fortalezas
1. La institución educativa cuenta con personal,
directivo docente y administrativo.
2. La IE. Está ubicado en una zona estratégica
de la localidad.
3. Personal trabajador que participa en cursos
de actualización.
4. Se organiza en base a una estructura
orgánica.
5. Identificación de los trabajadores con la
Institución Educativa.
6. Buen clima institucional.
7. IE. En proceso de implementación con
tecnologías de información y comunicación.
8. Implementación con 12 aulas nuevas,
mobiliario y pizarras acrílicas.
9. Implementación de salad de innovación con
35 computadoras modernas.
10.Cuenta con servicios higiénicos nuevos para
niños y niñas.
11.Cuenta con plataformas deportivas (uno con
graderías), para la práctica de deporte
recreativo.
Oportunidades
1. Ubicación estratégica del local escolar frente
a otras Instituciones de la comunidad local.
2. Alimentación escolar a favor de los niños por
parte del programa Qali Warma.
3. Seguro integral de salud para los educandos
(salud ocular,… )
4. El programa Juntos apoya a lagunas familias
beneficiarias.
Debilidades
1. Falta de ambientes: teatrín, sala de
innovación y plataformas deportivas.
2. infraestructura deteriorada e inadecuada de
biblioteca, salón de actos y otros.
3. Asistencia impuntual a las reuniones
programadas por parte de docentes y
administrativos
4. Falta de cultura de cuidado y conservación
de la infraestructura y mobiliario de la
Institución.
5. Presupuesto insuficiente para la gestión de
recursos tic para la sala de invocación,
fotocopiadora e imprenta escolar.
6. Falta de implementación con datas, Pcs a
cada aula.
Amenazas
1. Clima excesivamente frígido en los meses de
mayo, junio, julio y agosto, que afecta la
salud de la comunidad educativa.
2. Analfabetismo, dejadez, desempleo y
carencia de medios económicos de los
padres de familia.
3. Grupos de niños y niñas que se dedican a los
videojuegos de internet (programas
prohibidos).
4. Indiferencia y falta de apoyo de las
autoridades locales a la gestión educativa de
la Institución.
5. Difusión tardía de normas y directivas
emanadas del MED, DREP y DUGELH.
6. Zona inundable del local de la institución
educativa en épocas de lluvia.
7. La afectación de conducta de niños que
provienen de hogares disfuncionales.
8. Normas que limitan la autonomía de la
Institución.
9. Medios de comunicación radiales y
televisivos que fomentan costumbres,
 modas, canciones y danzas alienantes (fuera
de nuestro contexto).
10.Transito peligroso en la Av. Manuel E.
Cordero y Bolognesi.