Professional Documents
Culture Documents
Kelompok 3 - MSDM INTER - Tugas Ke 11
Kelompok 3 - MSDM INTER - Tugas Ke 11
“CAREER DEVELOPMENT ”
Oleh:
KELOMPOK 3
Dosen Pengampu:
Dr. Rahmi Fahmy, SE, M.Ba
DAFTAR ISI.......................................................................................................................i
BAB I ............................................................................................................................................................ 1
PENDAHULUAN ........................................................................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................................................. 2
1.3 Tujuan Penulisan ................................................................................................................................... 2
BAB II........................................................................................................................................................... 3
LANDASAN TEORI ................................................................................................................................... 3
2.1 Re-Entry and Career Issues.................................................................................................................. 3
2.2 The Repatriation Process ...................................................................................................................... 4
2.3 Individual Reactions To Re-Entry ....................................................................................................... 6
2.4 Responses By The MNE ........................................................................................................................ 8
2.5 Designing A Repatriation Program ..................................................................................................... 9
BAB III ........................................................................................................................................................11
STUDI KASUS ...........................................................................................................................................11
3.1 Profil PT. Unilever Indonesia ..............................................................................................................11
BAB IV ........................................................................................................................................................20
PENUTUP ...................................................................................................................................................20
4.1 Kesimpulan ...........................................................................................................................................20
4.2 Saran ......................................................................................................................................................20
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................21
i
BAB I
PENDAHULUAN
1
1.2 Rumusan Masalah
Dalam makalah ini, penulis merumuskan beberapa masalah yang akan dikaji lebih
jauh. Adapun rumusan masalah tersebut adalah sebagai berikut :
1. Apa yang dimaksud dengan pengembangan karir ?
2. Bagaimana perencanaan karir di PT Unilever Tbk?
3. Bagaiamana pengembangan karir PT.Unilever Tbk?
4. Bagaiamana analisa kerja terhadap PT.Unilever Tbk?
2
BAB II
LANDASAN TEORI
Sementara orang sering berharap hidup di negara baru berbeda, mereka mungkin
kurang siap untuk pengalaman pulang ke rumah untuk menghadirkan masalah
penyesuaian. Akibatnya, ini bisa menjadi pengalaman yang mengejutkan dan traumatis
bagi sebagian orang64– mungkin lebih sulit daripada yang ditemui di lokasi asing. Dari
perspektif MNE, repatriasi sering dianggap sebagai tahap akhir dalam proses ekspatriasi
tetapi penting untuk dicatat bahwa kemampuan MNE untuk menarik ekspatriat masa
depan dipengaruhi oleh cara menangani repatriasi.
3
\Gambar 2.2 Kegiatan dan praktik pemulangan
Faktor kunci yang terkait dengan re-entry termasuk bagaimana proses repatriasi
ditangani oleh individu dan unit kerja penerima serta penyesuaian keluarga.
Mengeksplorasi bagaimana repatriasi memengaruhi 'penutupan' penugasan asing yang
berhasil, dampaknya terhadap jalur karier masa depan dalam MNE, dan pengaruhnya
terhadap mobilitas staf. Alasan penugasan internasional dan hasilnya dinilai – yaitu,
bagaimana MNE menutup investasinya dalam sumber daya manusia, dan proses transfer
pengetahuan dan kompetensi setelah masuk kembali. Perlu dicatat bahwa apa yang
tertulis tentang proses masuk kembali berpusat pada penugasan ekspatriat tradisional,
terutama berdasarkan pengalaman PCN yang dipulangkan.
4
ekspatriat yang relevan sebagai bagian dari riwayat pekerjaan mereka sendiri. Indeks
berbasis web dari situs web nasional, regional, industri, atau perusahaan yang relevan
dapat disediakan. Protokol komunikasi yang sedang berlangsung ini mungkin formal
atau informal.
Kedua, selama penugasan, 'cuti pulang', pertukaran informasi terkait pekerjaan,
komunikasi sponsor, dan proses orientasi pra-kepulangan yang sistematis semuanya
dapat memfasilitasi harapan yang realistis dan memudahkan kepulangan. Mengizinkan
pengembalian berkala ke negara asal akan membantu ekspatriat dan keluarganya untuk
berhubungan kembali dengan karyawan perusahaan, keluarga dan teman dan mengejar
perubahan kondisi bisnis, ekonomi dan politik. Beberapa MNE mengizinkan ekspatriat
mereka menggunakan liburan mereka untuk mengunjungi lokasi yang lebih eksotis,
lokasi sekali seumur hidup yang lebih dekat ke negara tuan rumah.
