Soal Pilihan Ganda C.

20
D. 21
1. Terdapat nilai A = {5,6,7} sedangkan nilai 9. Perhatikan kotak berikut!
B = {3, 4}, jadi nilai dari A ∪ B yaitu ….
A. {3}
B. {3, 4, 5, 6, 7}
C.{1, 3}
D. {2, 4}
2. Jika M = {a, i, u, e, o} , N = {a, u, o}, nilai
n dari (M ∪ N) yaitu ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8 Maka nilai dari (A ∩ B) ialah ….
3. Jika telah Diketahui X = {x | x <6, x
bilangan asli} sedangkan nilai Y = {x | – 1 A. {4, 8, 10}
≤ x ≤ 5, x є integer}, maka anggota (X ∩ B. {1, 2, 3, 5, 6, 7, 9}
Y) adalah …. C. {3, 4, 5, 7, 8, 10}
A. {0, 1, 2, 3, 4, 5} D. {3, 5, 7}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4} 10. Apabila diketahui A = {1, 3, 5, 7, 9}
D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5} sedangkan nilai B = {0, 3, 6, 9}, maka nilai (A ∪
4. 4. nilai n (A) = 10, nilai n (B) = 8 ada n (A B) ialah ….
∩ B) = 8, maka nilai n atas (A ∪ B) ialah A. {0, 1, 3, 5, 6, 7, 9}
…. B. {1, 3, 5, 6, 7, 9}
A. 8 C. {0, 1, 3, 5, 6, 7}
B. 9 D. {3, 9}
C. 10
D. 11 11. Jika diketahui : {x | -1 ≤ x <3; x angka yang
5. Diketahui nilai C = {bilangan asli <10} asli}. Maka dari seluruh x integer adalah ….
sedangkan nilai A = {2, 4, 6, 8}. Maka A. {-1, 0, 1, 2, 3}
nilai dari AC adalah …. {0, 1, 2, 3}
A. {1, 2, 3, …., 9} C. {-1, 0, 1, 2}
B. {0, 1, 3, 5, 7, 9} D. {1, 2}
C. {2, 4, 6, 8}
D. {1, 3, 5, 7, 9} 12. Diketahui B = {1, 2, 3, 4}. Maka nilai dari
6. Jika P = {1, 5} , Q = {1, 3, 5, 7}, maka himpunan B ….
nilai (P ∪ Q) adalah …. A. 4
A. P B. 8
B. Q C. 16
C. {0} D. 32
D. Ø
7. Jika P = {angka asli <5}, Q = {dengan total 13. Diketahui K = {x | -1 ≤ x ≤ 3; x merupakan
perhitungan <6} serta R = {merupakan angka bulat integer} sedangkan nilai L = {x | 0 <x
nomor ganjil <6}, maka nilai dari P – (Q ∩ ≤ 5; x є nomor yang utama}. Jika K – L, maka
R) ialah …. hasil akhirnya ialah ….
A. 1 A. {-1, 0, 1, 2, 3}
B. 2 B. {-1, 0, 1, 2}
C. 3 C. {-1, 0, 1}
D. 4 D. {2, 3, 5}
8. Jika B = {x | -5 ≤ x ≤ 15, x є merupakan
bilangan bulat}, maka nilai n dari (B) ialah 14. Apabila diketahui S = {0, 1, 2, 3, …., 10}, A =
…. {2, 3, 4, 5, 7} serta nilai B = {1, 3, 5, 7, 9}. Maka
A. 18 AB ialah …
B. 19 A. {3, 5, 7}
B. {0, 1, 6, 8, 9, 10}
C. {0, 6, 8, 9, 10}
D. {0, 1, 6, 8, 10}
15. Diketahui S = 50, A = (15 – x), serta B = (27 +
x), jadi jumlah irisan A dan B yaitu ….
B. {11, 12} dan {8, 9, 14}
C. {10, 13} dan {10, 11, 12, 13}
D. {10, 13} dan {8, 9, 14}
21. Kelas VII-C dengan jumlah 35 siswa. Setelah
selesai diseleksi terdapat 21 siswa yang menyukai
pelajaran matematika, ada 20 siswa menyukai IPA
serta 10 siswa suka keduanya. Jumlah siswa yang
tidak menyukai keduanya adalah … siswa.
3
B. 4
C. 5
D. 6

