CORRETION DU TD D’AGRONOMIE GENERAL

1- Quelle sont les principales composantes de la production agricole ?

 Composante climatique
 Composante vegetal
 Composante édaphique
2- Pour chaque composante donnez :
 Les principales composantes
Cas de la composante climatique
Le vent ; la température, la lumière ; les précipitations ; l’humidité.
Cas de la composante édaphique
Le sol
Cas de la composante végétal
Les plantes
 Citez les facteurs ou agent qui les font varier
Cas de la composante climatique
Latitude ; altitude ; couvert vegetal ; les courant atmosphérique ; l’éloignement de
la mer ; relief.
Cas de la composante édaphique
Agent de formation du sol : le type de roche mère ; le climat, le relief, la
végétation, les agents biologique, l’action anthropique et le temps.
Cas de la composante vegetal
Sélection de La variété et l’espèce, milieu
 L’action de chaque élément sur la production vegetal
Cas des éléments de la composante climatique
La température : détermine le rythme de croissance et développement de la plante et
limite leurs aire cultural
Lumière : permet à la plante d’effectué la photosynthèse et régule la croissance et le
développement à travers le photopériodisme (rapport entre la durée du jour et de la nuit. Il
peut provoquer le passage d’une plante de l’état végétatif a l’état reproducteur) et la
photo-morphogenèse (ensemble des phénome induit par la lumière qui modifie la forme
et la couleur des plantes). Photopériode (durée relative du jour ou de la nuit).
Précipitation et humidité : permettent à la plante de véhiculé à partir du sol les sels
minéraux nécessaires à sa croissance et sont développements. Est un constituant de la force
vegetal
Le vent : il agit à travers c’est différente modalité biologique (cas du transporte d’insecte,
des semence, pollen), physique (dans le renouvèlement de l’aire, augmentation de
l’intensité de l’évapotranspiration), mécanique (les vents violant ont une action de rupture,
ils jouent un rôle dans les phénomènes d’érosion)
Cas de la composante édaphique
Support de la production vegetal, réserve de matière organique et minéral.
Cas de la composante vegetal
Production des variétés plus résistantes au maladie, aux variations climatiques ; production
des variétés à haut rendement.
3- Définir les termes suivants :
  Agronomie : étude scientifique des relations entre les plantes cultivées, le milieu et les
techniques agricole
 Production vegetal ou phytotechnie : ensemble des techniques et des mesures visant à
faire produire par le sol, sous climat donné, le maximum de végétaux utiles dans les
meilleures conditions économique et écologique.
 Agriculture : l’art d’obtenir du sol tous en maintenant sa fertilité le maximum de produit
indispensable pour l’homme et les animaux afin de satisfaire leurs besoins énergétiques.
Ou ensemble des travaux transformant le milieu naturel pour la production de végétaux et
animaux utile à l’homme.
 Climat : ensemble fluctuant physiques, chimique et biologique caractérisant l’atmosphère
d’un lieu et dont l’action complexe influence l’existence des êtres qui y sont soumis.
 Sol : formation naturelle de surface a structure meuble et d’épaisseur variable résultant de
la transformation de la roche mer sous-jacent sous l’influence de divers processus
physique, chimique et biologique.
Donner les fonctions principales qui lui sont reconnue ?
Support des êtres vivants
Reserve organique et minérale
Lieu de transformation de la matière organique
Régulateur des échanges dans les écosystèmes
Système épurateur des eaux
Lieu de production agricole et forestière
Elément constitutif du paysage
4- Qu’elles sont les facteurs qui condition la transformation des constituants du sol ?
Le type de roche mère ; le climat, le relief, la végétation, les agents biologique, l’action
anthropique et le temps.
5- Les facteurs susceptibles de modifier la vitesse de formation du sol ?
 Facteurs susceptibles d’accélérer
 Un matériau parental perméable
 Un climat chaud et humide
 La végétation forestière
 Une position élevée
 Un bon drainage
 Facteurs susceptibles de ralentir
