LAPORAN

Audit Internal Kinerja Program

Studi FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

TIM PENJAMINAN MUTU FAKULTAS
April, 2020

1
 PENGANTAR

Kegiatan Audit Mutu Internal Kinerja Akademik (AMIKA) prodi oleh

fakultas merupakan salah satu siklus sistem penjaminan mutu internal yang dilakukan
oleh Tim Penjaminan Mutu Fakultas (TPMF) secara kontinyu setiap akhir tahun
akademik, sebagai sarana dalam mengukur kinerja akademik prodi dan sebagai
persiapan menghadapi audit mutu kinerja akadenik dari universitas. Kegiatan ini
dilaksanakan secara terprogram dan terencana dengan prosedur yang jelas dan
didukung oleh sumber daya manusia yang kompeten. Indikator yang digunakan
adalah 33 indikator dengan rentang skor masing-masing indikator dalam AMIKA
adalah 0 – 4.
Hasil AMIKA akan disampaikan oleh TPMF kepada pimpinan fakultas
dalam Rapat Tinjauan Manajemen Fakultas (RTMF). Hasil RTMF tersebut akan
disampaikan di dalam rapat fakultas untuk perbaikan mutu dan disebarluaskan ke
seluruh dosen.
Akhirnya kami berharap semoga hasil kegiatan AMIKA oleh TPMF Tahun
Akademik 2019- 2020 ini dapat bermanfaat bagi kita semua sebagai dasar melakukan
koreksi dan tindakan perbaikan kinerja program studi pada masa-masa yang akan
datang.

Purwokerto, April 2020

Ketua TPMF

dr. Ira Citra Ningrom, Sp.PA

NIK. 2160474

2
Berdasarkan hasil Audit Mutu Internal Kinerja Akademik (AMIKA) Tahun
Akademik2019-2020 maka terlihat nilai skor AMIKA sebagai berikut :

1. Program Studi Sarjana Pendidikan Kedokteran

Tabel 1. Hasil AMIKA Pendidikan Dokter
NO. INDIKATOR HASIL
1. Implementasi kerjasama program studi 2,18
2. Seleksi mahasiswa baru dan keberadaan mahasiswa asing 2,80
3. Kecukupan dosen tetap program studi 4,00
4. Kualifikasi pendidikan dosen 2,09
5. Jabatan akademik dosen 2,00
6. Rasio dosen terhadap mahasiswa 0,67
Penugasan dosen sebagai pembimbing utama tugas akhir
7. 4,00
mahasiswa
8. Ekuivalen waktu mengajar dosen 0,00
9. Keberadaan dosen tidak tetap 0,00
10. Pengakuan/rekognisi atas kepakaran/prestasi/kinerja dosen 3,02
11. Kegiatan penelitian dosen 0,17
12. Kegiatan pengabdian masyarakat dosen 0,13
13. Publikasi ilmiah dosen 4,00
14. Artikel ilmiah dosen yang disitasi 4,00
15. Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat dosen 2,77
16. Dana penelitian dosen 0,14
17. Dana pengabdian masyarakat dosen 0,15
18. Persentase jam praktikum terhadap total jam pembelajaran 3,97
19. Integrasi kegiatan penelitian dan PkM dalam pembelajaran 2,00
20. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dosen 4,00
21. Artikel ilmiah yang dihasilkan oleh mahasiswa yang disitasi 4,00
22. IPK lulusan 4,00
23. Prestasi mahasiswa di bidang akademik 0,00
24. Prestasi mahasiswa di bidang non akademik 0,00
25. Rata-rata masa studi mahasiswa 4,00
26. Persentase kelulusan tepat waktu 4,00
27. Keberhasilan studi mahasiswa 4,00
28. Waktu tunggu lulusan 4,00
29. Keseuaian bidang kerja lulusan 0,00
30. Tempat kerja lulusan 0,00
31. Penilaian pengguna terhadap kinerja lulusan 0,00
32. Publikasi ilmiah mahasiswa 0,00
33. Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat mahasiswa 2,00

3
 P. Dokter
4,50

4,00

3,50

3,00

2,50

2,00

1,50

1,00

0,50

0,00

Gambar 1. Grafik Hasil AMIKA Pendidikan Dokter

Berdasarkan hasil AMIKA tersebut di atas, indikator yang perlu ditingkatkan :
1. Implementasi kerjasama program studi
2. Seleksi mahasiswa baru dan keberadaan mahasiswa asing
3. Kualifikasi pendidikan dosen
4. Jabatan fungsional dosen
5. Ekuivalen waktu mengajar dosen
6. Kegiatan penelitian dosen
7. Kegiatan pengabdian masyarakat dosen
8. Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat dosen
9. Dana penelitian dosen
10. Dana pengabdian masyarakat dosen
11. Integrasi kegiatan penelitian dan PkM dalam pembelajaran
12. Prestasi mahasiswa di bidang akademik
13. Prestasi mahasiswa di bidang non akademik
14. Prestasi mahasiswa di bidang non akademik
15. Keseuaian bidang kerja lulusan
16. Tempat kerja lulusan
17. Penilaian pengguna terhadap kinerja lulusan
18. Publikasi ilmiah mahasiswa
19. Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat mahasiswa

