මියුසියස් විද්‍යාලය - ක ාළඹ 7

කෙවන වාර ඇගයීම - 2021

10 ශ්‍රේණිය සිංහල භාෂාව හා සාහිත්‍යය කාලය පැය 1
I පත්‍රය
සියලුම ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයන්න. ශ්‍ෙෙ පත්‍රය සදහා ලකුණු 40 කි.

අිංක 1 සට 3 ශ්‍ත්‍ක් ප්‍රශේනවලට එක් එක් වාකයශ්‍යහි ෙද්‍ ළු අකුරින් මුද්‍රිත්‍ ශ්‍කාටශ්‍සේ අර්ථයට
වඩාත් සමීප අර්ථය ශ්‍දන වචනය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

01. ශ්‍සාරා ශ්‍සවීෙ සඳහා ශ්‍පාලීසය විසන් කරන ලද්ශ්‍ද් කූනිස්සන්ට ද්‍ැල් ද්‍ැමීම වැනි ක්‍රියාවකි.
1. වටකර ඇල්ලලීෙ. 2. දැල්ල අත්‍ර කූනිසේසන් දැමීෙ.
3. නිශේඵල උත්සාහයක් දැරීෙ. 4. ශ්‍වශ්‍හසකර උත්සාහයක් දැරීෙ.

02. අපිත් ඉර හඳ දුටු මිනිසේු ශ්‍වමු.

1. හිරු හා චන්රයා ගැන ශ්‍හාඳින් දන්නා 3. යෙක් කෙක් දන්නා
3. දිවා රෑ ශ්‍වශ්‍හස වී වැඩ කරන 4. ශ්‍ලෝකය ගැන දන්නා

03. පුගිය කාලශ්‍ේ සදු වූ ශ්‍ද්වල්ල නිසා ඔහුශ්‍ේ ෙටු ැඩී ඇති බව ගම්වැසශ්‍යෝ පැවසූහ.
1. ෙනස විකෘති වී 2. දුප්පත් වී
3. අසනීප උග්‍ර වී 4. බලය පිරිහී

අිංක 4 සට 6 ශ්‍ත්‍ක් ඇති ප්‍රශේන වල, හිසේත්‍ැන්වලට වඩාත් ුදුු පදය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.
04. ජාතීන් අත්‍ර ...................................ඇති කිරීෙ සඳහා උන්වහන්ශ්‍සේ නිත්‍ර කටයුතු කළ ශ්‍සේක.
1. සන්ත්‍ර්පණය 2. සිංක්‍රාන්තිය
3. සිංහිඳියාව 4. සිංජානනය

05. රශ්‍ේ ................................... ශ්‍වනුශ්‍වන් කැපවීෙ අප සැෙශ්‍ේ යුතුකෙකි.

1. උන්නතිය 2. අභිෙතිය
3. පරිණතිය 4. අනුෙැතිය

06 ත්‍ොට උසසේ වර්ගශ්‍ේ වාහනයක් මිල දී ශ්‍ගන ශ්‍දන්නැ’යි පුත්‍ා පියාට නිත්‍රෙ ............ කශ්‍ළේය.
1. ෙැසවිලි 2. ඇවිටිලි
2. ශ්‍කශ්‍නහිලි 4. ශ්‍ගරවිලි

07. අකාරාදි පිළිශ්‍වළ නිවැරදිව දැක්ශ්‍වන පද ශ්‍ප්ළිය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. හිංස සිංශ්‍ද්ශය, අොවතුර, දළදා සරිත්‍, පූජාවලිය

2. ගිරා සිංශ්‍ද්ශය, බුත්සරණ, බුදුගුණාලිංකාරය, සඳකිඳුරු දා කව
3. ෙශ්‍ඩෝල්ලූව, විජයබා ශ්‍කාල්ලලය, රන්මුතු ූව, ගම්ශ්‍පරළිය.
4. කාවයශ්‍ශේඛරය, ශ්‍බෝධිවිංශය, ජාත්‍ක ශ්‍පාත්‍, ධර්ෙප්‍රදීපිකාව.

