“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

PROYECTO:
COMENTARIO GRUPAL SOBRE:
¿COMO COLABORAR CON EL PERSONAL DE PRIMERA LINEA QUE NOS
PROTEGE A DIARIO DE LA COVID- 19?

ASIGNATURA:
DERECHOS HUMANOS.
DOCENTE:
QUISPE CUBA, JOHNY WALTER.
CICLO:
X.
FACULTAD:
DERECHO.
INTEGRANTES:
ALDUNATE PIANCHACHI, JOSE CARLOS (Coordinador).
ASCONA LIMACHE, FRAN MAYCOL.
ARIMUYA OJANAMA, EDUARDO.
CABRERA PRADO, AMBAR JULISA.
FLORES ROMERO, JAMIL.
FASANANDO SHARIHUA, NELLY.
GARAMENDI OROSCO, ROCIO ROXANA.
GUERRA RODRIGUEZ, CESAR HUMBERTO.
GALLOSO MORI, ALISON MILAGROS.
NUNTA GRATELLY, MELISSA.
PEREZ DAVILA, MARYELIN JUVIRI.

PERU- 2023
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

INDICE

Caratula.
Índice.

I. Información general.

I.I. Título del proyecto.

I.II. Responsable del informe.
I.III. Beneficiarios.
I.IV. Población con la que se ejecuto el proyecto: familiares y amigos
(beneficiarios).
I.V. Lugar de ejecución del proyecto: Ayacucho.
I.VI. Tiempo de duración del proyecto: 10 semestre académico – 2023 – 03.

II. Marco referencial.

III. Marco teórico.
IV. Eficacia del proyecto.
V. Impacto del proyecto en la población seleccionada sobre el personal de primera
línea que nos protege a diario de la COVID- 19.
VI. Propuesta de mejora.
VII. Referencias bibliográficas.
VIII. Anexos.

• Evidencia de ejecución de la charla por medio del zoom con los

participantes.
• Materiales utilizados en las medidas de prevención sobre el personal de
primera línea que nos protege a diario de la COVID- 19.
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

I. Información general.

I.I. Título del proyecto.

“COMO COLABORAR CON EL PERSONAL DE PRIMERA LINEA QUE NOS

PROTEGE A DIARIO DE LA COVID- 19”

I.II. Responsable del informe

❖ Aldunate Pianchachi, José Carlos.

EQUIPO DE TRABAJO
❖ Ascona Limache, Fran Maycol.
❖ Arimuya Ojanama, Eduardo.
❖ Cabrera Prado, Ámbar Julissa.
❖ Flores Romero, Jamil.
❖ Fasanando Sharihua, Nelly.
❖ Garamendi Orosco, Rocío Roxana.
❖ Guerra Rodríguez, Cesar Humberto.
❖ Galloso Mori, Alison Milagros.
❖ Nunta Grateli, Melissa.
❖ Pérez Dávila, Maryelin Juviri.
I.III. Beneficiarios.
I.IV. Población con la que se ejecutó el proyecto: familiares y amigos (beneficiarios)
I.V. Lugar de ejecución del proyecto: Ayacucho.
I.VI. Tiempo de duración del proyecto: 1 semestre académico- 2023- 03
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

II. Marco referencial.

COMO COLABORAR CON EL PERSONAL DE PRIMERA LINEA QUE NOS

PROTEGE A DIARIO DE LA COVID- 19

Desde que el Gobierno puso en marcha la emergencia nacional y el aislamiento social obligatorio
por la COVID-19, el personal de primera línea, conformado por médicos, enfermeras, bomberos,
policías y militares, ha trabajado arduamente para protegernos.
Día a día, han dejado sus hogares para salir a cumplir su labor. Un aproximado de 70 000 militares
y 100 000 policías se han desplegado por las calles de todo el Perú para hacer cumplir las
disposiciones preventivas: utilizar mascarilla, mantener el metro y medio de distancia, contar con
pase laboral, entre otros.
III. Marco teórico.

