SILABUS ILMU FALAK

Kompetensi Inti :
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
KI 2 responsif, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
KI 3
kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidangkajian yangspesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
KI 4
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

No. Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber

Pokok Pembelajaran Waktu Belajar
1. 1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an Pengertian, • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
dengan meyakini bahwa sejarah, dan dan membaca al- • Penilaian dan
mempelajari Ilmu Falak adalah dalil tentang Qur’an sebelum diri terjemahnya,
kebutuhan praktis Umat Islam Ilmu Falak pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
2.1 Memiliki perilaku yang • Membaca, menulis, antar • Buku
mencerminkan sikap percaya diri menyimak, teman pengantar
dalam belajar menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
3.1 Menganalisis pengertian, mempresentasikan • Lisan • Artikel
sejarah, dan dalil-dalil tentang Ilmu pengertian, sejarah, • Praktik Ilmiah
Falak dan dalil tentang Ilmu • Proyek
4.1.1 Membaca pengertian dan dalil Falak • Portofolio
dari Ilmu Falak sesuai dengan • Mendemonstrasikan
makharijul huruf hafalan dalil-dalil
4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Ilmu Falak
tentang dalil-dalil Ilmu Falak dengan
fasih dan lancar
 4.1.3 Menyajikan tentang sejarah
perkembangan Ilmu Falak
2. 1.2 Meyakini bahwa objek ilmu Objek kajian • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
merupakan sifat-sifat yang terdapat Ilmu Falak dan membaca al- • Penilaian dan
pada zatnya sendiri Qur’an sebelum diri terjemahnya,
2.2 Memiliki perilaku yang pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
mencerminkan sikap percaya diri • Membaca, menulis, antar • Buku
dalam belajar menyimak, teman pengantar
3.2. Menganalisis dalil-dalil tentang menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
objek kajian Ilmu Falak mempresentasikan • Lisan • Artikel
4.2.1 Membaca dalil-dalil yang kajian objek Ilmu • Praktik Ilmiah
berkaitan dengan kajian objek Ilmu Falak • Proyek
Falak sesuai dengan makharijul • Mendemonstrasikan • Portofolio
huruf hafalan dalil-dalil
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan kajian objek Ilmu
tentang dalil-dalil kajian objek Ilmu Falak
Falak dengan fasih dan lancar
3. 1.3 Memaknai bahwa segala ciptaan Kaidah dasar • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
adalah tanda-tanda kebesaran Tuhan Ilmu Falak dan membaca al- • Penilaian dan
2.3 Memiliki perilaku yang Qur’an sebelum diri terjemahnya,
mencerminkan sikap ingin tahu pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
3.3 Menganalisis tata koordinat • Membaca, menulis, antar • Buku
dalam konsep kaidah dasar Ilmu menyimak, teman pengantar
Falak menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
4.3 Menyajikan hubungan antara mempresentasikan • Lisan • Artikel
tata koordinat dalam kaidah dasar tata koordinat dalam • Praktik Ilmiah
dengan Ilmu Falak konsep dasar Ilmu • Proyek
Falak • Portofolio
• Membuat proyek
desain tata koordinat
Ilmu Falak
4. 1.4 Meyakini bahwa kegunaan Ilmu Kegunaan • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
Falak sebagai sarana untuk Ilmu Falak dan membaca al- • Penilaian dan
keperluan ibadah Umat Islam Qur’an sebelum diri terjemahnya,
2.4 Memiliki perilaku yang pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
mencerminkan sikap kerjasama • Membaca, menulis, antar • Buku
3.4 Menganalisis kegunaan Ilmu menyimak, teman pengantar
Falak dalam ibadah menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
4.4 Menyajikan hubungan antara mempresentasikan, • Lisan • Artikel
Ilmu Falak dengan praktik ibadah dan membuat mind • Praktik Ilmiah
Umat Islam map tentang kegunaan • Proyek
Ilmu Falak dalam • Portofolio
ibadah
5. 1.5 Meyakini sejarah dari arah kiblat Arah kiblat • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
sebagaimana menurut dalil dalam al- dan membaca al- • Penilaian dan
