RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Manggeng

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Materi Pokok : Monolog

Kelas/Semester : VIII/2

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (1x Pertemuan)

A. Kompetensi inti.
Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial : “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial
yaitu, “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.
Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect
teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

KI-3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknonogi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tanpak mata.

KI-4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan IPK

KOMPETENSI DASAR DAN IPK DARI KI-3

3.13 Mengontruksi informasi berupa Indikator Pencapaian Kompetensi

pertanyaan-pertanyaan umum dan tahapan- 3.13.1 Menjelaskan pengertian
tahapan dalam monolog yang dibaca atau monolog
didengar 3.13.2 Mengetahui dan memahami
pengertian monolog yang dibaca atau
didengar.
KOMPETENSI DASAR DAN IPK DARI KI-4

3.14 Menyajikan monolog kedepan kelas 3.14.1 Menyajikan pertunjukan

sesuai dengan karakteristik
yang telah disediakan.

C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian monolog dengan rasa tangung jawab
selama proses pembelajaran dan bersikap mandiri, serta percaya diri.

D. Materi
Monolog

E. Metode Pembelajaran
Adapun metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran ini ialah ceramah, tanya
jawab dan demonstrasi.

F. Media Dan Alat Pembelajaran

Media : Teks monolog, vidio penampilan monolog.
Alat : Spidol, dan papan tulis.
G. Sumber Belajar
1. Buku paket bahasa Indonesia kelas VIII.
2. Informasi dari internet

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 (2 X 45 Menit)

No Langkah-langkah Kegiatan
1 Kegiatan awal
1. Membuka kegiatan dengan salam.
2. Mengkondisikan peserta didik dengan
suasana menyenangkan agar peserta
didik siap mengikuti pembelajaran.
3. Membaca doa sebelum memulai proses
belajar mengajar.
4. Pendidik mengecek kehadiran peserta
didik.
5. Pendidik menjelaskan topik yang akan
dipelajari.
6. Apersepsi dengan cara tanya jawab
tentang monolog.
2 Kegiatan inti
7. Pendidik menyampaikan garis besar
materi pembelajaran.
8. Pendidik dan peserta didik
mengidentifikasi apa itu monolog.
9. Pendidik dan peserta didk
mengidentifikasi cara menampilkan
monolog.
10. Pendidik memberikan teks monolog
11. Peserta didik menampilkan monolog
 sesuai dengan teks yang telah disediakan
pendidik.
12. Pendidik menaggapi apa itu monolog di
media yang telah disediakan peserta
didik
3 Penutup 13. Pendidik dan peserta didik
menyimpulkan materi yang telah
dipelajari
14. Guru mengajukan pertanyaan tentang
materi yang belum dikuasai.
15. Guru memberikan tugas sederhana
kepada peserta didik untuk mengukur
ketercapaian pembelajaran

I. Penilaian
1. Teknik penilaian
a. Penilaian sikap
b. Penilaian pengetahuan
c. Penilaian keterampilan
: Obsevasi Pengamatan
: Tes Tulis
: Penugasan tulisan, unjuk kerja dan lisan

2. Bentuk penilaian
a. Observasi : lembar pengamatan aktivitas peserta didik
b. Tes tertulis : Uraian dan lembar kerja
c. Unjuk kerja : lembar penilaian presentasi

3. Remedial
a. Pembelajaran remedial dilakukan bagi peserta didik yang capaian KD nya belum
tuntas
 b. Tahapan pembelajaran remedial dilaksanakan melalui remidial teaching
(klasikal), atau tutor sebaya, atau tugas dan diakhiri dengan tes.
c. Tugas remedial, dilakukan sebanyak 2 kali  yaitu dengan cara menugaskan kepada
peserta didik untuk membenahi tugas yang telah dikerjakan sehingga memenuhi
ketentuan yang ditetapkan.

Mengetahui Manggeng, 26 Oktober2021

Guru Pamong SMP Negeri 1 Manggeng Guru PPL

Rusli, S.Pd. Ulfia Rahmy

NIP :100676477710803 NPM. 1911070011