Penekanan berlebihan pada fokus rumah, dengan mengorbankan fokus pada
penugasan tuan rumah dapat menyebabkan masalah kinerja saat penugasan dan
pengembalian prematur. Pada saat yang sama, penekanan berlebihan pada aktivitas tuan
rumah, dengan mengorbankan kesadaran akan perubahan di rumah dapat menyebabkan
kejutan budaya kedua saat kembali. Sasaran dari serangkaian praktik
ekspatriasi/repatriasi harus menghasilkan integrasi pengalaman rumah dan tuan rumah
yang sukses. Mencapai rangkaian transisi yang lebih seimbang ini tidak selalu mudah.
Masalah re-entry dan repatriasi :
Masalah berikut dalam IHRM Dapat menyebabkan pergantian staf, dengan repatriasi
memilih untuk meninggalkan organisasi. Layanan Relokasi GMAC-Global73 survei
global memberikan data berharga tentang perputaran repatriasi. Perusahaan dalam survei
tahun 2011 menunjukkan bahwa rata-rata perputaran tahunan untuk semua karyawan
adalah 8 persen lebih rendah dari rata-rata historis sebesar 12 persen. Untuk pengurangan
ekspatriat, responden melaporkan hasil berikut untuk tahun 2011 :
22 persen ekspatriat meninggalkan perusahaan selama penugasan (rata-rata
historis 21 persen)
28 persen pergi dalam satu tahun setelah kembali dari penugasan (rata-rata
historis 31 persen)
24 persen tersisa antara tahun pertama dan kedua setelah kembali dari penugasan
(rata-rata historis 24 persen)
5
26 persen pergi setelah dua tahun kembali dari penugasan (rata-rata historis 24
persen).
Secara keseluruhan, pada tahun 2011, 4 persen penugasan internasional gagal. Penyebab
utama kegagalan penugasan yang dikutip oleh perusahaan responden adalah :
Ketidakpuasan pasangan/pasangan (18 persen).
Pilihan kandidat yang buruk (16 persen).
Kinerja pekerjaan yang buruk (13 persen).
Ketidakmampuan beradaptasi (12 persen).
6
1.Faktor terkait pekerjaan
Faktor-faktor ini berpusat pada prospek pekerjaan di masa depan sebagai
konsekuensi dari penugasan internasional, nilai yang ditempatkan pada pengalaman
internasional seseorang, mengatasi tuntutan peran baru dan hilangnya status dan
keuntungan finansial saat masuk kembali. Kami akan memeriksa faktor-faktor ini pada
gilirannya.
Gambar 2.3 faktor-faktor yang mempengaruhi penyesuaian pemulangan
7
2. Faktor Sosial
Penyesuaian kembali ekspatriat, apakah dipimpin laki-laki atau dipimpin perempuan,
mungkin terkait dengan kekhawatiran tentang pengaruh penugasan asing terhadap karier
mitra. Mengingat bahwa pasangan dengan dua karir sedang meningkat, dan semakin
banyak wanita yang mengharapkan penugasan ke luar negeri, masalah karir pasangan
cenderung menjadi faktor utama yang menentukan ketersediaan staf untuk penugasan ke
luar negeri di masa depan. Namun ORC99melaporkan bahwa sementara bantuan
pra-penugasan dan penugasan kepada pasangan relatif baik, kemungkinan berbagai jenis
dukungan lebih kecil setelah repatriasi. Analisis kami telah mengungkapkan bagaimana
berbagai faktor memengaruhi masuk kembali dan penyesuaian kembali pada tingkat
individu. Faktor-faktor moderat ini dapat bergabung dengan cara yang sulit diprediksi,
menciptakan situasi yang tidak stabil yang dapat menyebabkan keluarnya repatriat yang
tak terduga dan melemahkan dari perusahaan multinasional.
