I. téma: Kecskeszámtan 1. feladat 7. osztály I. téma: Kecskeszámtan 2. feladat 7.

osztály

Kecske Karolina a törtekkel végzett műveleteket gyakorolja, mert A Kecske kvíz műsorában a játékosok következő feladata egy
holnap röpdolgozatot írnak. Kiszámította az 1 + 0,3 az 1 1 − 8 ; a 3 ⋅ 6
2 3 7 4 5
műveletsor minél gyorsabb kiszámolása volt:  5 − 1 ⋅ 5 : 2 ⋅ 12 − 2 .
3 3 
és a 2 : 3műveletek eredményeit. Az eredményeket olyan közönséges Először Kecske Kelemen oldotta meg jól a feladatot. Melyik egész
3
számot vitte ki a zsűrinek Kelemen?
tört alakban adta meg, amely tovább már nem egyszerűsíthető. Mennyi
a kapott eredmények számlálóinak összege?

5 pont
5 pont

I. téma: Kecskeszámtan 3. feladat 7. osztály I. téma: Kecskeszámtan 4. feladat 7. osztály

Mekegő Emese leírta a füzetébe az összes 90-nél nagyobb, de 190-nél
kisebb természetes számot. Hány számjegyet írt le Mekegő Emese?
6 pont
Mekkecske Elek nagyon szeret zárójeles feladatokat megoldani.
Felcsapja Kecske feladatgyűjteményét, rábök egy feladatra és
kiszámolja a végeredményét. Erre a feladatra bökött:
 1 1  1 1  
   +  ⋅ −  ⋅ (− 32 ) . Elek, sajnos elszámolta a feladatot és a
  2 4  2 4  
helyes végeredménynél 1 -del kapott kevesebbet eredményül. Mennyi
2
a feladat helyes egész végeredményének ellentettje?

6 pont

+
I. téma: Kecskeszámtan 5. feladat 7. osztály I. téma: Kecskeszámtan 6. feladat 7. osztály

Kecske Kelemen 500 000 kecsketallérját betette a bankba. Egy év
múlva szeretné a kamatokkal megnövelt teljes összeget kivenni. Hány
tallért vehet fel a bankból 1 év múlva, ha a bank 2%-os éves kamatot
fizet a pénzfelvétel díja 250 tallér és a kivehető összeget százasokra
kerekítik?
Kecske Csenge megkérdezte Kecske Botondot, hogy milyen számjegy
áll a 102 tizedestört alakjában a tizedesvessző után a 2017. helyen. Mit
7
válaszolt Kecske Botond? (Kecske Botond hibátlanul számolt.)

7 pont
7 pont

I. téma: Kecskeszámtan 7. feladat 7. osztály I. téma: Kecskeszámtan 8. feladat 7. osztály

Mekk Manci sehogyan sem boldogul a tizedes törtekkel végzett Kecske Kati néni a kecskeiskola matematika tanára egy hiányos
műveletekkel. Ezért megkéri az osztály legjobb matekosát Kokos műveletet írt fel a táblára. 3 : 2 − ◊ ⋅ 2 = 1. A hiányzó szám kétszeresét
Karcsit, segítsen neki. Karcsi egy olyan feladatot választott, melyben a 4 4 4 10
szorzást és osztást is gyakorolni tudták: kellett a diákoknak a füzetükbe leírni. Mit írt Kecske Bence a füzetébe,
12,12 : 0,6 + 12,12 ⋅ 0,3 + 41 : 250 . Melyik számot kapta Manci ha a válasza helyes volt?
eredményül, ha hibátlanul számolt?

8 pont
8 pont
II. téma: Kecskegebra 1. feladat 7. osztály II. téma: Kecskegebra 2. feladat 7. osztály

A Gida Iskolában Kecskenap alkalmából, 800 méteres futóversenyt
rendeztek. Nyolc versenyző állt a rajtvonalhoz. Amikor Gida Gabi
megtette a táv 5 részét, közvetlenül mögötte 200 dm távolságra Gida
16
Georgina volt. Hány dm távolságot kellett még Georginának a
célvonalig futnia?
A Hegyikecske Turista Egyesület egyik három napos túráján, a
második napon 4 km-rel tettek meg többet, mint az első napon, a
harmadikon kétszer annyit, mint a második napon. Hány kilométerrel
tettek meg többet a harmadik napon, mint az első napon, ha a teljes út
44 km hosszú volt?