22. Ada 40 siswa di kelas 7 A, 11 anak hobi

A. 5 menulis, 17 anak hobi membaca, dan 12 anak
B. 6 tidak suka menulis dan membaca. Maka berapa
C. 7 jumlah anak yang menyukai menulis dan membaca
D. 8 tersebut … siswa.
A. 10
16. Diketahui, himpunan A = {jumlah hitung <8} B. 12
sedangkan himpunan B = {faktor 6}. Ketika sobat C. 14
mendaftar anggota, maka nilai dari (A ∪ B) adalah D. 16
….
A. 5 23. Di dalam kelas terdapat 30 siswa. 15 siswa
B. 6 yang diantaranya gemar melukis, 20 siswa lagi
C. 7 siswa gemar menyanyi dan siswa suka keduanya
D. 8 adalah 8. Lalu, jumlah dari siswa yang tidak suka
keduanya adalah ….
17. Nilai P = 100, Q = 120 serta terdapat nilai dari A. 3
(P ∩ Q) = 80, maka nilai (P ∪ Q) ialah …. B. 4
A. 80 C. 5
B. 100 D. 6
C. 120
D. 140 24. Survei dilakukan pada anak-anak yang ada di
Desa Mekar Wangi untuk menampilkan bahwa 20
18. Jika A = {2,3,1, 4}, B = {2, 2} serta C = {1, 3, anak gemar dalam melihat serial Doraemon, 15
4, 5}, maka nilai dari (A ∪ B) ∩ C adalah …. anak gemar serial Pokemon serta ada 19 anak yang
A. {1,2,3,4,5} tidak menyukai Maka jumlah keseluruhan peserta
B. {5} pada survei tersebut terdapat … anak.
C. {2,4} A. 30
D. {1,3,4} B. 31
C. 32
19. Diketahui bahwa nilai S = {0, 1, 2, …., 20} , D. 33
nilai B = {x | x <18, x bilangan asli), maka BS
ialah ….
A. {0,18,19,20}
B. {18,19,20}
C. {0,18}
{0}