8
Dalam beberapa kasus MNE dapat memilih untuk memilihpengembara
internasional,yaitu, 'manajer profesional yang selama karir mereka dipekerjakan untuk
kemampuan mereka, oleh setidaknya dua organisasi bisnis yang tidak terkait satu sama
lain, di setidaknya dua negara yang berbeda, alih-alih memilih kandidat internal yang
harus dipulangkan ke MNE. Dengan memilih individu-individu ini sebagai pengganti
kandidat internal, biaya keseluruhan dapat dikurangi, biaya dukungan berkelanjutan
dapat dikelola, dan – sesuai dengan diskusi kita – aktivitas repatriasi dapat dihilangkan.
Dua kelemahan utama penggunaan jenis penerima tugas ini terkait dengan kurangnya
pengetahuan perusahaan yang mendalam oleh para pekerja keliling dan masalah yang
mungkin dimiliki MNE dalam memilih dan mengendalikan pekerja keliling.
9
sebelumnya melalui pemberian informasi (seperti, perubahan tempat kerja) secara teratur,
sehingga ekspatriat lebih siap. untuk kondisi yang dihadapi saat masuk kembali. Seorang
mentor juga harus memastikan bahwa ekspatriat tidak dilupakan ketika keputusan
penting dibuat mengenai posisi dan promosi. tugas mentoring yang mencakup :
Mempertahankan kontak dengan ekspatriat selama penugasan.
Memastikan ekspatriat tetap up to date dengan perkembangan di negara asal.
Memastikan ekspatriat dipertahankan dalam program pengembangan manajemen
yang ada.
Bertanggung jawab untuk membantu ekspatriat dalam proses repatriasi, termasuk
membantu mereka mendapatkan posisi repatriasi
10
BAB III
STUDI KASUS
11
Unilever merupakan sebuah perusahaan multinasional, berarti Unilever memiliki
pasar yang berbeda-beda karakter di tiap-tiap negara. Hal ini mengharuskan
Unilever untuk memahami kebutuhan pelanggannya di pasar tiap negara yang
berbeda. tidak selalu bisa menawarkan produk yang sama di pasar berbeda. Banyaknya bauran
produk dari Unilever, keragaman produk ini menunjukkan bahwa Unilever ingin
memenuhi kebutuhan konsumen yang beragam pula. Dengan produk-produk yang
menyentuh kebutuhan sehari-hari, Unilever mencoba menawarkan produknya sebagai
orientasi pemenuhan kebutuhan konsumen sehari-hari.
Unilever menggunakan riset pasar, sebelum menciptakan dan meluncurkan
suatu produk. Melalui riset yang tepat, sebuah perusahaan akan mampu memenuhi
kebutuhan pasar yang telah dibidik, bahkan mampu menjadi market leader. Itulah
mengapa Unilever selalu berhasil di pasar berbagai negara yang berbeda.
12
manusia dalam berfikir, menciptakan sebuah inovasi sangat memberikan sumbangsih
besar dalam kemajuan perusahaan.
Perencanaan fungsi Manajamen SDM PT Uniliver Indonesia, Tbk adalah
perusahaan yang terkenal dengan manajemen SDM nya yang mumpuni. Bagaimana tidak,
PT uniliver sangat mempertimbangkan setiap sumber daya manusia yang akan berkarir
bergabung bersama PT Unilever. Di sini terbukti dengan setiap tahunnya PT Unilever
sengaja merekrut orang-orang terbaik dari berbagai perguruan tinggi terbaik.Tak hanya
merekrut orang-orang terbaik dari berbagai perguruan tinggi terbaik, PT Unilever juga
memiliki program manajemen SDM sendiri yang disebut dengan program latihan kerja
atau LATKER. Program latihan kerja PT Uniliver sengaja dibentuk untuk meminimalisir
tidak meratanya sumber daya manusia dalam perusahaan.
Setelah PT Unilever berhasil merekrut beberapa orang yang akan berkarir bersama
Uniliver, orang-orang tersebut akan diberikan program latihan kerja. Program latihan
kerja yang dibentuk PT Uniliver dibagi dalam 2 kegiatan. Kegiatan pertama adalah
kegiatan menempatkan calon tenaga kerja pada tempat kerja yang sebenarnya. Di tempat
tersebut, calon tenaga kerja akan dilatih cara bekerja yang benar langsung pada target
tetapi dengan didampingi pembimbing yang sudah sangat kompeten. Kegiatan kedua yaitu
ceramah seperti perkuliahan mengenai seluk beluk berkarir di PT Unilever.
