Professional Documents
Culture Documents
Dossier Alumne Dibuix Joan Guinjoan-3
Dossier Alumne Dibuix Joan Guinjoan-3
Departament d’Educació
Institut Joan Guinjoan
UF1 - EMV
ALUMNE:
GRUP
Generalitat de Catalunya UF 1: Dibuix tècnic i traçat de peces
Departament d’Educació
Institut Joan Guinjoan
DIBUIX TÈCNIC
Classes de dibuixos
• ______________________
• ______________________
NORMALITZACIÓ
Tipus de línies
• Línies gruixudes_____________________________________________
• Línies fines _________________________________________________
• Línies de traça i punt__________________________________________
• Línies de traça o discontinues__________________________________
• Línies a mà alçada___________________________________________
ESCALES
L’escala és la proporció que existeix entre les mides del dibuix d'un objecte i les
que té o ha de tenir a la realitat.
E=
Quan__________________________________________________________
______________________________________________________________
Quan___________________________________________________________
_______________________________________________________________
Quan__________________________________________________________
______________________________________________________________
EXERCICIS
- La realitat es fa més
- Quantes vegades?
- La realitat es fa més
- Quantes vegades?
3.- La batalla d’un vehicle mesurada en un plànol a escala 1:50 són 7 cm.
Quina és la batalla real?
SISTEMA DE REPRESENTACIÓ
• SISTEMA DIÈDRIC
És un mètode ____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Vistes:
A _______________
B _______________
C i D ____________
E _______________
F _______________
Les vistes més utilitzades i que permeten representar la majoria de les figures
són:
-______________________________________________________________
-______________________________________________________________
-______________________________________________________________
El dibuix de les vistes sobre el paper, s`ha de desplegar fent girs imaginaris de
90º.
Consta de tres eixos (X, Y, Z) que es tallen en un punt O, formant al seu torn
tres plànols (YZ,XY,XZ)
Els eixos X i Z formen un angle de____________
L’eix Y forma un angle de_________amb els altres dos eixos.
Les línies paral·leles a l’eix Z es dibuixen amb un angle de 45º i s’aplica a les
seves longituds un factor de__________________(els més utilitzats 1:2 i 2:3)
Exercici: indica quin tipus de representació s’ha utilitzat per dibuixar les
següents imatges:
ACOTACIÓ
Normes d’acotació.
- Un dibuix ben acotat, indica les cotes___________________
- Les cotes només s’indicaran_______________sobre el plànol.
- No s’ha d’ometre cap cota.
- S’ha d’efectuar una representació clara.
- S’ha d’utilitzar el mateix sistema d’unitats en tot el dibuix que serà _______
- La representació es realitza pel contorn______________del dibuix.
- No s’acotarà sobre ___________________, sol excepcions.
- El procés s’ha d’efectuar amb _________________________
- Les cotes referents a diàmetres o forats s’indicaran de forma clara sobre la
pròpia vista.
- A fi d’evitar error en la seva interpretació, no s’han d’obtenir cotes per suma
o diferència sobre altres.
Línies de cota.
- Paral·leles a ________________________________
- Separació d’uns_____mm de les arestes del contorn i____mm entre elles.
1.Xifra de cota.
- Indica __________________
- S’ha de representar seguint un criteri únic.
4.Tipus d’acotacions
-______________________ Exemple:
-______________________Exemple:
.
5.Símbols d’acotació.
- Indiquen____________________________________________________
___________________________________________________________
- Forma quadrada__________
- Forma circular o diàmetre_____________
- Radi en l’acotació d’arcs i circumferències sense centre___________
És la representació de ____________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
El tall s’indica a la vista de la peça amb_______________________________
La indicació de la zona en què s’ha situat el tall es realitza
mitjançant______________________________________________________
METROLOGIA.
És la ciència que estudia els diferents sistemes de mesura i les seves unitats.
Magnitud___________________________________________________
___________________________________________________________
Unitat______________________________________________________
___________________________________________________________
Mesura_____________________________________________________
__________________________________________________________
-____________________
-____________________
MESURA DIRECTA.
Quan___________________________________________________________
_______________________________________________________________.
MESURA INDIRECTA
Quan___________________________________________________________
_______________________________________________________________
SISTEMES D’UNITATS.
Unitats de longitud
Mil·límetre 1mm
Dècima de 0’1 mm
mil·límetre
Centèsima de 0’01 mm
mil·límetre
Mil·lèsima de 0’001 mm
mil·límetre
______________________ ___________________________
________________________
EL PEU DE REI
Presa de mesures_________________
Presa de mesures___________________
Apreciació=
Apreciació __________
Apreciació _____________
Apreciació _____________
1.La ratlla del zero del nònius SÍ coincideix amb una divisió del regle. La
mesura és ______________
2.La ratlla del zero del nònius NO coincideix amb una divisió del regle. La
mesura tindrà_________________
-Els mm de la mesura seran els que indiqui la marca del regle que es trobi a
______________________________________________________________
-La part decimal es correspon amb la marca del nònius que coincideixi amb ...
Lectura:________________
Lectura:________________
Lectura:________________
Lectura:________________
EL MICRÒMETRE
Instrument :_____________________________________________________
_______________________________________________________________
Es basa en______________________________________________________
Calibratge
Col·locació de la peça
Lectura de la mesura
Al cilindre hi ha dues escales separades per una ratlla, una escala a la part
superior amb mm ___________ i a la part inferior, una altra escala en mm,
però desfasada _________ mm, que marca la meitat del mm
Si el zero de l’escala del tambor coincideix amb la ratlla del cilindre, la mesura
serà ________________
Lectura_________________
Lectura_________________
Lectura_________________
Si el zero no coincideix:
- Veiem quina és la última ratlla que ens deixa veure el __________
-Li afegim la mesura del tambor. Cada mig centímetre té _______ divisions en
aquest cas, a=___________.
Lectura_________________
RELLOTGE COMPARADOR
Milla Marina