Evidencia Taller Aa4 Ev02 Induccion DanielCespedes

lOMoARc PSD|24399992
Mi Programa De Formación
Daniel Cespedes Blanco
Servicio Nacional De Aprendizaje Sena
Servicios comerciales y financieros
Ficha:2721795
Cali,Valle del Cauca
Abril 14 2023
RESUMEN
Se da a la explicación de los conceptos básicos del sistema de aprendizaje SENA, que son:
 Senalogía
 Reglamento
 Bienestar al aprendiz
 Programa de formación
 Territorium
 Emprendimiento
 Investigación
Contenido
Mi Programa De Formación............................................................................................................1
Senalogía..........................................................................................................................................4
Reglamento......................................................................................................................................5
Deberes del aprendiz SENA............................................................................................................5
Bienestar Del Aprendiz....................................................................................................................8
Programa De Formación..................................................................................................................8
Territorium.......................................................................................................................................9
Emprendimiento...............................................................................................................................9
Investigación....................................................................................................................................9
Fuente de información...................................................................................................................11
Senalogía
El SENA es un establecimiento público del orden nacional y con autonomía
administrativa, adscrito al ministerio de trabajo. Contando personería jurídica, patrimonio
propio e independiente y autonomía administrativa.
Sena se fundo en el año 1957 bajo el decreto 118; fue la iniciativa del economista
cartagenero Rodolfo Martínez Tono. Su función se define en el decreto 164 del 6 de agosto de
1957 para brindar una formación profesional a los trabajadores jóvenes y adultos de la
industria, el comercio, el campo, la materia y la ganadería.
Su misión se basa en cumplir la función correspondiente al estado de invertir en el
desarrollo social y el técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico de país

La visión del SENA se enfoca en consolidar una entidad referente de formación integral para el
trabajo, el aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con
pertenencia y calidad a las necesidades productivas y sociales del país
Los símbolos del SENA constan de tres que son: la bandera, el escudo y el logosimbolo.
La bandera se caracteriza por tener un fondo blanco y en el centro se encuentra el escudo.
La bandera del Sena simboliza y refleja la tranquilidad, la paz y la libertad que puede encontrarse
al interior de la institución educativa. El escudo se caracteriza por los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón es el representativo de
la industria; el caduceo que es asociado al comercio y servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo. El logosimbolo es caracterizado por su representación grafica en el enfoque de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje. Su himno fue compuesto por Luis Alfredo Sarmiento quien fue el encargado de
escribir su letra, la música fue compuesta por Daniel Marlez
Reglamento
El reglamento del aprendiz SENA se aplica a toda persona inscrita a cualquier tipo de
programa de formación profesional del SENA, conocidas como aprendices durante su desarrollo,
y con independencia del método de formación elegido para llevar a cabo el programa, se
comprometen a lo dispuesto en este reglamento y demás normas institucionales
Deberes del aprendiz SENA
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como
el reglamento del aprendiz SENA.
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de información
o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.

3. Portar permanentemente y en lugar visibles el carnet que lo identifica
como aprendiz SENA.
4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de
aprendizaje para estar protegido contra accidentes durante el programa de
formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el
material didáctico, equipo y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de
los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en
el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización y respondiendo
adecuadamente por los daños ocasionados.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la convivencia:
obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y
solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa.
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la
comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que
se publique en los medios de comunicación.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás
documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor-tutor, coordinador, directivos o personal de apoyocualquier
irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación,
de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de
la institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna
preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el
instructor- tutor o del plan de mejoramiento en el horario acordado
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los
avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de
evaluación emitido por el instructor-tutor.
12. Apoyar el desempeño de los instructores-tutores en su práctica docente
como elemento orientador y facilitado en la construcción del conocimiento y
el mejoramiento institucional.
13. Entregar oportunamente al coordinador académico las solicitudes o
novedades que se presenten durante el proceso formativo, entre ellas la
consecución del patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del plan de gestión ambiental del centro, colaborando y
fomentando la necesidad de calificar los desechos, conservar el medio ambiente
y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de
especies vegetales y animales.
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que
los elementos de su propiedad, valorando estímulos o beneficios recibidos
sin transferirlos a terceros.
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el ambiente
y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal, siempre
y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así como respetar
la opción de los diferentes miembros de la comunidad educativa.