 Un matériau parental imperméable
 Un climat froid ou sec
 Un faible couvert vegetal
 Une pente raide
6- Quels sont les différentes formes d’eau retenu dans le sol ?
 L’eau capillaire
 Eau d’imbibition
 Eau pelliculaire
7- Quelles sont les principaux constituant du sol ?
 Une phase solide composée par un mélange de matière organique et minérale
 Une phase liquide compose de l’eau et substance dissoutes
 Une phase gazeuse ou atmosphère du sol
8- Enumérez et donner le rôle des éléments majeurs constituants chimique du sol ?
  Les éléments majeurs :
 L’azote
 Le phosphore
 Le potassium
 Le calcium
 Les éléments secondaires
 Le magnésium
 Le soufre
 Les principaux oligo-éléments
 Le fer
 Le manganèse
 Le zinc
 Le cuivre
 Le bore
 Le chlore
 Le molybdène
9- Quelle sont les principaux organismes du sol et leurs rôles ?
 La faune du sol
Elle a pour rôle principale la fragmentation de la matière organique fraiche, ce qui facilite
sa décomposition ultérieure
 La flore du sol
La flore assure de multiple transformation des constituant organique et minéraux du sol
10- Définir plante et dire comment l’agriculteur peut améliorer quantitativement et qualitativement la
production végétale ?
Plante : est un ensemble organise ou les tissus sont regroupés en organes morphologiquement
distincts.
L’agriculteur améliorer quantitativement et qualitativement la production végétale en :
 En améliorant le milieu dans lequel la plante vit
 En choisissant la plante la mieux adaptée au contexte
 En utilisant la plante de la manière la plus efficace
 En améliorant la plante
11- Définir croissance et dire quel sont les facteurs qui permettent de la déterminer ?
Croissance : est un grandissement cellulaire et une multiplication des cellules.
Les facteurs qui permettent de la déterminer
 La taille
 La surface
 Le poids
12- Donner l’influence de la température sur la croissance ?
- Température et vitesse de croissance : toutes les réactions biochimiques impliquées dans la
croissance sont sensibles à la température.
- Le thermopériodisme : la périodicité journalière de la température influe sur la croissance, le
thermopérodisme désigne la sensibilité manifestée par les plantes à ce phénomène et les effets
qui en résultent.
- Action des températures extrême : lorsque les végétaux ne sont pas en état de vie latente, les
températures extrêmes sont peu favorables voir défavorable a la croissance.
- Action des températures élevées
13- Donner de façons successives les étapes de la croissance typique d’un organe ?
o Une phase initiale où la croissance est faible et sa vitesse est lente
o Une phase de nature exponentielle
o Une phase linéaire de croissance active
o Une phase plateau caractérisé par la cessation de la croissance
14- Définir cycle de végétation et donner ses états et les décrire ?
Cycle de végétation : c’est la période qui va de la germination jusqu’à la mort vegetal de la plante.
Ces états sont :
- L’état végétatif : débute avec la germination et correspond à la croissance de l’embryon.
- L’état reproducteur : à cette phase la plante entre dans le développement de ces organe
reproducteur.
15- Définir état végétatif et citer c’est principale étape et les décrire ?
Etat végétatif : c’est la période pendant laquelle la plante
16- Définir état reproducteur et citer c’est principale étape et les décrire ?
17- Quelles sont les types d’hormone retrouvé chez les plantes ?
 Les auxines
 Les gibbérellines
 Les cytokinines
 L’éthylène
 Les oligosaccharides
18- Quelles sont les deux méthodes pour assurer la multiplication chez les plantes ? décrivez-les ?
Multiplication sexuée : elle se fait en utilisant les graines issues de la fécondation, c’est la
multiplication normale chez les végétaux.
Multiplication asexuée : est la reproduction de la plante à partir de tout ou partie de ses
organes prélevé sur une plante appelé plante mère et se et se développent dans un milieu
sans avoir subi la reproduction sexuée. Les principales méthodes sont : le bouturage, le
marcottage, la division de touffes, le greffage, le PIF (plant issu des fragments des tiges)