1
අිංක 8 සට 9 ශ්‍ත්‍ක් ඇති ප්‍රශේනවල සෑෙ පදයකෙ අක්ෂර විනයාසය නිවැරදිව ශ්‍යදී ඇති
වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.
08. 1. විශේෙය, පුසේත්‍කාලය, විශේවාසය, ප්‍රදර්ශණය
2. කණගාටුව, ඓතිහාසක, ශ්‍පෞරානික, කලාල.
3. පිලිසකර, පරිඝණක, භීෂණය, ලදරුවා.
4. සෙසේත්‍, ශිෂේටාචාරය, ශ්‍රේෂේඨ, ඝණ්ටාර.

09. 1. කැලණිය, ශ්‍ජයෂේඨ, දර්ශන පථය, ධාරානිපාත්‍.

2. ප්‍රසේථාරය, ෙර්ධනය, සිංශ්‍ක්ත්‍ය, ආභාෂය.
3. ආචාර්යය, දෘෂේිය, කණිෂේඨ, සම්ප්‍රධාය.
4. වීශ්‍රෝධාර, වලාකුළ, චිත්‍රණ, ඇතුලත්‍.

10. ප්‍රකෘතිය හා ප්‍රත්‍ය නිවැරදිව දක්වා ඇති වරනය වන්ශ්‍න්,

1. කන්ද + අ
2. ගිංගාව + ක්
3. සයල්ල + ඕ
4. කුරුලු + එක්

11. සිංයුක්ත්‍ සේවරයක් අඩිංගු වචනය ශ්‍ත්‍ෝරන්න

1. ඓතිහාසක
2. සෘතුව
3. ඒකෙතික
4. ඕෂේඨජ

12. පහත්‍ දී ඇති පද ශ්‍ප්ළිවල තුන්වන අක්ෂරශ්‍යහි පිළිශ්‍වලින් පාපිල්ලල, ඉසේපිල්ලල, ඇලපිල්ලල,
ඇදය, ශ්‍යදී ඇති පද ශ්‍ප්ළිය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. අනතුරුව, ඉක්ිති, උපකාරය, පරපුටු.

2. අකරුණාව, කිකිළිය, ෙල්ලවාන, ශ්‍කාසේසැට.
3. ුමුදු, ෙන්දිරය, ශ්‍හාරණෑව, ආරම්භය.
4. බූරුවා, පිරිසදු, ත්‍ාරාවා, කරුණු.

13. මුලින් දී ඇති පදශ්‍ේ අර්ථයට සොන පද පෙණක් ඇති පද ශ්‍ප්ළිය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. දිය - ජය, නූල, දානය, උදක.

2. පවිත්‍ර - නිර්ෙල, කෙල, අමිල, නිෙල.
3. ෙව - ෙෑණි, ොතුගාෙ, ජනනී, දිනිති.
4. අහස - අඹර, අම්බර, ගගන ත්‍ල, ුරෙඟ

2
14. මුලින් දී ඇති පදයට විරුද්ධාර්ථයක් කනාකද්‍න පදයක් ඇතුළත් වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.
1. සම්භාවනීය - නින්දනීය
2. ප්‍රශ්‍යෝග - සිංශ්‍යෝග
3. මිත්‍ර - ශත්‍රැ
4. සේවත්‍න්ත්‍ර - පරත්‍න්ත්‍ර

15. අවය පදයක් ශ්‍නාශ්‍යදුණු වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. පාරුව පදින තුරු සයුශ්‍ර් ශ්‍සලවිල්ලල.
2. අසේවන ලියන් දැක ලිය කිඳුරඟන යුරු.
3. ඉපැරණි කඳුයට සැඟවුණු මිණිකැට.
4. ෙශ්‍ග අම්ො ෙට ජීවන ුවය සදනවා.

16. එක් එක් ශ්‍ප්ළිශ්‍ේ මුලින් දී ඇති පදය නිවැරදිව විසන්ි ක ාට නැති පද ශ්‍ප්ළිය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.
1. ලශ්‍ඹෝදර - ලඹ + උදර
2. අත්‍ුත්ත්‍ෙ - අති + උත්ත්‍ෙ
3. පන්සල්ල - පසේ + සල්ල
4. ප්‍රසේත්‍ාශ්‍වෝචිත්‍ - ප්‍රසේත්‍ාව + ඕචිත්‍

17. ෙධයෙ පුරුෂ අනුක්ෙ පද්‍ පෙණක් ඇති පද ශ්‍ප්ළිය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. ො, ඇය, නුඹ, ඔවුන් 2. ඔහු, අප, ඔබ, ළෙයින්
3. ශ්‍ත්‍ාප, ත්‍ා, නුඹ, යුෂේෙතුන් 4. ෙෙ, නුඹ, කුරුල්ලශ්‍ලෝ, ඔවුහු

