2. técnicas de ancalisis general El conjunto de técnicas aqui agrupadas, tienen como caracteristi ca comin el que nos permiten trabajar muy distintos temas, segin el in terés especifico de quién las use. Sin embargo, cada una de ellas tiene sus particularidades: unas nos permiten colectivizar ideas ordenadamente, otras resumir o sintetizar discusiones, otras promover una discusién amplia sobre un tema, y otras hacer relaciones e interpretaciones del tema que estamos tratando. 2 — Analisis General4% oeserwo: ») Se Nos vERMITE MosTeaR ELEMENDS PARA EL ANALI- SIS DE CUALQUIER TEMA BASANDOHOS EN SITUACIONES © HecHos De LA VIDA REAL El sociodrama es una actuacién, en la que utilizamos gestos, acciones y palabras. En el sociodrama representamos al- gin hecho o situacién de nuestra vi- da real, quedespués vamos aanalizar. NO se necesifa : — Escogemos un tema: Debemos te- ner muy claro cual es el tema que vamos a presentar, y por qué lo va- mos a hacer en ese momento. Anilisis General 2.1BLP ag? Si fu “Condiciones de salud én nuestra comunidad* Conversamos sobre el tema: Los compafieros que vamos a hacer el so- ciodrama dialogamos un rato sobre lo que conocemos del tema, cémo lo vivimos, cémo lo entendemos. OTRO _coMPANERO Dies Que HAY PROBLEMS CON et PALA fORQUE TIENE MICROBIOS_¥ NOS CUENTA CASOS QUE EL CONG, DONE EL AGUA SUA HA ENFERMADO A VARIOS NINOS un COMPANERO DICE QUE FALTAN MEDICoS , Y NOS WENTA De UN CASo EN EL. QUE ALGUIEN NEESITO' DE UN PacToR ¥ NOLO CONSIGuId! DKE QUE EL PRoBieM) €5 OR LA PoRREZA EN QUE VIVIMOS y Que FOR €50 NO Nod AUMENTAMOS CReemos Que TENE QUE VR ‘CON EL. Anilisis General 2.2forma simbolica \a opinion de un gee sobre un lerminado tema. 11L— DESARROLLO: 1.— Por lo general esta técnica se uti- liza cuando se trabaja en pequefios grupos. 2.— Se les pide a los participantes que so- bre el tema que se ha discutido o que deben discutir en los grupos, presen- ten sus opiniones en forma de “afi- che”. claro, ademas es alienante, \as modas, log Trimero, qve utiliza a la mujer Ejemplo: “emay % LA FRoPAGANDA (o LA PuBLiciDAD ) dQué parel aime Aa] ani NK th gente? Analisis General 2.24CONSTRUCCION DEL AFICHE: 3.— Una vez elaborado el afiche, cada grupo lo presenta al plenario, para realizar su descodificacién. a— Se le pide a alguno de los participates que hagan una desoripcion de los elementos que estén en el afiche. Aver, quien No8 describe las distintas figueas que aparecen on el afiche 7 Bueno, al hay ona mujer con ropa ele- Gavife , toda bonita ella, ut hombre fumando, una Botella de Coat FINA al lado de una muchacha, Moy contenta , un nirio miranda un aviso de Anilisis General 2.25— Se pide que el resto de los participantes hagan una interpretacién de lo que les parece que da a entender el afiche. Yo dirva que la propa- ganda utiliza a la mujer y ie an tees ne la Se vesalta mada mas que al aspeco asterior de ide Yersonas, todo el mane debe ser elegante , gvapes y lindas, c.— Luego, los compajieros que han elabora- do el afiche, explican al plenario la inter- pretacién que el grupo le habfa dado a cada s{mbolo. Gen al niitio quisimos vepresentar la utilizacion que de él hace la propagarida ha- ciéndole creer, en este PROCEDIMIENTS SECON EL OBSETIVO ¥ EL TEMA QUE SE WA PRoMESIO PARA LA UTILIZACION. De ESTA TECNICA GE PUEDEN SeauIR LoS sieviedtes FROCEDIMIENTOS: <« — Si el objetivo es realizar una interpretacién a partir de los diferentes elementos que se han venido trabajando, es mas conveniente formar un grupo con ocho personas, donde el resto de los participantes miran y anotan aspectos que les interesa de la discusion del grupo; una vez que el grupo hace la interpretacién, se pasa a discu- sién con todo el plenario. b.— Si el objetivo es evaluar la comprensién del tema tratado y la capacidad de interpreta- cién y relacién de los diferentes aspectos del problema, se puede hacer de forma indi- vidual en el plenario (pasando de uno a uno). En este caso hay que tener en cuenta la cantidad de participantes y el tiempo disponible. c.— Si el tema que se esté trabajando es por ejemplo: “Los problemas de comercializacion que tiene cada departamento o provincia”, y el objetivo es realizar una interpreta- cién relacionando los diferentes aspectos del proyecto; ver cémo se dan en cada pro- vincia, departamento y tener una interpretacién del problema a nivel nacional. En- Anilisis General 2.62tonces es més conveniente formar grupos, lo més homogéneos posible, tanto por el manejo del tema como por tener la misma experiencia practica (ejem: que todos ven- gan del mismo sitio 0 que todos tengan el mismo trabajo, etc.). Ejemplo de este wlfimo procedimiento: ibeRMANos, Que EL EsriRiTu De LAS TINIEBLAS y LA Luz Nos \LUMINE... SILENCIO... CONCENTIA CION... QUE NUESTRO PoDER MENTAL Ge HAGA FUERZA DE LUCIDEZ..f La persona que coordina va repar- tiendo las cartas, puede sacar una pa- ra cada participante, © ponerlas todas so- bre la mesa. En la primera forma, con- forme entrega las cartas le pide a los participantes que las interpreten, En la segunda forma, el coordinador le va pi- diendo a los parti- cipantes que vayan haciendo su_ inter- pretacién e interre- lacién del conjunto de cartas que se en- cuentran sobre la Analisis General 2.63