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6 Lectura Constitucion Concepto
6 Lectura Constitucion Concepto
http://biblioteca.ucn.edu.co/repositorio/ModulosComunes/Constitucion-Politica/Unidad1-2.html
Todos los Países tienen una constitución, si se entiende ésta como el conjunto
de reglas que ordenan el funcionamiento de su régimen político; es así como
una tiranía o una dictadura tienen una constitución, la cual puede ser muy
simple, enunciable, por ejemplo en la forma de que el tirano ejerce todas las
funciones del Estado. Esa regla sería la constitución de una tiranía.
Sin embargo existen países como por ejemplo Inglaterra que no poseen
constitución en sentido formal, y disponen de un sistema garantizador del
sentido de la libertad y de la sociedad altamente desarrollado. Tiene en cambio
una constitución en sentido material ( costumbres ), además de unos textos
antiguos que se refieren a la libertad y algunos textos mas recientes que son
formalmente leyes ordinarias que pueden ser cambiadas por el parlamente y
que integran en conjunto una constitución costumbrista.
En este mismo sentido, los diferentes teóricos del derecho han expresado las
siguientes definiciones de Constitución:
"Es una ley que un pueblo impone a sus gobernantes con el objeto de
protegerse contra el despotismo"
"Es el conjunto de las leyes que forman la organización de un Estado y regulan su acción y su vida”
"El término Constitución puede definirse como el cuerpo de normas y máximas con arreglo a las
cuales se ejercen habitualmente los poderes de la soberanía, aunque todo Estado puede decirse en
cierto sentido tiene Constitución, el término gobierno constitucional se aplica sólo a aquellos cuyas
normas o máximas fundamentales no sólo definen como deben ser elegidos o designados aquellos a
quienes se confíe el ejercicio de los poderes soberanos, sino que imponen restricciones eficaces a tal
ejercicio, con el fin de proteger los derechos y prerrogativas individuales y defenderlos contra
cualquier acción del poder arbitrario"
"Una Constitución es una ley fundamental conforme a la cual se organiza el gobierno de un Estado y se
regulan las relaciones de los individuos o de las personas morales con la colectividad"
"La tabla fundamental que regula la forma de gobierno, organiza los poderes
públicos y atribuciones, La garantía de los derechos y de la libertad de los
ciudadanos"
"La ley orgánica y fundamental de una nación o Estado, la cual puede ser
escrita o no-escrita, estableciendo el carácter y la concepción de su gobierno,
sentando los principios básicos a los cuales su vida interna ha de conformarse,
organizando el gobierno y regulando, distribuyen y limitando las funciones de
sus diferentes departamentos, y prescribir en la extensión y manera de ejercicio
de los poderes soberanos"
Fundación Universitaria Católica del Norte
"Un complejo normativo establecido de una sola vez y en el que de una manera
total, exhaustiva y sistemática se establecen las funciones fundamentales del
Estado y se regulan los órganos, el ámbito de sus competencias y las
relaciones entre ellos"
Con respecto a la Constitución inglesa no hay un texto, hay textos; estos son
de todas las épocas, y nunca han sido codificados o agrupados.
Puede decirse, en general, que la exigencia de una Constitución escrita fue una
de las consecuencias de las transformaciones liberales del siglo XVIII, que
vieron en ella un medio eficaz para asegurar la supremacía del derecho la vida
social.
Las constituciones pactadas son las que nacen de un contrato celebrado entre
el rey y el pueblo, como portadores de dos voluntades tenidas como
equivalentes. En ella se produce un pacto entre el rey o príncipe y el pueblo,
Fundación Universitaria Católica del Norte
Según esta doctrina, el hombre tiene por su sola calidad humana y antes de
toda sociedad, un cúmulo de derechos naturales independientes del fenómeno
social y anteriores a él. Así lo firma la Declaración Independencia
Norteamericana, cuando proclama " como verdad es evidente que todos los
hombres nacen iguales, que a todos les confiere su creador ciertos derechos
inalienables centre los cuales están la vida, la libertad y la búsqueda de la
felicidad..."
Hay, pues, una doble consideración del individuo: como persona humana y
como miembro activo del Estado. En cuanto persona humana, a él le
corresponden todos los Derechos Civiles, sin discriminación alguna, puesto que
tales derechos son inherentes a su calidad humana. Toda discriminación por
razones de raza, religión, riqueza, condición social o cualquier otra índole está
proscrita por los principios jurídicos y morales que hoy prevalecen en el mundo.
En cuanto a miembro activo del Estado, corresponden al individuo los derechos
políticos que le habilitan para tomar parte en la vida cívica de la comunidad,
mediante los diversos medios reconocidos para hacer valer su voluntad en la
resolución de las cuestiones de interés general. El individuo tiene, en
consecuencia, dos personalidades: una personalidad privada y otra pública. A
la primera le corresponden los Derechos Civiles, reconocidos por igual a todas
las personas que habitan el territorio del Estado con independencia de
cualquier otra consideración, y a la segunda pertenecen los derechos políticos,
cuyo ejercicio convierte al individuo en un miembro participante del poder
público, encargado de desempeñar una tarea de interés general dentro la
sociedad política.
Aunque resulta difícil dibujar el límite exacto entre unos derechos y otros,
generalmente se consideran como Derechos Civiles el de la vida, el de la
libertad, el de la seguridad personal, el de la honra, el de la propiedad, el de la
inviolabilidad de domicilio, el de formar un hogar, el de la libre manifestación del
pensamiento, el de la libre conciencia y religión, el de manifestar opiniones, el
de reunión y asociación pacífica, etc.
Sin duda, fueron las Escuelas Socialistas las primeras en proclamar los
Derechos Sociales en favor de los sectores económicamente más débiles de la
población. Luego de hacer el análisis crítico del régimen de injusticia social
imperante, ellas propusieron soluciones de diversa índole, que fueron desde la
quimera poética y generosa del Socialismo Utópico y del anarquismo hasta la
esquematización irrealizable del Socialismo Marxista. En todo caso, pese a la
impracticabilidad de algunas de las soluciones propuestas, hay que reconocer
que las Escuelas Socialistas dejaron sembrada la inquietud de las
reivindicaciones sociales y que algunas de ellas, especialmente la Marxista,
tuvieron el mérito de haber llamado la atención de la gente hacia la crueldad
del capitalismo del siglo XIX.
cuanto está ligado a hacerlo producir, no sólo para él, sino para la colectividad.
No es permitido al propietario, mantener ociosos los bienes que posee: está
moral y legalmente obligado a hacerlos producir. Tiene que cumplir el deber
social de aumentar la riqueza nacional. La sociedad no sólo debe abstenerse
de prestarle protección sino que debe intervenir en el control de esos bienes
para darles un destino social.
Se podría decir que no es libre sino el que tiene medios económicos para serlo.
Sin seguridad económica no existe para el hombre posibilidad de realizarse a sí
mismo ni es factible la formación de una sociedad igualitaria y, en estas
circunstancias, los derechos de la persona humana se convierten en una
utopía. Bien puede la Constitución reconocer formalmente un cúmulo de
derechos a todos los miembros de una sociedad política, al amparo de la
retórica "igualdad ante la ley". Pero si en la práctica estos derechos constituyen
un imposible práctico para la mayor parte de la población serán meras
ilusiones.