COMO COLABORAR CON EL PERSONAL DE PRIMERA LINEA QUE NOS

PROTEGE A DIARIO DE LA COVID- 19
El personal médico y los bomberos no han dejado de atender emergencias. Por un lado, la labor
de doctores y enfermeras ha sido fundamental para atender a tiempo los casos positivos y evitar
más muertes. Por otro lado, el Cuerpo General de Bomberos del Perú se ha mantenido alerta,
cumpliendo con su labor durante la emergencia.
Todos estos compatriotas se han convertido en héroes por su entrega y ayuda al prójimo en un
momento tan delicado como el actual. Además del desgaste físico por las horas continuas de
trabajo, también pasan desgaste emocional y mental, pues están expuestos directamente al virus
y, en muchos casos, no ven a sus familias hace meses. Lamentablemente, muchos de ellos han
perdido la vida por luchar directamente ante el virus para mantenernos a salvo.
Desde nuestro lugar, también podemos hacer ciertas cosas para apoyar su lucha diaria y cuidar de
ellos mientras trabajan por la seguridad y la salud de todos. Para facilitar su labor, debemos ser
responsables y respetar las medidas de prevención dictadas por el Gobierno.
Lleva siempre mascarilla al transitar por la calle y respeta el metro y medio de distancia con las
demás personas. Si un policía te detiene, sé amable, mantén tu boca y nariz cubiertos, no te
acerques más de lo debido y ten tus documentos a la mano.
IV. Eficacia del proyecto.
Para determinar la eficacia del proyecto de la asignatura de Derechos Humanos, se procede a
mencionar lo siguiente:
1. Determinar las características sociodemográficas del personal de salud del primer nivel de
atención durante la pandemia COVID-19.
2. Determinar la distribución del factor depresión en función de su categorización, según los datos
demográficos, en el personal de salud del primer nivel de atención durante la pandemia COVID-
19.
3. Determinar la distribución del factor ansiedad en función de su categorización, según los datos
demográficos, en el personal de salud del primer nivel de atención durante la pandemia COVID-
19.
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4. Determinar la distribución del factor estrés en función de su categorización, según los datos
demográficos, en el personal de salud del primer nivel de atención durante la pandemia COVID-
19.
V. Impacto del proyecto en la población seleccionada sobre el personal de primera línea
que nos protege a diario de la COVID- 19.
La población seleccionada dio un impacto positivo con respecto a los colaboradores de primera
línea, que a menudo, son los primeros en ponerse en contacto con los pacientes
y representar y transmitir la cultura de la entidad a la que pertenecen. En todo el mundo, hay 67
millones de trabajadores de primera línea en la industria del cuidado de la salud, que desempeñan
una variedad de roles: técnicos en distintas disciplinas, médicos, enfermeras, asistentes
administrativos y educadores. Estos trabajadores tienen un enorme potencial para promover el
crecimiento, impulsar la innovación y acelerar el éxito en la era digital. Aunque, en este
momento, este potencial está en gran parte sin explotar.
VI. Propuesta de mejora.
La población obtuvo gran información sobre el tema de como colaborar con el personal de primera
línea que nos protege a diario de la COVID- 19 de esta manera mencionaremos lo siguiente:
▪ Llevar siempre mascarilla.
▪ Lavarse las manos.
▪ Mantener distancia.
▪ Evitar los lugares concurridos.
▪ Evitar tocarse los ojos, nariz y boca.
▪ Emplear mascarilla en la calle.
▪ Cubrir la boca y la nariz.
▪ Permanecer en casa y aislarse.

VII. Referencias bibliográficas.

1. Huang C, et al. Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus
in Wuhan, China. Lancet.2020:15;395(10223):497-506. doi: 10.1016/S0140-
6736(20)30183-5.

2. Ciotti M, Ciccozzi M, Terrinoni A, Jiang WC, Wang CB, Bernardini S. The

COVID-19 pandemic. Crit Rev Clin Lab Sci. 2020;57(6):365-388. doi:
10.1080/10408363.2020.1783198.

3. Wu F, et al. A new coronavirus associated with human respiratory disease in

China. Nature. 2020;579(7798):265–269.

4. World Health Organization Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) Situation

Report-97. Available from:
https://www.who.int/docs/defaultsource/coronaviruse/situation-
reports/20200426-sitrep-97-COVID-19.pdf

5. Wang J, Wang Z, Liu X, Yang X, Zheng M, Bai X. The impacts of a COVID19

epidemic focus and general belief in a just world on individual emotions.
Personality and Individual Differences. 2020, 110349.
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VIII. Anexos.

EVIDENCIA DE EJECUCION DE LA CHARLA POR MEDIO DEL ZOOM

CON LOS PARTICIPANTES

MATERIALES UTILIZADOS EN LAS MEDIDAS DE PREVENCION SOBRE

EL PERSONAL DE PRIMERA LINEA QUE NOS PROTEGE A DIARIO DE LA
COVID- 19