18. මුලින් දැක්ශ්‍වන ක්‍රියා වර්ගයට අයත් පද පෙණක් සහිත්‍ පද ශ්‍ප්ළිය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. අසම්භාවය ක්‍රියා - නටත්‍, කියශ්‍ත්‍ාත්, එත්‍, බලද්දී

2. පූර්ව ක්‍රියා - බලා, නටා, ශ්‍ගාසේ, අසවයි
3. විධි ක්‍රියා - කියග, ශ්‍දන්න, යවු, මිතුරනි
4. මිර ක්‍රියා - කියමින්, නටන, දුවද්දි, ගය ගයා

19. ‘බලයි’ යන පදශ්‍ේ උත්ත්‍ෙ පුරුෂ, කර්ෙකාරක, බහුවචන අතීත්‍ කාල පදය වන්ශ්‍න්

1. බලමු 2. බලන්ශ්‍නමු
3. බැලීමු 4. බැශ්‍ලමු

20. අර්ථශ්‍යන් සොන පද ශ්‍දකක් එකතු වී සෑශ්‍දන යුගල පදයක් ඇතුළත් ශ්‍නාවන පද ශ්‍ප්ළිය
ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

1. සැපසනීප, දුගීදුප්පත්, යානවාහන, ඇඳුම්පැළඳුම්

2. ශුද්ධපවිත්‍ර, අලාභහානි, ුවපහු, ත්‍ාඩනපීඩන
3. ශ්‍වශ්‍හරවිහාර, කරුණුකාරණා, බාලෙහලු, හුරුපුරුදු
4. උදව්උපකාර, නැණනුවණ, ශ්‍කළිශ්‍සල්ලලම්, ආගෙදහෙ
3
21. F. ශ්‍වර වීරිය ඇත්‍ත් හිශ්‍ත් - පියකරු බව ඇත්‍ත් වශ්‍ත්
G. ඉහළ ශ්‍වශ්‍ල්ල ඉසේෙත්ශ්‍ත් - දියහබරල ෙල්ල ශ්‍ගාල්ලශ්‍ල්ල
H. පිරුවානා ශ්‍පාත් වහන්ශ්‍සේ - කනප්පුශ්‍ව් ශ්‍පරළී ඇත්‍
I. සූරිය ෙල අහසේ ත්‍ශ්‍ල්ල - සනා ෙවන හිමිදිරිශ්‍ේ

ඉහත්‍ පදය රචකයන් ශ්‍ේ නම් පිළිශ්‍වළින් දැක්ශ්‍වන වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

E. ෙහගෙශ්‍සේකර F. ෙඩවල එසේ රත්නායක
G. පරාක්‍රෙ ශ්‍කාඩිතුවක්කු H. විෙල්ල දිසානායක

1. FEHG 2. FGHE
3. EHGF 4. FHEG

22. පහත්‍ සඳහන් කවිශ්‍ේ හිසේත්‍ැනට වඩාත් ුදුු පදය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

ෙැනලා වී ශ්‍දකක් ශ්‍නාලැබී ෙල්ලලකට

දරුශ්‍වාත් එක්ක ෙට වැටිලා ඉන්නශ්‍කාට
...............................................................
ඇහුවා ෙශ්‍ේ පුශ්‍ත් කිරි ඕනැ ද උඹට

1. යම්ශ්‍දෝ ශ්‍හට උශ්‍ද් අපි ආපු ගෙට

2. අම්ො ඇවිල්ලලා හීශ්‍නන් ශ්‍දාරකඩට
3. නන්නාඳුනන ශ්‍ෙනුවර ත්‍නිවුණ අපට
4. දරුවශ්‍න් උශ්‍ද් ශ්‍වනකල්ල නාඬන්න

23. ඌව පළාශ්‍ත් ‘අම්මණ්ඩි’ යන පදශ්‍යන් හැඳින්ශ්‍වන්ශ්‍න්,

1. ොෙණ්ඩිය. 2. අම්ොය 3. පුිංචි අම්ො ය 4. නැන්දාය

24. යටින් ඉරි ඇඳි පදවල අර්ථ නිවැරදිව දක්වා ඇති වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.
පුල්ල නිලුපුල්ල සම්වන් කත්‍ක වුවනත්‍
කලශ්‍දෝ කැට ශ්‍ත්‍ශ්‍ලක දිස වැනි පැහැ දිමුත්‍
1. ශ්‍සෞෙය වර්ණ, මුහුණ, කළු 2. ශයාෙ වර්ණ, මුහුණ, රිදී
3. ශයාෙ වර්ණ, මුහුණ, වීදුරු 4. ශ්‍රෝස වර්ණ, ශරීරය, රිදී

