Presentación

Estimada familia, el propósito de esta

entrevista es para poder conocer a tu hija
(o)…………………………………, esto me
permitirá obtener información valiosa sobre
su historia de vida, su contexto y el nivel de
desarrollo en que se encuentra tu niño (a) al
inicio de año lectivo y así tomar decisiones con
la información brindada para seguir con el
desarrollo de su aprendizaje.
Nombre de la niña o niño:
……………………………………………………
Fecha de nacimiento:
……………………………………………………
Edad de la niña o niño:
………………………………………………………
Nombre del familiar responsable:
……………………………………………………
Parentesco del niño o niña:…………………….
Teléfono de contacto de la familia:……………….
Numero de otra familia:………………………….
Dirección: ………..…………..…………………
Distrito: ……………………………………………
Provincia: ……………………………………….
Departamento: …………………………………….
 MOMENTOS DE CUIDADO(Alimentación)

¿Qué tipo de alimentación recibe tu niño(a) (alimentación complementaria, alimentos sólidos,

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otros?

¿Quién le brinda los alimentos?

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¿En qué espacio le brindan los alimentos a tu niño(a)?
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¿Dónde se apoya tu niño(a)? (Silla alta, silla pequeña, en las piernas del cuidador, en el suelo)
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¿Cómo participa el niño(a) en el momento de la alimentación (Toma los alimentos con las
5 manos, utiliza una cucharita, lleva algún utensilio a la mesa, se limpia…)?

¿Qué haces mientras le brindas los alimentos? ¿Qué haces cuando quiere hacerlo por sí
6 mismo(a), cuando no quiere comer o lo derrama?

¿Consideras que el momento de alimentación es agradable para tu niño(a)?

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SUEÑO
¿Dónde duerme tu niño(a) por las noches? ¿Dónde hace la siesta?
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¿Quién le acompaña a dormir? ¿Qué hacen cuando no quieren dormir?
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¿Cuál es la rutina antes de dormir?
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¿Tiene alguna prenda u objeto que utiliza para dormir?

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CAMBIO DE ROPA
¿En qué espacio le cambia la ropa?
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¿Cuándo le cambias la ropa, conversas con tu niño(a)? ¿Qué le dices antes y durante el cambio
13 de ropa?

ASEO
15 ¿Quién asea a tu niño(a), con qué frecuencia lo bañas?

16 ¿En qué espacio suelen bañarse a su niño(a)?

17 ¿Cómo le avisas que le vas a bañar o asear? ¿Qué haces mientras lo aseas o bañas?
 INTERACCION CON EL ADULTO
¿Cómo te das cuenta que tu niño(a) necesita algo?
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19 ¿Cómo reacciona cuando le llaman por su nombre?

20 ¿Cuándo le hablas a tu niño(a) mantiene en contacto visual (te mira a los ojos)?

21 ¿Cómo te demuestra su cariño?

22 ¿Cómo le hacer saber los límites?(que hacer y qué no hacer)

ACTIVIDAD AUTONOMA Y JUEGO LIBRE

23 ¿Los espacios de la casa están delimitados y son seguros para la exploración de su niño(a) ?

24 ¿Qué tipos de objetos utiliza para jugar y explorar?

25 ¿Cuándo quiere desplazarse de un lugar a otro ¿Cómo lo hace?

26 ¿Cuándo se le presenta alguna dificultad ¿Intenta diferentes formas de resolverla?

27 ¿Prueba diferentes formas de usar algún objeto o juguete?

28 ¿Agrupa sus juguetes de alguna manera diferente a lo que tú haces?

29 ¿Utiliza los objetos como si fuera otra cosa? Por ejemplo una caja como una casa?

INTERACCION CON EL ADULTO

30 ¿Cómo participas cuando tu niño(a) juega? ¿Juega con otros integrantes de tu familia?

31 ¿Cómo te das cuenta que tu niño(a) está interesado en algún juego?

EXPECTATIVAS DE LAS FAMILIAS PARA EL AÑO LECTIVO

32 ¿Qué información necesitaría que yo le brinde para acompañar el aprendizaje de su hijo (a)?

33 ¿Qué preocupaciones tiene respecto al aprendizaje y desarrollo de su niño(a)?