Cours Moyens de Recherche D'emploi

INSTITUT DE FORMATION AUX METIERS DES
ENERGIES RENOUVELABLES ET DE L’EFFICACITE

ENERGETIQUE
FILIERE: EFFICACITE ENERGETIQUE (EE)
MOYENS DE RECHERCHE D’EMPLOI
IFMEREE, Tanger Année de Formation 2021 – 2022

Plan du cours
Plan
 Présentation du module
 Introduction Générale
 Opportunités de marché du travail
 Généralités sur les compétences
 Théorie de la personnalité
 Bilan sommaire des compétences professionnelles
 Moyens de recherche d’emploi
 Démarches de recherche d’emploi
 Elaboration du CV
 Rédaction la lettre de Motivation
 Entrevue de recrutement
 Exemples, Testes, etc…
Présentation du module
Plan
L’objectif du module: Moyens de recherche d’emploi est faire acquérir les connaissances
relatives:
 Acquérir l’ensemble des ressources et des moyens facilitant la recherche d’emploi;

 Rédaction d’un curriculum vitae;
 Rédaction la lettre de présentation personnelle et d’un plan de recherche d’emploi.
En vue de le préparer aux entrevues de sélection. Le candidat à rendre à utiliser des moyens
de recherche d’emploi.
Présentation du module
Plan
Pour atteindre cet objectif, le candidat expérimente un processus qui s’apparente à une
démarche de recherche d’emploi.
Le candidat participe d’abord à une démarche d’auto-évaluation. Il doit également rédiger
son curriculum vitae et une lettre d’accompagnement en respectant les normes de
rédaction et de mise en page. Il se prépare aux entrevues et finalement, il se soumet à des
simulations d’entrevues.
Introduction Générale
Plan
Recherche de l’Emploi
Personnes qui souhaitent Personnes qui se trouvent

Qui?
changer d'emploi. au chômage.
But?
Construire un projet professionnel

ou de trouver un nouvel emploi!!
Opportunités de marché du travail
Plan
Maitrise de 3 principales dimensions:
 Connaissance du soi;
 Connaissance du terrain;
 Maitrise des outils.
1. Connaissance du Soi
Le chercheur d’emploi doit avoir une idée claire sur :

Ses motivations (les éléments lui poussant à agir);
Ses aptitudes;
Son comportement;
Ses connaissances et expériences;
Son objectif professionnel;
Ses contraintes.
…
2. Connaissance du terrain
La connaissance du terrain basée selon:

La connaissance des lieux et de secteurs de recherche d’information,
La connaissance des entreprises susceptibles de le recruter selon sa mobilité géographique
(locale, régionale, nationale et internationale).
3. Maîtrise des outils
Le chercheur d’emploi fait appel à des outils lui dressant le chemin vers l’insertion
professionnelle:
Le CV,
Lettre de motivation,
Réussir son entretien d’embauche.
Généralités sur les compétences
Notion de Compétence
La compétence est une qualification professionnelle qui se décline en :
Savoir Savoir-faire Savoir-être
Ses compétences ne sont pas statiques, ils sont transférables

d’une expérience à l’autre, et selon les postes occupés.
Savoir Savoir-faire Savoir-être
Connaissances théoriques ou (Ou compétences opérationnelles): (Ou compétences comportementales):

spécifiques acquises lors des s’agit de la capacité éprouvée pour Les qualités personnelles. Elles
formations, les expériences la pratique et à réaliser résultent de l’interaction entre une
professionnelles et auto- concrètement une tache personnalité et une situation spécifique
formation dans une discipline professionnelle. (Exemples: capacité d’écoute, sens de
(Grands domaines de savoirs l’initiative, travail en équipe, etc….).
théoriques à maitriser pour
exercer tel métier).
On distingue 3 compétences principales.
 Compétences techniques
 Compétences humaines
 Compétences conceptuelles
Les compétences techniques:
Les savoir-faire: sont les moyens dont dispose le gestionnaire pour que son action soit
véritablement efficace:
• Règles à suivre,
• Procédures à respecter,
• Routines implicitement mobilisées.
Les compétences humaines
Les compétences humaines permettent de renforcer ses relations interpersonnelles avec

l’équipe professionnel qui commandent des habilités fondés sur des savoirs être:
• Savoir être formel: objectivité, rigueur, respect.

• Savoir être charismatique : Passion, créativité, désir pour le changement,
dynamique.
Les compétences conceptuelles:
 Réfléchir, construire, mobiliser et utiliser du savoir

 SAVOIR de prise de connaissance
Savoir interpréter les sous entendus.
 SAVOIR de réflexion
Analyser des problèmes
 SAVOIR d’apprentissage
Apprendre de la pratique concrète
Être compétent
 Plus que la somme des micro-compétences acquises;
 Capacité d’agir avec pertinence dans une situation professionnelle spécifique;

 Mobiliser une combinaison appropriée de ressources (connaissances,
habiletés, comportements, aptitudes, etc…...).
Plan
Les activités de milieu professionnel fournissent;
 Situations professionnelles,
 Problèmes à résoudre,
 Activités à réaliser,
Elles doivent être réalisées avec compétence…

Plan
La compétence attendue est mesurée avec des critères:

 Attitudes personnelles,
 Attitudes relationnelles,
 Être professionnel,
 Avoir l’esprit critique,
 Avoir une pratique éthique,
 Amorcer une pratique réflexive.
ÊTRE COMPÉTENT  AVOIR DES COMPÉTENCES
« AGIR AVEC COMPÉTENCE » « AVOIR DES RESSOURCES POUR

(Mettre en œuvre des pratiques AGIR AVEC COMPÉTENCE »
professionnelles et des combinatoires
de ressources pertinentes).
Les trois dimensions de la compétence:
Compréhension
Analyse des
Connaissance de ses pratiques
ressources et de sa
capacité à les utiliser
Mettre en œuvre des
pratiques professionnelles
Efficaces.
Dispose des ressources

personnelles et externes Combinaison
Transférer Analyser la pratique

Situations
d’intégration
Faire en autonomie en
Agir Stages situation: performance/
résultats attendus
Comprendre Savoirs Ressources

Adaptation de la pyramide de Miller avec la notion de compétence:
Niveaux de Objets Contextes

maitrise
Pratiques professionnelles
Intégration Intégration Terrain de stage
Milieux de formation
de savoirs
Pratiques professionnelles
Construction Compétence
Terrain de stage
de savoirs Milieux de formation
Compétence/capacité
Comprendre Savoirs Milieux de formation

Théories de la personnalité
Connaissance des traits de Personnalité :
Traits de personnalité: Caractéristiques individuelles permettant de distinguer les

individus entre eux.
actif
sociable
Personnalité
persévérant anxieux
Test de Holland (RIASEC)
Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

HOLLAND, est une théorie sur les carrières et choix vocationnels qui s’appuie sur 6
types de personnes du travail :
Réaliste Investigateur Artistique
Entrepreneur Social
Conventionnel

Il est débrouillard et pragmatique. Le réaliste aime le concret, le

Réaliste
terrain.
Connaissance des traits de Personnalité:

C'est un intellectuel, il est curieux et analytique. Il aime résoudre

Investigateur des problèmes, a besoin de comprendre. ll est à l'aise avec les
connaissances théoriques.


Il agit par rapport à ce qu'il ressent, il a de l'intuition. L'artiste

Artiste aime, créer et non conformiste. Il a besoin d'un environnement
de travail différent et apprend par l'expérimentation.


Il est bienveillant, chaleureux. Il aime les relations et a besoin de

Social communiquer, d'enseigner, d'aider. Le social aime apprendre par
le travail d'équipe et la collaboration.


Il est ambitieux, convaincant. Il aime diriger, vendre, motiver. Il

Entrepreneur est à l'aise dans un environnement compétitif et apprend en
situation.


Il est ordonné, méticuleux. Il est structuré et aime le travail de

Conventionnel bureau. Le conventionnel a besoin de consignes et de méthodes
pour apprendre.

Test Holland…Trouver votre Code RIASEC
TD: Déterminer votre profil

RIASEC
Bilan sommaire des compétences professionnelles
1. Bilan sommaire des compétences:
Le bilan sommaire de compétences (BSC) permet d'identifier vos savoirs, savoir-faire et

savoirs-être. Il vous aide à connaître vos points forts et vos points à améliorer.
SAVOIRS SAVOIRS FAIRE SAVOIRS ETRE
Diplômes, Certificats de Fonctions et emplois (Stages, Traits de Personnalité, test de

Perfectionnement, TP, expérience professionnelle). holland, etc…..
Connaissances Techniques…
Utilité :
- Connaitre ses compétences,
- Rédiger le premier CV après la formation,
- Rédiger un CV pour rechercher un nouveau poste après une expérience professionnelle,
-…
Bilan sommaire des compétences professionnelles
2. Bilan sommaire des compétences:
SAVOIRS SAVOIRS FAIRE SAVOIRS ETRE
Diplômes, Certificats de Fonctions et emplois (Stages, Traits de Personnalité.

Perfectionnement, TP, expérience
Connaissances Techniques… professionnelle).
Avantage :
- Mieux se connaitre,
- Savoir se présenter,
- Connaitre les volets de progrès personnels,
- Orienter ses choix professionnels.
Moyens de recherche d’emploi
Conseils pour la recherche
Etre en recherche active d'emploi est un travail à temps complet qui nécessite de
l'organisation, de la rigueur et du suivi, et se traduit par une mise en place d'objectifs
précis, semaine après semaine.
Conseils pour la recherche
Toutes les méthodes et points d'entrée du marché, abordés ci-dessous, doivent être utilisés
et mixés.
 Les annonces,
 Les salons de recrutement,
 Les salons professionnels,
 Les candidatures spontanées,
 Le Web,
 Les cabinets de recrutement,
 Le surfing relationnel.
A. Les annonces
Les annonces d'emploi sont le moyen le plus courant pour trouver un emploi,
mais ce n'est pas le seul. Ces annonces concernent environ 60 à 70% des
postes, les 30 à 40% restant se trouvant dans ce que l'on a pris l'habitude
d'appeler le marché caché de l'emploi.
A. Les annonces
L'avantage d'une annonce réside dans une description claire et précise d'un poste.
Son inconvénient majeur est qu'elle vous met en concurrence sérieuse avec toutes
celles et tous ceux qui y répondent.
Elles donnent des informations sur les sociétés, les postes et les salaires, mais
aussi des idées pour rédiger un CV et une lettre de motivation bien structurée.
B. Les salons de recrutement et les forums des écoles
Ce type de moyen de recherche d’emploi est destiné en priorité aux techniciens et

ingénieurs. L’avantage de cette formule est qu’on peut y aborder les professionnels
du recrutement directement sur les stands. Les candidats peut déposer leurs CV en
main propre au recruteur attaché à la stand concernée et passent aux entrevues
d’une manière rien ne vaut un contact direct.
C. Les salons professionnels
Plus orientés vers une communication institutionnelle autour de leurs produits et de

leurs services que vers une communication spécifique de recrutement, ces salons
permettent aussi d’établir des contacts privilégiés avec les entreprises et
professionnels de secteurs d’activités concernés.
Les salons professionnels permettent d'étendre le champ d'action en contactant des

entreprises auxquelles vous n'auriez peut-être pas pensé, a priori, notamment les
clients et fournisseurs de ces exposants.
D. Les candidatures spontanées
Une candidature spontanée se compose d’un CV et d’une lettre de motivation rédigée

selon les points forts personnels.
La candidature spontanée positionne le candidat sans concurrence dans l’entreprise
ciblée: c’est là son avantage.
En fait, le candidat ne sais pas si le poste qu’il vise est vacant ou va l’être, à
l'échéance courte qui est la vôtre: c'est là son inconvénient majeur.
D. Les candidatures spontanées
Une campagne de candidatures spontanées est donc une opération à moyen ou long
terme, et il ne faut pas en espérer de résultats immédiats.
Dans les faits, cela s’avère toutefois payant. Alors, je vous conseille d’en faire dans
votre secteur d’activités.
E. Le Web
De plus en plus d’entreprises ont leur site sur le Web, devenu un outil de
communication aussi bien interne qu’externe.
F. Les cabinets de recrutement
Les cabinets de recrutement sont des intermédiaires professionnels qui peuvent aider la
recherche d’emploi. Mais sachez que les consultants de ces cabinets ne prennent aucun
risque, sauf en cas de force majeur (rareté du profil, rapidité de la recherche, etc ...).
En fait, le choix de candidature doit être bien approfondie avec un parcours d’excellent
niveau.
G. Le surfing relationnel
Utilisant le principe du Web, qui permet de surfer de site en site par liens hypertextes,
en basant par un appel de relation: amis, collègues de promotion, l’association des
anciens élève, anciens contacts professionnels ( clients et fournisseurs).
De ce fait, le surfing relationnel basé sur un réseau relationnel.
Démarches de recherche d’emploi
Planifier et Organiser sa Recherche d’Emploi

1. Analyse individuelle du Profil
La première étape dans la démarche de recherche d’emploi est l’analyse individuelle du

profil.
Chaque chercheur d’emploi est censé de connaitre ses point forts pour les valoriser, et les
points faibles pour l’améliorer.
FORCES FAIBLESSES
Ce qui vous caractérise au plus, Tâches non appréciés, mauvaises
capacités supplémentaires, valeurs du habitudes, valeurs incompatibles avec
travail… le poste recherché…

2. Connaissance des acteurs du marché
Le ciblage des sources d’information requiert une connaissance des acteurs du marché
entourant le chercheur d’emploi, censé d’être en écoute active à son entourage pour
exploiter les occasions offertes et d’en profiter d’avantages.
Exemple d’acteurs : Web et média, universités, chambres professionnelles, organismes
d’intermédiation professionnelle, prestataires de service, entreprises, initiatives locales,
initiatives régionales, zones industrielles, agences de développement, etc….

3. Notion du marché de travail :
Le marché du travail est le lieu de rencontre de l’offre et de la demande du travail,

ainsi que le lieu de fixation du montant de la rémunération.
La majorité des chercheurs d’emploi ciblent dans un premier lieu les offres
d’emploi affichés sur le web et les sites de recrutement connus. Tandis que les
employeurs, cherchent dans leur cercle de confiance, et font recours aux
candidatures spontanées reçues avant d’opter pour une annonce d’emploi.

Marché Ouvert: apparent; petites annonces, compagnes publicitaires de recrutement…

Marché Caché: Visé par les candidatures spontanées, réseau, relations.

A retenir :
Le marché caché offre plus d’opportunités d’emploi, surtout pour les débutants, d’où
l’importance de le trouver par les chercheurs d’emploi à travers des candidatures spontanés
par des sources des entreprises susceptibles de les embaucher en choisissant les outils de
contact adéquats :e-mail, téléphone, porte à porte, poste, réseau…tout en utilisant le CV et la
lettre de motivation convenables.

4. Sources d’information sur le marché du travail:
4.1.Typologies d’informations:
La description de la profession et les fonctions en lien avec les postes intéressés: ROME/REM/.
Planifier et Organiser sa recherche d’emploi

4. Sources d’information sur le marché du travail:
Les informations sur les perspectives d’emploi dans chaque domaine : études prospectives.

4. Sources d’Information sur le marché du travail:
Des conditions de travail, des indices de salaires reliés aux emplois;

Les secteurs d’activités les plus demandés : offshoring/automobile/aéronautique, etc…
Des répertoires d’entreprises : KOMPASS/Pages jaunes;
Des profils d’entreprises, profil de secteurs industriels : plan vert, Stratégie nationale des
énergies renouvelables, etc…;
Fédérations et organisations sectoriels : BTP, Association Marocaines des Industries Solaires
et Eoliennes, FENELEC, etc…….

4.2.Sources d’informations:
Les fiches ROME/REM : pour la description de l’emploi/métier intéressé: Utilisées par pôle
Emploi France,
Les agences de recrutement,
Les sites internet:
Sites gouvernementaux : Cette catégorie de sites conduit aux offres d’emplois publiques, des
programmes gouvernementaux et à des organismes parapublics : emploi-public.ma,
ANAPEC….
Sites spécialisés: Question de raffiner la recherche d’informations, d’avoir accès à des
informations de plus en plus près de votre domaine.

4.2.Sources d’informations:
Site internet:
Sites pour l’emplois à l’étranger : Cette dernière catégorie de sites donne les connaissances de
possibilité de l’emplois à l’international. En consultant ces sites, vous trouverez :
Organismes internationaux,
Regroupements d’organismes,
Des programmes spécifiques pour le travail à l’étranger.

4.3. Prendre contact dans une rencontre d’information:
C’est une rencontre de 15 à 45 minutes avec un professionnel d’un domaine ou d’un secteur
qui vous intéresse dans l’objectif d’explorer les carrières et préciser votre objectif
professionnel. Idéalement, cette rencontre se fait en face à face. Néanmoins, si la personne
ciblée ne peut vous rencontrer en personne, l’échange peut aussi se faire par téléphone ou
par courriel.

4.3. Prendre contact dans une rencontre d’information:
Les étapes à suivre sont :

- Prise de contact : expliciter la source des coordonnés,
- Expliquer l’objectif du contact (se présenter, rassurer sur le temps, présenter votre
besoin..),
- Montrer votre intérêt pour la personne,
- Ce que vous voulez savoir (des questions préparées),
- Conclure en remerciement,

5. Analyser une offre d’emploi
Objectif: Bien comprendre l’offre pour élaborer le CV et la Lettre de motivation

convenables, et bien se préparer à l’entretien.
Outils: Pour bien assimiler une offre d’emploi, il pourra faire recours au tableau suivant :
6. Résumé de la stratégie d’organisation de la Recherche d’Emploi
Elaboration du CV
1. Niveaux d’analyse d’un CV
Le CV récapitule le parcours professionnel d'une personne. C’est la clé essentielle pour

décrocher un entretien d'embauche.
Le CV pourra subir plusieurs niveaux d’analyse point de vue recruteur, à travers la vérification :
- De la Forme : clarté, lisibilité, surcharge..
- Du Contenu : formation, expérience, réalisations, objectif professionnel…
D’où l’importance s’intéresse la forme et le fond à fin être sélectionné par le recruteur.
Elaboration du CV
2. Les Rubriques d’un CV
 L’Etat Civil :
L’objectif de cette rubrique est double : c’est d’abord évidemment de pouvoir vous identifier et,
par ailleurs, de pouvoir vous joindre dans la mesure où votre CV aurait l’heur de plaire, ou de
pouvoir vous donner une réponse négative dans le cas contraire.
La position sur le CV des éléments qui concernent l’état civil est indiqué par convention en
haut à gauche.
La photo servira comme moyen de mémorisation du candidat, elle reste facultative.
Elaboration du CV

 L’Etat Civil :
Elaboration du CV
 Formation :
Cette Rubrique comporte les formations académiques ou la formation continue et les diplômes
obtenus ou les niveaux.
 Expérience Professionnelle :
Cette rubrique constitue véritablement le cœur de votre CV. C’est la partie la plus importante.
Son objectif va être de convaincre votre lecteur que l’expérience que vous avez acquise, les
compétences que vous possédez sont cohérentes avec les besoins de l’entreprise.
Elaboration du CV

 Expérience Professionnelle :
On en trouve : le nom des entreprises d’accueil, la période de l’expérience, les taches, résultats
majeurs, etc…
Activités Extraprofessionnelles
Cette rubrique n’a d’intérêt que si elle fait apparaître des renseignements importants aux yeux
de l’employeur : compétences complémentaires, traits de caractère utiles pour l’entreprise.
Elaboration du CV
 Informations Complémentaires (DIVERS):
Des informations utiles comme le permis de conduire. Eventuellement, des renseignements
personnels (situation familiale).
Elaboration du CV
 Objectif Professionnel
L’objectif de cette rubrique « chapeau », au sens où elle est généralement placée en haut de
votre CV, est de préciser au départ à la personne qui va lire votre CV où se situe votre ambition,
quel est votre projet ou le poste que vous visez. Cette rubrique n’est pas obligatoire. Cependant,
elle aide le lecteur à savoir rapidement ce que vous recherchez.
Elaboration du CV
 Connaissances/Compétences
Les objectifs de cette rubrique sont comparables avec ceux de la précédente qui concerne
l’expérience professionnelle. L’objectif de cette rubrique est de montrer au recruteur vos savoir-
faire et savoir être opérationnels.
Il s’agit de souligner les acquis de l’expérience ou de la formation en complément de la
description de l’activité professionnelle et des missions qui vous ont été confiées.
Elaboration du CV

 Référence :
Citez deux à trois personnes ou entreprises (avec le maximum de coordonnées possibles), que
votre futur recruteur peut contacter, avec demande de permission des personnes concernées.
Conseil : Ne citez que les personnes qui pourront favoriser et appuyer votre candidature.
Elaboration du CV
3. Les Types des CV :
Le CV peut être présenté d’une manière :

 Chronologique: vous citez les entreprises dans lesquelles vous avez travaillé de la plus
ancienne à la plus récente.
Ce CV peut avoir le défaut de ne laisser apparaître qu’à la fin le poste le plus qualifié or, en
lecture rapide, on retient souvent ce qu’on lit en premier.
 Anti-chronologique: vous citez les mêmes expériences, mais en commençant par la plus
récente et en terminant par la plus ancienne.
Elaboration du CV

 Fonctionnel ou thématique: vous présentez les différentes fonctions occupées dans des
entreprises différentes, et pour chacune d’elles, le détail de vos activités, vous n’êtes pas
obligé de préciser le nom des entreprises ni les dates d’entrée et de sortie.
 Mixte: comme dans le CV fonctionnel, vous présentez vos domaines de compétences en
détaillant vos activités puis, vous indiquer brièvement les entreprises et les dates de vos
emplois.
Elaboration du CV

 L’ordre des rubriques peut varier :
-Vous pouvez commencer par l’objectif professionnel pour attirer l’attention.
- Vous pouvez commencer par une phrase qui résume l’essentiel des compétences.
- La rubrique « formation » peut se situer avant « expérience professionnelle ».
Elaboration du CV

On trouve comme types de CV :
- Le CV Standard : élaboré comme bilan, pour chercher un premier emploi, ou un stage.
- Le CV adapté : utilisé pour les candidatures spontanées,
- Le CV sur Mesure : contient des informations précises pour répondre au besoin exact de
l’entreprise (CV pour répondre à une offre d’emploi).
Elaboration du CV
Partie Pratique : Réalisation des CV

Rédaction la lettre de Motivation
1. Introduction sur les LM:
La lettre de motivation fait partie du dossier de candidature. Elle complète généralement le CV

et suggère ce que le demandeur du dossier peut apporter à l'entreprise.
La lettre de motivation doit inciter le recruteur à vous rencontrer lors d'un entretien que vous
aurez au préalable sollicité (demandé).
2. Contenu d’une LM:
L’en tête :
-Vos coordonnés : Nom et prénom, adresse, téléphone, e-mail
-Destinataire
-La date,
-L’objet,
-La référence (dans le cas d’une annonce N°, support, date)

L’introduction
Utiliser une phrase accrocheuse pour intéresser le lecteur.
Vous pouvez éventuellement résumer rapidement les critères essentiels de l’offre pour montrer à
l’entreprise que vous avez bien compris ce message
Les motivations
Relevez ce que vous intéresse dans cette annonce.
Citez ce que vous connaissez de l’entreprise et de son secteur d’activité.
Faites le rapport avec vos connaissances et votre expérience.
Les apports : Citez vos principaux atouts et qualités, les expériences qui peuvent intéresser
l’entreprise; utiliser l’argumentaire pour les compétences; faire appel aux expériences
extraprofessionnelles peuvent intéresser l’employeur;
Proposition de RDV : Utiliser une formulation appropriée pour proposer un RDV au lecteur
Formule de Politesse : Utiliser une formule simple et directe
3. Règles de rédaction d’une LM :

Parmi les règles à respecter lors de la rédaction d’une LM :
- Une page pas plus
- Pas de fautes d’orthographe
- Transparence : tâchez vous vendre mais sans être hypocrite.
- Clarté : aller droit au but.
- Pertinence et personnalisation : Montrez que vous connaissez l'entreprise, le domaine d'action,
- Motiver et accrocher le lecteur.
4. Rédaction d’une LM spontanée :

La rédaction d’une lettre de motivation spontanée pour un poste qui correspond à votre profil,
doit respecter les parties composantes de la LM et les règles de rédaction.
5. Rédaction d’une LM pour répondre à une annonce

Quelques exemples d’une LM pour répondre à une offre d’emploi:
Pour l’introduction:
« J’ai relevé avec intérêt votre annonce parue dans « …… »
« L’annonce que vous avez déposée à …….concernant un poste de…. a retenu toute mon
attention »
« c’est avec beaucoup d’intérêt que j’ai relevé votre offre d’emploi de … dans …. »

Vos Motivations :
« J’aimerais acquérir une expérience professionnelle au service d’une entreprise leader dans le
domaine de……………comme la votre. »
« J’ai particulièrement retenu, dans les termes de votre annonce, la perspective de travailler
pour une entreprise leader sur son marché. »
« J’ai eu l’occasion, lors d’une visite de formation à ……, d’apprécier la qualité des
installations de votre entreprise, ce qui me donne envie de rejoindre votre équipe. »
LA PROPOSITION DE RENDEZ-VOUS
« Je souhaite vous rencontrer pour vous donner de vive voix toutes les indications souhaitées. »
« Je serais heureux de vous donner plus de détails lors d’un prochain entretien. »
« Vous pouvez me contacter au (N° de téléphone) pour toutes informations complémentaires
que vous souhaiteriez obtenir. »
Entrevue de recrutement
1. Objectif et définition de l’entrevue de recrutement
L’Entretien d’Embauche (ou Entrevue de Recrutement) est une rencontre entre un chercheur
d’emploi et un employeur, dans laquelle:
Le recruteur : Essaye de trouver le candidat qui possède le plus de potentiel et qui correspond
au poste demandé ; et réussir son opération de recrutement.
Le candidat : Essaye de s’assurer de l’offre, et vérifie ça correspondance à ses aspirations; être
le candidat embauché.
Réussir son Entrevue de Recrutement

2. Les Types des Entretiens d’embauche :
L’entretien face à face :
Le candidat est seul face à son recruteur qui peut être un responsable de recrutement d’un
organisme d’intermédiation ou de l’entreprise elle-même, ou son futur responsable
hiérarchique.
L’entretien face à un Jury :
Le candidat se trouve seul devant plusieurs personnes constituant le jury.
Chaque personne a un rôle bien définie (question techniques, provocation …).

2. Les Types des Entretiens d’embauche :
L’entretien collectif :
Plusieurs candidats devant un ou plusieurs recruteurs qui lancent un sujet à débattre pour
évaluer le comportement des candidats (sens d’écoute, reformulation, attention, nervosité,
structuration de l’argumentaire…)
Remarque : l’entretien n’est pas forcément structuré .

3. Les étapes de l’entrevue de recrutement:
Etape1 : la Préparation : dès la convocation à l’entretien, le candidat est censé de s’informer sur
l’entreprise (historique, mission, résultats, projets…) et de préparer son entrevue (s’informer sur
le poste, faire de simulation…)
Etape 2 : L’accueil : c’est l’étape qui précède le début de la conversation où le candidat est en
mesure de donner une bonne impression à son recruteur à travers le Bonjour, le sourire, l’aspect
vestimentaire convenable, le poigné de main…

3. Les étapes de l’entrevue de recrutement:
Etape 3 : Le Déroulement de l’entretien : C’est le corps de l’entretien, on en trouve des
Questions sur la formation, les compétences, les objectifs…visant à décortiquer le passé, le
présent et le futur du candidat (faire appel à son bilan sommaire des compétences, utiliser
l’argumentaire, les fiches métiers, l’art de négociation…)
Etape 4 : la Conclusion de l’entretien : à travers des questions sur la suite à donner pour
l’entretien et le moyen de contact à utiliser.
Remarque : après l’entretien, le chercheur d’emploi est en mesure de faire une auto-évaluation
pour valoriser ses points forts et identifier les erreurs commises lors de l’entretien pour ne pas
les répéter.
4. Attitudes, comportement et discours :
Attitudes à Adopter:
 Aspect vestimentaire convenable

 Utiliser le regard direct dans les yeux
 Préparer les questions
 Utiliser des exemples et des chiffres pour l’argumentation
 Etre attentif, et avoir le sens d’écoute,
 Etre souriant,
 Montrer de l’intérêt au poste proposé
 Utiliser la reformulation
 Montrer votre connaissance de l’entreprise
 Poser quelques questions
Attitudes à Eviter:
 Arriver très tôt ou en retard au rendez vous,

 Montrer que vous êtes quelqu’un d’extraordinaire,
 Serrer vos mains nerveusement,
 Insister sur le besoin de travailler
 Regarder la montre,
 Critiquer votre formation, ou ancien employeur,
 Détailler votre vie privée
 Parler du politique

Questions Classiques:
 Formation?
 Niveau d’étude?
 Stage?
 Disponibilité?
 Situation familiale?
 Début de recherche d’emploi?
 Entretiens passés?
 Prétentions salariales?
 Objectif professionnel dans 5 ans?
 Choix de notre entreprise?