19- Décrivez brièvement la reproduction in vitro ?

Basé sur le principe de la totipotence, (qui stipule que toute cellule vivante possédant un noyau
est capable de reproduire la plante entière d’où elle provient.) cette technique consiste à faire un
micro-bouturage en laboratoire à partir d’organes ou tissus extrêmement petits.

20- Donner les deux types principaux de peuplement et présenter les ?

 Les peuplements monos spécifiques ou les plantes ont sensiblement le même Age et sont
génétiquement assez semblables.
 Les peuplements pluri spécifiques comme les cultures associés qui se caractérise
principalement par le fait que le fait que les plantes sont assez différentes génétiquement.

21- Donné les principaux moyens utiliser pour modifier le climat ?

 Les serres
 La pluie artificielle
 Les brise-vents
 L’irrigation et le drainage
 La plasticulture
22- Présenter chaque élément et donne le facteur climatique modifier ?
 La serre
C’est un espace fermé constitué d’une enveloppe, de préférence en verre, qui lisse
passer des radiations de longueur d’ondes comprises entre 300 et 3000nm.
Les facteurs climatiques modifiés sont : La température, le rayonnement et le degré
hygrométrique.
 La pluie artificielle
Le principe consiste à envoyer dans une masse d’aire nuageuse, des cristaux d’iodure
d’argent afin de provoquer la réunion des gouttelettes d’eau et leur précipitation.
Ici, on joue sur la pluviométrie.
 Le brise-vent
C’est un obstacle d’une certaine hauteur placé perpendiculairement à la direction des
vents dominants afin d’afin d’atténuer leur vitesse.
Les facteurs climatiques modifiés ici sont : La vitesse du vent, L’humidité relative de
l’air.
 L’irrigation et le drainage
L’irrigation consiste à apporter l’eau aux cultures et le drainage es une technique qui
consiste à enlever l’excès d’eau d’un sol.
L’irrigation et le drainage entrainent des modifications pédoclimatiques, c’est-à-dire
que le climat du sol est modifié, notamment ses propriétés thermiques.
 La plasticulture
Aussi appelé solarisation, cette technique consiste à la surface du sol, un film plastique
photo dégradable, qui sera progressivement détruit par la lumière.
Le facteurs climatiques (pédoclimatiques) influencés ici es la chaleur.

23- Donné les principaux moyens utiliser pour modifier le facteur édaphique ?
 Le travail du sol
 La contrôle du milieu physico-chimique
 Les matières organiques et l’azote.
 L’amélioration et l’entretien des capacités nutritives du sol

24- Donner le but du travail du sol ?

Le but du travail du sol est de créer un environnement favorable au développement radiculaire et
de permettre le fonctionnement normal d’outils comme les semoirs.

25- Donner les effets du travail du sol ?

 La création ou le maintien d’un état structural favorable la germination des semences,
l’installation et au fonctionnement du système radiculaire des espèces cultivées.
 L’enfouissement des résidus culturaux, l’incorporation des amendements, des engrais
minéraux ou organiques et de certains pesticides.
 La destruction de la végétation adventice et des repousses culturales ; dans certains cas, la
lutte antiparasitaire.
 L’amélioration du stockage et la circulation de l’eau, de l’air et de la chaleur.

26- Définir profil cultural, donner les facteurs qui influencent un profil cultural optimal puis donner
les composantes d’un profil cultural ?
 Le profil cultural est « L’ensemble constitué par la superposition des couches de terre
individualisées par l’intervention des instruments de culture, les racines des végétaux et des
facteurs naturels réagissant à ces actions. »
Les facteurs affectant un profil cultural optimal sont : Les caractéristiques particulières des plantes
(exigences germinatives, type de systèmes radiculaire (fasciculé ou pivotant), capacité de
pénétration, d’extraction de l’eau et des éléments minéraux…) ; La nature du sol (composition,
comportement selon l’humidité, constitution de l’espace poral…) ; Le climat local.
Les composantes d’un profil cultural sont : Le lit de semences, la couche arable, le sous-sol

27- Quel est l’importance de l’état hydrique du sol ?

L’état hydrique du sol détermine sa consistance et son adhérence.

28- Donner les différents modes d’action des outils ?

 Par fendillement
 Par sectionnement
 Par effet de choc
 Par écrasement
 Par cisaillement

29- Définir quasi-labour ?

On appelle pseudo-labour ou quasi-labour toute opération culturale où un ameublissement du sol
effectué sans retournement systématique.

30- Donner les différentes interventions du labour ?

Déchaumage, décompactage et sous-solage.