GUÍA DE AUTOEVALUACIÓN Y APRENDIZAJE

El objetivo de esta guía de autoevaluación y aprendizaje es ayudar

al alumno a afrontar su proceso de estudio y aprendizaje y ofrecer,
en este caso, una metodología para el estudio y análisis de la
materia contenida en la Clase “la Etiología y la Patogenia: sus
conceptos y categorías generales”.

Actividad.-

Los alumnos revisarán la clase, abrirán la herramienta para la

autoevaluación y responderán individualmente las 6 preguntas que
a continuación se exponen. Luego de responderlas, las revisarán
colectivamente identificando errores y omisiones, redactando cada
uno la respuesta que considere más adecuada y completa. Luego
buscarán en el material correspondiente y volverán sobre los
aspectos en que confrontaron dificultades.

Las preguntas son:

a) Explique con sus propias palabras las características

fundamentales del enfoque de la causalidad de los fenómenos
dentro de la concepción del pensamiento médico clásico
chino.
b) Explique las diferencias que existen entre los Factores
Patógenos Exógenos y los Bu Nei Wei Yin o Factores
Patógenos No Endógenos Ni exógenos.
c) Elabore un concepto de síntomas y signos con sus propias
palabras.
d) Defina en no más de 15 palabras la utilidad práctica de los
síntomas y signos.
e) ¿Qué relaciones se pueden advertir entre el concepto de
salud de la M.Ch.T. y la etiopatogenia?
f) Explique con sus propias palabras, su definición de factor
desencadenante de una afección de la salud.