20. Jika diketahui A = {10, 11, 12, 13}, B =

{jumlah antara 10 dan 15} sedangkan nilai C = {x
| 8 ≤ 5 ≤ 12, x bilangan angka asli). Maka nilai A –
(B ∩ C) dengan A – (B ∪ C) ialah ….
A. {11, 12} dan {10, 11, 12, 13}
Kunci Jawaban = {-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, 10, 11, 12, 13, 14, 15}
1. Pembahasan (A) = 21
Jika: Jawabannya: D
A = {5,6,7} 9. Pembahasan
B = {3,4} A = {1, 3, 5, 6, 7, 9}
Maka nilai dari A ∪ B = {3,4,5,6,7} B = {2, 3, 5, 7}
Jawabannya: B A ∩ B = {3, 5, 7}
2. Pembahasan Jawabannya: D
Jika: 10. Pembahasan
M = {a, i, u, e, o} A = {1, 3, 5, 7, 9}
N = {a, u, o} B = {0, 3, 6, 9}
M ∪ N = {a, i, u, e, o} A ∪ B = {0, 1, 3, 5, 6, 7, 9}
Nilai n (M ≦ N) = 5 Jawabannya: A
Jawabannya: A 11. Pembahasan
3. Pembahasan Diketahui : {x | -1 ≤ x <3; x angka angka
Jika asli}
X = {x | x <6, x bilangan angka asli) : {1, 2}
= {1, 2, 3, 4, 5} Jawabannya: D
Y = {x | – 1 ≤ x ≤ 5, x є nilai integer} 12. Pembahasan
= {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5} n (B) = 4
(X ∩ Y) = {1, 2, 3, 4, 5} Jumlah himpunan dari bagian = 2n
Jawabannya: B 24 = 16
4. Pembahasan Jawabannya: C
n (A) = 10, n (B) = 8 serta n (A ≤ B) = 8 13. Pembahasan
n (A – B) = n (A) + n (B) -n (A-B) K = {x | -1 ≤ x ≤ 3; x є integer
= 10 + 8 – 8 = {-1, 0, 1, 2, 3}
= 10 L = {x | 0 <x ≤ 5; x є nomor utama}
Jawabannya: C = {1, 2, 3, 5}
5. Pembahasan Maka hasil dari K – L = ({-1, 0, 1, 2, 3} –
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} {2, 3, 5})
A = {2, 4, 6, 8} = {-1, 0, 1}
Ac = {1, 3, 5, 7, 9} Jawabannya: C
Jawabannya: D 14. Pembahasan
6. Pembahasan S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
Apabila A = {2, 3, 4, 5, 7}
P = {1, 5} B = {1, 3, 5, 7, 9}
Q = {1, 3, 5, 7} Ac = {0, 1, 6, 8, 9, 10}
Nilai dari P ∪ Q = {1, 3, 5, 7} Jawabannya: B
Maka hasilnya adalah {1, 3, 5, 7} = Q 15. Pembahasan
Jawabannya: B n (S) = n (A) -x + n (A≤B) + n (B) + x
7. Pembahasan 50 = 15 – x + x + 27 + x
P= {angka alami <5} 50 = 42 + x
= {1, 2, 3, 4} x=8
Q= {angka <6} Jawabannya: D
= {0, 1, 2, 3, 4, 5} 16. Pembahasan
R = {angka ganjil <6} A = {angka <8}
= {1, 3, 5} = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
(Q ∩ R) = {1, 3, 5} B = {faktor dari 6}
P – (Q ∩ R) = ({1, 2, 3, 4} – {1, 3, 5}) = {2, 3}
n (P – (Q ∩ R)) = 4 – 3 A ∪ B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}
=1 n (A ∪ B) = 8
Jawabannya: A Jawabannya : D
8. Pembahasan 17. Pembahasan
A = {x | -5 ≤ x ≤ 15, x є bilangan angka P = 100, Q = 120, dan n (P ∩ Q) = 80
bulat} n (A-B) = (P) + (Q) – (P ∩ Q)
 = 100 + 120 – 80 30 = 27 + n (T)
= 140 n (T) = 3
Jawabannya : D Jawabannya : A
18. Pembahasan 24. Pembahasan
A = {2,3,1, 4} S = teorema universal
B = {1, 4} A = serial Doraemon
C = {1, 3,2, 4, 5} B = serial Pokemon
A ∪ B = {1, 3,2, 4} A ∩ B = suka keduanya
(A ∪ B) ∩ C = {5} dik :
Jawabannya : B A = 30 anak
19. Pembahasan B = 20 anak-anak
S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, (A∩ B) = 19 anak-anak
13, 14, 15, 16, 17, 18, 18, 19, 20} Dit: n (S) …?
B = {x | x <18, x bilangan asli} Pembahasan: n (S) = (A) + (B) – (A ∩ B)
= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, n (S) = 30 + 20 – 19
14, 15, 16, 17} n (S) = 31
Jawabannya : A Jawabannya : B
20. 20. Pembahasan
A = {10, 11, 12, 13}
B = {hitung antara 10 dan 15}
= {11, 12, 13, 14}
C = {x | 8 ≤ x ≤ 12, x є angka alami}
= {8, 9, 10, 11, 12}
A – (B ∩ C) = ({10, 11, 12, 13} – {11,
12})
= {10, 13}
A – (B ∪ C) = ({10, 11, 12, 13} – {8, 9, 10,
11, 12, 13, 14})
= {8, 9, 14}
Jawabannya : D
21. 21. Pembahasan
S = 35 anak-anak
M (Matematika) = 21 anak-anak
B (Ipa) = 20 anak
(M ∩ B) = 10 anak-anak
Jumlah anak yang tidak menyukai
keduanya …?
n (S) = (M) + (B) – (M ∩ B) + (T)
35 = (21 + 20-10) + n (T)
35 = 31 + n (T)
4 = n (T)
Jawabannya: B
22. Pembahasan
S = teorema universal
A = gemar melukis
B = gemar menyanyi
A ∩ B = seperti keduanya
T = tidak suka keduanya
dik :
S = 30 anak
A = 15 anak
B = 20 anak
23. (A ∩ B) = 8 anak-anak
Dit : Anak yang tidak suka keduanya …?
Jawab: n (S) = ((A) + (B) – (A ∩ B)) + (T)
30 = (15 + 20-8) + n (T)
Soal No. 1 Soal No. 5
Banyak diagonal ruang balok adalah…. Sebuah balok mainan, tersusun dari kubus-kubus
A. 4 satuan yang kongruen seperti pada gambar.
B. 6
C. 8
D. 12
(UN Matematika SMP Tahun 2015)

