SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

ANCASH

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI NUEVO CHIMNOTE

ESTUDIANTE: QUISPE ELIAS MICHAEL

ID: 001047239 BLOQUE: MMAD 414

CARRERA: FERNANDO POZO ARMA

INSTRUCTOR: LUIS OSWALDO VILLANUEVA ALZAMORA

SEMESTRE: IV DEL: 13\02\202 AL: 13\06\2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y
término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

HIDRÁULICA BÁSICA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Instalar caja de pulsadores
02 Instalar contactor eléctrico
03 Instalar relé térmico
04 Instalar motor eléctrico
05 Cablear circuito de mando
06 Cablear circuito de fuerza
07 Instalar motor trifásico por impulsos
08 Instalar motor trifásico de dos estaciones
09 Instalar motor trifásico de tres estaciones
10 Instalar dos motores en secuencia forzada
11 Instalar tres motores en secuencia forzada
12 Instalar relé de tiempo o temporizador
13 Invertir sentido de giro motor trifásico
Invertir sentido de giro motor trifásico con finales
14
de carrera
Instalar motor trifásico con conmutación estrella -
15
triángulo
Invertir sentido de giro motor trifásico con
16
conmutación estrella - triángulo
17 Instalar dos electrobombas alternadas
18 Instalar motor trifásico de dos velocidades
Invertir sentido de giro motor trifásico de dos
19
velocidades
20 Instalar motor monofásico de fase partida
Invertir sentido de giro de motor monofásico de
21
fase partida
22 Instalar circuito control nivel de líquido
Instalar motor trifásico, monofásico con presos
23
tato
24 Instalar motor / resistencia con termostato
Instalar motor trifásico con autotransformador
25
enforma manual
26 Medir resistencia de carbón
27 Instalar circuitos de resistores
28 Usar multímetro, ohmímetro
29 Probar transformado
30 Instalar circuitos rectificadores
 Instalar circuito de fuente alimentación de 1/2
31
onda
Instalar circuito fuente alimentación rectificadora
32
onda completó
Instalar circuito fuente alimentación rectificadora
33
con filtró
Instalar fuente alimentación con doblador de
34
tensión

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Instalar amplificador con transistores NPN

36 Instalar amplificador con transistores PNP
37 Instalar transistor amplificador
38 Instalar estabilizador de tensión con diodo Zener
39 Instalar circuito tiristor y el triac
40 Instalar circuito con dispositivos sensores
41 Instalar con circuito integrado 555
42 Instalar circuito con multivibrador estable.
43
44
45
46
47
48
49
50
51
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55
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62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
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90
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99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
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 INFORME SEMANAL

SEMESTRE: IV SEMANA: N°5 DEL: 13\03 AL: 18\03 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

CHARLA DE 5 MM: ACCIDENTES DE TRANSITO 5

TECNOLOGIA: ARRANQUE DE MOTOR TRIFÁSICO

LUNES
ENCONMUTACIÓN ESTRELLA TRIÁNGULO CONINVERSIÓN
DE GIRO

NO SE EALIZARON LAS LASES POR TEMA DE FUERTE

MARTES LLUVIA

PRACTICAS EN EMPRESA: MANTENIMIENTO DEL TALLER 8

REALIZOMOS LIMPIEZA GERAL SE PERDIERON MUCHAS
MIÉRCOLES COSAS COMO UN ESMERIL, UNA MAQUINA DE SOLDAR,
ETC

PRACTICAS EN EMPRESA: MANTENIM IENTO DE UN 8

MOTOR CHARLIN CAMBIODE ORINES EMPAQUETADURAS
JUEVES CELLOS ARENADO Y PINTADO SE RELIZO MANTINIMIENTO
GENERAL

8
PRACTICAS EN EMPRESAS: SE RELIZO UN INVENTARO DE
VIERNES LAS HERRAMINTAS U\O OBJETOS QUE TENI EL TALLER
CON EL OBJETIVO DE NO PERDER NADA EN EL TALLER

SÁBADO
 TOTAL 29

Descripción del proceso:

Paso1: PROBAR ARRANQUE ESTRELLA - TRIÁNGULO CON INVERSIÓN DE GIRO.
1: Verificar el estado de los elementos de maniobra y control.
a. Verificar elementos del circuito de potencia y control, continuidad, aislamiento,
contactos, bobina, conexiones
b. Realizar el montaje de los elementos del circuito de potencia y control. Paso
2: Conectar elementos.

a. Regular el tiempo de arranque.

b. Realizar prueba de funcionamiento.
c. Activar disyuntor unipolar (circuito de control).
d. Activar disyuntor motor (circuito de potencia).
e. Pulsar S2, energizar la bobina del contacto K1, y la lámpara H1, al cerrar su
contacto auxiliar K1 (53-54) energiza la bobina del contacto K4
Paso 3: Probar el circuito del arranque estrella triángulo

a. Transcurrido el tiempo regulado, el motor cambia de conexión estrella (K4) a

conexión triángulo (K3) y trabaja el 100% de su tensión nominal.
b. Medir tensión entre líneas, amperaje en cada línea y velocidad del motor.
c. Pulsar S1, el motor para.
d. Pulsar S3, energizar la bobina del contactor K2 y la lámpara H2, al cerrar su
contacto auxiliar K2 (53-54) energiza la bobina del contactor K4 (A). Activa el
temporizador. El motor arranca en conexión estrella, al 58% de su tensión nominal
y gira en sentido anti horario
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DE MONITOR DE EMPRESA:FIRMA DEL INSTRUCTOR:

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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE