‫األســتاذ‪ : :‬رؤوف المهـذبي‬

‫فرض تأليفي عدد ‪3‬‬ ‫المدرسة اإلعدادية بالميدة‬

‫المسعودي‪‬‬
‫التوقيت‪ 60 :‬دق الضارب‪1 :‬‬ ‫المادة‪ :‬التربية التكنولوجية‬ ‫‪16./05/2017‬‬

‫‪.................‬‬ ‫اسم ولقب التلميذ‪..............................................................................................................................‬قسم‪ 7:‬أساسي‪ ..........‬الرقم‬

‫العدد المسند‪:‬‬ ‫المنتج‪ :‬الملزمة‬

‫*تقديم المنتج‪:‬‬

‫تمكن الملزمة المستعمل من تثبيت‬

‫القطع لغرض انجاز بعض العمليات التقنية‪.‬‬

‫*الرسم التقني‬

‫‪..../1.5‬‬ ‫فيما يلي مجموعة من الرسومات المختلفة للملزمة تتكون من رسم تعريفي و رسم منظوري مركب و رسم منظوري مفكك‬
‫‪ .1‬أذكر اسم كل رسم من هذه الرسومات‬

‫‪...................................................‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫‪................................................‬‬

‫‪...‬‬

‫‪ .2‬اتمم الجدول التالي بوضع عالمة ( ‪ ) X‬في الخانة المناسبة لتعرف على أشكال القطع المكونة للملزمة‪.‬‬

‫‪..../1‬‬
‫القطعة ‪4‬‬ ‫القطعة ‪3‬‬ ‫القطعة ‪2‬‬ ‫القطعة ‪1‬‬
‫شكل اسطواني‬
‫شكل موشوري‬

‫السابعة أساسي‬
‫‪1/4‬‬
 ‫‪..../4‬‬
‫لنعتبر القاعدة (‪ )1‬بهذا الشكل قبل إتمام صنعها‬
‫‪ .3‬أنجز الرسم الثالثي األبعاد لهذه القطعة معتمدا على المعطيات التالية‪:‬‬

‫‪K= 0.5‬‬ ‫اتجاه النظر يمين علوي ; زاوية االستهراب ‪; α = 45o‬عامل الستهراب‬
‫سمك القطعة الحقيقي ‪ 60‬مم‬
‫المائلة= ‪............................=......................................................................................................‬‬ ‫طول الخطوط‬

‫‪..../3.5‬‬ ‫‪ .4‬أنجز الرسم الثالثي األبعاد لهذه القطعة معتمدا على المعطيات التالية‪:‬‬

‫‪K= 0.5‬‬ ‫اتجاه النظر يسار علوي ; زاوية االستهراب ‪; α = 45o‬عامل االستهراب‬
‫شعاع القطعة ‪ 15‬مم‪.‬‬
‫سمك القطعة الحقيقي ‪ 80‬مم‪.‬‬
‫طول الخطوط المائلة=‪.................=.........................................= ..............................................................‬‬
‫مركز الوجه األمامي‪ :‬النقطة ‪A‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪A‬‬

‫السابعة أساسي‬
‫‪2/4‬‬
 ‫*الرسم البياني الكهربائي‬

‫‪..../3‬‬
‫‪-‬اعد رسم الدارة السابقة على الشبكة رسما بيانيا مقننا باستعمال األدوات الهندسية مع إدراج‬ ‫‪1‬‬
‫جهاز لقيس الجهد الكهربائي ؟‬

‫السابعة أساسي‬
‫‪3/4‬‬
 ‫* قراءة الرسم البياني الكهربائي‬
‫تأ ّمل جيّدا الدارة التالية ‪،‬وأضع الجواب الصحيح في دائرة‪:‬‬

‫س‪ -1‬كم عدد الفوانيس داخل الدارة؟‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬ن‬
‫س‪ -2‬كم عدد القواطع داخل الدارة؟‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬ن‬
‫س‪ -3‬يوجد جهاز داخل الدارة‪،‬هل هو لقيس‪:‬‬
‫المقاومة‬ ‫الجهد الش ّدة‬
‫‪1‬ن‬
‫‪H1‬و‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H1‬‬
‫س‪ -4‬عند ضغط ‪ S1‬و ‪S3‬و‪ S2‬تضيء المصابيح‬
‫‪1‬ن‬
‫‪H1‬و‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H1‬‬
‫س‪ -5‬عند الضغط على ‪ S1‬و ‪ S3‬تضيء المصابيح‬
‫‪1‬ن‬
‫‪H1‬و‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H1‬‬
‫س‪ -6‬عند الضغط على ‪ S3‬و‪ S2‬تضيء المصابيح‬
‫‪1‬ن‬
‫‪H1‬و‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H2‬و‪H3‬‬ ‫‪H1‬‬
‫س‪ -7‬عند عدم الضغط على أ ّي قاطعة‪ ،‬تضيء المصابيح‬
‫‪1‬ن‬

‫عمال موفقا‬

‫السابعة أساسي‬
‫‪4/4‬‬