine impériale japonaise avait reçu l’ordre d’exécuter tous les prisonniers faits en mer.

- aucun accès direct aux prisonniers de guerre n’a été fourni à la Croix-Rouge internationale
Eg. la construction du « chemin de fer de la mort » Birmanie-Thaïlande (1940-44) :
. un chemin de fer japonais de 415 kilomètres entre la Thaïlande et la Birmanie
. pour fournir des troupes et des armes
. 180 000 et 250 000 prisonniers de guerre alliés ont été soumis au travail forcé pendant sa
construction. environ 102 000 prisonniers alliés y sont morts
→ film '' Pont sur la rivière Kwai'' de David LEAN (1957) -
le taux de mortalité moyen dans les camps japonais était tragique:
. en moyenne, environ 25% des prisonniers sont morts (7 fois plus que les prisonniers de guerre sous les Allemands et les
Italiens)
. mais pour les 28 000 prisonniers de guerre de l’armée américaine et de l’armée de l’air américaine sur le théâtre du
Pacifique, le taux de mortalité était de 40%

LA FIN – PARTIE 1