Seleksi tenaga kerja untuk mencari sumber daya terbaik yang dilakukan PT Unilever
ini terbukti membuat perusahaan mampu menilai secara keseluruhan mana tenaga kerja
yang kompeten dan berpotensi. Keberhasilan program latihan kerja ini juga dinilai dari
bagaimana pembimbing menilai kemampuan adaptasi calon tenaga kerja dalam mengikuti
budaya bekerja di PT Unilever.
Pada intinya, teknik manajemen SDM PT Unilever terbagi menjadi tiga hal yaitu:
1. Pengadaan yaitu proses rekrutmen dan orientasi seperti program latihan kerja yang
telah dijelaskan di atas.
2. Penggunaan yaitu proses sinkronisasi antara kemampuan sumberdaya manusia dengan
tugas apa yang akan menjadi tanggung jawabnya.
3. Pemeliharaan yaitu bagaimana PT Unilever menciptakan lingkungan kerja yang
nyaman sehingga karyawan juga dapat merasa puas bekerja bersama PT Unilever.
13
Dunia. Kepedulian PT Uniliver terhadap sumber daya manusia yang berkarir bersama di
perusahaan Uniliver diatas dapat diberi suatu apresiasi sendiri. maka dari itu, semakin
banyak pulalah orang-orang terbaik yang ingin berkarir di PT Uniliver.
14
berbagai bidang kerja serta pelatihan. Ada penekanan khusus bagi para manajer muda
yang membutuhkan program pembinaan yang sesuai. Melalui Leadership Growth Profile,
perusahaan menyusun rencana bagi program pengembangan mereka masing-masing.
Untuk mencapai tujuan, perusahaan terus meningkatkan standar untuk menghapus kinerja
yang buruk dan mendorong orang keluar dari “zona kemapanan”, agar mereka tertantang
dan berjuang untuk mencapai yang terbaik.
Melalui Senior Executive Development Programme, para manajer mendapat
pelatihan tentang cara-cara mengenali diri sendiri, motivasi, kepribadian, minat kerja,
serta cara belajar dan pembinaan yang sesuai untuk mereka. Melalui masukan-masukan
dari rekan lain, mereka juga belajar tentang kekuatan mereka serta segi apa yang harus
dikembangkan. Dengan mengenali diri secara lebih baik, mereka akan terbantu dalam
meraih sukses baik dari segi profesi maupun pribadi. Perusahaan meyakini bahwa
investasi yang mereka tanamkan untuk mengembangkan pemimpin masa depan telah
membuahkan hasil, sebagaimana tercermin dari proses suksesi yang mulus pada beberapa
anggota direksi. Adanya persamaan keyakinan yang diwariskan dari satu anggota direksi
ke anggota lain telah memastikan bahwa aspirasi perusahaan akan senantiasa diteruskan
oleh generasi yang lebih muda.
Membangun Budaya Wirausaha
Untuk meraih sukses, semua karyawan perusahaan harus berpikir dan bertindak
seperti wiraswastawan, yakni terfokus, kreatif dan bermotivasi melakukan tindakan.
Perusahaan menginginkan mereka mempunyai rasa memiliki yang tinggi terhadap
perusahaan ini dan selalu bergairah untuk mewujudkan pikiran serta ide-ide unik ke dalam
tindakan nyata. Dengan menyelenggarakan program seperti Enterprise Award yang
memberi kebebasan pada tiap karyawan untuk melahirkan ide kreatif dan cara kerja baru,
karyawan didorong untuk mengasah dan mewujudkan kreativitasnya. “Semangat
Wirausaha” ini terbukti menjadi motor penggerak yang kuat bagi (Nestle, 2023) (Unilever,
2023) (Unilever, 2023)tekad perusahaan untuk berkembang.
Blue Umbrella – Prinsip Bisnis Unilever
Walaupun perusahaan telah memiliki Prinsip Bisnis Unilever yang merupakan
pedoman etika bisnis, perusahaan sepenuhnya sadar bahwa harus ada keseragaman
pemahaman agar prinsip ini dapat dijalankan dengan benar. Perusahaan terus mencari cara
yang kreatif dan mengena untuk mengkomunikasikan serta berbagi dalam memecahkan
kasus-kasus dimana intepretasi terhadap prinsip itu mungkin berlainan. Termasuk juga
penggunaan teater dimana karyawan dapat memerankan beberapa segmen dengan harapan
15
mereka dapat memahami prinsip dengan lebih nyata. Dengan demikian, mereka terdorong
untuk mempelajari dan mengembangkan pemahaman tentang pentingnya prinsip itu.
Kepemimpinan – Menjalankan Nilai-nilai
Selama ini, Unilever Indonesia telah sukses dalam menjalani berbagai perubahan. Hal
ini dimungkinkan oleh proses transformasi pribadi yang juga dialami oleh karyawan
perusahaan. Perubahan hanya mungkin dilakukan karena pihak manajemen pun bersedia
bekerja berlandaskan nilai-nilai yang disepakati bersama. Langkah ini berbuah sukses
karena nilai dan perilaku tersebut juga ditularkan ke seluruh perusahaan. Setiap orang
harus mengenal dan bangga terhadap nilai-nilai tersebut, dan yang terpenting,
menjalankannya. Untuk itu, nilai-nilai tersebut secara terus menerus dikomunikasikan
melalui poster, kartu dan artikel-artikel, dan didukung dengan serangkaian pemberian
penghargaan bagi mereka yang dipandang pantas menjadi teladan. Di dalam acara-acara
besar yang diadakan perusahaan, pihak perusahaan selalu mengambil kesempatan untuk
mengetengahkan salah satu nilai dan mengkomunikasikannya secara kreatif kepada
karyawan.
Perusahaan mendorong semua manajer untuk membangun rasa memiliki terhadap
rencana pertumbuhan perusahaan, menjadikannya agenda pribadi dan terus menjalankan
nilai-nilai dengan menjadi teladan bagi orang lain. Dengan cara ini, mereka berkembang
sebagai individu, dan selanjutnya sebagai bagian dari keluarga yang lebih besar, mereka
akan mengembangkan perusahaan ini sendiri.
16
Sistem ini membuat setiap manajer di Unilever berusaha memberikan performa terbaiknya
untuk mencapai target perusahaan.
Proses performance management di Unilever berawal dari rapat Senior Group
Directors (SGD). Dalam rapat ini dibahas proyeksi kinerja selama setahun ke depan,
ditambah key performance indicator (KPI)-nya. Hasilnya akan dibawa ke perusahaan
masing-masing, yang selanjutnya diturunkan lagi ke kepala divisi, selanjutnya ke kepala
dan terakhir ke manajer. Kepada para kepala divisi ini, kepala departemen dan manajer
akan diberikan individual performance plan yang harus dicapai plus KPI-nya. Tak hanya
diberi target, karyawan juga rutin diberi coaching dan konseling antara atasan dan
bawahan. Setelah memasuki masa penilaian, karyawan bersangkutan bisa menyanggah
hasil penilaian atasan jika dirasa tidak sesuai. Semua hal tersebut memiliki form yang
lengkap dan tersusun rapi.
Rekrutmen merupakan perjalanan awal karier. Setelah calon pemimpin (Future
Leaders) di Unilever ini direkrut, maka akan menjalani Unilever Development Program.
Keberanian Unilever untuk menetapkan entry salary yang tinggi juga membuat Unilever
dipilih dalam hal sistem remunerasi. Sistem remunerasi perusahaan ini juga dinilai sangat
atraktif dan kompetitif, dan mampu memacu karyawan untuk maju dan berkembang.
Untuk pengembangan profesionalisme, Unilever memiliki learning
programme yang komprehensif serta terus memupuk learning culture di perusahaan yang
mendorong orang untuk dapat belajar berbagai hal di setiap kesempatan, baik melalui
sesi-sesi resmi maupun tidak resmi dimana karyawan dapat saling sharing pengetahuan,
pengalaman, kisah sukses maupun kegagalan untuk pembelajaran rekan-rekannya. Untuk
mendorong work-life balance, Unilever menyediakan berbagai sarana seperti fasilitas gym,
klub olahraga untuk karyawan, nursery room, daycare centremenjelang Lebaran, aktivitas
rohani dan social, dan lain-lain.