Qur’an Qur’an sebelum diri terjemahnya,
2.5 Memiliki perilaku yang pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
mencerminkan sikap ingin tahu • Membaca, menulis, antar • Buku
3.5 Menganalisis sejarah perubahan menyimak, teman pengantar
arah kiblat menurut dalil syara’ menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
4.5 Menyajikan tentang sejarah arah mempresentasikan • Lisan • Artikel
kiblat sejarah perubahan • Praktik Ilmiah
arah kiblat • Proyek
• Portofolio
6. 1.6 Meyakini arah kiblat Metode • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
berlandaskan al-Qur’an dan hadis perhitungan dan membaca al- • Penilaian dan
2.6 Menunjukkan perilaku yang arah kiblat Qur’an sebelum diri terjemahnya,
mencerminkan sikap kerjasama pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
3.6 Menganalisis perhitungan arah • Membaca, menulis, antar • Buku
kiblat menggunakan rumus segitiga menyimak, teman pengantar
arah kiblat menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
4.6 Menyajikan hasil perhitungan mempresentasikan • Lisan • Artikel
arah kiblat perhitungan arah • Praktik Ilmiah
kiblat
 • Mendemonstrasikan • Proyek
metode perhitungan • Portofolio
arah kiblat
7. 1.7 Meyakini bahwa instrumen Ilmu Instrumen • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
Falak sebagai sarana untuk arah kiblat dan membaca al- • Penilaian dan
mempermudah kegiatan ibadah Qur’an sebelum diri terjemahnya,
2.7 Memiliki perilaku yang pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
mencerminkan sikap kerjasama • Membaca, menulis, antar • Buku
3.7 Menganalisis instrumen- menyimak, teman pengantar
instrumen penentuan arah kiblat menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
4.7 Menyajikan tata cara mempresentasikan • Lisan • Artikel
penggunaan instrumen penentuan instrument arah kiblat • Praktik Ilmiah
arah kiblat • Mendemonstrasikan • Proyek
instrument • Portofolio
perhitungan arah
kiblat
8. 1.8 Meyakini arah kiblat Praktik • Membiasakan berdo’a • Observasi 3 × 2 JP • Al-Qur’an
berlandaskan al-Qur’an dan hadis penggunaan dan membaca al- • Penilaian dan
2.8 Memiliki perilaku yang instrumen Qur’an sebelum diri terjemahnya,
mencerminkan sikap ingin tahu optik dan pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
3.8 Menganalisis praktik non-optik • Membaca, menulis, antar • Buku
penggunaan instrumen-instrumen menyimak, teman pengantar
optik dan non-optik menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
4.8 Menyajikan tata cara mempresentasikan • Lisan • Artikel
penggunaan instrumen optik dan instrumen arah kiblat • Praktik Ilmiah
non-optik • Mendemonstrasikan • Proyek
instrumen optik dan • Portofolio
non-optik
9. 1.9 Meyakin bahwa segala ciptaan Mizuru dan • Membiasakan berdo’a • Observasi 2 × 2 JP • Al-Qur’an
hanyalah untuk mempermudah kegunaannya dan membaca al- • Penilaian dan
kegiatan ibadah Qur’an sebelum diri terjemahnya,
2.9 Memiliki perilaku yang pembelajaran dimulai Depag RI
mencerminkan sikap ingin tahu
 3.9 Menganalisis instrumen Mizuru • Membaca, menulis, • Penilaian • Buku
beserta kegunaannya dalam Ilmu menyimak, antar pengantar
Falak menganalisis, teman Ilmu Falak
4.9 Menyajikan keterkaitan mempresentasikan • Tulis • Artikel
instrumen Mizuru dengan instrument Mizuru • Lisan Ilmiah
perkembangan Ilmu Falak • Praktik
• Proyek
• Portofolio
10. 1.10 Meyakini bahwa instrumen Penggunaan • Membiasakan berdo’a • Observasi 3 × 2 JP • Al-Qur’an
Ilmu Falak sebagai sarana untuk Mizuru dan membaca al- • Penilaian dan
mempermudah kegiatan ibadah Qur’an sebelum diri terjemahnya,
2.10 Memiliki perilaku yang pembelajaran dimulai • Penilaian Depag RI
mencerminkan sikap Kerjasama • Membaca, menulis, antar • Buku
3.10 Menganalisis instrumen- menyimak, teman pengantar
instrumen Mizuru sebagai penentuan menganalisis, • Tulis Ilmu Falak
arah kiblat mempresentasikan • Lisan • Artikel
4.10 Menyajikan tata cara instrument Mizuru • Praktik Ilmiah
penggunaan instrument Mizuru sebagai penentuan • Proyek
sebagai penentuan arah kiblat arah kiblat • Portofolio
• Mendemonstrasikan
instrument Mizuru
sebagai perhitungan
arah kiblat