PLAN DE BIBLIOTECA ESCOLAR

ECHEGARINO
DATOS INFORMATIVOS

1.1. DREL :Lima

1.2. UGEL :01 – San Juan de Miraflores
1.3. I.E. : N° 6027 Cap. FAP. “Rudy Echegaray Fajardo”
1.4. CÓDIGO MODULAR : 0328013
1.5. CÓDIGO DELOCAL : 320445
1.6. RESOLUCIÓN DECREACIÓN:Nº 008- 2018– IE. Nº 6027”REF”/UGEL 01
1.7. NIVEL DE ATENCION :Primaria de Menores
1.8. TURNO : Mañana
1.9. DISTRITO : Punta Negra
1.10. PROVINCIA : Lima Metropolitana
1.11. REGION : Lima
1.12. DIRECTORA : Mg. Ana María Lértora MENDOZA DE CÓNOCC
1.13. DOCENTES RESPONSABLES : Pacompia Cutimbo, Norma
Pasache Aruncar Gladys Ermelinda
Paz Mustto Carlos Enrique.

Fundamentación
 La institución educativa cuenta con sala equipada para contribuirán a fomentar

la lectura y a que el alumno acceda el placer por la lectura. A través del apoyo
de la institución COMUNIDADES DE APRENDIZAJE donde aportan
destacando factores claves para el aprendizaje de los niños y niñas
echegarinas de esta maneraen: interactúan y la participan en comunidad
dando propuesta de transformación educativa que busca mejorar el aprendizaje
y la convivencia de todas y todos los estudiantes. Basado en el Aprendizaje
critico Dialógico y reflexivo. Po ello l a organización de la biblioteca escolar
permite un espacio abierto al servicio de  la comunidad echegarina.
Objetivos Generales
 Favorecer el desarrollo de competencias asociadas a la comunicación, el
análisis, la creación literaria
 Promover el uso de la biblioteca escolar integrándola en la práctica
docente, y procurando a través de ella el desarrollo de hábitos lectores,
competencias escritoras y habilidades de autoaprendizaje.
 Los objetivos generales que se proponen serán:
 La promoción de la lectura en la escuela como fuente de aprendizaje, de información y
de placer.
 La lectura como técnica instrumental para el éxito escolar en las materias del currículo.
 La lectura como medio de adquisición de actitudes y valores personales y sociales.
 Impulsar el uso de la biblioteca escolar.
 Establecer un modelo de biblioteca en consonancia con los nuevos tiempos y los fines
a los que va dirigida.
  Conocer los requisitos técnicos para su funcionamiento.
 Favorecer pautas para su uso
 Proporcionar apoya al programa de enseñanza y aprendizaje.
 Asegurar el acceso a una amplia gama de recursos y servicios.
 Dotar al alumnado de las capacidades básicas para obtener y usar una gran diversidad
de recursos.
 Habituar al alumnado a la utilización de las bibliotecas con finalidades recreativas,
informativas y de educación permanente.

Específicos
 Estimular en el estudiante el espíritu crítico y reflexivo ante la
información que procede de diferentes medios que lee.
  Desarrollar el hábito y el gusto por la lectura, articulando desde la

biblioteca y insertar a las vivencias personales.

Actividades

Actividades M A M J JL A S O N D
Presentación del plan
Horario de los estudiantes X X X X X X X X X X
Maratón de la lectura 
Registro del uso del aula
Evaluación

Financiamiento
Beneficiarios de la institución

Profesores: