Material gratuito

Nombre del alumno:

__________________________________________________________________
Grado y grupo: _______________________
Aprendizaje esperado: Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético.

Lee los poemas, subraya las rimas en cada poema y colorea si es una rima asonante o rima
consonante.

Cultivo una rosa blanca

A todas las flores del huerto
en julio como en enero
pronto les llegará el invierno.
para el amigo sincero
que me da su mano franca
Rima asonante Rima consonante Rima asonante Rima consonante

Llegué a la pobre cabaña Cada cinco de enero

en días de primavera. cada enero ponía
La niña triste cantaba mi calzado cabrero
la abuela hilaba en la rueca a la ventana fría
Rima asonante Rima consonante Rima asonante Rima consonante

La niña de bello rostro El corazón tenía

está agarrando aceituna. la espina de una pasión,

El viento, galán de torres, logré arrancármela un día

la toma por la cintura. ya no siento el corazón.

Rima asonante Rima consonante
Rima asonante Rima consonante
Aprendizaje esperado: Determinación de divisores o múltiplos comunes a varios números. Identificación, en casos sencillos, del mínimo
común múltiplo y el máximo común divisor

Escribe el mínimo común múltiplo de las cantidades de cada maceta.

mcm:12 y 8

mcm: 6 y 9

mcm: 21 y 12 mcm: 6 y 15

mcm: 10 y 20

mcm: 3 y 9

mcm: 8 y 4 mcm: 4 y 7
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Describe los componentes básicos del
Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo técnico en su conocimiento.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/shorts/6hqwREkny4s

Compuesto
por
Materia _______________ Materia _______________
Como _________, Como el __________ y el
___________, _________, __________
___________, ___________

Galaxias
espirales
Emiten en su mayoría luz
____________
Tienen brazos ________, están
compuestos por _______
_____________________ y
________________.
Tienen en su mayoría
_________ y ______

Galaxias Galaxias irregulares

elípticas Escribe el nombre de cada Son de forma ________y
Son galaxias ___________ y tipo de galaxia. parecen _________.
tienen forma de ___________. Compuestas de
Tienen poco __________ y _____________.
__________. Emiten una luz _______
La luz que emiten es o ___________
____________ o
______________
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Distingue diferencias entre el consumo
responsable y el consumismo en diferentes países del mundo

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=xkMMBXHoC38

La sociedad de consumo un tipo de

sociedad que corresponde a una
etapa __________ de desarrollo
______________ y que se caracteriza
por el consumo masivo de
____________ y ___________,
disponibles gracias a la ________
_______de los mismos.
Las sociedades consumistas
se encuentran
principalmente en
____________________________
____________________________
____________________________
__

Las sociedades de consumo

hacen uso excesivo y
Cuando los bienes y servicios desperdicio de _________
son consumidos en exceso ____________________________
provocan: además causan daños
____________________________ ____________________________
____________________________

El consumo
La _____________ sustentable o
______________ sostenible está
transformó la relacionado con el
producción ___________________.
El ______________
__________________ es el uso
de productos y servicios que
tienen un mínimo impacto en
el medio ambiente y en la
capacidad de las futuras
generaciones de satisfacer
sus _____________.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?
Aprendizaje esperado: Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.

Observa el siguiente video y después responde:

https://www.youtube.com/watch?v=mlsYqSW5nyA

1.- El soneto es una composición poética que consta de catorce versos __________________
(de 11 sílabas) distribuidos en dos _____________________ y dos ____________________. Los
cuartetos deben compartir las mismas rimas, y los tercetos pueden componerse a gusto del
poeta.
2.- Escribe a que distribución pertenece la siguiente definición:

__________
Son cuatro versos endecasílabos, con
rima consonante. Su esquema es
ABBA. Llegó a España a mediados del
siglo XVI.
_____________
Son tres versos endecasílabos que riman primero con
tercero y queda suelto el segundo (ABA- CDC), con rima
consonante. Su esquema es ABBA. Su procedencia es de
Italia y apareció en la poesía española del Renacimiento.

3.- Separa en sílabas el siguiente soneto, después escribe la cantidad de sílabas que tiene y
el tipo de estrofa que es, también encierra con rojo la sinalefa:

_______sílabas
_______sílabas
_______sílabas
_______sílabas

➢ La _________________es la unión en una sílaba de dos vocales consecutivas

de palabras diferentes.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y después completa lo que se pide:

https://www.youtube.com/watch?v=ZDzq1CvL-zA&t=100s

Finales de Edad Media

1492 Siglo XV
Colón descubre -Aumento de ________________ 1453
América -Crecimiento de las Caída de
________________
Viajes de ________________
-Transformación de las artes,
________________ ciencia, ___________

➢ Pinta en el mapa de color rojo el lugar donde inicio la

Edad Moderna y escríbelo:
➢ Completa la siguiente línea del tiempo de la edad
Moderna:

Renacimiento: “_________________” de los valores e ___________ clásicos después de la

Edad Media. (Pinta en el siguiente mapa dónde surgió el renacimiento)

Humanismo: se dejó de pensar en que __________ era el

centro del universo y se pasó a ____________ que el ser
humano era el centro del universo.
Gracias a los científicos del renacimiento los científicos
pasaron de una teoría ________________________ a una
teoría _____________________.
 ¿Cómo buscarlo en YouTube?

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican identificar la

regularidad de sucesiones con progresión aritmética, geométrica o espacial.

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=rnQZjI3eygU

Sucesión compuesta:

Es ___________________________ en la que los

__________________________ de dos
______________________________ se
____________________________ para formar
una ____________ sucesión.

Encuentra la figura faltante en la sucesión, para ello, identifica el término y el patrón de

crecimiento.

Dibuja la figura que continúa en la sucesión compuesta:

¡Síguenos en nuestras redes para
más material!
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792

https://www.youtube.com/channel/UC4mK
dEYyM-zZZmkjRsaYENw

Profa Kempis

https://www.youtube.com/channel/UC_Hhj
SoJRyfHVrkqoYHEi8w

Profe Carbajal

¡En nuestra página de Facebook Profa Kempis

encuentras material, cuadernillos y planeaciones
semanales!
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792