25. A - සොන + අර්ථ - සොනාර්ථ

B - පටිොඝර - පිළිෙශ්‍ගය
C - කලශ්‍ගාසේ - මිහිරි ශ්‍ඝෝෂයක් ඇත්ත්‍ා
D - පුිංචි අපට දැන් ශ්‍ත්ශ්‍රයි - දයානන්ද ගුණවර්ධන

A, B, C, D ශ්‍යදුම් යුගල අතුශ්‍රන් නිවැරදි වන්ශ්‍න්,

1. A, B, C පෙණි. 2. C, D පෙණි.
3. B, C, D පෙණි 4. B, C පෙණි
4
26. පැණි ශ්‍කාෙඩු වැල
යන එන සෑෙ ත්‍ැනකෙ
තියා යනවාෙයි ශ්‍ගඩියක්
ශ්‍හේන ෙත්‍

ශ්‍ෙෙ කාවය නිර්ොණය අයත් වන්ශ්‍න්,

1. සැහැලි කාවය ආකෘතියටය. 2. නිසඳැසේ කාවය ආකෘතියටය.
3. සඳැසේ කාවය ආකෘතියටය. 4. ගී කාවය ආකෘතියටය.

27. ත්‍ෙන් වහන්ශ්‍සේ බුදුන් ශ්‍කශ්‍රහි අවිනෂේට ව කළා වූ ෙහ ශ්‍පම් වතු රු රඳවා ගත්‍ ශ්‍නාහී .........

ඉහත්‍ ඉරි ඇඳි පදය කුෙන කාවය අලිංකාරයකට නිදුනක් ද?

1. උපො. 2. රූපක.
3. අතිශශ්‍යෝක්ති අලිංකාර. 4. අනුප්‍රාස

28. විශ්‍ශේෂාිංග ලිපියක ලක්ෂණයක් ශ්‍නාවන පිළිතුර ඇතුළත් වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න

1. ප්‍රසේත්‍ාර, අශ්‍ධෝලිපි, සිංඛාශ්‍ල්ලඛන, ඇතුළත් වීෙ.
2. පාඨකයාට වැදගත් වන ොත්‍ෘකාවක් පදනම් කරගැනීෙ.
3. භාෂාව සරල විය යුතුවීෙ.
4. සිංක්ිප්ත්‍ වීෙ හා කුතුහලය දනවන ුලු වීෙ.

29. ශ්‍පළශ්‍පාතින් උපුටාගත් පහත්‍ සඳහන් ප්‍රකාශ අයත් වන පාඩම් පිළිශ්‍වළින් දක්වා ඇති වරණය
ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

“එයාට ශ්‍ත්ශ්‍රන්ශ්‍න් නැත්නම් ෙට දැන් ශ්‍වලා නෑ ඕව කියා දි දී ඉන්න”

“ශ්‍ම් මිනිසේු ත්‍ෙයි ෙහශ්‍පාශ්‍ළාශ්‍ව නියෙ පුත්තු”
“ඔබ ඉන්දියාශ්‍ව් සටිශ්‍ේ නම් ශ්‍දවියකු ශ්‍සේ සලකා වන්දනා කරනු ඇත්‍”
“උඹ ත්‍වත් ශ්‍ගදර යන්න පරක්කු වුශ්‍නාත් අම්ෙලා ත්‍ාත්ත්‍ලා කලබල ශ්‍වනවා”

1. ශ්‍ත්‍ාශ්‍රාක්ශ්‍කෝව, හුණුවටශ්‍ේ කත්‍ාව, ආචාර්ය සී.ඩබ්.ඩබ්.කන්නන්ගර, ෙිං ත්‍නන්ශ්‍නෝ.