6 pont
5 pont

II. téma: Kecskegebra 3. feladat 7. osztály II. téma: Kecskegebra 4. feladat 7. osztály

Kecskella és Kecskelek Kecskevárról a Kecskeszékház elől indulnak
egyszerre kerékpárjaikkal az egyenes országúton a Kecskevártól
40 km-re lévő Kecskehegyig. Kecskella 12,6 km-t tesz meg óránként,
Kecskelek 1700 méterrel többet tesz meg 20 perc alatt, mint Kecskella.
Hány méterre lesz Kecskehegytől 2 óra múlva Kecskelek?
A Kecskeiskola sakkszakkörére 25%-kal több kecskefiú jár, mint
kecskelány. A sakkszakkörre járó kecskefiúk harmada kecskematek
szakkörre is jár. Hányan járnak sakkszakköre, ha kecskematek
szakkörre 5 olyan kecskefiú jár, aki sakkszakkörös is?

8 pont
7 pont

+
II. téma: Kecskegebra 5. feladat 7. osztály II. téma: Kecskegebra 6. feladat 7. osztály

Kecskenagypapa a római számokat magyarázza unokájának, Kecske
Tóbiásnak. Először leíratta vele a 2017 számot, majd a 2017 előtti öt
év, majd a 2017 utáni öt év évszámait. Nem akarta mindet átnézni, így
megkérte, hogy adja össze azokat az évszámokat, melynek felírásához
négy római számjegyet használt, majd vonja ki belőle azt az évszámot,
melyet a legtöbb római számjeggyel írt föl. Melyik számot kapta
Kecske Tóbiás, ha eredménye helyes volt?
Kecske Kata a Kecskematek Tesztversenyen indult, ahol 30 kérdésre
kellett válaszolni. A tesztversenyen minden jó válaszért 4 pontot lehet
kapni, minden rossz válaszért 1 pontot levonnak. Kata minden kérdésre
válaszolt, végül 80 pontja lett. Hány feladatot oldott meg jól Kata?
10 pont

9 pont

II. téma: Kecskegebra 7. feladat 7. osztály II. téma: Kecskegebra 8. feladat 7. osztály

Kecskeiskola 7.a osztályosai szervezik az iskolai Kecske Ki Mit Tud Kecskekofa a piacon pakolgatja, méregeti a zöldségeit. A sárgarépából
műsorát. A rendezvény több napon át tart. Először selejtezők követik és káposztából összesen 101 kg, sárgarépából és almából összesen
egymást, majd a döntő. A 40 jelentkező közül 20 gida 4 perces, 20 gida 117 kg, káposztából és almából összesen 128 kg a készlete. Hány kg
6 perces műsorszámmal jelentette be részvételi szándékát. A sárgarépája van Kecskekofának?
műsorszámok közvetlen egymás után következnek szünet nélkül, a
zsűri a végén pontoz. Az első selejtező 120 perces. Azt szeretnék, ha
minél több műsorszám szerepelhetne már az első napon, és mind a 120
percet kihasználnák. Hány 6 perces műsorszám előadását kell 12 pont
betervezniük?

11 pont
III. téma: Kecskemetria 1. feladat 7. osztály III. téma: Kecskemetria 2. feladat 7. osztály

Kecskeiskola 7. osztályosai vasárnap kirándulni mentek,
Kecskevölgybe. Osztályfőnökük Kecskéné Gida Gabriella egy olyan
túrát tervezett, mely a térképen 23 cm hosszú volt. Hány km-es a
túrájuk, ha a térkép méretaránya 1 : 40 000 és tettek egy 1800 méteres
kitérőt, amikor egy forrásnál megtöltötték kulacsaikat?
Kecske Gazda a téglalap alakú legelője minden oldalát 120%-kal
megnövelte. Hányszorosára nőtt így a legelője területe egészekre
kerekítve?

6 pont

5 pont

III. téma: Kecskemetria 3. feladat 7. osztály III. téma: Kecskemetria 4. feladat 7. osztály

Kecske Aladárnak az volt a házi feladata, hogy rajzolja le az összes A legelőn egy téglatest alakú itató élei 50 cm, 60 cm és 80 cm. Az itatót
olyan egymástól különböző egyenlőszárú háromszöget, melynek egyik úgy helyezték a legelőre, hogy a legnagyobb területű lapjával
oldala 8 cm és egyik szöge 80°. Hány háromszöget kellett Aladárnak érintkezzen a talajjal. Hány négyzetdeciméter lemez kellett az itató
lerajzolnia? elkészítéséhez, ha az felül nyitott?

7 pont 8 pont

+
III. téma: Kecskemetria 5. feladat 7. osztály III. téma: Kecskemetria 6. feladat 7. osztály

Kecske falva főterén van egy toronyóra. Hány fokos szöget zár be az
óra kis és nagymutatója 2 óra 20 perckor?
9 pont
Kecske Károly a 60 m oldalú, négyzet alakú veteményeskertjében
dolgozik. A kert egyik oldalának felezőpontjában levert egy karót.
Majd még két karót vert le a kert oldalai mentén úgy, hogy azok a kert
kerületét három egyenlő részre osszák fel. A három karóval egy
karfiolföldet jelölt ki magának. Hány négyzetméter Kecske Károly
karfiolföldjének területe?