18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en pasantías
técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o internacional.
Bienestar Del Aprendiz
Es la estrategia de la institución para contribuir en la permanencia y el desempeño exitoso
de los aprendices de la entidad en su proceso formativo con enfoque territorial y diferencial. Las
dimensiones de bienestar al aprendiz esta constituida por la resolución No.1226 de 2018.
Articulación con el procedimiento de ejecución de la formación profesional
integral.
Promoción de la salud y del cuidado y prevención de la
enfermedad. Consejería y orientación.
Expresión cultural y artística.
Fomento de la actividad física, el deporte y la
recreación. Construcción de la comunidad SENA.
Reconocimiento a la
excelencia. Apoyos
socioeconómicos.
Programa De Formación
Se define por el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de las
condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, el sujeto deberá aplicar las
metodologías para desarrollar unas competencias expresadas en contenidos. En todos los casos,
el programa traduce en un titulo en el marco de la formación titulada.

Territorium
Se identifico como un espacio virtual en el que, de la mano de expertos, los colombianos
conocieron los avances de las obras del SENA, las entregadas y las que están en construcción,
en diferentes regiones del país. También es una plataforma colaborativa para la educación,
diseñada por pedagogos y desarrolladores que permite que los alumnos progresen en varias
competencias, se le puede considerar una red social privada para el aprendizaje, por su facilidad
de uso.
https://www.youtube.com/watch?v=f5PgVbsqSOU
Emprendimiento
El SENA es el lugar ideal para emprender en Colombia y dar el salto a mercados
internacionales. Mediante asesorías, acompañamiento, formación y financiación, la creación de
empresa es una posibilidad real para generar ingresos y empleo a los colombianos. El SENA
cuenta con una plataforma virtual del Fondo Emprender; su objeto es financiar iniciativas
empresariales y podrán acceder a los recursos, los ciudadanos colombianos, mayores de edad
qué estén interesados en iniciar un proyecto empresarial desde la formulación de su plan de
negocio y qué acrediten al momento del aval del plan de negocio los requisitos requeridos.
El Fondo Emprender facilita el acceso a capital semilla al poner a disposición de los
beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.
Investigación
Es el Sistema de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico a través del cual se
ejecuta la política de contribución del SENA a la Ciencia y Tecnología del País; fortaleciendo
capacidades locales en productividad, competitividad, generación de conocimiento y pertinencia
de la Formación Profesional Integral impartida en la institución. A través de esta estrategia, la
Institución reúne las diferentes líneas programáticas: Apropiación Cultura de la Innovación y la

1
Competitividad, Fomento de la Innovación y Desarrollo Tecnológico en las Empresas,
Investigación Aplicada y Semilleros de Investigación en Centros de Formación, Parques
Tecnológicos- Red Tecnoparque, Tecnoacademias, Fortalecimiento de la oferta de Servicios
Tecnológicos, Extensionismo Tecnológico, Gestión del Conocimiento y Actualización y
Modernización Tecnológica de los Centros de Formación. Toda la comunidad SENA hace parte
de SENNOVA, una iniciativa por medio de la cual aprendices e instructores tienen la
oportunidad de participar y adquirir conocimientos.
CONCLUCIONES
En esta primera fase de inducción en el programa de servicios comerciales y financieros vimos
una introducción a lo que representa y enorgullece al Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena), nos
brindaron un recorrido a través de su historia evidenciando que mas que una institución de estudio
este nos forma de manera integral además de prepararnos en ambientes reales de competitividad
laboral e innovación.; Su misión se basa en cumplir la función correspondiente al estado de invertir
en el desarrollo social y el técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral.
Ademas el Sena cuenta con una bandera, el escudo y el logosimbolo. La bandera del Sena
simboliza y refleja la tranquilidad, la paz y la libertad que puede encontrarse al interior de la
institución educativa. El escudo se caracteriza por los tres sectores económicos dentro de los cuales
se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón es el representativo de la industria; el
caduceo que es asociado al comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