2. හුණුවටශ්‍ේ කත්‍ාව, ෙිං ත්‍නන්ශ්‍නෝ, ආචාර්ය සී.ඩබ්.ඩබ්.කන්නන්ගර, ශ්‍ත්‍ාශ්‍රාක්ශ්‍කෝව.
3. ශ්‍ත්‍ාශ්‍රාක්ශ්‍කාව, ෙිං ත්‍නන්ශ්‍නෝ, හුණුවටශ්‍ේ කත්‍ාව, සී.ඩබ්.ඩබ්.කන්නන්ගර.
4. ෙිං ත්‍නන්ශ්‍නෝ, ආචාර්ය සී.ඩබ්.ඩබ්.කන්නන්ගර, හුණුවටශ්‍ේ කත්‍ාව, ශ්‍ත්‍ාශ්‍රාක්ශ්‍කෝව.

30. පහත්‍ දැක්ශ්‍වන වාකයශ්‍ේ ත්‍ද කළු අකුශ්‍රන් මුද්‍රිත්‍ ශ්‍කාටස ශ්‍වනුවට ශ්‍යදිය හැකි ත්‍නිපදය
ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

ශ්‍නළුම් ෙල මකෙහි උපදින අලිංකාර පුෂේපයකි.

1. අණ්ඪජ 2. ජලජ 3. කණ්ඨජ 4. පිංකජ

5
 අිංක 31 - 32 ප්‍රශේනවල එක් එක් වාකයශ්‍ේ ඉදිරිපත් කර ඇති වයාකරණ විග්‍රහය අතුරින් වැරදි
වයාකරණ විග්‍රහය සහිත්‍ වාකය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

31. 1. ‘ෙෑණියන් දෑ දරුවන් ශ්‍වනුශ්‍වන් ශ්‍වශ්‍හශ්‍සන දෑය’ යන වාකයශ්‍ේ ‘ෙෑණියන් දෑ’

යන්න ශ්‍ගෞරව ප්‍රත්‍ය සහිත්‍ නාෙ පදයක් ශ්‍යදුණු වාකයයකි.

2. ‘අප ශ්‍හාඳ ළෙයින් වුවශ්‍හාත් විදුහල්ලපතිතුො සතුටු වන්ශ්‍න්ය.’ යන වාකයශ්‍ේ

කාලාර්ථශ්‍ේ අසම්භාවය ක්‍රියා පදයක් ශ්‍යදී ඇත්‍.

3. ‘ගැහැනියක් හඬ හඬා පාශ්‍ර් දිව්වාය.’ යන වාකයශ්‍ේ ගැහැනියක් යන්න අනියොර්ථ

ඒකවචන නාෙ පදයකි.

4. ‘අපි දිනන ශ්‍ත්‍ක් සටන් කරමු.’ යන්ශ්‍නහි ‘ශ්‍ත්‍ක්’ යන්න නිපාත්‍ පදයකි.

32. 1. ‘දක්ෂ ශිෂයශ්‍යෝ ප්‍රශිංසා ලබති.’ යන වාකයශ්‍ේ දක්ෂ යනු නාෙ විශ්‍ශේෂණයකි.
2. ‘අවත්‍ක්ශ්‍සේරුව’ යන පදශ්‍ේ ‘අව’ යනු උපසර්ගයකි.
3. ‘ෙෙ ශ්‍දගුරුන්ට නෙදමි’ යන වාකයශ්‍ේ ‘ෙෙ’ යනු ප්‍රථෙ පුරුෂ ඒක වචන නාෙ
පදයකි.
4. ‘කුණාටුවට හු වූ ෙහා වෘක්ෂ මිහිත්‍ලය සප ගත්ශ්‍ත්ය.’ යන වාකයශ්‍ේ ‘ෙහා වෘක්ෂ’
යනු උක්ත්‍ නාෙ පදයකි.

 අිංක 33 - 34 ශ්‍ත්‍ක් ප්‍රශේනවල ත්‍ද කළු අකුරින් මුද්‍රිත්‍ ශ්‍කාටශ්‍සේ අර්ථය නිවැරදිව දැක්ශ්‍වන
වරණය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

33. ශ්‍හාඳ සාහිත්‍ය නිර්ොණයක් ිහිවීෙට සාහිත්‍යකරුවා තුළ වුත්පත්තිය ද තිිය යුතුය.
1. පරිණත්‍භාවය සහ බහුරැත්‍භාවය.
2. අලුත්ශ්‍ද් නිර්ොණය කිරීශ්‍ම් හැකියාව.
3. නිරන්ත්‍රව කරන ආභයාසය.
4. අත්දැකීම් බහුල වීෙ.