10 pont

III. téma: Kecskemetria 7. feladat 7. osztály III. téma: Kecskemetria 8. feladat 7. osztály

Kecsketelepen télre szalmabálákat készítenek. Egy bálázógép 50 cm
élhosszúságú tömör kockákat készít szalmából. A kész kockákat
egymásra rakják úgy, hogy egy 4 méter élű nagy tömör kockát
alkossanak. Hány olyan kockabála van a nagykockában, melynek
legfeljebb 2 lapja látszik a nagy kocka felületén?
Mekk Elek ötszög alakú káposztaföldet kerít el magának. Négy oldalát
már kijelölte. Ezek 7 m, 8 m, 10 m, és 4 m hosszúak, ebben a
sorrendben. Az ötödik oldala is egész számú méter. Hány méter hosszú
lett az ötödik oldala, ha azt úgy választotta, hogy a lehető leghosszabb
legyen?

11 pont 12 pont
IV. téma: Kecskegyetem 1. feladat 7. osztály IV. téma: Kecskegyetem 2. feladat 7. osztály

Kecske Karcsi egy kombinatorika feladaton töri a fejét: „Hány olyan Kecskepapa 27 éves. Három gidája 1; 3 és 5 évesek. Hány év múlva
négyjegyű szám van, mely 6-ra végződik és osztható hárommal?” lesz a három gida összesen annyi idős, mint Kecskepapa?
Sajnos bizonytalan volt a megoldásának helyességében, ezért
hátralapozott a feladatgyűjteményben a helyes megoldásokhoz és
ellenőrizte számolását. Mi volt a feladatgyűjteményben a helyes
végeredmény? 8 pont

6 pont

IV. téma: Kecskegyetem 3. feladat 7. osztály IV. téma: Kecskegyetem 4. feladat 7. osztály

Kecske Marci hobbija a makettezés. Egy apró Kecskevárost épít.
Szeretne dézsákban apró növényeket is elhelyezni, hogy minél zöldebb
legyen a városkája. Ehhez 5 cm élű tömör fakockákat lyukaszt át úgy,
hogy a lyuk olyan négyzetes oszlop legyen, amelynek alaplapja 1 cm2
területű. A kilyukasztott kockákat szeretné színesre festeni. Ehhez ki
kell számítania a felszínüket, hogy tudja, mennyi makettfestéket kell
vennie. Hány négyzetcentiméter 9 ilyen dézsa felszíne?
A Kecske & Kecske ruházati üzletben egy kecskedzseki árát 1
5
részével csökkentették. Majd később felemelték a dzseki árát, éspedig
a leszállított ár 1 részével. Kecske Ubul ezen az áron vette meg a
5
dzsekit, mert sajnos az első árleszállításról nem tudott. Az eredeti ár
hány százalékáért vásárolta meg ezt a dzsekit Ubul?

10 pont 12 pont

+
IV. téma: Kecskegyetem 5. feladat 7. osztály IV. téma: Kecskegyetem 6. feladat 7. osztály

Kecskefalva főterén van egy toronyóra, ami minden egész órában
annyit üt, ahány óra van (például délután 2 órakor 14-et), ezen kívül
minden negyed, fél és háromnegyed órakor egyet üt. Az órának egy
nagy viharban eltűntek a mutatói. Ha most az óra egyet ütött, hány
percet kell várnunk ahhoz, hogy biztosan megtudjuk a pontos időt?
Kecske Gedeon két dobozban gyűjti a zsebpénzét. Az egyiket az
íróasztalán tartja, hogy szem előtt legyen, a másikat a könyvespolcán.
A két dobozban együtt 11 000 Ft-ja van. Ha a könyvespolcán lévő
dobozból átrakná az abban lévő pénz harmadát és még 1500 Ft-ot az
íróasztalán lévő dobozba, akkor mind a két dobozában ugyanannyi
pénz lenne. Hány forint van az íróasztalán lévő dobozban?

14 pont
16 pont

IV. téma: Kecskegyetem 7. feladat 7. osztály IV. téma: Kecskegyetem 8. feladat 7. osztály

Kecske Panka a szorgalmi matematika házi feladatát készíti. Felírja az
összes 300-nál kisebb természetes számot, mely sem 5-tel sem 7-tel
nem osztható. Hány számot írt le a Panka?
18 pont
Kecske Kati néni az osztályába járó gidáknak gyümölcsöket oszt. Kati
néninek kétszer annyi banánja van, mint almája és kétszer annyi
körtéje, mint banánja. Ha csak a banánt és a körtét osztaná ki, akkor
2 gidának csak 1-1 gyümölcs, míg a többiek 2-2 gyümölcs jutna. Ha
csak a körtét és az almát osztaná ki, akkor 11 gidának 1-1 gyümölcs,
míg a többiek 2-2 gyümölcs jutna. Hány gidának akart gyümölcsöt
osztani Kecske Kati néni?

20 pont