Dengan mendorong karyawan untuk terus menerus mengembangkan diri serta
mempertahankan work-life balance, perusahaan dapat mengembangkan dan
mempertahankan SDM-SDM yang handal dan berkualitas, yang berperan utama dalam
pengembangan bisnis. Setiap tahun manajemen Unilever Indonesia menargetkan
pertumbuhan bisnis di Indonesia, yang disesuaikan dengan target yang ingin dicapai oleh
Unilever secara global.
Dalam mengatasi permasalahan SDM dalam bidang pelatihan ini perusahaan
unilever secara umum telah menyiapkan modul training yang berjumlah 2.188 modul yang
telah dinaikan dari tahun sebelumnya yang berjumlah 2.046 buah modul. Selain itu dari
17
segi peningkatan jumlah pelatih internal juga naik dari 1.416 pelatih menjadi 1.575 pelatih.
Dan peningkatan jumlah aktivitas training mencapai 12,705 training.
Program pelatihan tersebut meliputi program pelatihan general skills, leadership
skills, professional skills, dan sharing session. Dari masing-masing program pelatihan
tersebut masih memuat beberapa program didalamnya secara mendetail dan khusus untuk
membimbing dan melatih para karyawan untuk dapat mengembangkan keahlian dan untuk
menyemangati para karyawan agar lebih termotivasi kembali didalam melakukan
pekerjaannya. Perusahaan ini juga menggunakan lebih banyak media yang bersifat
interaktif seperti Facebook, Twitter, dan Safety Portal di intranet Unilever Indonesia guna
menjalin dialog dua-arah tentang berbagai masalah berkaitan dengan kesehatan dan
keselamatan kerja. Hal ini dilakukan oleh PT unilever guna menjaga keselamatan dan
kesehatan para karyawannya yang dianggap paling penting.
1. General skills atau keahlian umum ini meliputi berbagai pelatihan keahlian secara
umum yang diajarkan kepada para karyawan perusahaan PT. Unilever. Selain itu
general skill ini juga digunakan untuk melatih danmemberikan training kepada
seluruh karyawan perusahaan PT unilever Indonesia dalam mempraktekan keahlian
umum mereka yang berkaitan dengan pekerjaan di perusahaan ini.
2. Leadership skills atau yang sering disebut-sebut sebagai keahlian atau kemampuan
kepemimpinan. Keahlian ini juga diajarkan dan dilatih oleh perusahaan PT unilever
kepada para karyawannya agar memiliki tanggung jawab dan sikap sebagai seorang
pemmpin sehingga dapat ikut mengarahkan dan mengoperasikan perusahaan sebagai
layaknya pemimpin dalam masing-masing bidang pekerjaan mereka dalam
perusahaan ini tanpa harus menunggu perintah dan bergantung dengan orang lain.
3. Professional skills merupakan kemampuan individu yang menunjukan kemampuan
profesionalnya dalam melaksanakan tanggung jawab pekerjaannya didalam
perusahaan PT unilever. Perusahaan memberikan pelatihan ini agar seluruh karyawan
perusahaan PT unilever dapat bekerja dan bertindak secara professional didalam
menjalankan bidang pekerjaannya.
4. Sharing session merupakan waktu dimana para karyawan akan dikumpulkan dan
berbagi mengenai keluh kesah yang terjadi dikalangan pegawai yang berkaitan
dengan pekerjaan mereka di perusahaan. Selain itu, para pemimpin atau psikolog
perusahaan juga dapat memberikan motivasi dan penyemangat mereka pada sesi ini
untuk ikut membangkitkan gairah serta semagat para karyawan dalam bekerja. Halini
18
tentu saja penting untuk dilakukan mengingat semangat dan motivasi merupakan hal
pokok yang menjadi dasar seseorang untuk melakukan suatu pekerjaan.