34. ඉකුත් දශක ශ්‍දක තුළ සිංහල ගීත්‍ය භාවපූර්ණ සාහිත්‍ය නිර්ොණයක් බවට පත්විය.
1. අර්ථ සපිරුණු.
2. හැඟීම් වලින් සපිරුණු.
3. රසශ්‍යන් සපිරුණු.
4. ශබ්ද හා අර්ථ වලින් සපිරුණු.

6
 අිංක 35 - 36 ශ්‍ත්‍ක් ප්‍රශේනවල හිසේ ත්‍ැන් වලට වඩාත් ුදුු පදය ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

35. ශ්‍රී කාන්ත්‍ා ශ්‍ත්‍ාශ්‍ෙෝ ශ්‍ලෝකවාසීන්ට නිති යස ඉුරු ............................ .

1. ශ්‍ගන ශ්‍දන්නාහ. 2. ශ්‍ගන ශ්‍දති.
3. ශ්‍ගන ශ්‍දන්ශ්‍නහි 4. ශ්‍ගනශ්‍දයි.

36. ............................ කැටුව උපශ්‍ද්ශකවරු ශ්‍ද්ශන ශාලාවට පැමිශ්‍ණති.

1. ශිෂයශ්‍යෝ 2. ශිෂයශ්‍යක්
3. ශිෂයයන් 4. ශිෂය පිරිසක්

 අිංක 37 - 38 ශ්‍ත්‍ක් දී ඇති එක් එක් ප්‍රකාශශ්‍යහි අදහසට වඩාත් ගැළශ්‍පන ප්‍රසේත්‍ාව පිරුළු
ශ්‍ත්‍ෝරන්න.

37. වැරදි ක්‍රියාවක නිරත්‍ වූ පුද්ගලයා ඒ පිළිබඳව නිරන්ත්‍රශ්‍යන් පුත්‍ැවීෙ.

1. දැළි පිහිශ්‍යන් කිරි කන්නා වශ්‍ේ.
2. අබ කෑ මිනිහශ්‍ේ නාශ්‍හ දන්නා වශ්‍ගයි.
3. කපන්නට බැරි අත්‍ ඉඹින්නා වශ්‍ගයි.
4. කටුසේසශ්‍ේ කශ්‍ර් රත්ත්‍රන් බැන්දා වශ්‍ගයි.

38. කිසයම් ශ්‍දයක යථා ත්‍ත්ත්වය ශ්‍නාදැන විවිධ අදහසේ පළ කිරීෙ.

1. ඇටි ශ්‍කශ්‍හල්ල කෑ උගුඩුවා වශ්‍ගයි.
2. පරිංගියා ශ්‍කෝේශ්‍ේ ගියා වශ්‍ගයි.
3. කත්‍රගෙ ගිහින් කිරි ශ්‍වශ්‍හර ශ්‍නාදැක්කා වශ්‍ගයි.
4. අන්ධයින් ඇත්‍ාශ්‍ේ හැඩරුව කිව්වා වශ්‍ගයි.

 අිංක 39 - 40 දක්වා ඇති ප්‍රශේන වල ඇති වාකය අතුශ්‍රන් වයාකරණානුකූලව නිවැරදි වාකය
ශ්‍ත්‍ෝරන්න

39. 1. ෙෙ ඉහළින්ෙ විභාගශ්‍යන් සෙත් වුව ශ්‍හාත් ශ්‍දෙව්පිශ්‍යෝ සතුටු ශ්‍වති.

2. වවදයවරිය ද සහායිකාව ද ශ්‍රෝගියාට ශ්‍බශ්‍හත් කරන්නීය.
3. ෙෙ ඒ ශ්‍කටි කත්‍ාව කියවා නැත්‍.
4. අප ගිලනුන්ට උවටැන් කිරීෙ වටී.

40. 1. සැකකරුශ්‍වෝ සයලු ශ්‍දනා නිදහසේ කරනු ලැබූහ.

2. ආයත්‍න ප්‍රධානියා ශ්‍සේවකශ්‍යෝ කැඳවනු ලබති.
3. දරුශ්‍වෝ ශ්‍නාෙගට ඇද වැශ්‍ටන්ශ්‍න් ඇයි?
4. ඇත්‍ැශ්‍ෙක් කිසවක් ප්‍රකාශ ශ්‍නාකශ්‍ළේය.