4
2. Program Studi Pendidikan Profesi Dokter
Tabel 2. Hasil AMIKA Profesi Dokter
NO. INDIKATOR HASIL
1 Implementasi kerjasama program studi 3,67
2 Seleksi mahasiswa baru dan keberadaan mahasiswa asing 1,87
3 Kecukupan dosen tetap program studi 4,00
4 Kualifikasi pendidikan dosen 2,76
5 Jabatan akademik dosen 2,00
6 Rasio dosen terhadap mahasiswa 1,93
Penugasan dosen sebagai pembimbing utama tugas akhir
7
mahasiswa 4,00
8 Ekuivalen waktu mengajar dosen 0,00
9 Keberadaan dosen tidak tetap 0,00
10 Pengakuan/rekognisi atas kepakaran/prestasi/kinerja dosen 3,71
11 Kegiatan penelitian dosen 0,19
12 Kegiatan pengabdian masyarakat dosen 0,29
13 Publikasi ilmiah dosen 2,43
14 Artikel ilmiah dosen yang disitasi 4,00
15 Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat dosen 2,00
16 Dana penelitian dosen 0,15
17 Dana pengabdian masyarakat dosen 1,14
18 Persentase jam praktikum terhadap total jam pembelajaran 4,00
19 Integrasi kegiatan penelitian dan PkM dalam pembelajaran 4,00
20 Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dosen 4,00
21 Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan PkM dosen 4,00
22 IPK lulusan 4,00
23 Prestasi mahasiswa di bidang akademik 4,00
24 Prestasi mahasiswa di bidang non akademik 4,00
25 Rata-rata masa studi mahasiswa 4,00
26 Persentase kelulusan tepat waktu 4,00
27 Keberhasilan studi mahasiswa 4,00
28 Waktu tunggu lulusan 4,00
29 Keseuaian bidang kerja lulusan 4,00
30 Tempat kerja lulusan 3,00
31 Penilaian pengguna terhadap kinerja lulusan 0,00
32 Publikasi ilmiah mahasiswa 4,00
33 Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat mahasiswa 4,00

5
 Profesi Dokter
4,50
4,00
3,50
3,00
2,50
2,00
1,50
1,00
0,50
0,00
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33

Gambar 1. Grafik Hasil AMIKA Profesi

Dokter

Berdasarkan hasil AMIKA tersebut di atas, indikator yang perlu ditingkatkan :

1. Seleksi mahasiswa baru dan keberadaan mahasiswa asing
2. Kualifikasi pendidikan dosen
3. Jabatan akademik dosen
4. Rasio dosen terhadap mahasiswa
5. Ekuivalen waktu mengajar dosen
6. Keberadaan dosen tidak tetap
7. Kegiatan penelitian dosen
8. Kegiatan pengabdian masyarakat dosen
9. Publikasi ilmiah dosen
10. Luaran penelitian dan pengabdian masyarakat dosen
11. Dana penelitian dosen
12. Dana pengabdian masyarakat dosen
13. Penilaian pengguna terhadap kinerja lulusan

6
Kesimpulan :
Secara umum, indikator yang perlu ditingkatkan untuk Pendidikan Dokter
diantaranya adalah: implementasi kerjasama program studi, seleksi mahasiswa baru
dan keberadaan mahasiswa asing, kualifikasi pendidikan dosen, jabatan fungsional
dosen, ekuivalen waktu mengajar dosen, kegiatan penelitian dosen, kegiatan
pengabdian masyarakat dosen, luaran penelitian dan pengabdian masyarakat dosen,
dana penelitian dosen, dana pengabdian masyarakat dosen, integrasi kegiatan
penelitian dan PkM dalam pembelajaran, prestasi mahasiswa di bidang akademik,
prestasi mahasiswa di bidang non akademik, prestasi mahasiswa di bidang non
akademik, keseuaian bidang kerja lulusan, tempat kerja lulusan, penilaian pengguna
terhadap kinerja lulusan, publikasi ilmiah mahasiswa, dan luaran penelitian dan
pengabdian masyarakat mahasiswa
Untuk profesi Dokter, indikator yang perlu ditingkatkan diantaranya adalah:
keberadaan mahasiswa asing, kualifikasi pendidikan dosen, jabatan akademik dosen,
rasio dosen terhadap mahasiswa, ekuivalen waktu mengajar dosen, keberadaan dosen
tidak tetap, kegiatan penelitian dosen, kegiatan pengabdian masyarakat dosen,
publikasi ilmiah dosen, luaran penelitian dan pengabdian masyarakat dosen, dana
penelitian dosen, dana pengabdian masyarakat dosen, penilaian pengguna terhadap
kinerja lulusan.