Soal No. 2
Budi memiliki kawat sepanjang 10 m untuk
membuat kerangka limas persegi. Jika panjang Jika seluruh bagian luar balok akan dicat, banyak
rusuk alas 10 cm, dan panjang rusuk tegaknya 16 kubus satuan yang terkena cat pada satu sisi saja
cm, maka kerangka limas yang dapat dibuat paling ada….
banyak adalah….
A. 8 A. 28 buah
B. 9 B. 26 buah
C. 10 C. 24 buah
D. 11 D. 20 buah
(UN Matematika SMP Tahun 2015) (UN Matematika SMP Tahun 2017)
Soal No. 3 Soal No. 6
Sebuah prisma alasnya berbentuk belahketupat, Amir mempunyai sebuah sangkar burung
dengan panjang diagonal alasnya 6 cm dan 8 cm. berbentuk prisma segi-6 beraturan. Setiap rusuk
Jika tinggi prisma 12 cm, luas permukaan prisma kerangka terbuat dari aluminimum. Tinggi sangkar
adalah…. burung 60 cm dan panjang rusuk alas 25 cm. Jika
A. 168 cm2 harga 1 meter aluminium Rp20.000,00, biaya
B. 192 cm2 pembelian aluminium seluruhnya adalah…
C. 240 cm2 A. Rp102.000,00
D. 288 cm2 B. Rp120.000,00
(UN Matematika SMP Tahun 2015) C. Rp132.000,00
D. Rp140.000,00
Soal No. 4 (UN Matematika SMP Tahun 2017)
Perhatikan gambar bangun kubus!
Soal No. 7
Prisma tegak tingginya 20 cm dan alas berbentuk
jajargenjang. Jika alas jajargenjang 20 cm dan
tingginya 8 cm, volume prisma tersebut adalah…
A. 4.000 cm3
B. 3.200 cm3
C. 1.600 cm3
D. 1.520 cm3

(UN Matematika SMP Tahun 2017)

Bidang yang tegak lurus dengan bidang PQVW Soal No. 8

adalah… Suatu prisma memiliki 36 buah rusuk dan 14 sisi.
A. SQUW Bentuk prisma tersebut adalah…
B. PRVT A. segi delapan belas
C. TQRV B. segi tiga belas
D. TURS C. segi dua belas
(UN Matematika SMP Tahun 2017) D. segi sembilan

(UN Matematika SMP Tahun 2018)

Soal No. 9
Pak Budi memiliki kawat panjangnya 10 m yang
akan dibuat empat kerangka bangun ruang seperti
gambar berikut.

