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OS OBJETIVOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO - Conexão Futura. Canal Futura.

O primeiro vídeo, é uma abordagem do canal Futura, em abril de 2015, com três
convidadas, duas professoras (Dra. Monique Deheinzelin no campo da arte visual e Áudrea
da Costa no campo da música) e uma repórter (Fernanda Salla), que decorrem sobre suas
experiências e convicções conceituais, com base em suas práticas e testemunho, acerca dos
benefícios do ensino de arte . O debate gira sobre a máxima de como a ação didática da
disciplina deve ser, que segundo os parâmetros curriculares da matéria, precisa transitar entre
o embasamento, identificação e reprodução do que se é reconhecido, tipificado e consolidado
como arte, na mesma proporção em que se deve substanciar-se na liberdade criativa e na
produção sob esta égide, focando na tríade da apreciação, contextualização e produção, isso
dentro do recorte da realidade do fundamental 1.
Logo na primeira abordagem é perceptível que a Dra. Monique, tende para uma
produção criativa, num mergulho que permite o aluno aprofundar-se em si, num trânsito entre
o que somos e o que nos afeta, o que gera o percurso criativo, contudo, é preciso que a escola
responsabilize-se por uma infra estrutura de ambiente e de ferramentas/materiais, que tornem
possível o fazer artístico. A abordagem da educadora Audrea Costa, também tende para uma
liberdade criativa de experimentação, inclusive, avalia quando e si deve haver intervenções
por sua parte, num movimento de recolher-se, ficando claro quando a mesma cita :

“...só o fato dos materiais estarem ali e as brincadeiras que eles se

proporcionam, que eles sugerem, tá acontecendo uma série de
desenvolvimentos da criatividade, de conteúdos musicais.” -
MARTINS, Áudrea da Costa. Entre 5:25 à 5:44 do link:
https://edulivre.org.br/videos/21128/os-beneficios-da-arte-na-educaca
o-conexao-futura-canal-futura Visto em 28/05/2022. 15:40h.

A repórter Fernanda Salla, reitera a importância do processo criativo quando

menciona a matéria de capa da revista Nova Escola, edição 281, sobre o trabalho da
educadora Maria da Paz, que traz um desenvolvimento artístico interessante, pois mescla a
liberdade criativa com um conteúdo bem direcionado, para isso, ela fornece para seus alunos,
uma gama de artistas, obras, materiais, técnicas e cria embates para a produção de arte.
 A formação também é um entrave, segundo pesquisa da época, existe um déficit de
profissionais qualificados atuando como professor de arte, o que gera uma demanda
considerável de pessoal e de qualidade no resultado de ensino.
Foi abordado sobre a tipificação da arte que a classifica e normatiza por erudita ou
popular; Ambas são importantes, mas atuam de forma diferente dentro do contexto de sala de
aula, pois é preciso ter cuidado se o intuito for trabalhar a reprodução, para que a produção
discente não caia no espectro do artesanato pelo viés técnico, de fazer algo cujo a feitura é um
conjunto de procedimentos estabelecidos, logo, gera um resultado esperado e conhecido
também por isso, é bom tê-los como referências e não como modelos, uma vez que o objetivo
é fomentar a criatividade.