1
Fuente de información
 Contextualización Sena
 Historia
 Programa De Formación
https://sena.territorio.la/componente formativo
 “Proponer en coordinación con la Dirección de Formación Profesional, programas de
capacitación y actualización a desempleados, poblaciones vulnerables y demás grupos
especiales, de acuerdo con las necesidades del mercado laboral, para el mejoramiento
del empleo y la empleabilidad del país" https://www.sena.edu.co/es-
co/sena/Paginas/quienesSomos.aspx
 “Se identifico como un espacio virtual en el que, de la mano de expertos, los colombianos
conocieron los avances de las obras del SENA” https://sena.territorio.la/perfil.php?
id=29488107&catalogo=true
https://portal.senasofiaplus.edu.co

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Servicio Nacional De Aprendizaje Sena

Servicios comerciales y financieros

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Deberes del aprendiz SENA............................................................................................................5

Bienestar Del Aprendiz....................................................................................................................8

El SENA es un establecimiento público del orden nacional y con autonomía

administrativa, adscrito al ministerio de trabajo. Contando personería jurídica, patrimonio

propio e independiente y autonomía administrativa.

industria, el comercio, el campo, la materia y la ganadería.

Su misión se basa en cumplir la función correspondiente al estado de invertir en el

desarrollo social y el técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la

formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en

actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico de país

trabajo, el aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con

pertenencia y calidad a las necesidades productivas y sociales del país

La bandera se caracteriza por tener un fondo blanco y en el centro se encuentra el escudo.

dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón es el representativo de

la industria; el caduceo que es asociado al comercio y servicios; y el café, ligado al primario y

extractivo. El logosimbolo es caracterizado por su representación grafica en el enfoque de la

formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de

escribir su letra, la música fue compuesta por Daniel Marlez

comprometen a lo dispuesto en este reglamento y demás normas institucionales

Deberes del aprendiz SENA

1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así como

el reglamento del aprendiz SENA.

2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de información

o sobre los cambios en la información registrada en el momento de la matricula.

3. Portar permanentemente y en lugar visibles el carnet que lo identifica

como aprendiz SENA.

4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de

aprendizaje para estar protegido contra accidentes durante el programa de

5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones físicas, el

material didáctico, equipo y herramientas; utilizar, cuidar y hacer buen uso de

los materiales, los elementos de protección personal dispuestos por el SENA en

el ambiente de aprendizaje donde sea necesaria su utilización y respondiendo

adecuadamente por los daños ocasionados.

obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad, justicia, compañerismo y

solidaridad con la totalidad de los integrantes de la comunidad educativa.

7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los integrantes de la

comunidad educativa, siendo solidario, tolerante y prudente en la información que

se publique en los medios de comunicación.

8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás

documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.

9. Informar al instructor-tutor, coordinador, directivos o personal de apoyocualquier

irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del centro de formación,

de la entidad y de la comunidad educativa o que considere sospechosa dentro de

la institución y los ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna

instructor- tutor o del plan de mejoramiento en el horario acordado

11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información académica los

avances en el proceso formativo y mantenerse informado del juicio de

evaluación emitido por el instructor-tutor.

12. Apoyar el desempeño de los instructores-tutores en su práctica docente

como elemento orientador y facilitado en la construcción del conocimiento y

13. Entregar oportunamente al coordinador académico las solicitudes o

novedades que se presenten durante el proceso formativo, entre ellas la

consecución del patrocinio o vinculación laboral inmediatamente esto ocurra.

fomentando la necesidad de calificar los desechos, conservar el medio ambiente

y el equilibrio de la naturaleza, y no poner en peligro la supervivencia de

especies vegetales y animales.

los elementos de su propiedad, valorando estímulos o beneficios recibidos

sin transferirlos a terceros.