Sisa kawat yang dimiliki Pak Budi adalah…

A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
(UN Matematika SMP Tahun 2018)
1. Perhatikan sifat-sifat bangun ruang berikut! 5. Luas permukaan bangun ruang berikut
(1) Mempunyai 6 buah bidang sisi yang sama adalah....cm2.
ukuran
(2) Mempunyai  6 buah bidang sisi yang tidak
sama ukuran
(3) Mempunyai 12 buah rusuk
(4) Diagonal rusuknya membentuk sudut 90o
(5) Diagonal rusuknya tidak membentuk sudut 90o
Berdasarkan sifat bangun ruang di atas, yang
merupakan sifat dari kubus adalah nomor....
a. (1), (3), (4) a. 125
b. 150
b. (2), (3), (4)
c. 200
c. (1), (2), (5) d. 250
d. (1), (4), (5)
6. Luas permukaan bangun berikut adalah....
2. Di bawah ini yang merupakan sifat dari
bangun ruang tabung adalah....
a. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 4 buah rusuk,
tidak mempunyai titik sudut
b. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk,
tidak memiliki titik sudut
a. 1.334 cm2
c. memiliki alas yang berbentuk lingkaran, b. 1.644 cm2
mempunyai 2 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk, c. 2.324 cm2
tidak memiliki titik sudut d. 2.334 cm2
d. memiliki alas yang berbentuk lingkaran,
7. Diketahui jari-jari tabung 21 dm dan
mempunyai 3 buah sisi, mempunyai 2 buah rusuk,
tingginya 45 dm. Luas permukaan tabung
memiliki 3 buah titik sudut tersebut adalah....dm2.
a. 60.984
3. Sebuah bangun ruang mempunyai sifat-sifat b. 8.712
sebagai berikut: c. 990
d. 198
 Alasnya berbentuk segi empat
 Memiliki 4 buah sisi yang berbentuk segitiga
 Memiliki 4 buah rusuk yang sama panjang
 Mempunyai 1 titik puncak atas
Bangun ruang yang dimaksud adalah....
a. balok
b. kubus
c. prisma segitiga
d. limas segi empat

8. Volume bangun ruang di bawah ini

adalah....cm3
 12. Perhatikan jaring-jaring bangun ruang
berikut!

a. 5.544
b. 5.444
c. 5.434
d. 5.424

9. Sebuah alas  limas berbentuk persegi dengan Jaring-jaring kerucut yang benar ditunjukkan
sisi 8 cm. Jika tinggi limas adalah 12 cm, maka oleh nomor....
volume limas tersebut adalah....cm3. a. 1, 3, dan 5
a. 768 b. 2, 3, dan 4
b. 256 c. 3, 4, dan 5
c. 96 d. 1, 2, dan 4
d. 32
13. Perhatikan jaring-jaring bangun berikut!
10. Sebuah tangki menampung minyak
sebanyak sepertiga bagian. Tangki itu
berbentuk prisma segitiga. Panjang alas
segitiga 120 cm dan tinggi 70 cm. Jika volume
minyak dalam tangki 224 liter, maka tinggi
tangki minyak adalah....
a. 14 dm
b. 15 dm
c. 16 dm
d. 17 dm
Jaring-jaring yang bukan limas segiempat
11. Perhatikan jaring-jaring bangun ruang ditunjukkan oleh huruf....
berikut: a. P dan Q
b. R dan S
c. S dan T
d. S dan R

Pada gambar di atas, yang merupakan jaring-

jaring kubus adalah nomor....
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 2, 4, 6
c. 2, 3, 5, 6
d. 1, 2, 4, 5
14. Perhatikan gambar berikut!
Volume gabungan bangun ruang di atas adalah
.... cm3.
a. 5.000
b. 4.500
c. 4.000
d. 3.500

15. Perhatikan gabungan dua bangun ruang di

bawah ini!

Volume bangun ruang di atas adalah … cm3.

a. 3.156
b. 2.556
c. 2.156
d. 2.106