Questions Classiques (suite):

 Connaissance de l’entreprise?
 Apports?
 Adéquation au post?
 Fonctions occupées?
 Expérience professionnelle?
 Changement du poste?
 Loisirs?
 Qualités, défauts?
 Style de travail?

Objections Classique de l’employeur:

 « Vous avez travaillé dans une petite entreprise»
 « Vous êtes au chômage depuis longtemps»
 « Vous êtes jeunes sans expérience»
 « Vous avez été licencié»
 « Qu’avez-vous fait durant votre période sans emploi»
 « Pourquoi avez-vous quitté votre dernier emploi»
 Etc..
6. Mise en situation :
Mise en situation
 Présentez vous
 Connaissance de l’entreprise?
 Prétentions salariales?
 Qualités, défauts?
 Pour quoi vous?
 Des questions?

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ENERGIES RENOUVELABLES ET DE L’EFFICACITE

FILIERE: EFFICACITE ENERGETIQUE (EE)

MOYENS DE RECHERCHE D’EMPLOI

IFMEREE, Tanger Année de Formation 2021 – 2022

 Acquérir l’ensemble des ressources et des moyens facilitant la recherche d’emploi;

Personnes qui souhaitent Personnes qui se trouvent

Construire un projet professionnel

Opportunités de marché du travail

Maitrise de 3 principales dimensions:

Le chercheur d’emploi doit avoir une idée claire sur :

La connaissance du terrain basée selon:

3. Maîtrise des outils

La compétence est une qualification professionnelle qui se décline en :

Savoir Savoir-faire Savoir-être

Ses compétences ne sont pas statiques, ils sont transférables

Savoir Savoir-faire Savoir-être

Connaissances théoriques ou (Ou compétences opérationnelles): (Ou compétences comportementales):

On distingue 3 compétences principales.

Les compétences techniques:

Les compétences humaines

Les compétences humaines permettent de renforcer ses relations interpersonnelles avec

• Savoir être formel: objectivité, rigueur, respect.

Les compétences conceptuelles:

 Réfléchir, construire, mobiliser et utiliser du savoir

 Plus que la somme des micro-compétences acquises;

 Capacité d’agir avec pertinence dans une situation professionnelle spécifique;

Elles doivent être réalisées avec compétence…

La compétence attendue est mesurée avec des critères:

ÊTRE COMPÉTENT  AVOIR DES COMPÉTENCES

« AGIR AVEC COMPÉTENCE » « AVOIR DES RESSOURCES POUR

Dispose des ressources

Transférer Analyser la pratique

Comprendre Savoirs Ressources

Adaptation de la pyramide de Miller avec la notion de compétence:

Niveaux de Objets Contextes

Comprendre Savoirs Milieux de formation

Connaissance des traits de Personnalité :

Traits de personnalité: Caractéristiques individuelles permettant de distinguer les

Connaissance des traits de Personnalité :

Test de Holland (RIASEC)

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

Réaliste Investigateur Artistique

Connaissance des traits de Personnalité :

Test de Holland (RIASEC)

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

Il est débrouillard et pragmatique. Le réaliste aime le concret, le

Connaissance des traits de Personnalité:

Test de Holland (RIASEC)

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

C'est un intellectuel, il est curieux et analytique. Il aime résoudre

Connaissance des traits de Personnalité :

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

Il agit par rapport à ce qu'il ressent, il a de l'intuition. L'artiste

Connaissance des traits de Personnalité :

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

Il est bienveillant, chaleureux. Il aime les relations et a besoin de

Connaissance des traits de Personnalité :

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

Il est ambitieux, convaincant. Il aime diriger, vendre, motiver. Il

Connaissance des traits de Personnalité :

Le test RIASEC ou "test de HOLLAND", mis ou point par le psychologue John

Il est ordonné, méticuleux. Il est structuré et aime le travail de