Dengan adanya pelatihan atau training tersebut maka perusahaan telah ikut serta
dalam mengembangkan karir para karyawannya baik secara langsung maupun tidak
langsungmelalui program pelatihan dan pendidikan tersebut. Hal ini tentu saja akan
menambah keahlian dan dapat membuka kesempatan berkarir yang lebih tinggi bagi para
karyawannya. Sehingga hal ini perlu dilakukan oleh berbagai perusahaan yang ingin
meningkatkan mutu sumber daya manusiannya demi kemajuan perusahaan juga.
Dalam bidang atau masalah keselamatan dan kesehatan, perusahaan ini memiliki
misi tersendiri untuk menjadi perusahaan dengan tingkat kecelakaan nol. Jadi perusahaan
ini tak kenal kompromi dalam mendukung dan memfasilitasi kesehatan dan karyawan di
seluruh operasional perusahaan dengan cara memupuk budaya perilaku aman dikalangan
karyawan dan mitra usaha. Semakin berkembangnya perusahaan ini maka resiko
kecelakaan kerja juga akan meningkat. Oleh karena itu, kesadaran akan keselamatan kerja
menjadi semakin penting dalam aktivitas bisnis dalam kegiatan sehari-hari perusahaan.
Selama tiga tahun terakhir, melalui kampanye keselamatan ‘From zero to Hero’
perusahaan ini telah meningkatkan kesadaran karyawan dalam menjaga keselamatan diri
sendiri maupun orang-orang lain di sekitar mereka.
Pada 2013, perusahaan unilever ini meluncurkan BESAFE
(Behaviour-Based-Safety), sebuah program yang berfokus untuk menanamkan perilaku
aman/ safety behavior dalam diri karyawan. Jadi pada intinya, program ini, yang mengacu
pada program Behavioural Safety Excellence, yang mengharuskan seluruh karyawan
perusahaan untuk mengetahui risiko pekerjaan mereka; dan untuk selalu berperilaku aman
untuk menghindari risiko atau bahaya, baik untuk diri mereka sendiri maupun orang-orang
lain di sekitar mereka. Program BESAFE meliputi pelatihan bagi semua orang mulai dari
pekerja pabrik hingga jajaran Direksi.
19
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dalam manajemen SDM, perencanaan dan pengembangan karir adalah termasuk
sebagai bagian program pembinaan tenaga kerja. Tujuan kegiatan pembinaan ini adalah
untuk memelihara karyawan dengan cara mengembangkannya, sesuai dengan kompetensi,
bakat, dan kemampuannya agar bisa berfungsi dengan baik dan optimal bagi perusahaan.
PT Unilever Indonesia, Tbk mendesain perencanaan dan pengembangan karir yang
sistematis dan terencana terhadap para manajer mereka, baik yang senior maupun junior.
Didukung oleh portfolio produk yang luas, mereka lantas cukup leluasa untuk melakukan
rotasi diantara manajernya untuk berpindah dari satu produk (brand) ke lini produk lainnya.
Dan disinilah mereka kemudian mampu menempa para manajer mereka secara optimal
melalui pergerakan karir yang dinamis, baik secara vertikal maupun horizontal. Yang
lebih elok, mereka tampaknya juga mampu menciptakan proses mentoring secara natural,
dimana para manajer yang telah senior secara konstan terus menerus melakukan transfer
pengetahuan kepada para juniornya.
PT Unilever Indonesia memiliki komitmen yang kuat dan bervisi jauh kedepan
dalam mendidik dan mengembangkan barisan sumber daya manusianya. Dengan
mendorong karyawan untuk terus menerus mengembangkan diri serta mempertahankan
work-life balance, perusahaan dapat mengembangkan dan mempertahankan SDM yang
handal dan berkualitas, yang berperan utama dalam pengembangan bisnis. Setiap tahun
manajemen Unilever Indonesia menargetkan pertumbuhan bisnis di Indonesia, yang
disesuaikan dengan target yang ingin dicapai oleh Unilever secara global.
4.2 Saran
Berdasarkan makalah yang telah kami paparkan, kami memberikan saraan agar
sebaiknya perusahaan-perusahaan meneladani pelaksanaan strategi perencanaan dan
pengembangan karir seperti PT Unilever Indonesia, Tbk, yakni dengan memberikan
perhatian penuh pada kinerja karyawan untuk mendorong tercapainya kinerja yang efektif
dan efisien.
20
DAFTAR PUSTAKA
21